necesarias hasta que es capaz de hacer las cosas de forma autónoma

Transcripción

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2 Por qué llllevar a vuesstr@ hiijj@ a una Esscuella IInffantiill? Porque a lo largo de los tres primeros años de vida, todos los niñ@s necesitan estar rodead@s de estímulos (sonoros, táctiles, visuales ), en continuo movimiento (gatear, andar, caerse, levantarse, saltar ) y con una actividad incesante (pintar libremente, tocarlo todo, empujar objetos, tirarlos ). Por todo esto, vuestr@ hij@ debe estar en un espacio seguro y sin limitaciones. En una Escuela Infantil se aprovecha cada movimiento del niñ@ para que se produzca el aprendizaje y, además, se provocan diversas situaciones para estimular este desarrollo Porque, en casa, el niñ@ es el centro de todas las miradas, son suyos todos los juguetes, es el entorno que conoce En la Escuela Infantil comienza a relacionarse con sus iguales, a compartir tiempos y espacios, a imitar actitudes de sus compañer@s, aprende normas sociales y de convivencia, a compartir y a esperar turnos Porque la Escuela Infantil propicia la autonomía personal de l@s niñ@s. En ella se trabaja activamente para que su actuación sea cada vez más independiente, proporcionándole paulatinamente las ayudas necesarias hasta que es capaz de hacer las cosas de forma autónoma Porque la Escuela Infantil tiene una programación anual donde se contemplan una serie de objetivos ajustados al tramo de edad del niñ@. Además de atender a sus necesidades básicas de higiene, alimentación y descanso, se dedica una gran parte del día a su desarrollo integral, a través de una metodología donde prima el juego y la reflexión y donde vuestr@ hij@ irá adquiriendo una serie de conocimientos, hábitos sociales y prácticas de autonomía en su movimientos, que le resultarán extremadamente útiles en edades posteriores

3 Por qué ellegiir ell Centro IInffantiill CHIIQUII TIIN? Porque las bases de nuestro Centro son el cariño, la atención personalizada e individual y la responsabilidad Porque vuestr@ hij@ se encuentra en un entorno agradable, cálido y acogedor, rodeado de personas que vigilan y cubren sus necesidades de higiene, alimentación y descanso. Porque las educadoras, además de ser profesionales altamente cualificadas y con experiencia, cuentan con el apoyo psicopedagógico y pediátrico necesarios para garantizar el óptimo desarrollo evolutivo de vuestr@ hij@. Porque contamos con el mejor equipo de nutricionistas infantiles que diseña para vuestr@ hij@ menús equilibrados, completos y sanos. Y porque se elaboran menús especiales (intolerancias y alergias).

4 Asspectoss Educatiivoss El equipo pedagógico del Centro cuenta con un proyecto educativo propio y personalizado que ayuda a estimular y desarrollar al máximo las potencialidades del niñ@, basado en: Estimulación temprana Educación integral compensatoria de posibles carencias Atención personalizada De carácter aconfesional Educación en valores universales Aprendizaje activo y participativo Asesoramiento pedagógico, psicológico y pediátrico Colaboración permanente entre el equipo educativo y la familia Asspectoss Nutriiciionalless La comida es un momento especialmente educativo y cuidamos que sea una actividad lo más agradable posible y que, a la vez, favorezca el desarrollo de hábitos correctos de alimentación, autonomía personal, comunicación y relación. Para ello contamos con: Cocina propia en el Centro Menús diseñados por pediatras y nutricionistas Comidas elaboradas por profesionales altamente cualificados Todo el personal que trabaja en el Centro cuenta con el Título de Manipulador de Alimentos Dietas especiales (alergias)

5 Asspectoss de Seguriidad La seguridad de es un tema primordial para nosotros y para garantizarla contamos con las siguientes herramientas: Cámaras de televigilancia que os permiten ver la imagen del aula del niño vía Internet Videograbación Todo el personal de la Escuela está intercomunicado entre sí Sistema de seguridad en petos y babys que detecta, mediante un sonido, si vuestr@ hij@ se acerca a la puerta de acceso y salida Sistema especial en todas las puertas del Centro que evita que el niño se pueda pillar los dedos con ellas Todas las esquinas del Centro están protegidas para evitar posibles accidentes Control de las personas que vosotros autoricéis para recoger a vuestr@ hij@ en la Escuela

