Prestigio, Disciplina y Mejores Opo MAESTRÍA EN: EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

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1 Prestigio, Disciplina y Mejores Opo Oportun rtunidad idades es MAESTRÍA EN: EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

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3 MAESTRÍA EN EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA I. OBJETIVO Realizar la formación integral, científica, tecnológica y ética de docentes capaces de desarrollar habilidades gerenciales, destrezas técnicas y actitudes con pertinencia social y científica en el contexto de la educación superior universitaria boliviana. II. PERFIL PROFESIONAL - Organizar la actividad curricular de su asignatura como vía de perfeccionamiento de los programas de estudio de la carrera en la que se desenvuelve. - Formar investigadores con dominio epistemológico, metodológico y técnico, capaces de reproducir y producir un nuevo conocimiento en las áreas científicas, tecnológicas, humanistas y de practicar la investigación en el proceso enseñanza aprendizaje. - Formar gestores de alto rendimiento, por sus estándares de eficiencia, calidad de liderazgo, conciencia de éxito a partir de su capacidad técnico científica en el diseño, aplicación y desarrollo de proyectos, programas y planes educativos. - Elevar la capacidad profesional del Docente para que dirija efectivamente el proceso enseñanza y aprendizaje. MAESTRÍA EN: EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

4 DIPLOMADO EN: EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA III. PERFIL DEL GRADUADO El graduado de la Maestría en Educación Superior Universitaria (MESU) es un profesional altamente capacitado para desarrollar todo el proceso administrativo inherente a la gestión institucional en sus dimensiones de administración académica, dentro de cualquier estructura organizativa, formado en los aspectos científicos que le permitan desarrollar investigaciones para solucionar problemas en el ámbito de la educación superior, también desarrollar valores éticos y morales muy importantes en la formación de nuevos profesionales, además de profundizar el que hacer docente desde la planificación, gestión y evaluación, interviniendo de manera activa y propositiva. A nivel de competencias se tiene: - Que manejen un cuerpo de conocimientos teóricos prácticos sobre las ciencias de la educación, que les permitirá desempeñarse como docentes de manera interdisciplinaria, eficiente, reflexiva y crítica, además de poder organizar la actividad curricular de su carrera. - Que enfrenten el proceso docente educativo como siempre perfectible, reflexionando antes, durante y después de su intervención docente y haciendo uso cotidiano de la investigación como una herramienta que les permita enfrentar y resolver problemas de su práctica de manera creativa e innovadora y como recurso generador de progreso continuo. - Que valoren el proceso pedagógico (docente - educativo) como una práctica intercultural, que les demanda autonomía y creatividad frente a la resolución de problemas. - Que puedan comprender lo institucional como algo instituido, pero capaz de ser transformado a través de la intervención que se deriva de su práctica docente. - Que sean conscientes que su labor se enmarca como eje principal del Desarrollo Humano sostenible, ya que sin educación no puede haber desarrollo, esto significa la pertinencia curricular. - Que estén conscientes de la dimensión ética de la profesión docente, valorando la trascendencia de la enseñanza en tanto práctica que genera vínculos interpersonales y que impacta en la formación de las futuras generaciones. - Ser capaz de proponer soluciones a problemáticas de educación superior universitaria. - Debe realizar aportes desde la ciencia y la investigación.

5 VI. PLAN DE ESTUDIO La Maestría en Educación Superior Universitaria (MESU), está estructurado en 3 diplomados el primero referido al Diplomado en Administración y Organización Pedagógica del Aula mismo que tiene una carga horaria total 800 horas académicas, el segundo Diplomado denominado Diplomado en Gestión Educativa con una carga horaria total 800 horas académicas y el tercer y último Diplomado en Investigación Educativa con 800 horas académicas. Todos ellos representan horas totales equivalentes a 60 créditos. Se requiere la asistencia mínima de un 80% a clases, para la aprobación de un módulo. De acuerdo al Reglamento RAC 10 de Administración Académica de Posgrado, la nota mínima de aprobación para posgrados nacionales es de 6.4 puntos sobre 10. Para la obtención del título de Maestría, los postulantes deberán elaborar, sustentar y defender una tesis de grado aprobada por un tribunal en las diferentes instancias que corresponda conforme RAC 10. Aprobado por la resolución del Concejo Superior Académico Nº RCSA 095/2012 de fecha 29 de octubre de I. DIPLOMADO EN ADMINISTRACION Y ORGANIZACIÓN PEDAGOGICA DEL AULA Fundamentos antropológicos de la educación superior Bases psicopedagógicas de la educación Pedagogía y didáctica Fundamentos de Metodología de la investigación Medios de enseñanza Métodos de aprendizaje y enseñanza Tecnologías educativa Taller de Investigación I EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA DIPLOMADO EN:

6 MAESTRÍA EN: EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA II. DIPLOMADO EN GESTION EDUCATIVA Evaluación del proceso enseñanza aprendizaje Métodos estadísticos Diseño curricular intercultural Planificación estratégica Gestión educativa Tecnología educativa Desarrollo organizacional Taller de Investigación II III. DIPLOMADO EN INVESTIGACION EDUCATIVA Investigación educativa Investigación cualitativa y cuantitativa en educación Formulación y evaluación de proyectos interculturales Auto evaluación, evaluación y acreditación Universidad y desarrollo Taller de Investigación III

7 COSTO DEL PROGRAMA Matrícula: Colegiatura: Tesis: Duración: Horarios: Inicio: REQUISITOS DE ADMISÍON - Carta de solicitud de admisión al programa, dirigida al Director de Posgrado.* - Fotocopia legalizada del Título en Provisión Nacional a nivel Licenciatura más 1 fotocopia simple. - 2 (dos) Fotocopias de la cédula de identidad. - Certificado de nacimiento original computarizado. - Currículum vitae documentado y actualizado. - 6 (seis) fotografías 4x4 fondo azul, sin marco (traje formal). - Ficha de admisión.* - Formulario de admisión.* - Contrato de estudios.* - Croquis domicilio.* - Fotocopia de la ultima factura de luz o agua (domicilio) - Boucher de depósito de matrícula. Cta. Cte. Banco Unión Nº Presentar los requisitos en un archivador rápido color amarillo. * (Modelo para su llenado, disponible en oficinas de Posgrado o descargar en

8 CONTACTOS Posgrado La Paz Av. Arce Nº2642 Telf Int informacionesposgrado@adm.emi.edu.bo Posgrado Santa Cruz Tercer Anillo Radial 13, Barrio Aeronaútico Telf: Int. 115 posgradoscz@adm.emi.edu.bo Posgrado Cochabamba Av. Lanza entre Oruro y La Paz Nº 811 Telf dirpostgradocbba@adm.emi.edu.bo Unidad Académica Riberalta Nicanor Salvatierra Nº 145 Barrio La Cruz Telf EMI Posgrado La Paz portal. emiposgrado.edu.bo