Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del estad de Guanajuato, plantel Cuerámaro CECyTES
|
|
- María Antonia Bustamante Ríos
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Nombre del alumno Nombre del plantel Dirección general o subsistema Estado Correo electrónico Título Kenia Olguín Torres Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del estad de Guanajuato, plantel Cuerámaro CECyTES Guanajuato Kenny010495@hotmail.com DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA
2 Democracia, es realmente el poder del pueblo, o es el poder de unos cuantos, reprimiendo la libertad del pueblo 1. DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA Para evitar el error, no basta la inteligencia, es necesario saber aplicarla adecuadamente 2 (Descartes). Cada persona vemos la realidad de manera diferente y esto es aceptable, pero no siempre lo que dice la mayoría, es lo más conveniente, o justo para llevarse a cabo. Cuántos de nosotros usamos realmente la lógica, la ética, incluso la intuición para tomar decisiones, cuántas veces nos dejamos llevar por la opinión de la familia o cualquier otra persona sofista sin poner en práctica nuestro propio razonamiento. El que nunca estudia, nunca tienen dudas, pues ni siquiera puede plantear problemas. México, el país con más biodiversidad es también el país con más problemas sociales, el peor de estos tal vez sea la falta de patriotismo. Todo lo que México y el mundo entero son actualmente, se debe a la formación que como humanidad hemos recibido y enseñado a nuevas generaciones. Llamado por Sócrates cadena de injusticias 3. Comúnmente conocido como ojo por y diente por diente. Puede nuestro valor moral cambiar esto? No se trata de regresar un mal, pues es contradictorio que algo que te causo sufrimiento, lo apliques nuevamente y causes ese mismo sufrimiento. Por qué? Por qué si quieres que se acabe la injusticia? Por que al defenderte y buscar justicia, te defiendes cometiendo una injusticia! La carrera de la vida, no siempre la gana el hombre más fuerte, o el más ligero, porque tarde o temprano aquel que lo logra, es aquel que cree poder hacerlo. Esto lo dice una conocida frase, pero como resaltar todo esto ante una sociedad, una sociedad corrompida por la corrupción, la ilegalidad y la injusticia. Donde el valor de las personas se mide por la cantidad de bienes inmuebles y no por su ser. Porque dentro de nuestra sociedad el ser no significa nada. 1 Fuente propia 2 Gutiérrez Sáenz R. (2008).Historia de las doctrinas filosóficas. Esfinge.México. pp96. 3 Gutiérrez Sáenz R. (2008).Historia de las doctrinas filosóficas. Esfinge.México. pp92.
3 Cuantas cosas grandiosas han sucedido a nuestro alrededor y no hemos despertado. El voto por la mujer, la salud y educación gratuitas, los avances científicos y tecnológicos y nosotros seguimos durmiendo dentro del profundo sueño de la ignorancia. Creemos que la autoridad es la causa y consecuencia de todas nuestras aflicciones, pensamos que son ellos, ellos los altos mandos los que deben resolver los retos y problemas de la humanidad pues, al final de cuentas son los representantes de la sociedad. Pero dentro de nuestro sueño olvidamos que yo, tú y todos los seres humanos formamos parte de esta sociedad, que no podemos exigir una actitud o un comportamiento que como sociedad no estamos dando. No podemos esperar que un político sea honesto, si este viene de la sociedad, viene de nosotros mismos y nos guste o no su formación ética y moral, son el resultado de esta sociedad. Su formación la recibió en casa, con el nombre de educación y no siempre la educación elegida por nuestros padres es le correcta. Si bien esto es cierto, basándonos en Bergson el hombre debe actuar por aspiración, por el atractivo de los valores, y no por coacción, o por la presión de la autoridad o la sociedad 4. Para Sartre no hay valores a priori. No es la libertad la que ha de depender de los valores sino que son estos los que surgen por la libertad. Nosotros como personas,si queremos cambiar nuestra democracia y hacer un ejercicio pleno de esta, debemos comenzar por cambiar nuestra filosofía de vida para acabar con el problema de raíz y no solo aparentes soluciones que a largo plazo resultaran ser peores que el problema mismo. Hay que asumir nuestro papel, queremos ser tomados en cuenta como ciudadanos. Pues, asumamos la responsabilidad que esto conlleva!.solamente los cobardes buscan la ignorancia, pues prefieren vivir en ella que enfrentarse a la realidad. Nuestra naturaleza como seres humanos dentro de nuestras relaciones es caracterizada por el conflicto.se trata de vencer al otro; pero nunca se quedara satisfecho, y todo se convierte en una lucha sin sentido, y pensar que el infierno son los otros. Bacon dice El hombre se encierra en su propia caverna y deforma la realidad de las cosas 5.Para poder llevar a cabo el ejercicio de la democracia hay que tomar 4 Gutiérrez Sáenz R. (2008).Historia de las doctrinas filosóficas. Esfinge.México. pp Gutiérrez Sáenz R. (2008).Historia de las doctrinas filosóficas. Esfinge.México. pp. 105.
