Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Transcripción

1 Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias Programa Educativo: ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL Periodo Escolar: Agosto-diciembre02016 Clave de la Asignatura: GED-0928 Nombre de la Asignatura: Plan de negocios Clave del grupo: G7A Horas teoría-horas práctica-créditos Número de unidades 7 1. Caracterización de la asignatura Plan de Negocios es una materia considerada un pilar importante en la carrera de ingeniería en Gestión Empresarial, ya que proporciona herramientas de valor para la realización de un proyecto que pueda ser gestionado desde distintos enfoques, y que cumpla con los lineamientos necesarios para ser rentable y -desde un punto de vista integral- viable Esta materia requiere de los conocimientos adquiridos en las asignaturas; de contabilidad orientada a los negocios, costos empresariales, economía empresarial, finanzas de las organizaciones, marco legal de las organizaciones y sirve como base para el módulo de la especialidad. Se ubica en el séptimo semestre. 2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar) Elaborar un plan de negocios para operar una empresa y/o obtener financiamiento, considerando la normatividad y reglas de operación vigentes.

2 3. Análisis por unidades No. de la Identificación del negocio y el análisis cuantitativo y 1 Tema de la cualitativo del estudio de mercado 20 Estructurar el estudio de mercado de un proyecto de inversión 1 IDENTIFICACION DEL NEGOCIO Y EL ANALISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DEL MERCADO Qué es un proyecto Identicar el concepto de plan de negocios Características generales del negocio a realizar Investigacion cuantitativa y cualitativa de mercado Características del mercado Identificación de la competencia. 1.5-Aplicación del FODA La estrategia de mercadotecnia De producto De precio Promoción Canales de distribución considerados Definición de políticas de mercadotecnia El plan de mercadotecnia. 1.-Presentar el encuadre con el grupo 2.-Aplicar la evaluación diagnóstica 3.-Solicitar a los alumnos 2 mapas conceptuales acerca del proceso de formulación y evaluación de un proyecto de inversión. 4.-Solicitar a los alumnos una investigación de campo en equipo de trabajo para determinar dentro de las empresas del entorno cuáles solicitan un plan de negocios 5.-En base a la investigación de diversas fuentes de información, solicitar a los alumnos que formulen y analicen un mapa mental de las etapas del estudio de mercado. 6.-Solicitar a los alumnos que en equipos de trabajo formulen el estudio de mercado de una empresa de nueva creación o una empresa establecida. Retroalimentar el encuadre con el maestro y formular la evaluación diagnóstica Elaborar 2 mapas conceptuales mentales en cuaderno de apuntes acerca del proceso de formulación y evaluación de un proyecto de inversión. Realizar una investigación de campo en equipo de trabajo para determinar dentro de las empresas del entorno cuáles solicitan un plan de negocios Formular un mapa mental en el cuaderno de apuntes de las etapas del estudio de mercado. Formular el estudio de mercado de una empresa de nueva creación o una empresa establecida en equipos de trabajo. Lista de cotejo de las participaciones individuales. Rúbrica para la evaluación del estudio de mercado. Rúbrica de la exposición clases 10% Exposición de la investigación de campo descripción de la ficha técnica 30% Presentación oportuna del estudio de mercado del proyecto 60% Gúia para la elaboración del capítulo 1. Estudio de mercado Rúbrica de la exposición. Formato de ficha técnica Rúbrica de la evaluación del estudio de mercado.

