Experto en Técnicas Narrativas en Psicoterapia
Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Experto en Técnicas Narrativas en Psicoterapia Experto en Técnicas Narrativas en Psicoterapia Duración: 250 horas Precio: 180 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.
Descripción Si se dedica al ámbito de la psicoterapia o desearía hacerlo y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre las técnicas narrativas en este entorno este es su momento, con el Curso de Experto en Técnicas Narrativas en Psicoterapia podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. Las terapias narrativas parten de la metáfora de la identidad como relato, las personas somos el relato que hacemos de nosotros mismos y los problemas psicológicos son vistos como el resultado de desarrollar historias inadecuadas acerca de nuestra experiencia. Gracias a la realización de este Curso de Experto en Técnicas Narrativas en Psicoterapia conocerá las diferentes técnicas de narración en este ámbito tan importante en la actualidad. A quién va dirigido El Curso de Experto en Técnicas Narrativas en Psicoterapia está dirigido para aquellos profesionales de la psicoterapia o de ámbitos relacionados con la psicología que quieran seguir formándose, así como cualquier persona que desee adquirir conocimientos sobre las técnicas narrativas en psicoterapia. Objetivos - Conocer el concepto de la narrativa en este entorno. - Estructurar y aplicar una historia de vida. - Realizar estrategias para revisar la trama narrativa. - Creación de autoría en la práctica clínica. Para que te prepara Este Curso de Experto en Técnicas Narrativas en Psicoterapia le prepara para tener una visión amplia del entorno de la psicoterapia en relación con las diferentes técnicas narrativas a impartir en las sesiones, adquiriendo los aspectos esenciales de la materia para desenvolverse de manera profesional en este ámbito.
Salidas laborales Psicoterapia / Clínicas / Psicología / Terapeutas / Terapias.
Titulación Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.
Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos - Maletín porta documentos - - Subcarpeta portafolios - Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación - Guía del alumno - Sobre a franquear en destino - Bolígrafos
Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.
Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.
Programa formativo UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MARCO DE LAS NARRATIVAS EN PSICOLOGÍA. El concepto de narrativa. - Característica de las narrativas. - Estructura de las narrativas. - Narrativas y comunicación. Pensamiento paradigmático y pensamiento narrativo. Bases psicológicas de las narrativas. - Bases evolutivas y neurofisiológicas del desarrollo narrativo. - La socialización y el desarrollo del yo a través de las narrativas. - Memorias autobiográficas y narrativas. - Internacionalidad y motivación en las narrativas. Narrativas y psicopatología. Una revisión de los enfoques sobre narrativas. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS HISTORIAS DE VIDA EN LA PRACTICAS CLÍNICA. Qué es una historia de vida? - La entrevista en profundidad. - Los recuerdos en la historia de vida. - Las historias de vida en psicoterapia. Estructura y aplicación de una historia de vida. Utilidad clínica de las historias de vida. UNIDAD DIDÁCTICA 3. Otras formas de trabajar con la memoria. Una pequeña introducción. Los recuerdos autodefinidores. Como encontrar recuerdos autodefinidores. Otras técnicas para generar recuerdos: el análisis del proyecto vital. Utilidad de las técnicas de evocación de recuerdos. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE REVISIÓN DE LA TRAMA NARRATIVA. Recordatorio: no hay una identidad fija. Ampliar la temática: recabar información sobre la persona y el problema. Aumentar el conocimiento del problema. - La documentación como forma de conocimiento del problema. - Externalizar los problemas. La práctica de la exterminación. Algunas consideraciones sobre el uso de la externalización. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA BÚSQUEDA DE EXCEPCIONES. Recordatorio: historias como perspectivas. Buscando excepciones en la práctica terapéutica. Uso de las excepciones: la excepción deviene regla. UNIDAD DIDÁCTICA 6. GENERANDO EL SENTIDO DE AUTORÍA EN LAS NARRATIVAS.
La creación de autoría en la práctica clínica: cómo usar las conversaciones terapéuticas. El uso de la retórica en psicoterapia. El discurso terapéutico como texto social: narrativas visibles e invisibles. UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIAS COGNITIVO-NARRATIVAS. La estrategia general de la terapia cognitivo-narrativa. Las metáforas. Fases de la terapia cognitiva-narrativa. - Recuerdo. - Objetivación. - Subjetivación emocional. - Subjetivación cognitiva. - Metaforización. - Proyección. Otros modelos similares: auto observación y moviolas. UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DIALÓGICAS. Bases de la terapia dialógica. Valoraciones personales, motivación y afectividad. Bases de la terapia dialógica. - Primera auto-investigación. - Reorganización del sistema de valoraciones. - Segunda auto-investigación. Usos clínicos y valoración general de la terapia dialógica. UNIDAD DIDÁCTICA 9. OTROS MODOS DE PONER EN MARCHA NUEVAS PERSPECTIVAS. La reorganización de las narraciones: crear la posibilidad de nuevos finales. Un final de reunión: integrar a la persona con sus seres queridos. El uso intencional de la audiencia como instrumento para el cambio. - Ceremonias de definición. - Aplicar las narrativas alternativas a la vida social. Archivos de problemas: legar a otros de la audiencia a la concreción de la actividad. Historias de redención: un viaje desde la autosuficiencia al legado con estación intermedia en la vergüenza. Historias de fragmentación: el trabajo narrativo con experiencias traumáticas. Los rituales como elementos de cierre en la elaboración narrativa. UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA UTILIDAD DE LA PRODUCCIÓN DE ESCRITOS. Fundamentos de la utilidad de la producción de escritos. Cartas, certificados, acreditaciones y su poder terapéutico. - Cartas. - Certificaciones. - El uso de diarios y otros documentos personales en terapia. - La expresión de las emociones: el enfoque de Pennebaker sobre la producción de documentos escritos. - El uso de películas en psicoterapia. ANEXO 1. EPILOGO: UNA MIRADA GLOBAL A LAS ESTRATEGIAS NARRATIVAS. Un pequeño esbozo de conclusiones sobre las estrategias narrativas en psicoterapia. Algunas sugerencias para terapeutas que quieran utilizar técnicas narrativas. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Técnicas narrativas en psicoterapia García-Martínez, Jesús.
Publicado por Editorial Síntesis Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: Dialogo, Estrategias, Memoria, Metáfora, Narrativas, Psicología, Psicoterapia, tecnicas