4 en cuenta que nada de lo que pase dentro de ella nos es ajeno.hay que poner en práctica nuestro juicio, intuición, lógica e inteligencia para poder tomar decisiones, pues de estas depende el curso de nuestras vidas. Pongamos en práctica el método de Descartes: no aceptar como verdadero, lo que no es evidente, descomponer las ideas complejas en sus partes más simples, conducir por orden los pensamientos y asegurarse de no omitir nada. Siguiendo esto podremos tomar buenas decisiones y escuchar a otros aunque la verdad puede ser dudosa. Para aceptar algo habría que demostrarlo previamente, para esto habría que recurrir a verdades anteriores las cuales se basaron en otras y así sucesivamente es por eso que nada puede aceptarse como verdadero. Cambiemos nuestra conducta, nuestra actitud, cambiemos nuestra filosofía y cambiaremos el mundo, pero comencemos ejerciendo libremente la democracia. No puede haber un gobierno sin la aceptación de la sociedad, ningún hombre es lo suficientemente bueno para gobernar a otro sin su consentimiento. El poder esta en el pueblo. BIBLIOGRAFÍA - Gutiérrez Sáenz R. (2008).Historia de las doctrinas filosóficas. Esfinge.México.
5
ÉTICA. M.C Jesús Armando Holguín López
ÉTICA M.C Jesús Armando Holguín López LO BUENO CONTRA LO MALO Cómo distinguir objetivamente lo bueno y lo malo? Cuál es el criterio correcto para juzgar el bien y el mal? Basta la buena intención para
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. Formato de carátula del ensayo filosófico
Formato de carátula del ensayo filosófico Nombre del Alumno: Brenda Cecilia Chi Nauat Nombre del Plantel: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Yucatán, Plantel 05 Panabá Dirección
Más detallesDEMOCRACIA Y CIUDADANIA MEXICANA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO CEB 6/5 FRANCISCO ZARCO DEMOCRACIA Y CIUDADANIA MEXICANA RESUMEN O ABSTRACT El presente trabajo muestra las ideas o conceptos que giran en torno al ciudadano mexicano,
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA FORMATO ENTREGA DE PRESENTACION
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA FORMATO ENTREGA DE PRESENTACION Nombre del alumno : Nombre del plantel : Dirección general o subsistema: Estado : Correo electrónico:
Más detallesMODELO DE FORMACIÓN POR PROCESOS Y VALORES CRISTIANOS PROCESO: DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR PLAN DE AULA FILOSOFÍA
Página 1 de 2 ÁREA: FILOSOFÍA GRADO: QUINTO PERIODO: I FECHA: del 31 de agosto al 23 de noviembre de 2012 ESTUDIANTE: MAESTRA: Heidy Molina Arias EJE(S) ARTICULADOR(ES): EPISTEMOLOGÍA EJE(S) TEMATICO(S):
Más detallesNombre del Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario Nº 166, Lic. J. Guadalupe González Estrada.
Nombre del Alumno: María Nayeli Lizette Flores Águila. Nombre del Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario Nº 166, Lic. J. Guadalupe González Estrada. Dirección General o Subsistema: DGETA
Más detallesLA VIDA EXAMINADA INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ROCÍO ORSI
LA VIDA EXAMINADA INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ROCÍO ORSI La vida examinada Sócrates dice en su Apología que una vida no examinada no merece ser vivida. En este deseo socrático por examinar
Más detallesiv. Honestamente no creemos que nuestro pecado sea gran cosa y que al final del día Dios nos va a calificar con la curva
Gracia y Verdad (parte 4) Somos pecadores I. Introducción a. El concepto de gracia y verdad i. Hablamos de cómo Jesús es la totalidad de gracia y verdad 1. No es el balance de ambas, es la plenitud de
Más detallesLA FORMACIÓN ÉTICA DE LOS CONTADORES PÚBLICOS CONFERENCIA MAGISTRAL ALAFEC - MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO ARTURO DÍAZ ALONSO* 14 DE NOVIEMBRE DEL 2003
LA FORMACIÓN ÉTICA DE LOS CONTADORES PÚBLICOS CONFERENCIA MAGISTRAL ALAFEC - MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO ARTURO DÍAZ ALONSO* 14 DE NOVIEMBRE DEL 2003 Actualmente se habla mucho de la necesidad de fortalecer
Más detallesIMMANUEL KANT. Claudia Gangutia Martínez Maria Rosselló Seguí
IMMANUEL KANT Claudia Gangutia Martínez Maria Rosselló Seguí Immanuel Kant fue filósofo y profesor Nació el 1724 en Prusia (act. Rusia) y murió el 1804 Ilustración Deísta* Quién fue? Qué es el hombre?
