XIV Jornadas Nacionales y III Internacionales de Enseñanza de la Historia

Transcripción

1 XIV Jornadas Nacionales y III Internacionales de Enseñanza de la Historia Río Cuarto, 7, 8 y 9 de noviembre de 2012 APEHUN- Centro de Investigaciones Históricas Departamento de Historia Facultad de Ciencias Humanas UNRC Instituto Superior Ramón Menéndez Pidal Primera circular. La Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales (APEHUN) es una entidad sin fines de lucro surgida en el año 1999 y nuclea a investigadores y a docentes de universidades nacionales. Desde entonces viene realizando cada año, en forma ininterrumpida un encuentro académico anual prestigiado con la presencia de figuras destacadas en la especialidad y de reconocida trayectoria, tanto a nivel nacional como internacional. Asimismo, desde el año 2003 se publica Reseñas de la Enseñanza de la Historia, revista de la APEHUN que ha publicado anualmente distintos trabajos relativos a la temática, siendo programada la presentación del número 10 en las próximas Jornadas. Es de interés de los docentes e investigadores, que venimos participando de los debates teóricos-metodológicos y estados de avance de investigaciones en el área de Didáctica de la Historia y la Práctica de la Enseñanza de la Historia, co-organizar con la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto y el Instituto Superior Ramón Menéndez Pidal las XIV Jornadas Nacionales y III Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Historia. En esta instancia, las Jornadas tienen como finalidad conocer los trabajos teóricos y prácticos que han sido desarrollados en este último período, y generar espacios de discusión y profundización de ideas en torno a algunos ejes centrales.

2 Estas Jornadas están destinadas a: Académicos universitarios, Profesores de nivel Medio, Profesores y maestros del Nivel Primario Estudiantes del profesorado en Historia y Profesorado de Primaria de instituciones públicas. Objetivos: Contribuir al desarrollo del pensamiento crítico sobre los aspectos teóricos/metodológicos de la didáctica de la Historia. Promover la difusión de investigaciones iniciales y/o experiencias que se realizan en el campo de la Didáctica de la Historia. Generar espacios para el debate y divergencia de ideas sobre los aspectos que conforman y contribuyen a la construcción de la Didáctica de la Historia. Impulsar la reflexión continua acerca de la producción académica para la enseñanza de la Historia Construir espacios que permitan analizar problemas específicos de la enseñanza de la Historia. Generar un espacio de intercambio para analizar temas referidos a la Formación del Profesor en Historia. Comité Académico: Liliana Aguiar (UNC), Alcira Alurralde (UNT), María Cristina Angelini (UNRC), María Elina Tejerina (UNSa.), Ana María Brunas (UNCa.), Alicia Graciela Funes (UNCo), Elsie Laurino (UNR). Joan Pagés (UAB Barcelona, España), Beatriz Aisenberg (UBA), Alzira Batalha Alcántara (Universidad Estadual de Río de Janeiro, Brasil), Sandra Rodriguez Avila (UPN Bogotá, Colombia), María Rosa Carbonari (UNRC). Comisión Organizadora Local Coordinadora General: Prof. Beatriz Rosa Angelini Administración de Fondos: Prof. Susana Emma Bertorello Docentes Colaboradores: Claudia Harrington, Daniela Wagner, Eduardo Escudero, María Cristina Angelini

3 Graduados responsables: Lucila Elizalde Romano y Gabriel Carini Estudiante responsables: Luciano Nicola Dapelo y María Celeste Armas Modalidad de desarrollo de las Jornadas Panel Apertura: La formación del Profesor en Historia a cargo especialistas de España, Brasil, Uruguay, Colombia y Argentina. Mesas de trabajo para la exposición de ponencias sobre las problemáticas específicas. Los núcleos temáticos serán: 1. Formación del Profesor en Historia 2. Nuevas perspectivas en la enseñanza de la historia. 3. Análisis de experiencias áulicas en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en los diferentes niveles educativos 4. Investigación en la enseñanza de la Historia Taller: Enfoques sobre enseñanza de la Historia (destinada a Profesores de Enseñanza Media, Docentes de Enseñanza Primaria, Alumnos del Profesorado en Historia y Profesorado de Enseñaza Primaria). Curso de Posgrado: Brasil y Argentina: La función de la educación en distintos períodos históricos. Un recorrido a través de las políticas educativas. A cargo de la Dra. Alzira Batalha Alcántara y Dra. María Rosa Carbonari. Conferencias: a cargo de Prof. Joan Pagés (UAB España) y Prof. Luis Alberto Romero (UBA) Plenario de finalización del Congreso en dónde se presentarán las reflexiones y propuestas generadas en torno a los temas tratados en las ponencias de los distintos ejes temáticos. La Convocatoria. Los resúmenes (hasta 200 palabras) se receptarán únicamente por correo electrónico ensenanzahistoria@hum.unrc.edu.ar hasta el 31 de Mayo Previa aprobación del resumen por el Comité Académico, el trabajo completo con una extensión de 15 carillas como máximo, se enviará: una copia en attach por correo electrónico ensenanzahistoria@hum.unrc.edu.ar hasta el 31 de agosto de 2012 Se prevé la publicación de resúmenes aprobados y CD de los trabajos completos que hayan sido presentados y aprobados por el Comité Científico del mismo.

4 Ponencias En una carátula aparte: título del trabajo, autores: con nombres y apellidos completos, DNI, dirección postal y/o correo electrónico, cargo y lugar de trabajo, núcleo temático en el que se incluye. Un resumen del trabajo de hasta 200 palabras en hoja aparte. Los trabajos podrán tener una extensión de 15 páginas (incluyendo carátula y referencias bibliográficas), en A 4, arial 11, interlineado sencillo Aranceles: Para docentes expositores 150 pesos Asistentes: a Jornadas y Realización de Taller 150 pesos, se entregarán resúmenes de ponencias y material para uso en el Taller Alumnos de instituciones públicas estatales: inscripción sin arancel. El pago de arancel de inscripción incluye la entrega de la publicación de los resúmenes de los trabajos El pago de las inscripciones se realizará: Personalmente en oficina de la Facultad de Ciencias Humanas UNRC. 8 a 12 hs. Teléfonos para consultas Lunes a viernes (8 a 12 hs.) Certificaciones: Se otorgarán certificaciones a: quienes hayan asistido las Jornadas los autores de las ponencias conferencistas y panelistas invitados quienes hayan asistido al 80 % del Taller y Jornadas Las certificaciones serán entregadas al finalizar el Congreso, sin excepción. Se realizarán las gestiones pertinentes para la asignación de puntaje a docentes de nivel Primario y Medio.

5 APEHUN- Centro de Investigaciones Históricas Departamento de Historia Facultad de Ciencias Humanas UNRC Instituto Superior Ramón Menéndez Pidal Ficha de inscripción - 1. Apellido y nombres: DNI: Domicilio, calle:... Nº... Dpto...Localidad:... Pcia... Código Postal T.E. Personal.T.E. Institucional.. 5. Correo electrónico personal e institucional:. 6. Cargo: que reviste: Institución en la que trabaja: Domicilio de la Institución:.. 9. Asistente...ó Expositor Nombre del o los trabajo/s: a)... b)... Firma