Estadística de Educación Media Superior, POR PLANTEL Inicio de Cursos,

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1 Estadística de Educación Media Superior, POR PLANTEL Inicio de Cursos, DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Clave del Plantel: Nombre del Plantel: Vialidad Principal: Número Exterior: Número Interior: Vialidad Derecha: Vialidad Izquierda: Vialidad Posterior: Asentamiento Humano: Código Postal: Localidad: Municipio o Delegación: Entidad Federativa: Teléfono: Extensión: Sostenimiento: Celular del Plantel: Servicio: Dependencia Normativa: Nombre del Director del Plantel: PRIMER APELLIDO Correo Institucional del Plantel: SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) Correo Institucional del Director: Página Web del Plantel: Facebook del Plantel: Twitter del Plantel: IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet

2 PROGRAMAS, I. CARRERAS, ALUMNOS Y EGRESADOS 1. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad escolarizada que imparte el plantel, desglóselas por servicios educativos e indique el número total de alumnos y egresados de cada una de ellas. 2. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad mixta que imparte el plantel, desglóselas por servicios educativos e indique el número total de alumnos y egresados de cada una de ellas. Carreras/Programas Servicios educativos MS1 Bachillerato General sin Formación para el Trabajo Alumnos Egresados MS2 MS808 Bachillerato General con Formación para el Trabajo MS3 MS4 MS809 Bachillerato Tecnológico o Equivalente MS5 MS6 MS810 Profesional Técnico MS7 MS8 MS811 Profesional Técnico Bachiller MS9 MS10 MS812 Componente Básico Inicial MS11 MS12 MS11T MS12T MS813 Carreras/Programas Alumnos Egresados Servicios educativos Bachillerato General sin Formación para el Trabajo MS13 MS14 MS814 Bachillerato General con Formación para el Trabajo MS15 MS16 MS815 Bachillerato Tecnológico o Equivalente MS17 MS18 MS816 Profesional Técnico MS19 MS20 MS817 Profesional Técnico Bachiller MS21 MS22 MS818 Componente Básico Inicial MS23 MS24 MS23T MS24T MS819 Pág. 02 / 10

3 3. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad no escolarizada que imparte el plantel, desglóselas por servicios educativos e indique el número total de alumnos y egresados de cada una de ellas. Servicios educativos Carreras/Programas Egresados Bachillerato General sin Formación para el Trabajo MS508 MS509 MS820 Bachillerato General con Formación para el Trabajo MS510 MS511 MS821 Bachillerato Tecnológico o Equivalente MS512 MS513 MS822 Profesional Técnico MS514 MS515 MS823 Profesional Técnico Bachiller MS516 MS517 MS824 MS520 MS521 MS825 TOTAL* MS25 MS26 MS Escriba el número de alumnos egresados durante el ciclo escolar , provenientes de otras generaciones que no contabilizó en el total de la pregunta anterior. 5. Escriba el número total de alumnos que abandonaron sus estudios ó se dieron de baja del plantel durante el ciclo escolar Alumnos Egresados MS880 TOTAL** MS881 Hombres Mujeres MS852 MS853 MS854 Hombres Mujeres Baja temporal MS827 MS828 MS829 Baja académica (asignaturas reprobadas) MS830 MS831 MS832 Baja administrativa (disciplinaria, definitiva, etc) MS833 MS834 MS835 Cambio de plantel MS836 MS837 MS838 Factores económicos MS839 MS840 MS841 Embarazo o matrimonio MS842 MS843 MS844 Cambio de residencia MS845 MS846 MS847 Otro** MS848 MS849 MS850 de alumnos que abandonaron Nota: Sólo considere a los alumnos de la modalidad escolarizada. 6. De los alumnos que se dieron de baja, desgloselos por sexo según el motivo de abandono o baja del plantel. *(Este total es la suma de las modalidades escolarizada,la mixta y la no escolarizada). **(Es el número de egresados durante el ciclo escolar al 30 de septiembre de este año incluir programas y generaciones pasadas). Motivo de Abandono ó Baja del Plantel **Especifique: MS851 Pág. 03 / 10