Más detallesEstefany Juárez Martínez. Maestro Moisés Sáenz Garza 4/1. Dirección General de Bachillerato. Distrito Federal.
Estefany Juárez Martínez Maestro Moisés Sáenz Garza 4/1 Dirección General de Bachillerato Distrito Federal ztheefanyjm@live.com.mx La Ética y la Moral Ciudadana como Binomio de la Convivencia Democrática.
Más detallesMÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS?
MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS? LECCIÓN 2.2 Por qué participar en política? Importancia de la democracia y la Constitución
Más detallesFORMATO PARA LA ENTREGA Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS ANTE EL CONFI1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR FORMATO PARA LA ENTREGA Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS ANTE EL CONFI1 Componentes de la carátula: Nombre del Alumno: Carlos Armando
Más detallesAtención Y Servicio Al Cliente
Atención Y Servicio Al Cliente El cliente como fuente informativa. El cliente es la mayor y mejor referencia de nuestra calidad de servicio,de nuestra calidad en la atencion clientelar asi como de nuestros
Más detallesEn la construcción del amor
En la construcción del amor Qué entendemos por libertad? Fotogra(a de Isabel. Entró a los 18 años en el Convento de Carmelitas Descalzas. Conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres. Jn 8,3 1 En la
Más detallesCAPITULO VII LOS PRINCIPIOS ÉTICOS DEL DIÁLOGO ROCIO POMASUNCO HUAYTALLA
CAPITULO VII LOS PRINCIPIOS ÉTICOS DEL DIÁLOGO ROCIO POMASUNCO HUAYTALLA Principios éticos del dialogo El principio de la falibilidad El principio del diálogo racional El principio de acercamiento a la
Más detallesDESCARTES CONTEXTO HISTÓRICO
DESCARTES CONTEXTO HISTÓRICO Siglo XVII Guerras y conflictos con origen religioso: Guerra de los Treinta Años. División de Europa entre católicos y protestantes. Reforma y Contrarreforma. Inquisición:
Más detallesUna Gestión de CALIDAD... obliga a trabajar en equipo
Una Gestión de CALIDAD... obliga a trabajar en equipo La UPV/EHU 34 años de historia 35.000 millones de presupuesto 4.500 empleados (3.500 profesores) 30 centros en tres campus 100 departamentos universitarios
Más detallesLa democracia: un proceso de transición?
Nombre del alumno: Daniel de los Ángeles Can Briceño. Nombre del plantel: Centro de Estudios Tecnológicos del Mar 02 Campeche. Dirección general o subsistema: Dirección General de Educación en Ciencia
Más detallesUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad: Humanidades. Curso: Ética. Profesor: Lic. Alan Elías Ramos
Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad: Humanidades Curso: Ética Profesor: Lic. Alan Elías Ramos 2014 La Ética John Rawls Para superar el utilitarismo, que beneficia a la mayoría, pero no a
Más detallesUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUYO CARRERA: MARTILLERO PÚBLICO Y CORREDOR DE COMERCIO MATERIA: INTRODUCCION AL DERECHO
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUYO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA: MARTILLERO PÚBLICO Y CORREDOR DE COMERCIO MATERIA: INTRODUCCION AL DERECHO PROFESOR RESPONSABLE: DRA. ROMINA V. VELAZQUEZ PEREYRA
Más detallesPLATÓN ES CONSIDERADO EL PRIMER GRAN FILÓSOFO POR INTEGRAR: UNA TEORÍA DEL HOMBRE (ANTROPOLOGÍA)
PLATÓN ES CONSIDERADO EL PRIMER GRAN FILÓSOFO POR INTEGRAR: UNA TEORÍA DE LA REALIDAD (ONTOLOGÍA) con a través de UNA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (EPISTEMOLOGÍA) que lleva a UNA TEORÍA DEL HOMBRE (ANTROPOLOGÍA)
Más detallesLUZ DANIELA MARÍN T. ANA XOCHITL ARROYO G.
