PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Física II"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Física II" Grupo: Grupo 1(950870) Titulacion: Grado en Ingeniería de la Energía por la Un. de Sevilla y la Un. de Málaga Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Ingeniería de la Energía por la Un. de Sevilla y la Un. de Málaga 2011 E.T.S. de Ingeniería Física II Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre 0º Grupo 1 (1) Física Aplicada (Área principal) Física Aplicada III (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA, CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA GONZALEZ FERNANDEZ, ANTONIO DE LA CRUZ PROFESORADO 1 2 GONZALEZ FERNANDEZ, ANTONIO DE LA CRUZ PEREZ FERNANDEZ, PEDRO Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1. Aprendizaje de fundamentos físicos de termodinámica, campos y electromagnetismo adecuados al perfil de la titulación. 2. Desarrollo de la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos de aplicación de los fundamentos físicos aprendidos, utilizando para ello modelos matemáticos propios de las materias abordadas. 3. Toma de contacto con un laboratorio universitario de física, e introducción al análisis de incertidumbres y a la presentación de resultados experimentales. 4. Establecimiento de la base necesaria para el desarrollo posterior de otras asignaturas afines dentro del plan de estudios. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Trabajo en equipo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad de aprender Competencias específicas a) Comprensión y dominio de conceptos básicos sobre las leyes generales de la termodinámica y de electricidad y magnetismo. b) Aplicación de conceptos básicos sobre las leyes generales de la termodinámica y de electricidad y magnetismo para la resolución de problemas propios de la ingeniería. c) Comprensión y aplicación de métodos matemáticos útiles en el modelado y resolución de problemas de termodinámica y de electricidad y magnetismo propios de la ingeniería. d) Análisis de la incertidumbre de resultados experimentales obtenidos en prácticas de laboratorio de termodinámica y de electricidad y magnetismo. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Bloque 1. Termodinámica Bloque 2. Electricidad y magnetismo Bloque 3. Prácticas de laboratorio Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Bloque 1. Termodinámica (25h) Tema 1. Introducción a la termodinámica. Temperatura (5h) Tema 2. El gas ideal (5h) Tema 3. Primer principio de la termodinámica. Máquinas térmicas (8h) Tema 4. Segundo principio de la termodinámica. Entropía (7h) Bloque 2. Electricidad y magnetismo (30h) Tema 5. Campo eléctrico en el vacío (8h) Tema 6. Campo eléctrico en medios materiales. Conductores y dieléctricos (8h) Tema 7. Corriente eléctrica. Circuitos (5h) Tema 8. Magnetismo (4h) Tema 9. Inducción electromagnética. Ecuaciones de Maxwell (5h) Bloque 3. Prácticas de Laboratorio (5h) (todas las horas se refieren a las actividades presenciales teóricas y prácticas; las actividades no presenciales suponen 90h adicionales distribuidas entre los diferentes contenidos) ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

3 Clases teóricas Horas Presenciales: Clases impartidas en el aula, en las que el profesor, haciendo uso de la pizarra y/o de medios audiovisuales e interactuando con el alumnado, desarrollará los contenidos teóricos de la asignatura. Horas no Presenciales: Trabajo personal del alumno encaminado a desarrollar, estudiar y asimilar los contenidos teóricos de la asignatura Competencias que desarrolla: Esta actividad formativa responde a los objetivos docentes específicos 1, 2 y 4, y desarrolla todas las competencias transversales/genéricas y las competencias específicas (a), (b) y (c). Clases prácticas en aula Horas Presenciales: Clases impartidas en el aula, en las que el profesor, haciendo uso de la pizarra y/o de medios audiovisuales e interactuando con el alumnado, resolverá problemas prácticos como aplicación de la teoría. Horas no Presenciales: Trabajo personal del alumno encaminado a entrenarse en la aplicación de los conceptos teóricos. Además de revisar los problemas prácticos resueltos en clase, realizará otros ejercicios, problemas y/o trabajos propuestos por el profesor. Competencias que desarrolla: Esta actividad formativa responde a los objetivos docentes específicos 1, 2 y 4, y desarrolla todas las competencias transversales/genéricas y las competencias específicas (a), (b) y (c). Prácticas de Laboratorio Horas Presenciales: Realización de prácticas experimentales en el laboratorio por equipos de alumnos y bajo la supervisión del profesor. Horas no Presenciales: Trabajo de los alumnos dedicado a elaborar las memorias de las prácticas de laboratorio realizadas. Pruebas de control Actividad presencial de evaluación continua que consistirá en la realización de pruebas de control de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura. preparación del alumno para la prueba presencial Competencias que desarrolla: Esta actividad formativa contribuye al logro de los objetivos docentes específicos 1 y 2, y también al desarrollo de todas las competencias transversales/genéricas y específicas. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