6 Asspectoss Lúdiicoss Todas las actividades que realizamos con se llevan a cabo a través del juego. A través de él le ofrecemos la posibilidad de explorar el mundo que le rodea y de interactuar con él. Aparte de a su aula, el niñ@ accede al resto de las instalaciones de la Escuela, pensadas para que desarrolle al máximo sus capacidades motrices en un entorno agradable y libre de peligros u obstáculos. Además, contáis con la posibilidad de ampliar el horario escolar, ya sea de forma puntual o continua. El Centro cuenta con personal especializado que le atenderá y realizará con él actividades que resulten divertidas y agradables, a la vez que educativas.

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8 Por qué llllevar a vuesstr@ hiijj@ a una Esscuella IInffantiill? Porque a lo largo de los tres primeros años de vida, todos los niñ@s necesitan estar rodead@s de estímulos (sonoros, táctiles, visuales ), en continuo movimiento (gatear, andar, caerse, levantarse, saltar ) y con una actividad incesante (pintar libremente, tocarlo todo, empujar objetos, tirarlos ). Por todo esto, vuestr@ hij@ debe estar en un espacio seguro y sin limitaciones. En una Escuela Infantil se aprovecha cada movimiento del niñ@ para que se produzca el aprendizaje y, además, se provocan diversas situaciones para estimular este desarrollo Porque, en casa, el niñ@ es el centro de todas las miradas, son suyos todos los juguetes, es el entorno que conoce En la Escuela Infantil comienza a relacionarse con sus iguales, a compartir tiempos y espacios, a imitar actitudes de sus compañer@s, aprende normas sociales y de convivencia, a compartir y a esperar turnos Porque la Escuela Infantil propicia la autonomía personal de l@s niñ@s. En ella se trabaja activamente para que su actuación sea cada vez más independiente, proporcionándole paulatinamente las ayudas necesarias hasta que es capaz de hacer las cosas de forma autónoma Porque la Escuela Infantil tiene una programación anual donde se contemplan una serie de objetivos ajustados al tramo de edad del niñ@. Además de atender a sus necesidades básicas de higiene, alimentación y descanso, se dedica una gran parte del día a su desarrollo integral, a través de una metodología donde prima el juego y la reflexión y donde vuestr@ hij@ irá adquiriendo una serie de conocimientos, hábitos sociales y prácticas de autonomía en su movimientos, que le resultarán extremadamente útiles en edades posteriores

9 Por qué ellegiir ell Centro IInffantiill CHIIQUII TIIN? Porque las bases de nuestro Centro son el cariño, la atención personalizada e individual y la responsabilidad Porque vuestr@ hij@ se encuentra en un entorno agradable, cálido y acogedor, rodeado de personas que vigilan y cubren sus necesidades de higiene, alimentación y descanso. Porque las educadoras, además de ser profesionales altamente cualificadas y con experiencia, cuentan con el apoyo psicopedagógico y pediátrico necesarios para garantizar el óptimo desarrollo evolutivo de vuestr@ hij@. Porque contamos con el mejor equipo de nutricionistas infantiles que diseña para vuestr@ hij@ menús equilibrados, completos y sanos. Y porque se elaboran menús especiales (intolerancias y alergias).

10 Asspectoss Educatiivoss El equipo pedagógico del Centro cuenta con un proyecto educativo propio y personalizado que ayuda a estimular y desarrollar al máximo las potencialidades del niñ@, basado en: Estimulación temprana Educación integral compensatoria de posibles carencias Atención personalizada De carácter aconfesional Educación en valores universales Aprendizaje activo y participativo Asesoramiento pedagógico, psicológico y pediátrico Colaboración permanente entre el equipo educativo y la familia Asspectoss Nutriiciionalless La comida es un momento especialmente educativo y cuidamos que sea una actividad lo más agradable posible y que, a la vez, favorezca el desarrollo de hábitos correctos de alimentación, autonomía personal, comunicación y relación. Para ello contamos con: Cocina propia en el Centro Menús diseñados por pediatras y nutricionistas Comidas elaboradas por profesionales altamente cualificados Todo el personal que trabaja en el Centro cuenta con el Título de Manipulador de Alimentos Dietas especiales (alergias)

