CURSO INICIAL KINAESTHETICS EN LOS CUIDADOS ASISTENCIALES

Documentos relacionados
CURSO INICIAL KINAESTHETICS EN CUIDADOS ASISTENCIALES

CURSO BÁSICO DE BASALE STIMULATION

Promoción de la Autonomía en Personas con Trastorno del Espectro Autista y otros Trastornos del Neurodesarrollo

CURSO BÁSICO DE BASALE STIMULATION (2ª edición)

MÉTODO TEACCH. OBJETIVO GENERAL: Conocer en qué consiste el Método Teacch y adquirir las técnicas educativos y componentes del método.

CURSO BÁSICO DE BASALE STIMULATION (4ª edición)

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL I (8ª edición)

APLICACIÓN CLÍNICA DE LOS MARCOS TEÓRICOS UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA EN TERAPIA OCUPACIONAL

CURSOS DE FORMACIÓN DE APETO. ABORDAJE DEL MMII NEUROLÓGICO DESDE TERAPIA OCUPACIONAL (1ª edición)

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA: VALORACIÓN Y REHABILITACIÓN COGNITIVA EN TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición)

PLANIFICACIÓN Y ELABORACIÓN PROGRAMAS GRUPALES DE TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL

EVALUACIONES E INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL DESDE LA 3ª EDICIÓN 2014 DEL NUEVO MARCO DE TRABAJO

REHABILITACIÓN FUNCIONAL DEL MIEMBRO SUPERIOR DEL PACIENTE CON HEMIPLEJIA: RECUPERAR LA ACTIVIDAD EN TERAPIA OCUPACIONAL (1ª edición)

Intervención logopédica en el daño cerebral infantil

INTERVENCIÓN DOMICILIARIA,PRODUCTOS DE APOYO Y ADAPTACIÓN DEL ENTORNO DESDE TERAPIA OCUPACIONAL (1ª edición)

CURSO DE INTRODUCCIÓN AL MODELO AFFOLTER (2ª edición)

INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DAÑO CEREBRAL INFANTIL

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL II (2ª edición)

8, 9 y 10 de junio de 2018

ACERCAMIENTO E INTRODUCCIÓN A LA INTEGRACIÓN SENSORIAL DE A. JEAN AYRES

OPTIMIZACIÓN FUNCIONAL DEL MIEMBRO SUPERIOR EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO ADULTO

CURSO DE PROFUNDIZACIÓN EN BASALE STIMULATION (2ª edición)

RAZONAMIENTO CLÍNICO EN NEUROREHABILITACIÓN DESDE TERAPIA OCUPACIONAL. ABORDAJE SISTÉMICO Y FUNCIONAL (1ª edición)

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL I (6ª edición)

IDENTIDAD Y COMPETENCIA DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN TMG Y LA CONSTRUCCIÓN DE OPORTUNIDADES EN DIFERENTES AMBIENTES OCUPACIONALES (3ª Edición)

ATENCIÓN INTEGRAL EN PEDIATRÍA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL:

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA E INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A CASOS CLÍNICOS DE SALUD MENTAL

REPROGRAMACIÓN SENSORIOMOTRIZ DEL PACIENTE CON HEMIPLEJÍA EN TERAPIA OCUPACIONAL (6ª edición)

CURSO BÁSICO DE BASALE STIMULATION

CURSO INICIAL KINAESTHETICS EN LOS CUIDADOS ASISTENCIALES Noviembre 2015 ASPAYM

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL II (3ª edición)

INTRODUCCIÓN AL MODELO AFFOLTER (3ª edición)

EL TERAPEUTA OCUPACIONAL ANTE EL RETO DE LA PATOLOGÍA DUAL Y LAS ADICCIONES: APROXIMACIÓN PRÁCTICA Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

APLICACIÓN DE LA ATENCIÓN PLENA (MINDFULNESS) EN LA PRÁCTICA DE TERAPIA OCUPACIONAL

ATENCIÓN INTEGRAL EN PEDIATRÍA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL:

