Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras

Transcripción

1 Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras Diseño: Manuel Mora Márquez

2 Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Córdoba Desde el punto de vista profesional, este Título de Graduado/a permite la inserción laboral en multitud de sectores relacionados con la enseñanza y el uso de idiomas, entre los que destacan la docencia (Enseñanza Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad), la crítica literaria y textual, la corrección de textos (corrector literario o asesor en editoriales), el asesoramiento lingüístico y cultural, las políticas educativas a nivel europeo y nacional, la elaboración de materiales didácticos, el tratamiento de las necesidades especiales en el aula, la psicología de la educación, el diseño de programas educativos y la investigación (en Universidad e instituciones de las administraciones públicas). 1

3 Primer cuatrimestre Créditos Segundo cuatrimestre Créditos Inglés Instrumental I (E.I) Inglés Instrumental II (E.I) Idioma Moderno I (Francés, Alemán, Árabe, Italiano) (E.I) Lingüística General (E.I) Teoría de la Literatura (E.I.) Idioma Moderno II (E.I.) (Francés, Alemán, Árabe, Italiano) Pronunciación del Inglés I (E.I) Lengua Clásica (Latín, Griego) (E.I) Imperio, Globalización y Diversidad en los Países de Habla (E.I) La Pronunciación del Inglés II (E.I) Lenguajes Teatrales y Cinematográficos (E.I) Primer cuatrimestre Créditos Segundo cuatrimestre Créditos Psicología de la Educación y del Desarrollo Psicología de la Educación y del Desarrollo La Educación Primaria en el Sistema Educativo El Conocimiento del Medio Natural Principios del Lenguaje y Lengua Española La Educación Primaria en el Sistema Educativo El Conocimiento del Medio Social y Cultural Matemáticas Sociología de la Educación Educación Musical en Primaria Panorama de las Literaturas en Inglés (E.I) Métodos de Investigación Educativa y Aplicaciones de las Tic Inglés Instrumental III (E.I) Inglés Instrumental IV (E.I) 2

4 Primer cuatrimestre Créditos Segundo cuatrimestre Créditos Planificación e Innovación en Educación Primaria (E.P.) Planificación e Innovación en Educación Primaria (E.P.) Convivencia Escolar y Cultura de Paz en Psicología de la Personalidad Orientación Educativa: Relaciones Escuela, Familia y Comunidad en Prácticum I Convivencia Escolar y Cultura de Paz en Didáctica de las Operaciones Numéricas y la Medida Educación Plástica y Visual 8 Educación Mediática y Aplicaciones Didácticas de las Tic Idioma Moderno III (E.I) Didáctica de la Educación Física Idioma Extranjero Para el Profesorado de Primaria (Inglés) Didáctica del Medio Ambiente en 4 Primer cuatrimestre Créditos Segundo cuatrimestre Créditos Semántica y Pragmática I (E.I.) Inglés Instrumental VI (E.I) Inglés Instrumental V (E.I) Historia de la Lengua Inglesa (E.I) Gramática Inglesa I (E.I) Poesía y Creatividad Verbal (E.I) Gramática Inglesa II (E.I) Shakespeare (E.I) Idioma Moderno IV (E.I) Formas Narrativas (E.I) Prosa Ensayística y Periodística (E.I) Vanguardia y Experimentación (E.I) Semántica y Pragmática II (E.I.) Texto y Discurso (E.I.) 3

5 Primer cuatrimestre Créditos Segundo cuatrimestre Créditos Prácticum II 9 Prácticum II 9 Didáctica de las Ciencias Sociales en Didáctica de las Ciencias Experimentales en Didáctica de la Geometría y la Estadística Didáctica de las Ciencias Sociales en Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria Prácticum III Didáctica de la Lengua y la Literatura Trabajo Fin de Grado (E.P.) 18 Trabajo Fin de Grado (E.I.) Asignaturas Cursadas en la Facultad de Ciencias de la Educación Asignaturas Cursadas en la Facultad de Filosofía y Letras 4

6 El itinerario conjunto del Grado de Estudios Ingleses y el Grado en Educación Primaria se encuadra dentro de las Ramas de Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas. Su plan de estudios ofrece una formación que abarca, por una parte, el conocimiento filológico tradicional en las áreas de la lingüística, la literatura y la cultura de los países de habla inglesa y, por otra, los contenidos específicos relacionados con la formación del profesorado de idiomas, necesarios para el desempeño de la docencia tanto en la Enseñanza Primaria como en la Secundaria (obligatoria y no obligatoria). La formación ofertada incide, por tanto, en la preparación del alumnado para el ejercicio profesional de la enseñanza de la lengua inglés, de la enseñanza en Educación Primaria, así como para la gestión cultural o la labor editorial y otras cuestiones de interés. Este Grado persigue que el alumnado adquiera competencias en la comunicación y enseñanza en lenguas extranjeras (fundamentalmente en inglés), la enseñanza en Educación Primaria, el uso de los recursos necesarios para el estudio e investigación filológicos, así como la utilización de las TIC y el trabajo en equipos interdisciplinares e internacionales. Asimismo, pretende que se desarrollen las destrezas necesarias el estudio científico de la lengua, lingüística, literatura, cultura y a la docencia de un idioma. Al mismo tiempo, busca introducir perfiles nuevos y desarrollar los existentes, esencialmente los de carácter práctico, con vistas a su actividad laboral. Todo ello mediante la adquisición de competencias y conocimientos básicos que capacitan para el ejercicio profesional y la autonomía formativa. 5

7 Durante los dos últimos cursos, el alumno tendrá la oportunidad de realizar prácticas externas de carácter curricular con un total de 44 créditos en centros de Educación Primaria. Los Grados en Educación Primaria y de Estudios Ingleses cuentan con programas de movilidad que permiten al alumnado cursar parte de sus estudios ó prácticas en prestigiosos Centros de Enseñanza Superior extranjeros. Programa Erasmus Estudios con convenios en 81 Universidades Europeas, programa Erasmus Prácticas con convenios en 41 Universidades Europeas. Además de poder participar en los proyectos de movilidad SICUE, PRESCHO o UCO- GLOBAL (EE.UU. E Iberoamérica)