11 Asspectoss de Seguriidad La seguridad de es un tema primordial para nosotros y para garantizarla contamos con las siguientes herramientas: Cámaras de televigilancia que os permiten ver la imagen del aula del niño vía Internet Videograbación Todo el personal de la Escuela está intercomunicado entre sí Sistema de seguridad en petos y babys que detecta, mediante un sonido, si vuestr@ hij@ se acerca a la puerta de acceso y salida Sistema especial en todas las puertas del Centro que evita que el niño se pueda pillar los dedos con ellas Todas las esquinas del Centro están protegidas para evitar posibles accidentes Control de las personas que vosotros autoricéis para recoger a vuestr@ hij@ en la Escuela

12 Asspectoss Lúdiicoss Todas las actividades que realizamos con se llevan a cabo a través del juego. A través de él le ofrecemos la posibilidad de explorar el mundo que le rodea y de interactuar con él. Aparte de a su aula, el niñ@ accede al resto de las instalaciones de la Escuela, pensadas para que desarrolle al máximo sus capacidades motrices en un entorno agradable y libre de peligros u obstáculos. Además, contáis con la posibilidad de ampliar el horario escolar, ya sea de forma puntual o continua. El Centro cuenta con personal especializado que le atenderá y realizará con él actividades que resulten divertidas y agradables, a la vez que educativas.

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14 Por qué llllevar a vuesstr@ hiijj@ a una Esscuella IInffantiill? Porque a lo largo de los tres primeros años de vida, todos los niñ@s necesitan estar rodead@s de estímulos (sonoros, táctiles, visuales ), en continuo movimiento (gatear, andar, caerse, levantarse, saltar ) y con una actividad incesante (pintar libremente, tocarlo todo, empujar objetos, tirarlos ). Por todo esto, vuestr@ hij@ debe estar en un espacio seguro y sin limitaciones. En una Escuela Infantil se aprovecha cada movimiento del niñ@ para que se produzca el aprendizaje y, además, se provocan diversas situaciones para estimular este desarrollo Porque, en casa, el niñ@ es el centro de todas las miradas, son suyos todos los juguetes, es el entorno que conoce En la Escuela Infantil comienza a relacionarse con sus iguales, a compartir tiempos y espacios, a imitar actitudes de sus compañer@s, aprende normas sociales y de convivencia, a compartir y a esperar turnos Porque la Escuela Infantil propicia la autonomía personal de l@s niñ@s. En ella se trabaja activamente para que su actuación sea cada vez más independiente, proporcionándole paulatinamente las ayudas necesarias hasta que es capaz de hacer las cosas de forma autónoma Porque la Escuela Infantil tiene una programación anual donde se contemplan una serie de objetivos ajustados al tramo de edad del niñ@. Además de atender a sus necesidades básicas de higiene, alimentación y descanso, se dedica una gran parte del día a su desarrollo integral, a través de una metodología donde prima el juego y la reflexión y donde vuestr@ hij@ irá adquiriendo una serie de conocimientos, hábitos sociales y prácticas de autonomía en su movimientos, que le resultarán extremadamente útiles en edades posteriores

15 Por qué ellegiir ell Centro IInffantiill CHIIQUII TIIN? Porque las bases de nuestro Centro son el cariño, la atención personalizada e individual y la responsabilidad Porque vuestr@ hij@ se encuentra en un entorno agradable, cálido y acogedor, rodeado de personas que vigilan y cubren sus necesidades de higiene, alimentación y descanso. Porque las educadoras, además de ser profesionales altamente cualificadas y con experiencia, cuentan con el apoyo psicopedagógico y pediátrico necesarios para garantizar el óptimo desarrollo evolutivo de vuestr@ hij@. Porque contamos con el mejor equipo de nutricionistas infantiles que diseña para vuestr@ hij@ menús equilibrados, completos y sanos. Y porque se elaboran menús especiales (intolerancias y alergias).