CURSOS DE FORMACIÓN DE APETO

APLICACIÓN DE LA ATENCIÓN PLENA (MINDFULNESS) EN LA PRÁCTICA DE TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición)

REHABILITACIÓN FUNCIONAL DESDE TERAPIA OCUPACIONAL DE LOS PACIENTES CON DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO (1ª edición)

REPROGRAMACIÓN SENSORIOMOTRIZ DEL PACIENTE CON HEMIPLEJÍA EN TERAPIA OCUPACIONAL (5ª edición)

CURSOS DE FORMACIÓN DE APETO. ABORDAJE DE TERAPIA OCUPACIONAL EN MUTUAS COLABORADORAS CON LA SEGURIDAD SOCIAL (1ª edición)

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL 13, 14 y 15 DE Enero de 2017

PROCESAMIENTO SENSORIAL, REGULACION EMOCIONAL Y REGULACION DEL DOLOR EN TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL (1ª Edición)

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DESDE TERAPIA OCUPACIONAL EN PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN INFANTIL (1ª edición)

ABORDAJE SENSORIO-MOTOR EN DEMENCIAS DESDE TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición)

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL

APLICACIÓN DE LA ATENCIÓN PLENA (MINDFULNESS) EN LA PRÁCTICA DE TERAPIA OCUPACIONAL (3ª Edición)

CURSO WATER SPECIFIC THERAPY - HALLIWICK, INTEGRADO DE PEDIATRÍA Y ADULTOS

EVALUACIONES E INTERVENCIÓN DESDE TERAPIA OCUPACIONAL EN PERSONAS CON TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

ABORDAJE DE TERAPIA OCUPACIONAL EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO: EXTREMIDAD SUPERIOR.

ATENCIÓN INTEGRAL EN PEDIATRÍA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL:

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL II (2ª edición)

GUÍA CLÍNICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL ENFOQUE DE INTEGRACIÓN SENSORIAL DE AYRES. 7, 8 Y 9 de OCTUBRE DE 2016

Uso de las Artes Escénicas como Herramienta Terapéutica - Aplicación en Terapia Ocupacional (1ª Edición)

APLICACIÓN DE TÉCNICAS ACTIVAS GRUPALES DESDE TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL (1ª edición)

FORMACIÓN BÁSICA EN INTEGRACIÓN SENSORIAL 4º EDICIÓN SEPTIEMBRE - OCTUBRE - NOVIEMBRE ALICANTE HORAS

INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL EN EL MEDIO PENITENCIARIO

FORMACIÓN BÁSICA EN INTEGRACIÓN SENSORIAL POR ISABELLE BEAUDRY BELLEFEUILLE

LA TERAPIA OCUPACIONAL BASADA EN EL ENFOQUE DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL. PARTE II: PRINCIPIOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN Y ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR AFECTADA EN HEMIPARESIA INFANTIL: Terapia restrictiva y entrenamiento intensivo bimanual.

TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL: LA INFLUENCIA DEL DIAGNÓSTICO CLÍNICO, EL PROCESAMIENTO SENSORIAL Y LOS PSICOFÁRMACOS.

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS FÍSICO Y NEUROLÓGICO NIVEL II (1ª edición)

CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL EVALUACION Y TRATAMIENTO A POBLACIÓN INFANTIL

CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL EN ATENCIÓN TEMPRANA (1ª edición)

TERAPIA OCUPACIONAL EN EL ÁMBITO PSICOSOCIAL. ESPACIO DE FORMACIÓN Y SUPERVISIÓN CLINICO-OCUPACIONAL EN CONTEXTO INDIVIDUAL Y GRUPAL

OcupaTEA y el Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales del Principado de Asturias (COPTOPA) Organiza: la primera edición del

ELABORACIÓN DE FÉRULAS DE BAJO COSTE EN TERAPIA OCUPACIONAL.