4 II. PERSONAL DEL PLANTEL 1. Escriba por sexo el número de personas que laboran en el plantel y desglóselo de acuerdo con la función que desempeñan independientemente del nivel que atiendan, e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. (ESCOLARIZADA, MIXTA Ó NO ESCOLARIZADA) Nota: Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo. Función que desempeñan Hablantes de Lenguas Con Discapacidad Indígenas Hombres Mujeres MS27 MS28 MS29 MS30 MS31 MS522 MS523 MS524 MS525 MS526 Docente Administrativo, Auxiliar y de Servicios MS32 MS33 MS34 MS35 MS36 MS37 MS38 MS39 MS40 MS41 Otros* MS42 MS43 MS44 MS45 MS46 MS51 MS52 Directivo sin grupo Directivo con grupo MS47 *Especifique: de Personal MS48 MS49 MS50 III. PERSONAL DOCENTE 1. Escriba por sexo y tiempo de dedicación el total de personal docente más directivo con grupo y desglóselo por el nivel de estudios con el que cuenta actualmente. Nivel de Estudios Tiempo completo Hombres Mujeres 3/4 de tiempo* Hombres Mujeres 1/2 tiempo Hombres Mujeres Por horas Hombres Mujeres Doctorado MS645 MS646 MS647 MS648 MS649 MS650 MS651 MS652 MS653 Maestría y especialidad MS654 MS655 MS656 MS657 MS658 MS659 MS660 MS661 MS662 Licenciatura completa MS663 MS664 MS665 MS666 MS667 MS668 MS669 MS670 MS671 Licenciatura incompleta o menos MS672 MS673 MS674 MS675 MS676 MS677 MS678 MS679 MS680 MS681 MS682 MS683 MS684 MS685 MS686 MS687 MS688 MS689 *Si el plantel no utiliza el término 3/4 de tiempo, no lo considere. Pág. 04 / 10

5 III. PERSONAL DOCENTE (continuación) 2. Escriba por sexo el total de personal docente más directivo con grupo según el campo de formación académica que obtuvo en el último nivel de estudios que cursó. Campo de formación académica 1. Educación MS690 MS691 MS Artes y Humanidades MS693 MS694 MS Ciencias Sociales y Derecho MS696 MS697 MS Administración y Negocios MS855 MS856 MS Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística MS699 MS700 MS Tecnologías de la Información y la Comunicación MS858 MS859 MS Ingeniería, Manufactura y Construcción MS702 MS703 MS Agronomía y Veterinaria MS705 MS706 MS Ciencias de la Salud MS708 MS709 MS710 MS711 MS712 MS713 MS714 MS715 MS Servicios 3. Escriba por sexo el total de personal docente más directivo con grupo, reportados en la pregunta 1 y desglóselo por grupo de edad al que corresponda. Personal Docente Hombres Mujeres Grupo de Edad Personal Docente Mujeres Hombres 24 años o menos MS95 MS96 MS97 De 25 a 29 años MS98 MS99 MS100 De 30 a 34 años MS101 MS102 MS103 De 35 a 39 años MS104 MS105 MS106 De 40 a 44 años MS107 MS108 MS109 De 45 a 49 años MS110 MS111 MS112 De 50 a 54 años MS113 MS114 MS115 De 55 a 59 años MS116 MS117 MS118 De 60 a 64 años MS119 MS120 MS121 De 65 años o más MS122 MS123 MS124 MS125 MS126 MS127 Pág. 05 / 10

