prácticos: 3/2.7 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 2º CICLO: 2º

Transcripción

1 FICHA DE ASIGNATURAS DE INGENIERÍA EN AUTOMÁTICA Y ELECTRÓNICA INDUSTRIAL PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA. CURSO 2013/14 NOMBRE: DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR CÓDIGO: 1276 AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 1998 modificado en 2003 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : OPTATIVA Créditos totales (LRU / Créditos LRU/ECTS Créditos LRU/ECTS ECTS): 4.5/4 teóricos: 1.5/1.3 prácticos: 3/2.7 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 2º CICLO: 2º DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: FRANCISCO JOSÉ JIMÉNEZ HORNERO CENTRO/DEPARTAMENTO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR /INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICA ÁREA: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA Nº DESPACHO: C53O090 fjhornero@uco.es TF: URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Fundamentos del Dibujo Asistido por Ordenador (DAO). Diseño en dos y tres dimensiones. Imágenes Fotorrealistas. Creación y modificación de planos. Introducción a la Animación Asistida por Ordenador.

2 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: Se trata de una asignatura de segundo ciclo al que al alumno accede con conocimientos suficientes en dibujo técnico y sistemas de representación. Por tanto, se considera que no es necesario cumplir con prerrequisito alguno CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La asignatura se encuentra en el segundo cuatrimestre del segundo curso. Al representarse elementos industriales, la asignatura de Diseño Asistido por Ordenador está relacionada con todas las asignaturas que traten temas de proyectos o diseño. Así, se aplican los principios de representación de conjuntos, piezas e instalaciones descritas en el resto de las asignaturas. Adquirir los conocimientos impartidos en esta asignatura facilitará la elaboración de la sección del Proyecto Fin de Carrera en la que la transmisión gráfica de información sea fundamental RECOMENDACIONES: Facilitaría el desarrollo de esta asignatura que el alumno hubiera adquirido, en etapas previas de la titulación, conocimientos contrastados en el manejo del ordenador personal, ya que es la herramienta indispensable en el Diseño Asistido por Ordenador. 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Resolución de problemas. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad de organización y planificación.

3 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): Expresión Gráfica en la Ingeniería; Redacción e interpretación de Documentación Técnica; Gestión de la información. Documentación; Conocimientos de informática; Conceptos de Aplicaciones del Diseño; Estimación y programación del trabajo; Conocimiento de tecnología, componentes y materiales. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Expresión Gráfica en la Ingeniería; Redacción e interpretación de Documentación Técnica; Gestión de la información. Documentación; Conocimientos de informática; Conceptos de Aplicaciones del Diseño; Estimación y programación del trabajo; Conocimiento de tecnología, componentes y materiales. Actitudinales (Ser): Expresión Gráfica en la Ingeniería; Redacción e interpretación de Documentación Técnica; Gestión de la información. Documentación; Conceptos de Aplicaciones del Diseño; Estimación y programación del trabajo; Conocimiento de tecnología, componentes y materiales. 4. OBJETIVOS El orden no implica criterios preferenciales. - Conocer los fundamentos y aplicaciones básicas del Diseño Asistido por Ordenador (DAO) mediante el aprendizaje del programa AutoCAD. - Crear, modificar e interpretar planos de elementos e instalaciones relacionadas con la automática y electrónica industrial.

4 5. METODOLOGÍA NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: SEGUNDO CUATRIMESTRE: Nº de Horas: Clases Teóricas*: Clases Prácticas*: Exposiciones y Seminarios*: Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): 2 A) Colectivas*: B) Individuales: 2 Realización de Actividades Académicas Dirigidas: 38 A) Con presencia del profesor*: B) Sin presencia del profesor:38 Otro Trabajo Personal Autónomo: 48 A) Horas de estudio: 28 B) Preparación de Trabajo Personal: 20 Realización de Exámenes: 5 A) Examen escrito:5 B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras): Sesiones académicas teóricas Exposición y debate: Tutorías especializadas: X Sesiones académicas prácticas Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias: DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN: La asignatura se desarrollará en base a las actividades dirigidas disponibles en la plataforma de enseñanza virtual Moodle. Como software para desarrollar el D.A.O., se usará la versión más reciente disponible de AutoCAD. Metodología docente: o Tutorías Resolución de dudas de teoría o prácticas. Material docente: o Disponibilidad de actividades dirigidas a través de 7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo) BLOQUE I: DAO en 2D

5 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 GENERAL Las normas UNE, EN, ISO. 8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible) Gutiérrez de Ravé, E. y col. (2001). Dibujo Tutorial de dibujo mecánico asistido por ordenador : diseño virtual y animación fotorrealística. Universidad de Córdoba. Gutiérrez de Ravé, E. y Baena Morales, R. (2003). Manual para la representación e interpretación de planos de instalaciones industriales. Universidad de Córdoba. - Montaño La Cruz, F. (2009). AutoCAD Guía Práctica. Anaya - Montaño La Cruz, F. (2009). AutoCAD 2010 Manual Avanzado. Anaya. 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común) Examen final escrito Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso): Superar con una calificación superior o igual a 5 sobre 10 el examen final que se proponga en cualquiera de las convocatorias de Junio, Septiembre y Diciembre

6 Distribuya el número de horas que ha respondido en el punto 5 en 20 semanas para una asignatura semestral y 40 para una anual 10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana) SEMANA Nº de horas de Nº de horas Nº de horas Nº de horas Nº de horas Nº de horas Exámenes Temas del temario a tratar sesiones sesiones Exposiciones Visita y Tutorías Control de lecturas Teóricas prácticas y seminarios excursiones especializadas obligatorias Segundo Cuatrimestre 1ª Semana 2ª Semana 3ª Semana 4ª Semana 5ª Semana 6ª Semana 7ª Semana 8ª Semana 9ª Semana 10ª Semana 11ª Semana 12ª Semana 13ª Semana 14ª Semana 15ª Semana 5

7 11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) Todas las competencias se van a trabajar en todos los temas en la medida de lo posible. BLOQUE 1: DAO en 2D 1) Introducción al DAO con el programa AutoCAD: Menú, barras de herramientas, ejecución de comandos, sistema de coordenadas, dibujo prototipo. 2) Creación de objetos: Líneas, polilíneas, polígonos, arcos, círculos, sombreado, texto. 3) Control de la pantalla de dibujo: Zoom, Vistas, ventanas gráficas. 4) Métodos de edición: Selección de objetos, copiar, simetría, borrar, alargar, girar, partir, descomponer, editar polilíneas, chaflán, empalme. 5) Capas, colores y tipo de líneas: Trabajar con capas de colores y tipo de líneas. 6) Bloques, atributos y referencias externas. 7) Añadir textos al dibujo: Creación de textos, estilos, verificación ortográfica del texto. 8) Acotación y tolerancias. 9) Presentación y trazado. 10) Formato y gestión de archivos. 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura):