PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

Transcripción

1 PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: REGIONES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN COLOMBIA: CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA DE LA ACTIVIDAD INVESTIGATIVA DE TESIS DE MAESTRÍAS Y DOCTORADOS EN EL PERIODO FECHA DEL EVENTO: MANIZALES, MAYO 24 DE 2012 LUGAR DEL EVENTO: Universidad de Manizales. INSTITUCIONES CONVOCANTES: Universidad de Manizales, Universidad de Caldas, Universidad Francisco de Paula Santander, Universidad Católica de Oriente de Rionegro - Antioquia, Universidad Santiago de Cali, Universidad Santo Tomas de Bogotá, Universidad del Magdalena, Universidad San Buenaventura Sede Bogotá, Cinde, Centro de estudios avanzados en niñez y juventud alianza Cinde Universidad de Manizales

2 DESCRIPCIÓN DEL EVENTO: El presente evento académico se enmarca en el proceso de desarrollo investigativo denominado Regiones Investigativas en Educación y Pedagogía en Colombia: Construcción de un mapa de la actividad investigativa de tesis de maestrías y doctorados en el período ; investigación que se propuso el definir las emergencias investigativas y estudio arqueológico en las tesis finalizadas de maestrías y doctorados de educación y pedagogía en los siguientes lugares del país: Antioquia, valle, Caribe, Santander, Eje cafetero y Bogotá (estudio arqueológico). El evento se constituye en estrategia fundamental en la divulgación de los resultados obtenidos de un proceso que comienza en agosto de 2008 y finalizada en diciembre de 2011 con un equipo de investigadores y estudiantes de doctorados, maestrías y pre grados de diferentes instituciones nacionales, confrontando los principales hallazgos en tres mesas temáticas y generando el diálogo en torno a las realidades y prospectivas de la investigación en educación y pedagogía desde los programas de formación postgradual. Sumado a ello y con el ánimo de consolidar el proceso investigativo ampliando la masa documental de análisis y la continuación de los postgrados y programas ya vinculados a la investigación, el evento favorece el fortalecimiento de redes académicas en educación y el fomento de un observatorio centrado en la producción investigativa en maestrías y doctorados, elemento indispensable para el desarrollo de un verdadero proyecto de configuración de las regiones investigativas en educación y pedagogía, permitiendo con ello avanzar en la construcción del campo investigativo de las tesis de maestrías y doctorados en educación y pedagogía, la caracterización de objetos de estudios, reconocimiento de las realidades investigativas, conocimiento de tendencias teóricas, descripción de temáticas y líneas de investigación, descripción de sujetos y fuentes de información, identificación de los desarrollos de mayor fortaleza a nivel nacional, en cada uno de los lugares del país y universidades.

3 OBJETIVOS DEL EVENTO: Generar un escenario de discusión y presentación de los resultados investigativos del proyecto Regiones Investigativas en Educación y Pedagogía en Colombia: Construcción de un mapa de la actividad investigativa de tesis de maestrías y doctorados en el período Ofrecer el escenario idóneo para la construcción y consolidación de un Observatorio nacional de la actividad investigativa en maestrías y doctorados en educación y pedagogía, que posibilite continuar con el procesamiento de las producción del año 2011 y años siguientes, así como la vinculación de otros programas post graduales que permitan ampliar la masa documental y con ello el análisis de dichas producciones Contribuir a fortalecer lazos entre las personas e instituciones de los lugares del país que se hagan presentes para que continúen adelantando procesos de cooperación y discusión en el campo de la investigación de maestrías y doctorados de educación. Generar un espacio de intercambio, de encuentro entre todos los participantes, en el que sea posible dialogar y establecer contactos que permitan nuevas formas de cooperación, trabajo en red y construcción de un observatorio de la producción investigativa en los postgrados en Educación y Pedagogía del país. JUSTIFICACIÓN: La proliferación de oferta y demanda en la formación postgradual de agentes educativos en los últimos años y atendiendo la especificidad del carácter investigativo de los programas de doctorado y maestrías investigativas, se hace necesario y urgente el desarrollo de un una descripción comprensión y reconocimiento del campo investigativo en educación y pedagogía que de cuenta de las perspectivas investigativas, la identificación de intereses de indagación, las líneas y campos de investigación de mayor fortaleza académica, tendencias teóricas de apoyo, emergencias metodológicas y

