Nohelia Hewitt Ramirez, MSc. Ps.

Transcripción

1 MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR ENCUENTRO DEFENSORES DE FAMILIA Bogotá, Septiembre 28 y 29 de 2009 Nohelia Hewitt Ramirez, MSc. Ps.

2 Constitución política de la República de Colombia Convención Internacional de los Derechos del Niño Niños, niñas, adolescentes Sujetos de Derechos Código de infancia y adolescencia

3 Familia Garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. PROTECCIÓN INTEGRAL Estado Sociedad

4 IGUALDAD DE DERECHOS Los niños, niñas y adolescentes deben crecer en el seno de una familia. Debe ser un ambiente de felicidad, amor y comprensión. SOLIDARIDAD Y RESPETO Es el núcleo fundamental de la sociedad. AFECTO

5 Vínculo seguro Autonomía Autoestima, Autoeficacia Adecuadas competencias sociales Ajuste social, emocional y afectivo Éxito académico.

6 Aquellos espacios donde los niños, niñas y adolescentes se sienten seguros y protegidos. Me encanta ir donde mi madrina porque su casa es como calientica, siento que me quieren y que están contentos de verme.

7 Son escuchados y apoyados en situaciones difíciles Clima de seguridad emocional, afectiva, física, educativa NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES SANOS Son amados en forma explícita Reciben reconocimiento y valoración Son protegidos y amparados en toda circunstancia

8 Dinámica Familiar Características de los Niños Entornos familiares garantes de derechos Características De los cuidadores Interacción Padres Hijos

9 Características de personalidad. vulnerabilidad biológica y psicológica. El nivel de autocontrol, autoeficacia y autorregulación. Las creencias, expectativas y atribuciones que tienen sobre sus hijos y sobre sí mismos. Tipo de crianza que recibieron. La competencias parentales que poseen.

10 40% del total de nuestra población son menores de edad a menores reclutados forzosamente. 50% de víctimas son menores de 18 años. Más de de menores son obligados a trabajar. Procuraduría general de la nación (2006) país libre (2009)

11 (Estudio mundial de violencia contra la niñez, 2006; informe anual UNICEF- Colombia 2007) Entornos familiares caracterizados por violencia intrafamiliar, violencia conyugal, maltrato infantil. Padres y madres negligentes y abandónicos, consumidores de SPA. La familia es percibida por los niños, niñas y adolescentes como un espacio inseguro, generador de miedo, y caracterizado por un alto grado de soledad. Los niños, niñas y adolescentes señalan que no son escuchados, ni tomados en cuenta en su entorno familiar. Les asignan responsabilidades parentales

12 Dictamen Maltrato Conyugal Violencia entre familiares Número de casos Porcentaje % % Maltrato Infantil Total % Fuente: Instituto de medicina legal y ciencias forenses - CRNV, 2008.

13 ANTE ESTE PANORAMA QUÉ HACER? La respuesta no está solamente en las normas jurídicas. Se necesita transformar las familias, para transformar la sociedad. LO QUE IMPLICA: Trabajo articulado, sistemático y continuo con la participación de los diferentes sectores y equipos de profesionales, alrededor de la familia, basado en la evidencia.

14 AMBIENTES SEGUROS PARA NIÑOS Y NIÑAS EN BOGOTA COLOMBIA: UNA ESTRATEGIA PSICOEDUCATIVA. Universidad de San Buenaventura Bogotá Universidad de Granada España 2008 Actualmente.

15 Diseñar e implementar una estrategia psicoeducativa orientada a crear y mantener ambientes seguros para niños y niñas de una comunidad en la ciudad de Bogotá - Colombia

16 Directos 100 cuidadores primarios (padres madres) 100 familias 50 maestros 30 gestores sociales y agentes de protección Indirectos 300 niños y niñas de las familias participantes 10 líderes comunitarios 10 promotores de salud 20 agentes de protección y de organismos de control.

17 Principios básicos.autorregulación Autoeficacia Estrategias: Programa de Competencias Parentales. Programa de manejo De comportamientos Externalizantes e Internalizantes Niños y niñas Hogares: Cuidadores primarios Escuela - Maestros Comunidad: Gestores sociales. Agentes de protección. Sensibilización y Organización de redes de apoyo

18 Escala familiar de riesgo de Magura, Moses y Jones (1988) adaptada por Ramírez y Vejarano (2004). Instrumento de evaluación de los factores cognoscitivos de los padres (Hewitt y Ramírez, 2004).

19 Grupo A Sesiones Terapéuticas, Padres eficaces, y Acompañamiento familiar Grupo C Grupo B Acompañamiento familiar Visitas domiciliarias Padres eficaces y Acompañamiento familiar

20 Sesiones terapéuticas Elaboración de situaciones traumáticas vividas al interior de las familias. Manejo de la culpa: recuperando confianza en sí mismos. Manejo de comportamientos inadecuados de los niños. Reconocimiento de sentimientos y emociones Manejo de la rabia. Vínculo, apego y expresión del afecto

21 Ser padres una tarea difícil. Rol parental Educando a mi hijo: Normas, disciplina y expresión de afecto Nuestro hijo: características y necesidades Diferencias de los niños y las niñas Rol del género Rol del Cuidador: autoestima y autoeficacia

22 Visitas domiciliarias en las que se seguía el entrenamiento realizado en las diferentes sesiones en la casa.

23 Cambios significativos en creencias, expectativas y atribuciones de los padres con respecto a sus hijos y a sí mismos. Cambios en los estilos de crianza, en la relación con los niños y en su efectividad como padres.

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25 Evaluar la efectividad de un programa de intervención psicológica para decrementar comportamientos internalizantes y externalizantes en niños de 8 a 11 años y por ende generar y mantener entornos seguros para su crianza y educación.

26 84 niños y niñas 35 padres y madres 20 profesores

27 PADRES Escuela de padres AUTOCONTROL Padres eficaces ENTORNOS SEGUROS Familia Escuela - Comunidad MAESTROS Resiliencia Manejo del comportamiento de los niños NIÑOS Comportamientos saludables

28 Colombia no termina en esta generación, nosotros esperamos un futuro mejor para nuestros niños. GRACIAS