4 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Física para la Ciencia y la Tecnología, (vol. 1) TIPLER, Paul A. & MOSCA, Gene Edición: 6ª Publicación: Reverté (2006) Fundamentos de física, (vol. 1) SERWAY, Raymond A. & JEWETT, John Edición: 6ª H. Publicación: Thomsom-Paraninfo (2006) Física (vol 1) GIANCOLI, Douglas C. Edición: 4ª Publicación: Prentice Hall (2008) Bibliografía específica Termodinámica ÇENGEL Yunus Edición: 6ª Publicación: McGraw-Hill (2009) Información adicional -'Wiki' del Departamento de Física Aplicada III: -Enseñanza Virtual: -Web de Prácticas de Laboratorio: SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Evaluación continua y examen final El sistema de evaluación se basa en los siguientes elementos: a) Actividades de evaluación continua, que podrán incluir a.1. Realización en equipo de prácticas de laboratorio. a.2. Elaboración de memorias sobre las prácticas de laboratorio realizadas. a.3. Realización de pruebas de control de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura. a.4 Entrega de problemas o trabajos propuestos en fecha fijada a.5 Asistencia a clase b) Examen final individual de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura. Se establece como requisito específico obligatorio para tener opción a aprobar la asignatura que el alumno haya realizado las prácticas de laboratorio (asistencia y participación activa) y haya elaborado las correspondientes memorias de dichas prácticas. El alumno aprobará por curso la asignatura (de manera previa al examen final) si, además de cumplir el requisito específico obligatorio, participa en las actividades de evaluación continua y logra superarlas conforme a las condiciones que se establezcan en el proyecto docente. El alumno que, habiendo cumplido el requisito específico obligatorio, no logre aprobar por curso necesitará para aprobar la asignatura superar el examen final bajo las condiciones que se establezcan en el proyecto docente. Criterios de calificación A) Actividades evaluables La evaluación del alumno se compone de actividades de evaluación continua y de pruebas de evaluación de conocimientos. 1) Pruebas de evaluación a) Se celebrará una prueba de evaluación parcial hacia la mitad del cuatrimestre, que versará sobre los contenidos impartidos hasta ese momento y que no tendrá carácter eliminatorio de materia. b) El día de la 1ª convocatoria oficial se celebrará un segundo examen parcial que se centrará en los contenidos del segundo tramo del Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