6 III. PERSONAL DOCENTE (Continuación) 4. Escriba por sexo el total de personal docente más directivo con grupo, reportados en la pregunta 1 y desglóselo por rango de antigüedad en el ramo educativo. 5. Del total de personal docente más directivo con grupo que labora en el plantel, desglóselo por sexo y especifique el nivel que estudian actualmente, dónde lo hacen y si cuentan con alguna beca. Personal Docente Antigüedad Hombres Mujeres De 0 a 4 años MS128 MS129 MS130 De 5 a 9 años MS131 MS132 MS133 De 10 a 14 años MS134 MS135 MS136 De 15 a 19 años MS137 MS138 MS139 De 20 a 24 años MS140 MS141 MS142 De 25 a 29 años MS143 MS144 MS145 De 30 años o más MS146 MS147 MS148 MS149 MS150 MS151 Estudios en México Estudios en el extranjero Hombres Mujeres Hombres Mujeres Doctorado MS152 MS156 MS868 MS154 MS158 MS869 Maestría MS160 MS164 MS870 MS162 MS166 MS871 Especialidad MS168 MS172 MS872 MS170 MS174 MS873 Licenciatura MS176 MS180 MS874 MS178 MS182 MS875 Técnico Superior MS184 MS188 MS876 MS186 MS190 MS877 Normal MS192 MS196 MS878 MS194 MS198 MS879 MS208 MS212 MS212T MS210 MS214 MS214T Con beca MS209 MS213 MS213T MS211 MS215 MS215T Pág. 06 / 10

7 IV.PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA 1. Escriba por tiempo de dedicación el total de personal docente más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad escolarizada y desglósela por nivel de estudios con el que cuenta actualmente. 2. El plantel ofrece tutorías para alumnos? Nivel de Estudios Tiempo 3/4 de 1/2 tiempo Por horas completo tiempo* Doctorado MS717 MS718 MS719 MS720 MS721 Maestría y especialidad MS722 MS723 MS724 MS725 MS726 Licenciatura completa MS727 MS728 MS729 MS730 MS731 Licenciatura incompleta o menos MS732 MS733 MS734 MS735 MS736 MS737 MS738 MS739 MS740 MS741 Señale la opción: Si**MS301 No MS302 ** Cuáles? MS303 MS304 MS305 MS Escriba el número de docentes más directivo con grupo que participan en los programas de tutoría. Docentes MS308 *Si el plantel no utiliza el término 3/4 de tiempo, no lo considere. Pág. 07 / 10

8 V. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD MIXTA 1. Escriba por tiempo de dedicación el total de personal docente más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad mixta y desglósela por nivel de estudios con el que cuenta actualmente. 2. El plantel ofrece tutorías para alumnos? Nivel de Estudios Tiempo 3/4 de 1/2 tiempo Por horas completo tiempo* Doctorado MS742 MS743 MS744 MS745 MS746 MS747 MS748 MS749 MS750 MS751 Licenciatura completa MS752 MS753 MS754 MS755 MS756 Licenciatura incompleta o menos MS757 MS758 MS759 MS760 MS761 MS762 MS763 MS764 MS765 MS766 Maestría y especialidad Señale la opción: Si**MS394 No MS395 ** Cuáles? MS396 MS397 MS398 MS Escriba el número de docentes más directivo con grupo que participan en los programas de tutoría. Docentes MS401 *Si el plantel no utiliza el término 3/4 de tiempo, no lo considere. Pág. 08 / 10

9 VI. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA 1. Escriba por tiempo de dedicación el total de personal docente más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad no escolarizada y desglósela por nivel de estudios con el que cuenta actualmente. 2. El plantel ofrece tutorías para alumnos? Nivel de Estudios Tiempo 3/4 de 1/2 tiempo Por horas completo tiempo* Doctorado MS767 MS768 MS769 MS770 MS771 Maestría y especialidad MS772 MS773 MS774 MS775 MS776 Licenciatura completa MS777 MS778 MS779 MS780 MS781 Licenciatura incompleta o menos MS782 MS783 MS784 MS785 MS786 MS787 MS788 MS789 MS790 MS791 Señale la opción: Si**MS612 No MS613 ** Cuáles? MS614 MS615 MS616 MS Escriba el número de docentes más directivo con grupo que participan en los programas de tutoría. Docentes MS619 *Si el plantel no utiliza el término 3/4 de tiempo, no lo considere. Pág. 09 / 10

