Creatividad e Innovación

Documentos relacionados
EL PODER DE LAS PREGUNTAS PARA IDENTIFICAR TU PROPUESTA DE VALOR: TÉCNICA SCAMPER

CREATIVIDAD ES EL PROCESO MENTAL QUE NOS AYUDA A GENERAR IDEAS

Definir el problema. El problema que los niños se separen de sus padres en eventos multitudinarios.

MÉTODO SCAMPER CÓMO GENERAR IDEAS. "El genio no es más que la capacidad de observar la realidad desde perspectivas no ordinarias" William James

Creatividad Innovación

Desarrollar el Pensamiento Creativo para Innovar. Philippe Delespesse Socio Director Inteligencia Creativa

Técnicas de Creatividad Módulo 6 Diagrama del campo de fuerzas

CREATIVIDAD E INNOVACION.

# Design. FABlab. Thinking EASDGC EMPATIZAR.

Desing Thinking Como metodología docente para el desarrollo de la Creatividad como competencia. Plan de Apoyo a la innovación docente de la ULE

Diplomado en Creatividad e Innovación para las Organizaciones Facultad de ciencias económicas y jurídicas. Diplomado presencial

Qué es para ti la creatividad? Creatividad: Imaginación, originalidad, pensamiento divergente Etapas del proceso creativo. Técnicas de trabajo de la

Taller: Diseño de un Prototipo

# Design. FABlab. Thinking EASDGC. Cabildo de Gran Canaria EMPATIZAR.

Qué es Design Thinking?

Proyecto artesanal Quinto bloque Cojines ortopédicos

Un modelo de creatividad y 8 técnicas creativas para solucionar problemas.

NO HAY PUEBLOS SIN FUTURO SÓLO HAY PUEBLOS SIN PROYECTOS REALIDAD PROBLEMÁTICA FUTURO DE ESPERANZA

METODOS PARA BUSCAR Y ENCONTRAR IDEAS METODOS DE DIAGNÓSTICO METODOS PARA GENERAR IDEAS

qué es multiplicity?

CREATIVE PROBLEM SOLVING

INDICADORES DE LA CREATIVIDAD?

LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA INCENTIVAR LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN EN LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Compartir Saberes. Practicar la Innovación en el aula de hoy III. Guía realizada por.

Metodología para la Innovación XIII Encuentro del Comercio Vasco

VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo

Cómo mejorar el diseño de mis envases y embalajes? Presentación de la metodología propuesta

INGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

2ª SESIÓN DE SEGUIMIENTO 22 de febrero 17

SESIÓN 1 1. INTRODUCCIÓN A LA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN 2. EL DESIGN THINKING (PENSAMIENTO DE DISEÑO) 3. EL MAPA DE EMPATÍA 3. ESTRATEGIA EMPRESARIAL

Células de Innovación Descripción del programa Células de Innovación

Las opiniones vertidas en esta disertación son de exclusiva responsabilidad de quienes las emiten y no representan necesariamente el pensamiento de

MANUAL DE LA CREATIVIDAD EMPRESARIAL

CARÁTULA (Diseñe una carátula relacionada a su tema del proyecto)

Creatividad e Innovación

INNOVACIÓN ESTRATÉGICA

El papel de la creatividad

Innovación y Oportunidades de Negocio Dónde, con qué y cómo competir? Germán Acevedo Rodríguez

UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA PROFESIONAL. Licenciatura en Pedagogía. Asesor: Prof. Ramón Solórzano. MISIÓN Y VISIÓN

Compartir Saberes. Practicar la Innovación en el aula de hoy Sesión 4. Guía realizada por.

PIENSA COMO UN GENIO

Gestión de Riesgos. Qué es? La Gestión de riesgos es una parte integral de las buenas prácticas gerenciales que consta de una serie de pasos a seguir.

INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN TAXONOMÍAS HERRAMIENTAS ÚTILES PARA LA REDACCIÓN DE OBJETIVOS

CREATIVIDAD EN LA MICROEMPRESA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD Dr. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICE-RECTORADO ACÁDEMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

TECNICAS DE CREATIVIDAD

Aprendizaje. Basado en Proyectos. Expositora: Josefina Pepín PhD (C)

Taller de Herramientas Creativas para el Emprendimiento

Matriz definición de objetivos. FASE OBJETIVOS DE FASE Actividades OBJETVOS INVESTIGACION Actividades

Lección: El párrafo. Introducción. Qué es un párrafo? Aspectos del párrafo

TOMA DE DECISIONES. Concepción Mimbrero Mallado Dra.Psicología Social Departamento Psicología social Universidad Autónoma de Barcelona

Sumilla. Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa. Gestión del Aprendizaje. Metodologías de la Enseñanza

El Enfoque del Marco Lógico L a las ENDES. Introducción. Banco Mundial. Octubre, Programa MECOVI-Banco Mundial

VAMOS A INNOVAR. Ficha de actividades

DESIGN THINKING, convierte el diseño en rentabilidad!! Eric Rodríguez

PRESENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS

DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Mg. Liliana Muñoz Guevara de Pebe

6.1.MODOS DE PENSAR- PROCESOS COGNITIVOS A UTILIZAR EN LAS ACTIVIDADES DE LA TAREA

Si funciona, cámbielo. Franc Ponti, director del Centro de Innovación de EADA (Barcelona)

Transcripción:

Creatividad e Innovación

Creatividad La creatividad es la capacidad de generar ideas aportando novedad y valor. 3 premisas S.C.R. Solución Creativa de Retos Para poder trabajar necesitamos un problema. NECESITAMOS UN RETO LA CREATIVIDAD ES UNA CAPACIDAD SISTÉMICA CREAR ES IDEAR. LA IDEACIÓN ES UN PROCESO CREAR ES ALGO QUE SE HACE SI NO TENEMOS UN RETO NO TENEMOS NADA Un reto es un objetivo asumido con un inequívoco afán de logro Creatividad... vs Innovación CREAR ES PENSAR COSAS NUEVAS. INNOVAR ES HACER COSAS NUEVAS. Juan Rodirgo Siempre que podamos formular una cuestión que comience por... Cómo podemos...? Qué hacemos para...? C.H.P y no exista una respuesta conocida, o haya más de una respuesta posible, estamos ante un PROBLEMA CREATIVO La innovación es la aplicación práctica de la creatividad 3M

S.C.R. Solución Creativa de Retos 01. 02. 03. Identificar el Objetivo. Definir algunos objetivos, deseos o sueño. Elegir el Objetivo. Utilice los criterios de selección: Propiedad, motivación e imaginación. Recoger los datos. Explorar todos los datos entorno al Objetivo. Identificar los datos importantes. Reformular el Objetivo. Reformular el objetivo en el formato CHP?. Elegir la formulación del objetivo. Selección del reto Generar Ideas Pensar en tantas ideas como sea posible para resolver el reto. Elegir las ideas más prometedoras. Criterios para la elección: interesante, intrigante, viable, soluciona el problema, retadora. Selección de ideas de Acción Fortalecer y seleccionar soluciones Redefinir las ideas que ha seleccionado. Seleccionar las soluciones más prometedoras. Plan de Acción Hacer la lista de una serie de posibles acciones para su aplicación. Generar un plan específico de acción. Selección de las ideas de Acción 03. PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN 02. GENERACIÓN DE 01. COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA Selección del Reto

S.C.R. Solución Creativa de Retos tus notas ACCIÓN Divergente Se trata de un tipo de pensamiento exploratorio. Sugiere o propone ideas, posibilidades, o alternativas. Está abierto a las ideas y al pensar de los demás. Reúne información. Busca otras informaciones y rellena lagunas. Explora ideas. DIFIERE EL JUICIO. BUSCA DELIBERADAMENTE LA CANTIDAD. COMBINA Y CREA SOBRE. BUSCA LA NOVEDAD. <Tendecia al Convergente Se trata de un tipo de pensamiento evaluativo.. Se ocupa de tomar decisiones, prioridades, evaluar, eliminar... Selecciona las ideas que hay que tratar. Busca las respuestas y las soluciones. Expone de modo definitivo. EVALÚA. BUSCA LA MEJOR OPCIÓN. CENTRADO EN LOS OBJETIVOS. MANTIENE VIVA LA NOVEDAD. >Tendecia al UNO

divergente 1. C.H.P 2. C.H.P 3. C.H.P 4. C.H.P 5. C.H.P 6. C.H.P 7. C.H.P 8. C.H.P 9. C.H.P 10. C.H.P Escriba el Reto en el que desea trabajar con la metodología SCR. Para la formulación del reto utilice el formato. Cómo Hacemos Para,..? Como resultado de esta etapa, obtendrá una reformulación del objetivo, deseo o reto. Reformule el problema con una frase que comience con: Cómo hago/ hacemos para,...? Cuando asigne a su objetivo un inequívoco afán de logro, entonces, tendrá el RETO con el que poder comenzar el proceso intencional y sistemático de de Solución Creativa de Retos. 11. C.H.P 12. C.H.P 13. C.H.P 14. C.H.P 15. C.H.P 16. C.H.P 17. C.H.P 18. C.H.P 19. C.H.P 20. C.H.P

Seleccionar el Reto. Del 1 al 20,...El Reto Seleccionado es el número... convergente C.H.P

divergente Generar ideas Comience aquí cuando tenga un RETO claramente definido y necesite ideas para resolverlo. Recuerde que para generar buenas ideas hace falta tener muchas ideas. Búsqueda deliberada de cantidad. La cantidad facilita la calidad. En esta segunda fase, le recomendamos ir más allá en la generación. Cuando finalice esta fase, tendrá una gran cantidad de ideas para solucionar el RETO. 1. Idea 2. Idea 3. Idea 4. Idea 5. Idea 6. Idea 7. Idea 8. Idea 9. Idea 10. Idea 11. Idea 12. Idea 13. Idea 14. Idea 15. Idea 16. Idea 17. Idea 18. Idea 19. Idea 20. Idea

divergente Generar ideas. Brainstorming El Brainstorming o tormenta de ideas es una técnica que sirve para producir un máximo de ideas en un tiempo mínimo. Fue inventado a finales de los años treinta por Alex Osborn, ejecutivo de publicidad de EE.UU. Aplicando los principios del Brainstorming,... Qué nuevas ideas puede generar? 21. Idea 22. Idea 23. Idea 24. Idea 25. Idea 26. Idea Divergente Se trata de un tipo de pensamiento exploratorio. Sugiere o propone ideas, posibilidades, o alternativas. Está abierto a las ideas y al pensar de los demás. Reúne información. Busca otras informaciones y rellena lagunas. Explora ideas. DIFIERE EL JUICIO. BUSCA DELIBERADAMENTE LA CANTIDAD. COMBINA Y CREA SOBRE. BUSCA LA NOVEDAD. 27. Idea 28. Idea 29. Idea 30. Idea

divergente Generar ideas. Relaciones Forzadas Es una herramienta de enorme potencia a la hora de buscar ideas nuevas. En esta técnica se da una utilización deliberada del azar como elemento propiciador de la creación, es decir, supone la integración del azar en el proceso de generación de ideas. En su forma más sencilla consiste en relacionar objetos mediante la intervención del azar, forzando entre ellos una nueva situación en la que poder seguir generando nuevas ideas. Se trata de un método que fue publicado por Charles S.Whiting en 1958. Fases. Definir el problema para el que se busca un enfoque nuevo. Seleccionar una palabra o imagen al azar. Pensar en todas las cosas asociadas a la palabra elegida. Forzar las conexiones. Hacer una lista con las nuevas

divergente Generar ideas. Relaciones Forzadas. 31. Idea 32. Idea 33. Idea 34. Idea 35. Idea 36. Idea 37. Idea 38. Idea 39. Idea 40. Idea 41. Idea 42. Idea 43. Idea 44. Idea 45. Idea 46. Idea 47. Idea 48. Idea 49. Idea 50. Idea

divergente Generar ideas. Scamper S SUSTITUIR? C COMBINAR? A ADAPTAR? M MODIFICAR? MAGNIFICAR? P POSIBILITAR OTROS USOS? E ELIMINAR O REDUCIR? R REORDENAR? INVERTIR? What can I,... S.- Substitute? C.- Combine? A.- Adapt? M.- Modify? P.- Put to other uses E.- Eliminate R.- Rearrange or Reverse BOB EBERLE 1971

divergente Generar ideas. Scamper 51. Idea 52. Idea 53. Idea 54. Idea 55. Idea 56. Idea 57. Idea 58. Idea 59. Idea 60. Idea 61. Idea 62. Idea 63. Idea 64. Idea 65. Idea 66. Idea 67. Idea 68. Idea 69. Idea 70. Idea

Seleccionar las ideas. Plan de Acción Seleccionar las Acciones convergente divergente convergente Resumen de técnicas tus notas Mis ideas Brainstorming Scamper Relaciones forzadas Total

Muchas racias! Eskerrik asko! Creatividad e Innovación Impartido por: www.mamikin.es Diseño itxaso.gynaika.net