Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo

Transcripción

1 Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo M.C.S. Brenda Ávila Flores Doctorado en Investigación Educativa Línea: Educación Ambiental para la Sustentabilidad Director de tesis: Dr. Édgar González Gaudiano Universidad Veracruzana 23 de octubre de 2014

2 Percepción social del riesgo de municipios vulnerables al cambio climático Cambio climático, atención mundial, con indefinida acción local. - Eventos hidrometeorológicos extremos y escenarios - Agendas mundiales - Impactos en los sectores Cumbre de la Tierra 1994 Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) 1997 Protocolo de Kioto Conferencia de las Partes (COP) Crear programas de mitigación Elaborar reportes de las emisiones y acciones (comunicaciones Nacionales, Inventarios de GEI) Trabajar en acciones de adaptación. Promover la educación.

3 Percepción social del riesgo de municipios vulnerables al cambio climático El estudio del cambio climático en su dimensión social. - Vulnerabilidad social - Sociedades en riesgo - Manejo de los desastres Tipos de vulnerabilidad: - Natural - Física - Económica - Social - Política - Técnica

4 Percepción social del riesgo de municipios vulnerables al cambio climático Estudios de percepción del riesgo - Problemas específicos - Experiencias locales - Consideración del riesgo - Disposición de participación Teoría cultural -Estudiar de la percepción y respuesta ante eventos naturales - Conocer si la población sabe y entiende todo lo que las instituciones transmiten -Conocer las creencias, actitudes, valores y conductas de las personas - Conocer la manera en que la población puede participar en programas

5 Alvarado: zona vulnerable ante eventos hidrometeorológicos Vulnerabilidad del sitio de estudio o Altura: 5 y 100 msnm. o Ocupa el 1.15% de la superficie del estado y cuenta con 313 localidades. o Uso de suelo: prominentemente de pastizal (49%), y la zonas de manglares, tulares y bosques ocupa un 27%. Escasamente ocupado para la agricultura (2%). La zona urbana sólo se reporta la cabecera municipal. o Temperatura promedio anual: C. o Precipitación promedio anual: 1, mm. o Clima cálido húmedo y subhúmedo con lluvias en verano.

6 Alvarado: zona vulnerable ante eventos hidrometeorológicos -Zona con alta incidencia de inundaciones - Grados de vulnerabilidad social -Importancia en el sector ambiental y económico. -Experiencias vividas.

7 Metodología para el análisis de la percepción del riesgo Selección de instrumentos, criterios y variables para estudiar la percepción del riesgo Entrevistas 1.Decisión voluntaria de encarar los riesgos 2. Inmediatez de los efectos 3. Conocimiento que tiene el sujeto sobre el riesgo 4. Potencial crónico contra el potencial catastrófico del riesgo 5. Respuesta emocional de temor 6. Responsabilidad sobre la prevención a quien el sujeto atribuye. 7. Intensidad de las consecuencias 8. Nivel del conocimiento de los expertos 9. Nivel de control percibido 10. Novedad del riesgo Encuestas Datos estadísticos sobre las condiciones de la población: - Rango de edad - Sexo - Nivel escolar - Número de habitantes por hogar, etc.

8 Metodología para el análisis de la percepción del riesgo Selección de la muestra Criterios cualitativos Personas mayores de 18 años. Personas que habitan en zonas de riesgo o que han tenido experiencias relacionadas a desastres por eventos hidrometeorológicos extremos. Población perteneciente a zonas a la ribera del río. Criterios cuantitativos Selección por AGEBS

9 Metodología para el análisis de la percepción del riesgo

10 Edad promedio: 47 años Mujeres 62.3% Hombres 37.7%

11 Resultados: datos cuantitativos Qué evento le afecta más? Alvarado Evento Trocha Playa Pant-Aneas Nortes Lluvias intensas Sequías Ninguno Otro Total Qué tanto miedo siente ante un evento? Alvarado Evento Trocha Playa Pant-Aneas Mucho Regular Poco Nada No lo sabe Total

12 PRIMERA PARTE: MARCO CONCEPTUAL Y PLANTEAMIENTO Resultados DEL PROBLEMA

13 Resultados: datos cualitativos Eventos climáticos 1 Otros efectos de los eventos climáticos 2 Comentarios adicionales a los eventos climáticos 3 Causas de inundaciones 4 Niveles de inundación en la localidad 5 Periodicidad de la inundación 6 Referencia a inundaciones pasadas 7 Beneficios de las lluvias 8 Intensificación de las inundaciones a futuro 9 Origen de las inundaciones Infraestructura y obras públicas 10 Obras públicas benéficas 11 Problemas de infraestructura relacionados a eventos climáticos 12 Daños en vivienda 13 Obras públicas necesarias Dimensión emotiva 14 Miedo provocado por las inundaciones 15 Peligro o miedo ante inundaciones Dimensión social 16 Condiciones de vulnerabilidad 17 Afectaciones a la salud por condiciones climáticas 18 Afectaciones económicas 19 Formas de recuperación después de una inundación Responsabilidad y medidas de acción 20 Alertas y medidas precautorias 21 Acciones ante inundaciones 22 Necesidad de información 23 Prácticas de adaptación 24 Confiabilidad en las fuentes de información 25 Alertas Transferencia del riesgo y resiliencia 26Lugares con más vulnerabilidad en la región 27Lugares con más apoyos 28 Tipos de apoyos

14 Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo Eventos climáticos: amenazas reconocidas Infraestructura y obras públicas: indispensables para sentirse a salvo Dimensión emotiva: de acuerdo a la colonia Dimensión social: afectaciones socioeconómicas y de salud Responsabilidad y medidas de acción: escasas prácticas de adaptación, fuentes de información Transferencia del riesgo y resiliencia

15 Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo Educación para la disminución de la vulnerabilidad: creación de capacidades - Creación de capacidades - Sociedades resilientes - Participación activa Gestión prospectiva del riesgo basada en experiencias locales - Autonomía en la toma de decisiones - Creación y reconocimiento de capacidades locales - Intervención sobre los factores de vulnerabilidad más que en la ocurrencia de un evento (factores que han empeorado las condiciones) -GR como un proceso continuo -Acción colectiva y sentido de comunidad - Educación y capacitación en el uso de los apoyos

16 Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo La educación fortalece la creación de capacidades, facilita el aumento de la resiliencia y promueve una sociedad participativa. Los costos de la inacción siempre serán mayores a los de la acción preventiva.

17 Muchas gracias Brenda Ávila Flores Doctorado en Investigación Educatica Universidad Veracruzana