LUZ DANIELA MARÍN T. ANA XOCHITL ARROYO G. Que los estudiantes de la licenciatura en nutrición conozcan la deontología (códigos éticos, derechos del paciente, secreto profesional y expediente clínico)
Más detallesÉTICA PROFESIONAL. Valores: Formación Integral
ÉTICA PROFESIONAL Valores: Formación Integral 1 Ser hombre es entender el trabajo, no como necesidad, sino como privilegio. Alberto Einstein 2 Valores: formación integral 3 Al hablar de educación nos referimos
Más detalles«Mi doctrina no es mía, sino de aquel que me ha enviado» (Jn 7,
28 marzo 2017 16). «Mi doctrina no es mía, sino de aquel que me ha enviado» (Jn 7, Jesús tiene dos mentes: la mente propia de Dios, en su naturaleza divina, y la mente propia del hombre, en su naturaleza
Más detallesTus Creencias Limitantes
Tus Creencias Limitantes Cuaderno de Aplicación Práctica Módulo 1 2011 Ley de Atracción en Acción Tus Creencias Limitantes, Página 1 Identifica Tus Creencias Lo que crees y experimentas en tu propia vida
Más detallesDos formas de vivir La decisión que todos enfrentamos
Dos formas de vivir La decisión que todos enfrentamos Phillip D. Jensen and Tony Payne Dos formas de vivir: la decisión que todos enfrentamos Matthias Media 2003 (St Matthias Press Ltd. ACN 067 558 365)
Más detallesCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA FILOSOFÍA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA (SIB@L) Blvd. Agustín de Vildósola, Sector
Más detallesCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA FILOSOFÍA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA (SIB@L) Blvd. Agustín de Vildósola, Sector
Más detallesCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA FILOSOFÍA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA (SIB@L) Blvd. Agustín de Vildósola, Sector
Más detallesD E R E C H O FACULTAD ORDEN NORMATI VO CIENCIA VALORES ETICOS Y MORALES DERECH O
D E R E C H O FACULTAD ORDEN NORMATI VO DERECH O CIENCIA VALORES ETICOS Y MORALES D E R E C H O DERECHO OBJETIVO DERECHO NATURAL DERECHO DERECHO POSITIVO DERECHO SUBJETIVO El Derecho es solo el medio
Más detallesÉTICA Y MORAL EL SOCIOLOGISMO MORAL
EL SOCIOLOGISMO MORAL En la sociedad nos encontramos ya desde pequeños con instituciones, normas, valores, etc. que no dependen de nosotros sino que están desde antes socialmente establecidas. La sociedad
Más detallesLIC. ROCIO POMASUNCO HUAYTALLA
LIC. ROCIO POMASUNCO HUAYTALLA Nuestro camino discurre casi siempre a través del error; y sin verdad no puede darse ningún error (y sin error no hay falibilidad). La antigua ética estaba fundada sobre
Más detallesLA EDUCACIÓN CUÁNTICA
Amador Martos Avance de la segunda edición revisada y ampliada: LA EDUCACIÓN CUÁNTICA Un nuevo paradigma de conocimiento Para alcanzar la verdad, es necesario, una vez en la vida, desprenderse de todas
Más detallesCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA FILOSOFÍA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA (SIB@L) Blvd. Agustín de Vildósola, Sector
Más detallesLa actualidad de Platón
La actualidad de Platón Valoración En el s. XX y en lo que va del XXI grandes pensadores coinciden en subrayar la enorme trascendencia filosófica, incluso en la actualidad, del pensamiento de Platón. A
Más detallesBloque 2. Análisis grupal de las organizaciones. Tema 6. Toma de decisiones y participación laboral
Bloque 2. Análisis grupal de las organizaciones Tema 6 Toma de decisiones y participación laboral Análisis y solución de problemas. Creatividad y toma de decisiones Modelos de toma de decisiones Participación
Más detallesIntroducción a la Investigación Filosófica
Introducción a la Investigación Filosófica Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia Apuntes de clase: Tipos de Conceptos y su Análisis Octubre 2010 1. Adjetivos Cuando pensamos en algunos de los conceptos claves
Más detallesCONDICIONES NECESARIAS Y SUFICIENTES
CONDICIONES NECESARIAS Y SUFICIENTES Introducción a la Investigación Filosófica Apuntes de la sesión del 3 de Septiembre de 2018 Axel Arturo Barceló Aspeitia abarcelo@filosoficas.unam.mx Colegio de Filosofía,
Más detallesEl tercer paso es la aplicación la cual está centrada en la práctica y relevante verdad a ser aplicada a la vida del cristiano en el mundo de hoy.
Yo les diré a quién se parece todo aquel que viene a mí, escucha mis palabras y las practica. Se parece a un hombre que, queriendo construir una casa, cavó profundamente y puso los cimientos sobre la roca.
Más detallesPensamiento Científico Dr. Carlos Gershenson. Unidad 1 / Sesión 1. En busca de la verdad: una breve historia de la ciencia
Pensamiento Científico Dr. Carlos Gershenson Unidad 1 / Sesión 1 En busca de la verdad: una breve historia de la ciencia Bienvenidos a Pensamiento Científico. En este curso estudiaremos la evolución, las
Más detallesCONCEPTOS. Introducción a la Investigación Filosófica Apuntes de Clase: Agosto 8, 2011 Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia
CONCEPTOS Introducción a la Investigación Filosófica Apuntes de Clase: Agosto 8, 2011 Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia abarcelo@filosoficas.unam.mx Cuando pensamos en algunos de los conceptos claves de
Más detallesCuando tomamos decisiones, o elegir entre las opciones, o malo. La elección de un valor estándar para la toma de decisiones ( y para la
TOMA DE DECICIONES( Resumen) La teoría de las decisiones es una teoría que no tiene un significado en concreto ya que las decisiones buenas para un individuo pueden resultar malas para otro pues no cumplen
Más detallesMtro. Guadalupe José Torres Santiago Director. Lic. Edith Andrea Vargas Uribe Secretario. Mtra. Elsa Gabriela Jiménez Jiménez Oficial Mayor
Mtro. Guadalupe José Torres Santiago Director Lic. Edith Andrea Vargas Uribe Secretario Ubicación / General Arteaga No. 345 Col. Lagunas / C.P. 47180 Arandas, Jalisco. Teléfonos / (348)783.09.90 (348)783.11.94
Más detallesFORMATO para entrega y presentación del trabajo.
FORMATO para entrega y presentación del trabajo. Componentes de la carátula Nombre del Alumno (a) Arel Edil Chávez Vega Nombre del Plantel. Gral. Antonio de León, Clave 145 Dirección Gral., o Subsistema,
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Facultad de Filosofía- Instituto de Filosofía Dirección de Asuntos Académicos PROGRAMA DE CURSO
1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Facultad de Filosofía- Instituto de Filosofía Dirección de Asuntos Académicos PROGRAMA DE CURSO CURSO : ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA PRIMER SEMESTRE 2017 PROFESORA:
Más detallesCOLEGIO CAFAM Bienestar Estudiantil Encuentro de. Educación. Familiar
COLEGIO CAFAM Bienestar Estudiantil 2017 Encuentro de Educación Familiar Objetivos Socializar los aspectos generales del Programa CuidArte para la promoción de la salud y la prevención en el Colegio. Brindar
Más detallesEs necesario un método para alcanzar el conocimiento.
Es necesario un método para alcanzar el conocimiento. El Método, la vía de acceso que el sujeto determine seguir en la superación de un problema o en el conocimiento de la realidad es lo que denominamos
Más detallesLA DANZA DE LA LUNA HERRIOT ELMER RODRIGUEZ NOMURA
LA DANZA DE LA LUNA HERRIOT ELMER RODRIGUEZ NOMURA www.elmerrodriguez.com LA LUNA LLENA DANZA EN EL MAR SIN SIQUIERA PENSAR COMO. ES LA DANZA DEL MUNDO CELESTIAL SIN NINGUNA PREMEDITACION ES LA ARMONIA
Más detallesDIMENSIONES de la PERSONA HUMANA:
Las personas tenemos capas... DIMENSIONES de la PERSONA HUMANA: CORPORAL AFECTIVA ESPIRITUAL DIMENSIONES de la PERSONA HUMANA: - ESPIRITUAL: * Voluntad * Inteligencia * Voluntad: LIBERTAD - Definición
Más detallesRESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA CONOCIMIENTO DE LAS FAMILIAS Y DEL ALUMNADO.
RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA CONOCIMIENTO DE LAS FAMILIAS Y DEL ALUMNADO. PRIMER CURSO ESO: VALORES ÉTICOS. segunda evaluación se impartirán los contenidos 1.2. y 2.1. Bloque 1.- La dignidad de la persona
Más detallesAsignatura: Desarrollo del Potencial de Aprendizaje (Nivel Medio Superior, 2do. Semestre) Módulo IV: Aprendiendo a ser: Integrando lo aprendido
Universidad Autónoma del Estado de México Plantel Nezahualcóyotl de la Escuela Preparatoria Asignatura: Desarrollo del Potencial de Aprendizaje (Nivel Medio Superior, 2do. Semestre) Módulo IV: Aprendiendo
Más detallesLa filosofía tiene por objeto descubrir lo que las cosas son; la verdad que puede ser predicada de cada ente.
La Verdad Por: Carlos Sierra Sosa, 32º El concepto verdad ha sido utilizado con frecuencia y lo continúa siendo, tanto en el ámbito académico como en la vida cotidiana. Pero es en el ámbito de la Filosofía
Más detallesFACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL SÍLABO
SÍLABO I. DATOS GENERALES: ASIGNATURA : FILOSOFÍA CODIGO DE ASIGNATURA : 0802-08105 N DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES N DE HORAS TEORÍA : 1 HORAS SEMANALES N DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
Más detallesw w w. p e p c a r i b e. o r g
w w w. p e p c a r i b e. o r g ETICA DEL VEEDOR: CIUDADANOS CONFIABLES Contenido 1. Introducción 2. Preparación 3. Contexto 4. Qué es un CC? 5. Ejercicio Virtudes 6. Conclusiones 7. Compromisos El país
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 3º ESO CURSO Rev. 0. Página 1 de 10. Ejea de los Caballeros
Página 1 de 10 CURSO 2015-2016 EDUCACIÓN RA LA CIUDADANÍA 3º ESO Página 2 de 10 UNIDAD 1: Qué es la ciudadanía? 1. Conocer la naturaleza social del ser humano. 2. Comprender el concepto de ciudadanía.