10 VII. CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE 1. Escriba el número de aulas existentes en el plantel e indique cuántas de ellas están en uso y de éstas, cuántas fueron adaptadas para tal fin. Aulas 2. Escriba el número de talleres existentes en el plantel e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin. MS402 Por deterioro MS792 Adaptadas1 MS404 Falta de material o mobiliario MS793 En uso MS403 Se encuentra en construcción MS794 En desuso2 MS795 Falta de alumnos MS796 Existentes Adaptadas 1 En uso En desuso 2 Por deterioro MS797 MS407 Falta de material o mobiliario MS798 MS406 Se encuentra en construcción MS799 MS800 Falta de alumnos MS801 2 Motivos Existentes MS408 Por deterioro MS802 Adaptadas1 MS410 Falta de material o mobiliario MS803 En uso MS409 Se encuentra en construcción MS804 En desuso2 MS805 Falta de alumnos MS806 Sí 3 MS411 No MS El plantel cuenta con el servicio de Biblioteca? Sí 4 MS413 No MS414 Anote la clave del Centro de Trabajo de la biblioteca Motivos MS El plantel tiene aulas o laboratorios de cómputo para el uso educativo de los alumnos? 4 2 Laboratorios Motivos Existentes Talleres 3. Escriba el número de laboratorios existentes en el plantel e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin. 2 3 Cuántas? MS807 CLAVECCTBIB Nota: Si no cuenta con la clave de la biblioteca, solicítela en el área de estadística de su estado (ver directorio de funcionarios). 1 El número de aulas, talleres y laboratorios adaptados, no debe ser mayor a los reportados en uso. Pág. 10 / 10

11 Estadística de Educación Media Superior, POR PLANTEL Inicio de Cursos, MÓDULO DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

12 Módulo de Extensión y Difusión I. EVENTOS 1. Escriba el número de eventos que realizó el plantel durante el ciclo escolar para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura, el deporte y las manifestaciones artísticas, según la siguiente tabla. Eventos Tipos 1. Conferencias MS Exhibiciones MS Exposiciones MS Talleres MS Eventos Culturales y Artísticos MS Eventos Deportivos MS420 MS421 II. SERVICIOS A LA COMUNIDAD 1. Escriba el número de servicios a la comunidad que se realizaron en el plantel durante el ciclo escolar Cantidad Tipos de servicio 1. Limpieza y/o mantenimiento de espacios públicos y áreas verdes MS Acciones y programas relacionados al sector salud MS Acopio y donación (alimentos, ropa, juguetes, árboles, libros, etc) MS Apoyo y asesorías a la comunidad (asistencia social, alfabetización, platicas inf. etc.) MS Otros* MS865 * Especifíque: MS866 MS867 Pág

13 Módulo de Extensión y Difusión III. SERVICIO SOCIAL (Esta pregunta sólo será contestada para alumnos de bachillerato tecnológico y niveles equivalentes). 1. Escriba por sexo el número de alumnos que realizaron el servicio social durante el ciclo escolar y desglóselos por el sector donde lo realizaron. Alumnos Sector Hombres Mujeres Educativo (Propia Institución) Público MS429 MS430 MS431 MS432 MS433 MS434 Privado MS435 MS436 MS437 Social MS438 MS439 MS440 MS441 MS442 MS443 IV. PROYECTOS DE VINCULACIÓN 1. Escriba, según su tipo, el número de proyectos de vinculación que tiene el plantel con otras instancias. Proyectos de vinculación Asesoría Investigación y Tecnología y Prácticas Educación Servicio Técnica Profesionales Continua Social Equipamiento Desarrollo Otro Sector Público MS444 MS445 MS446 MS447 MS448 MS449 MS450 MS451 Microempresas MS452 MS453 MS454 MS455 MS456 MS457 MS458 MS459 Pequeñas empresas MS460 MS461 MS462 MS463 MS464 MS465 MS466 MS467 Medianas empresas MS468 MS469 MS470 MS471 MS472 MS473 MS474 MS475 Grandes empresas MS476 MS477 MS478 MS479 MS480 MS481 MS482 MS483 Sector Social MS484 MS485 MS486 MS487 MS488 MS489 MS490 MS491 Organizaciones de la Sociedad Civil MS492 MS493 MS494 MS495 MS496 MS497 MS498 MS499 MS500 MS501 MS502 MS503 MS504 MS505 MS506 MS507 Pág