3 2 Tema de la Estudio técnico y de impacto ambiental 15 Identifica la normatividad vigente y aplicable para la realización del proyecto. Realiza de conformidad con la normatividad y la metodología correspondiente, el estudio técnico, localización y distribución de la planta, diagrama de procesos del bien o servicio y el estudio de impacto ambiental para el desarrollo del producto. 1.-Solicitar a los alumnos que en En equipos de trabajo investigar los equipos de trabajo Investiguen en siguientes conceptos: diversas fuentes de información los a.-las NOM y las NMX aplicables a su siguientes conceptos: producto. a.-las NOM y las NMX aplicables a b.-características idóneas para la clases 20% su producto. localización y distribución de la planta. b.-características idóneas para la c.-la normatividad de impacto localización y distribución de la ambiental. Presentación oportuna del planta. d.-análisis de los costos producción y estudio técnico del proyecto. c.-la normatividad de impacto gastos de operación. 80% ambiental. d.-elaboración y análisis de los Formular en equipos de trabajo el costos producción y gastos de estudio técnico de su proyecto. operación. 2 ESTUDIO TECNICO Y DE IMPACTO AMBIENTAL 2.1-Estructura del estudio técnico Descripción técnica del producto Factores que determinan o condicional el tamaño de la planta Método Lange Método de escalación Maquinaria, equipamiento e inversión diferida Materias primas y materiales Localización de la planta Micro localización Macro localización Normas aplicables a la construcción Proceso de fabricación del bien o servicio Diagrama de proceso Normas de calidad, NOM. NMX aplicables al proyecto Determinación de costos de producción Gastos de operación Estudio de impacto ambiental Normas técnicas aplicables en materia de impacto ambiental Estructura de un estudio de impacto ambiental Proceso de elaboración de un estudio de impacto ambiental. 2.-En base a la información anterior - Solicitar a los alumnos que en equipos de trabajo formulen el estudio de técnico de proyecto. Lista de cotejo de las participaciones individuales. Rúbrica para la evaluación del estudio técnico. Gúia para la elaboración del capítulo 2. Estudio técnico Rúbrica de la evaluación del estudio técnico

4 3 Tema de la Diseño organizacional, el marco legal y fiscal Identifica y aplica los procedimientos administrativos, legales y fiscales vigentes para la gestación y puesta en marcha del proyecto empresarial 3 DISEÑO ORGANIZACIONAL, EL MARCO LEGAL Y FISCAL Diseño organizacional del negocio Descripción de las funciones específicas de cada área básica Identificación de los empleos directos e indirectos a crearse Definición de la estructura legal de la empresa Régimen fiscal al que pertenecerá el negocio Dependencias u organismos competentes para registrar la apertura de una empresa Registro de marcas y patentes. trabajo en equipo, compromiso con la preservación del medio ambiente y compromiso ético 1.-Solicitar a los alumnos que en equipos En equipos de trabajo investigar los de trabajo que Investiguen en diversas siguientes conceptos: fuentes de información los siguientes a.-el tipo de constitución legal más conceptos: conveniente para crear una empresa. a.-el tipo de constitución legal más b.-tipos de organigrama. clases 20% conveniente para crear una empresa. c.-imagen corporativa de una empresa. b.-tipos de organigrama. d.-análisis y descripción de puestos c.-imagen corporativa de una empresa. e.-aspectos fiscales y los requisitos Presentación oportuna del d.-análisis y descripción de puestos necesarios para registrar una empresa a estudio organizacional del e.-aspectos fiscales y los requisitos nivel local, estatal y federal. proyecto. 80% necesarios para registrar una empresa a nivel local, estatal y federal. 2.-En base a la información anterior - Solicitar a los alumnos que en equipos de trabajo formulen el estudio organizacional de proyecto Formular en equipos de trabajo el estudio organizacional de su proyecto. Lista de cotejo de las participaciones individuales. Rúbrica para la evaluación del estudio organizacional 10 Gúia para la elaboración del capítulo 3. Estudio organizacional Rúbrica de la evaluación del estudio organizacional

5 4 Tema de la Estudio económico financiero Realiza el estudio económico-financiero del proyecto empresarial en forma metodológica para identificar la viabilidad financiera. 4 ESTUDIO ECONOMICO Y FINANCIERO 4.1.-Estructura del estudio económico Costo de inversión en maquinaria y equipo Costo de fabricación del producto Depreciaciones y amortización de la inversión fija Presupuesto de producción y operación Presupuesto de ventas Cronograma de inversiones e instalación Determinación del capital de trabajo Determinación del punto de equilibrio o producción mínima Elaboración del flujo de caja Elaboración de estados financieros proforma. 1.-Solicitar a los alumnos que en equipos de trabajo Investiguen en diversas fuentes de información los siguientes conceptos: a.-inversión inicial de un proyecto. b.-depreciaciones y amortizaciones de activos fijos y diferidos. c.-presupuestos de ingresos, costos y gastos de operación. d.-estados financieros proforma 2.-En base a la información anterior Solicitar a los alumnos que en equipos de trabajo formulen el estudio económicofinanciero del proyecto..- En equipos de trabajo investigar los siguientes conceptos: a.-inversión inicial de un proyecto. b.-depreciaciones y amortizaciones de activos fijos y diferidos. c.-presupuestos de ingresos, costos y gastos de operación. d.-estados financieros proforma Formular en equipos de trabajo el estudio económico-financiero de su proyecto Lista de cotejo de las participaciones individuales. Rúbrica para la evaluación del estudio económico-financiero. 15 clases 20% Presentación oportuna del estudio económico-financiero del proyecto. 80% Gúia para la elaboración del capítulo 4. Estudio económico-financiero Rúbrica de la evaluación del estudio económico-financiero