Más detallesUAP Unitat d Atenció Psicològica.
UAP Unitat d Atenció Psicològica www.uap.cat info@uap.cat PROGRAMA DE TRATAMIENTO PSICOLÓGICO PARA ENFRENTARSE A OPERACIONES Y TRASPLANTES ÍNDICE 1 Qué es la UAP? 2 Las operaciones y los trasplantes 3
Más detallesLas sesiones iniciarán en los días y horarios programados con su terapeuta. Las sesiones tienen una duración de 90 min una vez a la semana.
Capítulo 2 La violencia y su impacto en el trastorno del estrés postraumático 63 Apéndice Folletos de trabajo El dolor es inherente a nuestras vidas, pero el sufrimiento es opcional. Folleto 1 Reglas del
Más detallesÉTICA, VIDA Y SALUD Introducción a la. Dr. Raúl Garza Garza Instituto de Investgaciones en Bioética Sistema Christus Muguerza
ÉTICA, VIDA Y SALUD Introducción a la Dr. Raúl Garza Garza Instituto de Investgaciones en Bioética Sistema Christus Muguerza ÉTICA - VIDA - SALUD Ética es la ciencia que estudia los actos humanos en cuanto
Más detallesCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA FILOSOFÍA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA SISTEMA DE BACHILLERATO EN LINEA (SIB@L) Blvd. Agustín de Vildósola, Sector
Más detallesKanchi Sosan. SHIN JIN MEI Poema de la Fe en el Espíritu
Kanchi Sosan SHIN JIN MEI Poema de la Fe en el Espíritu Penetrar la Vía no es fácil ni difícil. basta con que no haya amor ni odio, ni elección ni rechazo. Basta con que no haya ni amor ni odio para que
Más detallesMETAFÍSICA MUNDO IDEAS MUNDO SENSIBLE. inmutables indivisibles universales eternas perfectas inteligibles jerarquizadas
PLATÓN METAFÍSICA Platón recoge la discusión entre Parménides y Heráclito. El primero afirma que en el mundo, el cambio es algo aparente y lo que realmente existe es el SER, que es uno, inmutable (que
Más detallesINGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
INGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE ÉTICA PROFESIONAL PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CUATRIMESTRE El alumno determinará su actuar personal, profesional y social,
Más detallesQué es la filosofía?
Qué es la filosofía? Pensar haciéndose preguntas Logos: la razón lógica. Argumentación Tipo de pensamiento que explica lo que sucede a través de leyes no arbitrarias. Permite la discusión: intercambio
Más detallesUNIDAD 2. LA PERSONALIDAD Y LOS VALORES ÉTICOS
Valores éticos. 1º ESO. Departamento de Filosofía UNIDAD 2. LA PERSONALIDAD Y LOS VALORES ÉTICOS 1. La personalidad y su proceso de construcción Cuando conocemos a alguien en profundidad ya sabemos cómo
Más detallesLOS VALORES EN LA EDUCACIÓN
LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN Por Jorge Everardo Aguilar-Morales Edgar Omar Aguilar-Morales Jaime Ernesto Vargas-Mendoza Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. 2014 Todos los docentes necesitan contar
Más detalles9 de noviembre de 2016
9 de noviembre de 2016 Alberto Emilio, Alejandro, Francisco Emiliano y Melesio, son los nombres de cuatro jóvenes, estudiantes de la preparatoria cuatro de Jojutla, que fueron privados de la vida en un
Más detallesVALORES ÉTICOS ESO. Cuaderno de actividades. Antonio Vallés Arándiga Alfred Vallés Tortosa Consol Vallés Tortosa
VALORES ÉTICOS Cuaderno de actividades 4 ESO Antonio Vallés Arándiga Alfred Vallés Tortosa Consol Vallés Tortosa 1 Este Cuaderno de actividades es complementario al libro de texto VALORES ÉTICOS 4º ESO.
Más detallesLA BAJA AUTOESTIMA Y LOS CODEPENDIENTES
CARACTERISTICA CODE LA BAJA AUTOESTIMA Y LOS CODEPENDIENTES Algo que tenemos en común los codependientes es que creemos que valemos poco, que no somos útiles para nada ni a nadie y nos sentimos inadecuados
Más detallesSANAR HERIDAS DEL PASADO PARA VIVIR TRANQUILOS EL PRESENTE. "Un hombre es lo que hace, con lo que hicieron de él Sartre.