14 Módulo de Extensión y Difusión IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización. Observaciones: Nombre y firma del responsable del llenado Puesto del responsable del llenado Sello Correo electrónico del responsable del llenado Año Nombre y firma del director del centro de trabajo Fecha de llenado Mes Día

15 Estadística de Educación Media Superior, POR PLANTEL Inicio de Cursos, ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Clave del Plantel: Nombre del Plantel: Año Nombre y firma del responsable del llenado Mes Día Fecha de llenado IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

16 Anexo de Tecnologías de la Información RECURSOS INFORMÁTICOS 1. El plantel cuenta con tabletas para uso educativo, docente o administrativo? Sí* AMS1 No AMS2 * Cuántas? 2. De las tabletas reportadas en la pregunta anterior, indique a quienes fueron asignadas. Alumnos AMS4 Docentes AMS5 Administrativos Sí AMS7 **No AMS8 3. El plantel cuenta con computadoras? 4. Escriba el total de computadoras que tiene el plantel y desglóselo según su estatus. AMS3 AMS6 **Pase a la sección Recursos Audiovisuales a) En operación AMS9 b) En reparación AMS10 c) Guardadas o en reserva AMS11 Señale el motivo: Instalaciones eléctricas inadecuadas AMS12 Falta de espacio AMS13 Falta de mobiliario AMS14 Falta de accesorio externo (mouse,teclado etc.) AMS149 Indicaciones superiores (Uso de becarios, eventos particulares del plantel etc.) AMS15 Dadas de baja (Inservibles, equipos dañados, equipos obsoletos etc.) AMS16 Por mantenimiento (Falta de sistema operativo AMS150 o software específico, actualizaciones) Esta guardado para eventos especiales AMS151 Otro*** AMS17 ***Especifique: AMS18 AMS19 Nota: La suma total de computadoras es el resultado de los incisos a, b y c. Pág

17 Anexo de Tecnologías de la Información RECURSOS INFORMÁTICOS 5. Del total de computadoras en operación, anótelas según su uso. Educativo Docente Administrativo AMS20 AMS21 AMS22 AMS23 6. De las computadoras reportadas en la pregunta anterior, indique cuántas de ellas cuentan con acceso a internet, desglosándolas por uso. Educativo Docente Administrativo AMS24 AMS25 AMS26 AMS27 Las preguntas de la 7 a la 12 deben ser contestadas de acuerdo al total de computadoras asignadas para uso educativo. 7. Del total de computadoras para uso educativo en operación desglóselas por tipo. 8. De las computadoras para uso educativo en operación desglóselas según sus características. De escritorio con CPU propio Memoria RAM AMS28 4 GB o más AMS30 AMS31 AMS32 AMS33 Linux Mac OS AMS35 AMS36 AMS37 30 GB o menos AMS38 De 1 año o menos AMS42 Tipo de adquisición AMS152 De 2 o 3 GB AMS34 Antigüedad del equipo Terminales AMS29 De 1 GB o menos Sistema operativo Windows Capacidad del disco duro Portátiles Rentada AMS46 De 31 a 200 GB De 201 GB a más AMS39 AMS40 De 2 a 3 años De 4 años o más AMS43 AMS44 Comprada Dependencia por el plantel Administrativa AMS47 AMS48 AMS41 AMS45 Donada AMS49 AMS50 Pág