16 Asspectoss Educatiivoss El equipo pedagógico del Centro cuenta con un proyecto educativo propio y personalizado que ayuda a estimular y desarrollar al máximo las potencialidades del niñ@, basado en: Estimulación temprana Educación integral compensatoria de posibles carencias Atención personalizada De carácter aconfesional Educación en valores universales Aprendizaje activo y participativo Asesoramiento pedagógico, psicológico y pediátrico Colaboración permanente entre el equipo educativo y la familia Asspectoss Nutriiciionalless La comida es un momento especialmente educativo y cuidamos que sea una actividad lo más agradable posible y que, a la vez, favorezca el desarrollo de hábitos correctos de alimentación, autonomía personal, comunicación y relación. Para ello contamos con: Cocina propia en el Centro Menús diseñados por pediatras y nutricionistas Comidas elaboradas por profesionales altamente cualificados Todo el personal que trabaja en el Centro cuenta con el Título de Manipulador de Alimentos Dietas especiales (alergias)

17 Asspectoss de Seguriidad La seguridad de es un tema primordial para nosotros y para garantizarla contamos con las siguientes herramientas: Cámaras de televigilancia que os permiten ver la imagen del aula del niño vía Internet Videograbación Todo el personal de la Escuela está intercomunicado entre sí Sistema de seguridad en petos y babys que detecta, mediante un sonido, si vuestr@ hij@ se acerca a la puerta de acceso y salida Sistema especial en todas las puertas del Centro que evita que el niño se pueda pillar los dedos con ellas Todas las esquinas del Centro están protegidas para evitar posibles accidentes Control de las personas que vosotros autoricéis para recoger a vuestr@ hij@ en la Escuela

18 Asspectoss Lúdiicoss Todas las actividades que realizamos con se llevan a cabo a través del juego. A través de él le ofrecemos la posibilidad de explorar el mundo que le rodea y de interactuar con él. Aparte de a su aula, el niñ@ accede al resto de las instalaciones de la Escuela, pensadas para que desarrolle al máximo sus capacidades motrices en un entorno agradable y libre de peligros u obstáculos. Además, contáis con la posibilidad de ampliar el horario escolar, ya sea de forma puntual o continua. El Centro cuenta con personal especializado que le atenderá y realizará con él actividades que resulten divertidas y agradables, a la vez que educativas.

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20 Por qué llllevar a vuesstr@ hiijj@ a una Esscuella IInffantiill? Porque a lo largo de los tres primeros años de vida, todos los niñ@s necesitan estar rodead@s de estímulos (sonoros, táctiles, visuales ), en continuo movimiento (gatear, andar, caerse, levantarse, saltar ) y con una actividad incesante (pintar libremente, tocarlo todo, empujar objetos, tirarlos ). Por todo esto, vuestr@ hij@ debe estar en un espacio seguro y sin limitaciones. En una Escuela Infantil se aprovecha cada movimiento del niñ@ para que se produzca el aprendizaje y, además, se provocan diversas situaciones para estimular este desarrollo Porque, en casa, el niñ@ es el centro de todas las miradas, son suyos todos los juguetes, es el entorno que conoce En la Escuela Infantil comienza a relacionarse con sus iguales, a compartir tiempos y espacios, a imitar actitudes de sus compañer@s, aprende normas sociales y de convivencia, a compartir y a esperar turnos Porque la Escuela Infantil propicia la autonomía personal de l@s niñ@s. En ella se trabaja activamente para que su actuación sea cada vez más independiente, proporcionándole paulatinamente las ayudas necesarias hasta que es capaz de hacer las cosas de forma autónoma Porque la Escuela Infantil tiene una programación anual donde se contemplan una serie de objetivos ajustados al tramo de edad del niñ@. Además de atender a sus necesidades básicas de higiene, alimentación y descanso, se dedica una gran parte del día a su desarrollo integral, a través de una metodología donde prima el juego y la reflexión y donde vuestr@ hij@ irá adquiriendo una serie de conocimientos, hábitos sociales y prácticas de autonomía en su movimientos, que le resultarán extremadamente útiles en edades posteriores