SANAR HERIDAS DEL PASADO PARA VIVIR TRANQUILOS EL PRESENTE "Un hombre es lo que hace, con lo que hicieron de él Sartre. INTRODUCCIÓN vivir es un juego difícil, pues se trata de resolver la paradoja siguiente:
Más detallesÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS León " Olivé Instituto de Investigaciones Filosóficas Seminario de Investigación sobre Sociedad del Conocimiento Y Diversidad Cultural UNAM
Más detallesCircunstancias geográficas Sociales Culturales Económicas Políticas. Sin ortodoxia
Esquema TEMA 1 1. Condiciones para la aparición de la filosofía en Grecia Circunstancias geográficas Sociales Culturales Económicas Políticas Contacto con Oriente próximo País montañoso de valles mal comunicados
Más detallesIDEAS FUNDAMENTALES DEL LIBERALISMO POLÍTICO DE JOHN RAWLS. Rawls, John, El liberalismo político, Barcelona: Crítica S.L., 1996 (CONFERENCIA I).
Juan Antonio Fernández Manzano IDEAS FUNDAMENTALES DEL LIBERALISMO POLÍTICO DE JOHN RAWLS Rawls, John, El liberalismo político, Barcelona: Crítica S.L., 1996 (CONFERENCIA I). La filosofía política no se
Más detallesPensamiento. Grupo 1
Pensamiento Grupo 1 Índice Que es la razón? Diferencia entre opinar y saber Funcionamiento y características de la razón humana y los sentidos Racionalidad teórica y práctica Razonamiento deductivo. Pragmatismo
Más detallesLO QUE OPINAN NIÑAS Y NIÑOS SOBRE LA VIOLENCIA. Ilustraciones: Marina Salazar
Ilustraciones: Marina Salazar LO QUE OPINAN NIÑAS Y NIÑOS SOBRE LA VIOLENCIA Member of ChildFund Alliance Basado en el proyecto: Pequeñas Voces Grandes Sueños 2015 Educo / ChildFund Érase una voz... Nadie
Más detallesMAL CONTROL PERSONAL CRISIS NACIONAL
MAL CONTROL PERSONAL CRISIS NACIONAL Establecimiento Centro Educacional La Florida Comuna La Florida Profesor Fernando Ahumada Ramos Alumnos Isabel Cabezas Mora Trinidad Estrada Cuevas Jocelyn Montecino
Más detallesUNIDAD 8 LA FILOSOFÍA EMPIRISTA
UNIDAD 8 LA FILOSOFÍA EMPIRISTA ÍNDICE EMPIRISMO LA NUEVA CIENCIA Y SU INFLUENCIA EN LA FILOSOFÍA THOMAS HOBBES (1588 1679) FILOSOFÍA POLÍTICA JOHN LOCKE (1632 1704) FILOSOFÍA POLÍTICA GEORGE BERKELEY
Más detallesLA LEY DE LA INTENCIONALIDAD
LA LEY DE LA INTENCIONALIDAD El crecimiento no ocurre por sí solo. Nuestro carácter, destrezas y habilidades no se mejoran por sí solos. Si deseamos que nuestras vidas mejoren, debemos tomar la iniciativa
Más detallesSede La Alborada, Calle 97 # 68 F 96, Bogotá D.C., Colombia, Tel: Sede El Norte, Carrera 67 # , Bogotá D.C., Colombia, Tel:
Iglesia Cristiana Gracia y Amor Sola Escritura, Sola Gracia, Sola Fe www.iglesiacristianagraciayamor.org Sede La Alborada, Calle 97 # 68 F 96, Bogotá D.C., Colombia, Tel: 613 1524 Sede El Norte, Carrera
Más detallesSemana 1 La Fuente de la Sabiduría
Semana 1 La Fuente de la Sabiduría LUNES LECTURA: Proverbios 1:1-7 DEVOCIONAL: Proverbios 1:7 El principio de la sabiduría es el temor de Jehová. En esta primera semana en la que comenzamos nuestro nuevo
Más detallesLibertad, temor y decisiones Cómo lograr mayor uso de nuestra libertad de acción
Libertad, temor y decisiones Cómo lograr mayor uso de nuestra libertad de acción Presenta: Dr. Augusto Castellano Autor: Thomas Köttner Mapas de decisión Poder, estrategia y decisión Libertad, temor y
Más detallesCURRÍCULO. A continuación se hará un acercamiento a la incidencia del currículo desde y hacia el entorno en el que se desarrolla.
