Ministerio de Educación Nacional República de Colombia. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia

Transcripción

1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

2 Territorialidad étnica Resguardos Indígenas Territorios Colectivos Kumpanias Fuente: Dane 2005

3 85 pueblos indígenas 14 familias lingüísticas (hablantes de 65 lenguas) 2 pueblos afro con lenguas Universidad de los Andes. CCLA Arawak Bora Caribe Chibcha Chocó Guahibo Maku Quechua Tupi Independientes Tukano Witoto Saliba Criollos: Palenque y Creole

4 Proyectos etnoeducativos a 2008 y proyecciones Grupos étnicos No. proyectos a apoyar Seguimiento a proyectos de pueblos indígenas 25 Desarrollo de nuevos proyectos de pueblos indígenas y complejos socioculturales. Desarrollo de nuevos proyectos Palenquero, Raizal y Territorios colectivos (Nariño, Cauca, Valle, Chocó, Antioquia y Risaralda) Articulación con los proyectos educativos propios TOTAL 87 3

5 Proyecto Etnoeducativo Es la construcción ideológica, pedagógica y metodológica que orienta los procesos etnoeducativos decididos y desarrollados por un Pueblo Indígena o grupo étnico.

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7 Proyecto etnoeducativo Característ ticas Se construye con participación social, en colectivo y de manera explicita. Desarrolla el Plan de Vida. Identifica y define los procesos educativos de un grupo étnico. Se sustenta en los conocimientos propios, la tradición y la cultura, considera la educación propia e incluye la interculturalidad. Es un ejercicio de prospectiva. Constituye los fundamentos y principios de los modelos de atención educativa a los grupos étnicos.

8 Proyectos Etnoeducativos con acompañamiento metodológico del MEN. Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Magdalena - Distrito de Ette Ennaka Proyecto etnoeducativo formulado Santa Marta (Natta nagkre ori weke'e ennara butteriya papellu riigowala) y modelo etnoeducativo para la básica primaria (Ette butteriya ekkeraye) Boyacá, Casanare, Norte de Santander y Santander La Guajira, Maicao y Uribia U'wa Wayuu Proyecto etnoeducativo formulado (Kajkrasa ruyina) y modelo etnoeducativo para la básica primaria (Karita awata) Proyecto etnoeducativo formulado (Anaa Akua'ipa), modelo etnoeducativo para la básica primaria (Sujuupajiraya akua'ipa) y caracterización de la básica secundaria y media vocacional Valledupar Kankuamo Proyecto etnoeducativo formulado (Makú jogúki) y modelo etnoeducativo para la básica primaria Norte de Santander Barí Proyecto etnoeducativo formulado (Makú jogúki) y modelo etnoeducativo para la básica primaria Acciones focalizadas Implementación y diseño de los para la secundaria (koogramana) y media vocacional (jasasakreya) Implementación y diseño de los para la secundaria y vocacional Implementación de los modelos etnoeducativos para la básica y media vocacional Implementación y diseño de los para la básica secundaria y media Implementación y diseño de los para la básica secundaria y media vocacional

9 Proyectos Etnoeducativos con acompañamiento metodológico del MEN. Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Putumayo, Caquetá, Cauca Inga Construcción del proyecto etnoeducativo y Nariño Acciones focalizadas Diseño y construcción participativa de Putumayo Camentsa Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de Putumayo Complejo sociocultultural del Valle del Guamuez y Formulación del proyecto etnoeducativo san Miguel: Kofán, Awa, Pasto, Kichwa, Emberá Meta Achagua - Piapoko Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de Diseño y construcción participativa de Vaupés ASATRIZY: Tatuyo, Bara, Barasana, Tukano, Tuyuka, Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de Vaupés Kubeo Unificación del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de Magdalena, La Guajira, César, Distrito Santa Marta, Valledupar, Ciénaga Kogui, Wiwa, Arhuaco Lineamientos para la construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de Cartagena Palenque Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de

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11 Procesos metodológicos para la construcción de proyectos etnoeducativos Rutas metodológicas de construcción de proyectos etnoeducativos Procedimientos de consulta y concertación Consulta inicial Conformación del tejido interinstitucional Fundamentación social y cultural Convalidación comunitaria y práctica escolar Concertación de acciones Aplicación de acciones Articulación institucional Gestión y autogestión educativa Fortalecimiento Corresponsabilidad

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13 RUTAS METODOLÓGICAS: Procesos Institucionales Conformación del Tejido Institucional Construcción de TERRITORIOS ETNOEDUCATIVOS Fortalecimiento Interinstitucionalidad / articulación Alianzas Técnicas Gestión Aplicación Autogestión educativa Corresponsabilidad Incorporación del Proyecto Etnoeducativo en las ET Comités Etnoeducativos Plan etnoeducativo territorial