21 Por qué ellegiir ell Centro IInffantiill CHIIQUII TIIN? Porque las bases de nuestro Centro son el cariño, la atención personalizada e individual y la responsabilidad Porque vuestr@ hij@ se encuentra en un entorno agradable, cálido y acogedor, rodeado de personas que vigilan y cubren sus necesidades de higiene, alimentación y descanso. Porque las educadoras, además de ser profesionales altamente cualificadas y con experiencia, cuentan con el apoyo psicopedagógico y pediátrico necesarios para garantizar el óptimo desarrollo evolutivo de vuestr@ hij@. Porque contamos con el mejor equipo de nutricionistas infantiles que diseña para vuestr@ hij@ menús equilibrados, completos y sanos. Y porque se elaboran menús especiales (intolerancias y alergias).

22 Asspectoss Educatiivoss El equipo pedagógico del Centro cuenta con un proyecto educativo propio y personalizado que ayuda a estimular y desarrollar al máximo las potencialidades del niñ@, basado en: Estimulación temprana Educación integral compensatoria de posibles carencias Atención personalizada De carácter aconfesional Educación en valores universales Aprendizaje activo y participativo Asesoramiento pedagógico, psicológico y pediátrico Colaboración permanente entre el equipo educativo y la familia Asspectoss Nutriiciionalless La comida es un momento especialmente educativo y cuidamos que sea una actividad lo más agradable posible y que, a la vez, favorezca el desarrollo de hábitos correctos de alimentación, autonomía personal, comunicación y relación. Para ello contamos con: Cocina propia en el Centro Menús diseñados por pediatras y nutricionistas Comidas elaboradas por profesionales altamente cualificados Todo el personal que trabaja en el Centro cuenta con el Título de Manipulador de Alimentos Dietas especiales (alergias)

23 Asspectoss de Seguriidad La seguridad de es un tema primordial para nosotros y para garantizarla contamos con las siguientes herramientas: Cámaras de televigilancia que os permiten ver la imagen del aula del niño vía Internet Videograbación Todo el personal de la Escuela está intercomunicado entre sí Sistema de seguridad en petos y babys que detecta, mediante un sonido, si vuestr@ hij@ se acerca a la puerta de acceso y salida Sistema especial en todas las puertas del Centro que evita que el niño se pueda pillar los dedos con ellas Todas las esquinas del Centro están protegidas para evitar posibles accidentes Control de las personas que vosotros autoricéis para recoger a vuestr@ hij@ en la Escuela

24 Asspectoss Lúdiicoss Todas las actividades que realizamos con se llevan a cabo a través del juego. A través de él le ofrecemos la posibilidad de explorar el mundo que le rodea y de interactuar con él. Aparte de a su aula, el niñ@ accede al resto de las instalaciones de la Escuela, pensadas para que desarrolle al máximo sus capacidades motrices en un entorno agradable y libre de peligros u obstáculos. Además, contáis con la posibilidad de ampliar el horario escolar, ya sea de forma puntual o continua. El Centro cuenta con personal especializado que le atenderá y realizará con él actividades que resulten divertidas y agradables, a la vez que educativas.

