programa colegios bilingües bilingual school programme CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid www.madrid.org
En el curso 2004-05, comenzó a implantarse en la Comunidad de Madrid un Pr o g r a m a bilingüe español-inglés en 26 colegios públicos de Enseñanza Primaria. Al comenzar el curso 2005-06, se incorporaron 54 nuevos colegios al mismo Programa. En el 2006-07 lo hicieron otros 42 más. Cuando en 2007-08 comiencen a desarrollar la enseñanza bilingüe los 25 colegios seleccionados en la última convocatoria, el número total de colegios públicos bilingües de Enseñanza Primaria alcanzará la cifra de 147. Los colegios acogidos al Programa imparten al menos un tercio del horario escolar en lengua inglesa. El Programa supone una experiencia única no solamente en España, sino también en gran parte de Europa. During the course of the academic year 2004-05, 26 state primary schools in the Comunidad de Madrid embarked upon a bilingual Spanish-English Programme. At the beginning of 2005-06, 54 new schoools were incorporated into the same Programme, and during 2006-07 another 42 schools followed. When the new 25 schools from the last selection start the Programme in 2007-08, the total number of bilingual state schools in Primary education will reach the amount of 147. All the schools will impart at least one third of their subject matter in English. This Programme is not only unique to Spain but also to a great many European countries.
Los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid tienen entre sus objetivos desarrollar en los alumnos, a lo largo de su escolaridad, el conocimiento y uso adecuado tanto de la lengua castellana como de la lengua inglesa, en sus manifestaciones oral y escrita. Se pretende que los alumnos conozcan y usen las diferentes posibilidades expresivas existentes en ambas lenguas. Los alumnos deberán adquirir en inglés la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse con naturalidad en situaciones cotidianas. Los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid han empezado a desarrollar un currículo bilingüe de alta calidad, cuyos resultados son evaluables y homologables en el ámbito europeo. Desde su primera infancia, los alumnos empiezan a adquirir, de forma paulatina, una base excelente en ambas lenguas. Amongst their objectives, these bilingual schools propose to help their pupils, throughout their primary education, develop an adequate command of both spoken and written English and Spanish. The pupils should not only be able to recognize the different possible expressive styles in both languages, but also should acquire enough communicative competence in English to be able to interact naturally in everyday situations. The bilingual schools of the Comunidad de Madrid are in the process of developing a quality bilingual curriculum, the results of which can be evaluated and homologised throughout the European Community. From kindergarten onwards, the pupils begin to slowly acquire an excellent grounding in both the English and Spanish languages. Los alumnos que acuden a estos centros reciben clase diaria de Inglés, Lengua Castellana y Matemáticas. Disponen de auxiliares nativos de conversación e intercambian experiencias con los niños de un centro británico hermanado con el suyo. The pupils of these centres receive daily tuition in English, Spanish and Mathematics; furthermore, they have additional conversation practice with native language assistants and are also able to carry out interchanges with children from their British twinned school.
Al finalizar el Primer Ciclo, los niños deberán ser capaces de mantener una sencilla conversación en inglés y se iniciarán en el aprendizaje de la lectura y la escritura, que reforzarán a lo largo del Segundo Ciclo. En los dos últimos años de Primaria podrán desarrollar y perfeccionar todas las destrezas comunicativas. At the end of the First Cycle, the pupils should be able to hold a simple conversation in English. They will be introduced to the skills of reading and writing, both of which will be reinforced during the Second Cycle. Over the last two years of their Primary Education, the pupils will develop and perfect all of the communicative competences. Los contenidos del currículo de lengua inglesa en la etapa de Enseñanza Primaria permitirán la obtención de certificados reconocidos en Europa. The content of those courses taught in English throughout the Primary Education period will enable the pupils to obtain certificates recognized at a European level. El Programa Colegios Bilingües es ambicioso y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid pone todo su empeño en llevarlo a buen término. Es consciente, además, de que solamente se alcanzará el éxito deseado si los profesores, los padres y los alumnos dedican el interés y el esfuerzo necesarios para ello. Ayudar a los niños en su tarea escolar, prestar atención a su trabajo diario en el colegio y estar en contacto con el maestro suponen obligaciones que a veces les resultan a los padres difíciles de cumplir, pero sin duda contribuirán a que los escolares alcancen el mayor provecho posible de una enseñanza bilingüe. The Comunidad de Madrid s Bilingual School Programme is an ambitious one in which the Consejería de Educación is determined to succeed. However, it recognizes that such success can only be achieved through the cooperation, dedication and effort of teachers, parents and pupils alike. While parents may sometimes have difficulty in helping their children with homework assignments, monitoring their daily progress or maintaining contact with teachers, such obligations are undoubtedly vital if the students are to benefit fully from a bilingual education.