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16 Grupo A Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas Antioquia Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo

17 Grupo B Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas 2009 Cartagena Palenque Construcción del proyecto Diseño y construcción participativa de etnoeducativo Santander U'wa Proyecto etnoeducativo formulado (Kajkrasa ruyina) y modelo etnoeducativo para la básica primaria Implementación y diseño de los modelos etnoeducativos para la secundaria y vocacional

18 Grupo C Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas Córdoba Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo Boyacá U'wa Proyecto etnoeducativo formulado (Kajkrasa ruyina) y modelo etnoeducativo para la básica primaria Implementación y diseño de los modelos etnoeducativos para la secundaria y vocacional

19 Grupo D Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas César, Valledupar Kogui, Wiwa, Arhuaco Lineamientos para la construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de César Yukpa Lineamientos para la construcción del proyecto etnoeducativo Norte de Santander U'wa Proyecto etnoeducativo formulado (Kajkrasa ruyina) y modelo etnoeducativo para la básica primaria Diseño y construcción participativa de Implementación y diseño de los modelos etnoeducativos para la secundaria y vocacional

20 Grupo E Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas Magdalena - Distrito de Santa Marta Ette Ennaka Proyecto etnoeducativo formulado (Natta nagkre ori weke'e ennara butteriya papellu riigowala) y modelo Implementación y diseño de los modelos etnoeducativos para la secundaria (koogramana) y media vocacional Magdalena, Distrito de Santa Kogui, Wiwa, Arhuaco Lineamientos para la construcción del Diseño y construcción participativa de Marta, Ciénaga proyecto etnoeducativo Chocó, Quibdó Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo Chocó Afrodescendientes en territorios colectivos Construcción del proyecto etnoeducativo afrodescendiente

21 Grupo F Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas Caldas Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo

22 Grupo G Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Tumaco Afrocolombianos en territorios colectivos Acciones focalizadas Construcción del proyecto etnoeducativo afrocolombiano Tumaco Awa Construcción del proyecto etnoeducativo dentro del sistema de educación propia Nariño Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo Nariño Awa Construcción del proyecto etnoeducativo dentro del sistema de educación propia Nariño Inga Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de Arauca U'wa Difusión y cubrimiento del proyecto etnoeducativo Guaviare Nükak Caracterización del desplazamiento Construcción del plan etnoeducativo Guaviare Guayabero Caracterización del desplazamiento Construcción del proyecto etnoeducativo Vichada Piaroa Construcción del proyecto etnoeducativo Vichada Amorrúa Construcción del proyecto etnoeducativo

23 Grupo G Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas Vichada Sikuani Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo Putumayo Inga Construcción del proyecto etnoeducativo Putumayo Camentsa Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de Diseño y construcción participativa de Putumayo Complejo sociocultultural del Valle del Guamuez y san Miguel: Kofán, Awa, Pasto, Kichwa, Emberá Formulación del proyecto etnoeducativo Construcción del proyecto etnoeducativo Putumayo Murui Construcción del proyecto etnoeducativo Putumayo Siona Construcción del proyecto etnoeducativo

24 Grupo H Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas Valle Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo Valle Afrocolombianos en territorios colectivos Construcción del proyecto etnoeducativo afrocolombiano Caquetá, Florencia Korebaju Construcción del proyecto etnoeducativo Meta Achagua - Piapoko Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de

25 Grupo I Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Cauca Afrocolombianos en territorios colectivos Acciones focalizadas Construcción del proyecto etnoeducativo afrocolombiano Cauca Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo Casanare U'wa Proyecto etnoeducativo formulado (Kajkrasa ruyina) y modelo etnoeducativo para la básica primaria Casanare Sálivas Implementación y diseño de los modelos etnoeducativos para la secundaria y vocacional Construcción del proyecto etnoeducativo Amazonas Complejos socioculturales Construcción del proyecto etnoeducativo Guainía Curripaco Construcción del proyecto etnoeducativo Guainía Puinave Construcción del proyecto etnoeducativo Vaupés Complejos socioculturales Construcción del proyecto etnoeducativo Vaupés ASATRIZY: Tatuyo, Bara, Barasana, Tukano, Tuyuka, Carapana Construcción del proyecto etnoeducativo Diseño y construcción participativa de

26 Grupo J Entidades Territoriales Grupo Etnico Estado de avance Acciones focalizadas Risaralda Embera Intercambio de experiencias y construcción del proyecto etnoeducativo La Guajira, Maicao y Uribia Wayuu Proyecto etnoeducativo formulado Implementación de los modelos (Anaa Akua'ipa), modelo etnoeducativos para la básica y media etnoeducativo para la básica primaria vocacional (Sujuupajiraya akua'ipa) y caracterización de la básica secundaria y media vocacional (Juchecheria ekirajawaa) San Andrés Raizal Construcción del proyecto etnoeducativo