5 cuatrimestre c) En la misma fecha se celebrará un examen final sobre toda la asignatura. Este examen estará formado por dos partes, una sobre cada tramo de la asignatura. El segundo parcial de (b) podrá funcionar como parte del examen final. d) Se celebrarán pruebas de evaluación de toda la asignatura en las fechas de la 2ª y 3ª convocatorias. Las pruebas de evaluación consisten en un examen escrito, que podrá incluir los siguientes elementos: -Cuestiones de desarrollo sobre los conceptos teóricos de la materia -Un test de elección múltiple sobre aspectos tanto teóricos como aplicados, en el que las respuestas correctas puntúan positivamente y las incorrectas negativamente -Resolución de problemas de aplicación de la materia estudiada durante el curso. -Un examen de prácticas de laboratorio para aquellos que las hayan realizado, entregado las memorias de prácticas correspondientes y obtenido una calificación Np < ) Prácticas de Laboratorio Todo alumno tiene como requisito para superar la asignatura el haber superado las prácticas de laboratorio en el presente curso o en un curso previo. Las prácticas se evaluarán con una nota Np de 0 a 10. Se considerarán superadas cuando se hayan realizado, entregado las memorias de prácticas correspondientes y la calificación sea Np >= 5.0. Si el alumno ha realizado las prácticas de laboratorio y entregado las memorias correspondientes, pero ha obtenido una calificación Np < 5.0, deberá realizar un examen de prácticas conjuntamente con la convocatoria oficial a la que concurra. La superación de este examen es condición necesaria para poder aprobar la asignatura, pero no supone aprobar las prácticas independientemente del resto de la asignatura. Caso de que el alumno haya superado las prácticas en un curso previo, tiene derecho a no realizar las prácticas en el presente curso. En ese caso, se tomará como calificación de prácticas la obtenida previamente. 3) Otras actividades Además de las pruebas de evaluación y las prácticas, podrán proponerse otras actividades evaluables como: -Entrega de problemas propuestos de acuerdo con un calendario prefijado -Trabajos académicamente dirigidos, de acuerdo con una oferta preestablecida -Asistencia a clase B) Calificaciones 1) Primera convocatoria a) Evaluación alternativa El alumno superará la 1ª convocatoria si cumple los requisitos indicados más abajo y obtiene una calificación superior a 5 a partir de la fórmula N = 0.40*P *P *Np *NAc siendo P1 la calificación obtenida en el primer parcial; P2 la correspondiente al segundo parcial; Np la calificación de prácticas y NAc la calificación del resto de actividades evaluables. b) Calificación en el examen final La calificación de la 1ª convocatoria se calculará según la fórmula N = 0.40*N *N *Np + 0.1*NAc siendo N1 la calificación obtenida en la parte del examen final sobre el 1er tramo de la asignatura; N2 la correspondiente a la parte sobre el 2º tramo; Np la calificación de prácticas y NAc la calificación del resto de actividades evaluables Caso de que el alumno tenga derecho a una calificación por el método alternativo y a otra diferente por el examen final, se tomará como nota final la mayor de las dos. Si el alumno ha realizado un examen del segundo tramo pero incumple uno o varios de los siguientes requisitos: -Haber realizado las prácticas de laboratorio y entregado las memorias correspondientes. -Haber realizado un examen sobre la primera mitad de la asignatura. -Haber obtenido al menos una calificación de 3.0 en un examen de la segunda mitad. la calificación resultante será la menor entre N y 4.0. En el caso de que el alumno no concurra a ningún examen del segundo tramo, su calificación será No presentado. 2) Segunda convocatoria La calificación de la 2ª convocatoria se calculará según la fórmula N = 0.9*Nex + 0.1*Np + 0.1*NAc Siendo Nex la calificación obtenida en el examen realizado en dicha convocatoria; Np la calificación de prácticas y NAc la calificación del resto de actividades evaluables. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

6 Si el alumno ha realizado el examen de la segunda convocatoria pero incumple el requisito: -Haber realizado las prácticas de laboratorio y entregado las memorias correspondientes. la calificación resultante será la menor entre N y 4.0 3) Tercera convocatoria La calificación de la 3ª convocatoria se calculará según la fórmula N = 0.9*Nex + 0.1*Np Siendo Nex la calificación obtenida en el examen realizado en dicha convocatoria y Np la calificación de prácticas Si el alumno ha realizado el examen de la tercera convocatoria pero incumple el requisito: -Haber realizado las prácticas de laboratorio y entregado las memorias correspondientes. la calificación resultante será la menor entre N y 4.0 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. Anotaciones relativas al calendario de exámenes Se aplicará el calendario de exámenes aprobado por el centro. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: EMILIO GOMEZ GONZALEZ ANTONIO DE LA CRUZ GONZALEZ FERNANDEZ ANA MARIA MARCO RAMIREZ PEDRO ANGEL VAZQUEZ GONZALEZ JOAQUIN BERNAL MENDEZ BLANCA MARIA GOMEZ TUBIO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 1 (950870) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: GONZALEZ FERNANDEZ, ANTONIO DE LA CRUZ HORARIO SIN ESPECIFICAR CLASES DEL PROFESOR: PEREZ FERNANDEZ, PEDRO Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

7 HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7