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26 Por qué llllevar a vuesstr@ hiijj@ a una Esscuella IInffantiill? Porque a lo largo de los tres primeros años de vida, todos los niñ@s necesitan estar rodead@s de estímulos (sonoros, táctiles, visuales ), en continuo movimiento (gatear, andar, caerse, levantarse, saltar ) y con una actividad incesante (pintar libremente, tocarlo todo, empujar objetos, tirarlos ). Por todo esto, vuestr@ hij@ debe estar en un espacio seguro y sin limitaciones. En una Escuela Infantil se aprovecha cada movimiento del niñ@ para que se produzca el aprendizaje y, además, se provocan diversas situaciones para estimular este desarrollo Porque, en casa, el niñ@ es el centro de todas las miradas, son suyos todos los juguetes, es el entorno que conoce En la Escuela Infantil comienza a relacionarse con sus iguales, a compartir tiempos y espacios, a imitar actitudes de sus compañer@s, aprende normas sociales y de convivencia, a compartir y a esperar turnos Porque la Escuela Infantil propicia la autonomía personal de l@s niñ@s. En ella se trabaja activamente para que su actuación sea cada vez más independiente, proporcionándole paulatinamente las ayudas necesarias hasta que es capaz de hacer las cosas de forma autónoma Porque la Escuela Infantil tiene una programación anual donde se contemplan una serie de objetivos ajustados al tramo de edad del niñ@. Además de atender a sus necesidades básicas de higiene, alimentación y descanso, se dedica una gran parte del día a su desarrollo integral, a través de una metodología donde prima el juego y la reflexión y donde vuestr@ hij@ irá adquiriendo una serie de conocimientos, hábitos sociales y prácticas de autonomía en su movimientos, que le resultarán extremadamente útiles en edades posteriores

27 Por qué ellegiir ell Centro IInffantiill CHIIQUII TIIN? Porque las bases de nuestro Centro son el cariño, la atención personalizada e individual y la responsabilidad Porque vuestr@ hij@ se encuentra en un entorno agradable, cálido y acogedor, rodeado de personas que vigilan y cubren sus necesidades de higiene, alimentación y descanso. Porque las educadoras, además de ser profesionales altamente cualificadas y con experiencia, cuentan con el apoyo psicopedagógico y pediátrico necesarios para garantizar el óptimo desarrollo evolutivo de vuestr@ hij@. Porque contamos con el mejor equipo de nutricionistas infantiles que diseña para vuestr@ hij@ menús equilibrados, completos y sanos. Y porque se elaboran menús especiales (intolerancias y alergias).

28 Asspectoss Educatiivoss El equipo pedagógico del Centro cuenta con un proyecto educativo propio y personalizado que ayuda a estimular y desarrollar al máximo las potencialidades del niñ@, basado en: Estimulación temprana Educación integral compensatoria de posibles carencias Atención personalizada De carácter aconfesional Educación en valores universales Aprendizaje activo y participativo Asesoramiento pedagógico, psicológico y pediátrico Colaboración permanente entre el equipo educativo y la familia Asspectoss Nutriiciionalless La comida es un momento especialmente educativo y cuidamos que sea una actividad lo más agradable posible y que, a la vez, favorezca el desarrollo de hábitos correctos de alimentación, autonomía personal, comunicación y relación. Para ello contamos con: Cocina propia en el Centro Menús diseñados por pediatras y nutricionistas Comidas elaboradas por profesionales altamente cualificados Todo el personal que trabaja en el Centro cuenta con el Título de Manipulador de Alimentos Dietas especiales (alergias)

29 Asspectoss de Seguriidad La seguridad de es un tema primordial para nosotros y para garantizarla contamos con las siguientes herramientas: Cámaras de televigilancia que os permiten ver la imagen del aula del niño vía Internet Videograbación Todo el personal de la Escuela está intercomunicado entre sí Sistema de seguridad en petos y babys que detecta, mediante un sonido, si vuestr@ hij@ se acerca a la puerta de acceso y salida Sistema especial en todas las puertas del Centro que evita que el niño se pueda pillar los dedos con ellas Todas las esquinas del Centro están protegidas para evitar posibles accidentes Control de las personas que vosotros autoricéis para recoger a vuestr@ hij@ en la Escuela

30 Asspectoss Lúdiicoss Todas las actividades que realizamos con se llevan a cabo a través del juego. A través de él le ofrecemos la posibilidad de explorar el mundo que le rodea y de interactuar con él. Aparte de a su aula, el niñ@ accede al resto de las instalaciones de la Escuela, pensadas para que desarrolle al máximo sus capacidades motrices en un entorno agradable y libre de peligros u obstáculos. Además, contáis con la posibilidad de ampliar el horario escolar, ya sea de forma puntual o continua. El Centro cuenta con personal especializado que le atenderá y realizará con él actividades que resulten divertidas y agradables, a la vez que educativas.