18 Anexo de Tecnologías de la Información RECURSOS INFORMÁTICOS 9. De las computadoras para uso educativo en operación, escriba cuántas se encuentran en el aula o laboratorio de cómputo. AMS Escriba el número de computadoras para uso educativo en operación que están conectadas a una red local. 11. Seleccione el medio de conexion a internet que tienen las computadoras. Con internet Sin internet AMS153 AMS154 Red dedicada (a través de la línea telefónica) AMS155 Internet por cable (Comunmente asociada a TV de paga) AMS60 Conexión a internet via satelite AMS57 Señal abierta de WIFI (Incluye microondas, punto a punto, repetidoras) AMS156 Línea telefónica (DIAL UP o DSL) a través de la linea telefónica AMS53 No sabe AMS61 Otro medio* AMS62 AMS63 *Especifique: 12. Seleccione la velocidad de conexión con el que cuentan las computadoras. Menos de 1Mb AMS64 De 1 a 2 Mb AMS65 De 6 a 9Mb 10 o más Mb AMS El aula o laboratorio de cómputo tiene impresora para uso de estudiantes? Sí AMS71 AMS67 De 3 a 5 Mb AMS66 No AMS72 Pág

19 Anexo de Tecnologías de la Información RECURSOS INFORMÁTICOS 14. Las impresiones son gratuitas para los estudiantes? Sí AMS73 No AMS El plantel cuenta con internet inalámbrico (Wi-Fi) en sus espacios públicos? Sí AMS75 No AMS Marque quienes tienen acceso a internet inalámbrico Wi-Fi? Alumnos AMS El plantel participa en la Red Escolar? Sí* AMS80 Docentes AMS78 Administrativos AMS79 No AMS81 * De que forma? Fue equipada AMS82 Utiliza correo electrónico e internet AMS83 Participa en proyectos colaborativos y foros de discusión AMS El plantel participa en la Red EduSat? Sí* AMS85 No AMS86 * De que forma? Antena AMS El plantel tiene servidores? Sí AMS90 Cable AMS88 Señal abierta AMS89 No AMS Cuántos servidores tiene el plantel? AMS Del total de servidores que tiene el plantel, escriba el número de computadoras que fueron habilitadas para tal fin. AMS93 Pág

20 Anexo de Tecnologías de la Información SISTEMAS PARA LA GESTIÓN DEL PLANTEL Para identificar el uso de herramientas de cómputo que apoyan la actividad administrativa en los procesos del plantel, considere la siguiente clasificación del grado de automatización o uso de sistemas de cómputo: a) Se carece de herramientas de cómputo, aplicaciones o sistema informático. b) Se cuenta con herramientas de cómputo diversas para apoyar la operación del plantel como Excel, Word, etc. c) Se cuenta con uno o varios sistemas que apoyan la operación del plantel, pero no están totalmente integrados. d) Se cuenta con un sistema con todos los procesos del plantel alineados, no existen procesos intermedios manuales. 22. Considerando la clasificación anterior, escriba la letra (a, b, c ó d) que corresponda según el grado de automatización en los siguientes procesos del plantel. Tipo de proceso Inscripción y control de alumnos AMS94 Gestión del personal docente AMS95 Registro de calificaciones AMS Si en alguno de los procesos la respuesta es c o d, indique si el sistema es propio o proporcionado por algún área federal o estatal. Propio Proporcionado por área federal o estatal Inscripción y control de alumnos AMS97 AMS98 Gestión del personal docente AMS145 AMS146 Registro de calificaciones AMS147 AMS148 Pág

21 Anexo de Tecnologías de la Información RECURSOS AUDIOVISUALES 24. El plantel tiene equipos audiovisuales? No AMS100 Sí* AMS99 *Registre el número de equipos según corresponda. TV En operación DVD Blu Ray Pantalla Pizarrones Plana electrónicos AMS101 AMS102 AMS103 AMS104 AMS105 AMS106 AMS107 AMS108 Descompuestas AMS109 AMS110 AMS111 AMS112 AMS113 AMS114 AMS115 AMS116 AMS117 AMS118 AMS119 AMS120 AMS121 AMS122 AMS123 AMS124 AMS125 AMS126 AMS127 AMS128 AMS129 AMS130 AMS131 AMS132 Guardadas o en reserva 25. El plantel tiene videoteca? Video Proyectores grabadora Sí* AMS133 No AMS134 *Escriba la cantidad de videos. Video Casete DVD Blu Ray Digital Número de volúmenes AMS135 AMS136 AMS137 AMS138 AMS139 Número de títulos AMS140 AMS141 AMS142 AMS143 AMS144 Pág