VICERRECTORÍA ACADÉMICA CONCURSO DOCENTE PARA SELECCIONAR PROFESORES DE CARRERA CONVOCATORIA AÑO 2011

Transcripción

1 PERFIL 1 Álgebra, combinatoria, matemáticas discretas Doctorado en matemáticas o matemáticas aplicadas o ciencias de la computación Experiencia Experiencia docente o investigativa de al menos dos años. Experiencia Poseer conocimientos básicos y avanzados en el área de álgebra o combinatoria, lo cual se evidenciará en el ensayo y la sesión docente. Poseer habilidades para abstraer, comunicar, razonar, argumentar, discutir y resolver situaciones problemáticas asociadas con la matemática, en especial álgebra o combinatoria. Esto se evidenciará en la sesión docente. con eficacia y calidad. Esto se comunes. Esto se al cargo. Esto se PÁGINA 1 DE 5 MARZO DE 2011

2 PERFIL 2 Topología, geometría Experiencia Experiencia Doctorado en matemáticas o matemáticas aplicadas Experiencia docente o investigativa de al menos dos años, con dedicación de tiempo completo o Experiencia docente de al menos dos años Resolución de problemas Poseer conocimientos básicos y avanzados en el área de topología o geometría, lo cual se evidenciará en el ensayo y la sesión docente. Poseer capacidades teóricas, didácticas y metodológicas en su área de desempeño. Esto se evidenciará en la sesión docente. con eficacia y calidad. Esto se comunes. Esto se al cargo. Esto se PÁGINA 2 DE 5 MARZO DE 2011

3 PERFIL 3 Estadística Maestría o doctorado en estadística Experiencia Experiencia Experiencia docente o investigativa de al menos dos años. Poseer habilidades para comunicar, representar, razonar, argumentar, cuestionar, modelar y resolver problemas. Esto se evidenciará en el ensayo y la sesión docente. Poseer capacidades teóricas, didácticas y metodológicas en su área de desempeño. Esto se evidenciará en la sesión docente. Capacidad para elaborar y desarrollar trabajos y proyectos de investigación en estadística. Esto se evidenciará a través del ensayo, exposición del ensayo, artículos publicados en el área estadística. con eficacia y calidad. Esto se comunes. Esto se al cargo. Esto se PÁGINA 3 DE 5 MARZO DE 2011

4 PERFIL 4 Análisis, ecuaciones diferenciales Doctorado en matemáticas o matemáticas aplicadas Experiencia Experiencia docente o investigativa de al menos dos años. Experiencia Poseer conocimientos básicos y avanzados en el área de análisis matemático y ecuaciones diferenciales. Esto se evidenciará en el ensayo y la sesión docente. Poseer habilidades para abstraer, comunicar, razonar, argumentar, discutir y resolver situaciones problemáticas asociadas con la matemática, en especial análisis matemático y ecuaciones diferenciales. Esto se evidenciará en la sesión docente. con eficacia y calidad. Esto se comunes. Esto se al cargo. Esto se PÁGINA 4 DE 5 MARZO DE 2011

5 PERFIL 5 Experiencia Didáctica del Álgebra, didáctica de la aritmética, didáctica de la geometría, didáctica del cálculo ó didáctica de la probabilidad y la estadística Licenciado en matemáticas Doctorado en educación matemática Experiencia Resolución de problemas Experiencia docente o investigativa de al menos dos años con dedicación de tiempo completo o Experiencia docente de al menos dos años. Poseer habilidades para comunicar, representar, razonar, argumentar, cuestionar, modelar y resolver situaciones problemáticas. Esto se evidenciará en el ensayo y la sesión docente. Poseer capacidades didácticas en las áreas de concurso. Esto se evidenciará en la sesión docente. Capacidad para elaborar y desarrollar proyectos de investigación en matemática educativa. Esto se evidenciará a través del ensayo, exposición del ensayo, artículos publicados. con eficacia y calidad. Esto se comunes. Esto se al cargo. Esto se PÁGINA 5 DE 5 MARZO DE 2011