INTRODUCCIÓN AL PSICODRAMA. UNA VISIÓN DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL

TERAPIA OCUPACIONAL EN EL ÁMBITO PSICOSOCIAL ESPACIO DE FORMACIÓN Y SUPERVISIÓN CLINICO-OCUPACIONAL EN CONTEXTO INDIVIDUAL Y GRUPAL (3ª Edición)

Aplicaciones de la Neuropsicología en el aprendizaje escolar

APORTACIONES CONSTRUCTIVISTAS A LA TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL (1ª edición)

PRESENTACIÓN OBJETIVOS

INTEGRACIÓN SENSORIAL

CONTROL MOTOR ORIENTADO A ACTIVIDADES.

Neuroanatomía Descriptiva del Encéfalo y su Implicación Clínica

DISFUNCIÓN EN EL PROCESAMIENTO SENSORIAL

ABORDAJE SENSORIO-MOTOR EN DEMENCIAS DESDE TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición)

CURSO INTRODUCTORIO A LA

Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos

REEDUCACIÓN CEREBROMOTRIZ DEL NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL, SEGÚN M. LE MÈTAYER DESARROLLO DEL CURSO

CURSO DE FORMACIÓN TOMA IMPULSO CURSO NEUROREHABILITACIÓN FUNCIONAL. MARÍA GONZÁLEZ SOBRINOS

NEONATOLOGÍA Y ALIMENTACIÓN INFANTIL: NUEVOS CAMPOS DE ACTUACIÓN LOGOPÉDICA (Casos Prácticos)

Guía Clínica para la Implementación del Enfoque de Integración Sensorial de Ayres

CURSO INTRODUCTORIO AL CONCEPTO INN (Integración de Neurodinámica en Neurorrehabilitación)

Transcripción:

CURSO INICIAL KINAESTHETICS EN LOS CUIDADOS ASISTENCIALES INTRODUCCIÓN Kinaesthetics se podría traducir como arte y ciencia de la percepción del movimiento (kinesis = movimiento, aesthesis = sensación, percepción). Es el estudio que se basa en la experiencia y la percepción del movimiento propio. Kinaesthetics se ocupa los siguientes aspectos: Desarrollar la percepción diferenciada y consciente del propio movimiento. Desarrollar la propia competencia motriz, es decir, la utilización saludable y flexible del propio movimiento durante la actividad profesional y en la vida privada. El análisis diferenciado de la actividad humana, según los enfoques de Kinaesthetics, basado en la experiencia práctica. La habilidad para emplear el movimiento propio en el contacto con otras personas, con el fin de ayudarles a desarrollar su competencia motriz y su eficacia personal. El curso inicial- Kinaesthetics es el primero de los cursos básicos dentro del sistema formativo de Kinaesthetics. DOCENTE Mercedes Fernández Doblado. Diplomada en Terapia ocupacional por la Universidad de Zaragoza en 1999. Representante de Kinaesthetics en España. Título de formadora en Kinaesthetics Nivel 2. Terapeuta ocupacional y directora clínica del centro INEAVA (Instituto de Neurorehabilitación Avanzada). DIRIGIDO A Todo profesional que trabaje en una institución sanitaria, socio-sanitaria o socioeducativa que trabaje con personas con movilidad reducida: DUEs, auxiliares, terapeutas, personal sanitario, cuidadores, maestros... También pueden participar familiares y cuidadores de personas en situación de dependencia. OBJETIVOS DEL CURSO - Objetivos generales: Desarrollar la percepción consciente y diferenciada del propio movimiento. Desarrollar la propia competencia motriz para ser capaces de utilizar de forma saludable el propio movimiento en la actividad profesional y en la vida privada sin sobrecargar la espalda.