. CURRÍCULO 2. FUNCIÓN SOCIAL El currículo nace de las necesidades latentes del contexto en que se encuentra inmerso, y su finalidad es formar ciudadanos capaces de adaptarse a ese contexto y permitir
Más detallesEl deseo como poder de existencia en Spinoza. Una Forma de Vida Ética, Política y Libre
El deseo como poder de existencia en Spinoza. Una Forma de Vida Ética, Política y Libre John H. Arcia G. Tema: Psicología + Filosofía Artículo nosotros no nos esforzamos, queremos, apetecemos ni deseamos
Más detallesCÓDIGO DE ÉTICA Noviembre,
CÓDIGO DE ÉTICA Noviembre, 2014 1 Mensaje Corporativo Uno de los mayores retos que las empresas en todo el mundo enfrentan en la actualidad es el de erradicar las prácticas poco éticas que definitivamente
Más detallesPorque la Ley fue dada por medio de Moisés, pero la gracia y la verdad vinieron por medio de Jesucristo (Juan 1:17)
Lección 9 La Doctrina de Cristo: Salvo por la Gracia Porque la Ley fue dada por medio de Moisés, pero la gracia y la verdad vinieron por medio de Jesucristo (Juan 1:17) Como se indicó en la lección anterior,
Más detallesADAPTACIÓN DE LIBROS A UN MODELO DE EDUCACIÓN VIVENCIAL
TEMA ADAPTACIÓN DE LIBROS A UN MODELO DE EDUCACIÓN VIVENCIAL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN EN LA QUE SE APLICA Este programa en particular esta enfocado a jóvenes que se encuentren cursando la secundaria o la
Más detallesNOMBRE DEL ALUMNO: JIMENEZ JUÁREZ DIANA AURORA DIRECCIÓN GENERAL O DGECYTM SUBSISTEMA:
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA NOMBRE DEL ALUMNO: JIMENEZ JUÁREZ DIANA AURORA DIRECCIÓN GENERAL O DGECYTM SUBSISTEMA: (CETAC 02) ESTADO: HIDALGO CORREO: Cornejo.ximena@yahoo.com
Más detallesI Corintios 6:12 "Todas las cosas me son lícitas, mas no todas convienen, todas las cosas me son lícitas, mas no me DEJARÉ DOMINAR de ninguna.
I Corintios 6:12 "Todas las cosas me son lícitas, mas no todas convienen, todas las cosas me son lícitas, mas no me DEJARÉ DOMINAR de ninguna." 2 Timoteo 1:7 "Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía,
Más detallesSER CIUDADANOS PARTICIPACIÓN Y DISCAPACIDAD
PASO 2 SER CIUDADANOS PARTICIPACIÓN Y DISCAPACIDAD Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos Distribuir
Más detallesASIGNATURA: Filosofía
ASIGNATURA: Filosofía Curso 2016/2017 (Código:00001086) 1.OBJETIVOS Determinar el sentido y significado de la filosofía en el proceso cultural humano no resulta ser una tarea sencilla, a pesar de que la
Más detallesCuestionario de estudio de Historia de las doctrinas filosóficas. Alumno (a): N. L.: Profesor: Mauricio Dimeo Coria Fecha: Grado: 6 Grupo: _6040
Cuestionario de estudio de Historia de las doctrinas filosóficas Alumno (a): N. L.: Profesor: Mauricio Dimeo Coria Fecha: Grado: 6 Grupo: _6040 El Cuestionario de estudio no implica que el contenido será
Más detallesLibres del Pecado y Siervos de la Justicia
TEMA ESPECIAL: Libres del Pecado y Siervos de la Justicia Ro.6:17-18 Sal.119:45 Verdad Bíblica Dios liberta del pecado. Verdad Bíblica Aplicada La iglesia ha sido liberada del pecado, ahora sirve a Dios
Más detallesFILOSOFIA 1: ESQUEMAS
FILOSOFIA 1: ESQUEMAS 1 TEMA 1: QUÉ ES LA FILOSOFÍA? 1.1 Por qué hacemos filosofía? Dificultad de definir qué es la filosofía. Es más fácil aproximarse a partir de la misma actividad filosófica 1.1.1 La
Más detallesAESA - Taller 1 Generar contexto y relaciones de confianza
AESA - Taller 1 Generar contexto y relaciones de confianza Definición por ICE CORAOPS 2 Coaching es una relación profesional que desarrolla el talento de las personas y de los equipos. Nuestra Metodología
Más detallesETICA. 1.1 Breve Historia de la Ética: Origen y Desarrollo de algunos Conceptos de Ética.
PRIMER SEMESTRE PRIMER PERIODO ETICA UNIDAD I: CONCEPTO DE FILOSOFIA Y DE ETICA 1.1 Breve Historia de la Ética: Origen y Desarrollo de algunos Conceptos de Ética. 1. Quién se considera como el fundador
Más detallesEL FUNDAMENTO DE LA MORALIDAD. Tema 3
EL FUNDAMENTO DE LA MORALIDAD Tema 3 Objetivo del Capítulo Justificar por qué la persona humana ha de conducirse éticamente y cuál es el fundamento de la moralidad. Ciertos ámbitos culturales niegan que
Más detalles