6 5 Tema de la Evaluación económica 5 Realiza en forma detallada la evaluación económica del proyecto para determinar su rentabilidad. 5 EVALUACION ECONOMICA Cálculo del valor presente neto (VPN) con y sin financiamiento Cálculo de la tasa interna de rendimiento (TIR) con y sin financiamiento Análisis de sensibilidad 1.-Solicitar a los alumnos que en equipos de trabajo investiguen en diversas fuentes de información los siguientes conceptos: a.-valor presente neto. b.-tasa interna de rendimiento. c). - Tasa de rendimiento contable 2.-En base a la información anterior - Solicitar a los alumnos que en equipos de trabajo evalúen el proyecto para determinar su factibilidad económica.. En equipos de trabajo investigar los siguientes conceptos: a.-valor presente neto. b.-tasa interna de rendimiento En equipos de trabajo evaluar el proyecto para determinar su factibilidad económica. clases 20% Presentación oportuna de la evaluación económica del proyecto. 80% Lista de cotejo de las participaciones individuales. Rúbrica para la evaluación del proyecto Gúia para la evaluación del proyecto Rúbrica de la evaluación del proyecto

7 6 Tema de la Impacto social 5 Realiza la medición del impacto social y ambiental del proyecto para determinar su viabilidad.. 6 ESTUDIO DEL IMPACTO SOCIAL Determinación de los efectos sociales del proyecto Empleos directos e indirectos generales Contribución social del proyecto. Solicitar a los alumnos que analicen su proyecto para determinar los siguientes puntos: a.-el efecto social del proyecto. b.-los empleos directos o indirectos que generarán c.-la contribución social del proyecto Presentar un análisis con los siguientes puntos de su proyecto: a.-el efecto social del proyecto. b.-los empleos directos o indirectos que generará c.-la contribución social del proyecto Presentación y análisis del impacto social del proyecto. 100% Rúbrica para la evaluación del impacto social del proyecto Gúia para la evaluación del impacto social del proyecto Rúbrica de la evaluación del impacto social del proyecto

8 Guía metodológica para estructurar un plan de negocios con base 7 Tema de la en los lineamientos vigentes 5 Realiza el plan de negocios considerando los lineamientos vigentes para su correcta elaboración, evaluación y aprobación ante comités y organismos competentes.7 GUÍA METODOLÓGICA PARA ESTRUCTURAR UN PLAN DE NEGOCIOS CON BASE EN LOS LINEAMIENTOS VIGENTES 7.1.-Descripción de la empresa o nombre del proyecto Descripción del entorno 7.3.-Análisis del producto y su mercado 7.4.-Estrategia de mercadotecnia Plan de ventas Plan de operaciones del proyecto Recursos humanos 7.8.-Aspectos legales 7.9.-Planes de lanzamiento Plan financiero y evaluación del proyecto Plan de inversión y financiamiento Resumen ejecutivo Solicitar a los alumnos que formulen el plan de negocios considerando los siguientes puntos: a.-resumen ejecutivo. b.-descripción de la empresa, su entorno y su producto o servicio c.-el plan de ventas y las estrategias de mercadotecnia d.-el plan de operaciones e.-los recursos humanos del proyecto f.-los aspectos legales del proyecto g.-el plan de lanzamiento de los productos o servicios h.-el plan financiero y su evaluación i.-el plan de inversión y financiamiento Presentar el plan de negocios con los siguientes puntos: a.-resumen ejecutivo. b.-descripción de la empresa, su entorno y su producto o servicio c.-el plan de ventas y las estrategias de mercadotecnia d.-el plan de operaciones e.-los recursos humanos del proyecto f.-los aspectos legales del proyecto g.-el plan de lanzamiento de los productos o servicios h.-el plan financiero y su evaluación i.-el plan de inversión y financiamiento. Exposición de plan de negocios. 100% Rúbrica para la exposición del proyecto Gúia para la elaboración del plan de negocios Rúbrica de la evaluación del plan de negocios

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