- Objetivos específicos: Al final del curso, los participantes: Podrán analizar de forma diferenciada la actividad humana. Experimentarán y comprenderán la relación que hay entre la calidad de su propio movimiento y el desarrollo de la salud. Aprenderán a dirigir conscientemente su atención al propio movimiento, mientras asisten a otra persona. Desarrollarán ideas para su trabajo para favorecer la autonomía de las personas a las que asisten, al mismo tiempo que se realizan menor esfuerzo físico. Serán capaces enseñar patrones óptimos de movimiento a otra persona, de modo que mejore su competencia motriz y su autonomía personal Podrán aplicar de forma saludable estos patrones de movimiento en la actividad profesional y en la vida privada. Serán capaces de emplear el entorno para facilitar las movilizaciones. CONTENIDOS 1. Interacción a través del contacto y del movimiento (concepto Interacción) Los sentidos. El sentido cinestésico. Elementos del movimiento: espacio, esfuerzo, tiempo. Formas de interacción. 2. El control del peso bajo el efecto de la gravedad (concepto Anatomía funcional) Huesos y músculos. Masas y espacios intermedios. Orientación. 3. El potencial de los patrones motores (concepto Movimiento humano) Movimientos posturales. Movimientos de transporte. Patrones motores en paralelo. Patrones motores espirales. 4. Apoyo a la autonomía y a la eficacia personal (concepto Esfuerzo) 5. Comprender las actividades de la vida diaria (concepto Función humana) Función sencilla: posiciones / posiciones básicas Función compleja: movimientos en el sitio / movimientos de desplazamiento 6. Empleo y organización del entorno (concepto Entorno)

DURACIÓN DEL CURSO La duración del curso es de 24 horas, organizado en dos fines de semana con una fase intermedia de aprendizaje autónomo para favorecer la generalización de los contenidos, en la práctica laboral con los usuarios. HORARIO: Viernes 15 de febrero de 15:30 a 20:30 horas. Sábado 16 de febrero de 9:00 a 13:00 y de 14:00 a 17:00 horas. Viernes 15 de marzo de 15:30 a 20:30 horas. Sábado 16 de marzo de 9:00 a 13:00 y de 14:00 a 17:00 horas. ACREDITACIÓN A la finalización del curso los alumnos reciben el Certificado de aprovechamiento por parte de Kinaesthetics Deutschland. Disponer de este certificado del Curso Inicial es requisito indispensable para poder participar posteriormente en un Curso Avanzado Kinaesthetics en los cuidados asistenciales. PRECIO: 325 euros - 10% de descuento si el alumno está colegiado en los Colegios de Terapia Ocupacional con los que MEB tiene convenio: COPTOA, COPTOPA, COPTOCYL y COPTOEX. - El precio incluye el libro Sistema Conceptual Kinaesthetics y Cuaderno de Trabajo editado por Kinaestthetics Deutschland INSCRIPCIÓN La preinscripción debe realizarse enviando correo electrónico a formacion@mebers.es indicando nombre, apellidos, DNI y titulación. Una vez confirmada la plaza por la organización se establece un plazo de 7 días para hacer efectivo el pago en concepto de matrícula en el número de cuenta ES90 2038 1069 3960 0065 9507. En el ingreso debe aparecer el nombre y apellidos de la persona que va a asistir al curso. Para confirmar la inscripción se debe enviar el justificante de pago al correo anteriormente indicado. Una vez recibido la organización. CONDICIONES DE ANULACIÓN Si el alumno anula su asistencia, con un mínimo de antelación de dos semanas a la fecha de inicio de la formación, se le devolverá el importe satisfecho. Posteriormente a esta fecha no se tramitarán anulaciones. El mínimo de alumnos exigidos para este curso se establece en 12 personas. En caso

no llegar al mínimo establecido o si se dan causas justificadas que impidan la realización del curso en la fecha prevista, la organización podrá suspender, modificar o retrasar la actividad formativa, avisando a cada alumno la semana anterior al curso. Si se produce la suspensión del curso, la organización devolverá el importe adelantado mediante transferencia bancaria.