4 epistémicas, consolidando así la descripción y comprensión situacional de la producción investigativa y la posibilidad de identificación de realidades investigativas y construcción de perspectivas de la actividad investigativa en maestrías y doctorados. Es allí donde se enmarca la realización del proyecto de investigación "Regiones investigativas en Educación y Pedagogía en Colombia: construcción de un mapa de la actividad investigativa de las tesis de maestrías y doctorados en el período 2000 al 2010" el cual abarca dos grandes miradas: la primera de ellas focalizada en el estudio descriptivo comprensivo y la segunda centrada en el estudio arqueológico. En la realización de dicho proceso se contó con la participación activa de grupos de investigación e instituciones académicas de diversas zonas del país tales como: Universidad Santo Tomás de Bogotá; Universidad San Buenaventura sede Bogotá, Universidad del Magdalena, Universidad Católica de Oriente de Rionegro Antioquia, Universidad de Caldas (grupos de investigación: Mundos Simbólicos. Estudios en motricidad y educación cod:col , INACMES Cod:COL ), Universidad de Manizales (Grupo de investigación Pedagogía cod:col ), Universidad Santiago de Cali, Universidad Francisco de Paula Santander (Grupo de investigación Pedagogía y Práctica Pedagógica GIPEPP COL ), CINDE, Centro de estudios avanzados en niñez y juventud alianza CINDE - Universidad de Manizales (Grupo de investigación Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades Cod:COL , Doctorado en Ciencias sociales, niñez y juventud); logrando agrupar y articular la información recolectada en las siguientes zonas geográficas: Costa Caribe, Calí, Eje Cafetero, Antioquia, Santander y Bogotá. Esta última haciendo parte de manera exclusiva en el procesamiento y análisis de los datos arqueológicos. Para el Desarrollo de dicha meta, se tiene prevista la invitación y participación de principales actores académicos, directores e investigadores de los postgrados en Educación y Pedagogía, decanos y docentes de facultades de educación, representantes de Colciencias área educación y desarrollo tecnológico, ASCOFADE, Asociación de Escuelas Normales de Colombia, Red Colombiana de Postgrados, SIEP Sistema de Investigaciones en Educación y Pedagogía.

5 AGENDA DEL EVENTO: El desarrollo del evento asumirá tres grandes momentos metodológicos. El primero de ellos denominado ponencia central, en el que se invitará al diálogo por medio de la socialización de los resultados generales de la investigación tanto desde la mirada descriptiva como arqueológica. El segundo momento, paneles de mesa, en el que a partir de una mirada más detallada de los resultados se conforman tres mesas de trabajo con el ánimo de abrir la discusión focalizada por cada zona geográfica. Finalmente el tercer momento se realizará la presentación de la propuesta de Red académica con la pretensión de la continuidad del proceso investigativo, ampliando la masa documental de análisis. A continuación se presentará de manera detallada la agenda del evento: DIA: 24 de mayo de AM: 8:00 8:30 Instalación del evento. (Dr. Héctor Fabio) 8:30-8:55 Presentación resultados generales: Napoleón Murcia Peña. 8:55 9:05 Objetivos: Camilo Andrés Ramírez L. 9:05 9:15 Metodología: Camilo Andrés Ramírez L 9:15 9:25 Perspectiva Teórica: Blanca Nelly Gallardo 9:25 9:35 Fuentes de información y Títulos temáticas: Héctor Fabio Ospina 9:35 10:15 Socialización de resultados Arqueológicos. 10:15 10:30 Receso 10:30 12:30 Discusión de resultados por Zona Geográfica. MESA 1: Zona Caribe. MESA 2: Zona Antioquia y Santander. MESA 3: Zona Eje Cafetero y Cali. PM: 2:00 3:00 Socialización de las discusiones por mesa de trabajo. 3:00 5:00 Presentación propuesta de red académica (continuidad proyecto de investigación).

6 PREGUNTAS DINAMIZADORAS: 1. Cuáles son los retos de la investigación en torno a prioridades investigativas y epistemológicas en la lectura hecha de cada región y zona geográfica? 2. Cuáles son las dinámicas que posibilitan una efectiva gestión del conocimiento de las producciones investigativas de las maestrías y doctorados del país? CONFORMACIÓN DE REDES: Como se ha descrito en la justificación del evento, la proliferación en los últimos años de programas de formación postgradual en Educación y Pedagogía del país, ha dado lugar a una gran producción investigativa de calidad directamente relacionada con la formación investigativa de dichos programas y que se hace necesario caracterizar y analizar con el ánimo de realizar una descripción del estado situacional de las tesis de grado en maestrías y doctorados del país. La necesidad de sistematizar la información producto de los trabajos de grado de estudiantes en maestrías y doctorados en Educación y Pedagogía, hace que se asuma el reto de conformar el "Observatorio de la producción investigativa en maestrías y doctorados de Educación y Pedagogía" en alianza con diversos actores estratégicos convocados al evento, tales como las instituciones educativas y líderes de investigación que ya hacen parte del proceso investigativo, así como el diseño de estrategias de invitación directa de actores estratégicos para el Observatorio tales como: La Red de maestrías en educación SUMA de Manizales, la red de maestrías y doctorados en educación en Bogotá y Medellín, la Red de Educación y Desarrollo Humano, ASCOFADE, Ministerio de Educación Nacional, Colciencias área ciencia, tecnología e innovación en educación, además de las instituciones participantes del proyecto de investigación, entre otros.

7 La consolidación de dicho Observatorio posibilitará identificar claramente las regiones investigativas emergentes en Colombia en torno a las categorías más relevantes y menos recurrentes. Dichos elementos se convierten en insumo indispensable para conocer las realidades y dinámicas investigativas del país y de la formación investigativa de los actores educativos en formación. LUGAR Y FECHA DEL EVENTO: Manizales, Colombia. Universidad de Manizales. Dirección: Carrera 9A, Número Aula 306 bloque central. Fecha: 24 de mayo del año Datos de contacto: proyectoumanizales@cinde.org.co