Objetivos del aprendizaje de la lengua inglesa Primer ciclo Adquisición del lenguaje Iniciación a la lectura y a la escritura Segundo ciclo Lectura y escritura Desarrollo de un buen nivel de conversación Tercer ciclo Enseñanza del Área de Conocimiento del Medio en inglés Se impartirán clases diarias de Inglés, Lengua Castellana y Matemáticas. Salvo la Lengua Castellana y las Matemáticas, el resto de las asignaturas pueden impartirse en inglés. Los alumnos recibirán las clases en lengua inglesa, al menos, durante la tercera parte del horario escolar. English Language Learning Objectives First cycle Language acquisition Introduction to reading and writing skills Second cycle Reading and writing skills Development of oral competence Third cycle Science, Geography and History taught in English Classes of English, Spanish and Mathematics will be taught daily. With the exceptions of Spanish Language and Mathematics, the remaining subjects may be taught in English. At least one third of the school curricula will be taught in English. Colegios bilingües por Direcciones de Área Territorial. Curso 2007-2008 Geographic Distribution of Bilingual Schools. Year 2007-2008 MADRID CAPITAL / CITY CENTRE CEIP ALBERTO ALCOCER CEIP AMADOR DE LOS RÍOS CEIP ASTURIAS CEIP ASUNCIÓN RINCÓN CEIP BLAS DE OTERO CEIP CAPITÁN CORTÉS CEIP CARLOS V CEIP CIUDAD DE GUADALAJARA CEIP CIUDAD DE ROMA CEIP CIUDAD PEGASO CEIP CLAUDIO MOYANO CEIP DÁMASO ALONSO CEIP DIONISIO RIDRUEJO CEIP DOCTOR CONDE ARRUGA CEIP DOCTOR TOLOSA LATOUR CEIP ESCUELAS BOSQUE CEIP ESPERANZA CEIP FERNANDO EL CATÓLICO CEIP FONTARRÓN CEIP GENERAL MOLA CEIP GONZALO FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA CEIP GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER CEIP HERNÁN CORTÉS CEIP ISABEL LA CATÓLICA CEIP JAIME BALMES CEIP JUAN DE ZARAGÜETA CEIP LEPANTO CEIP LORENZO LUZURIAGA CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO CEIP MARÍA MOLINER CEIP MARIANO JOSÉ DE LARRA CEIP MARTÍNEZ MONTAÑÉS CEIP MESETA DE ORCASITAS CEIP MIGUEL DE UNAMUNO CEIP MONTE DE EL PARDO CEIP PABLO PICASSO CEIP PADRE POVEDA CEIP PARQUE EUGENIA DE MONTIJO CEIP PASAMONTE CEIP PI I MARGALL CEIP RAMIRO DE MAEZTU CEIP ROSA DE LUXEMBURGO CEIP RUFINO BLANCO CEIP SAN CRISTÓBAL CEIP SAN EUGENIO Y SAN ISIDRO CEIP SAN IGNACIO DE LOYOLA CEIP SAN ILDEFONSO CEIP SAN JUAN DE LA CRUZ CEIP VALDEBERNARDO CEIP VALDERRIBAS PEDRO DUQUE CEIP VICÁLVARO CEIP VIRGEN DEL CORTIJO
Colegios bilingües por Direcciones de Área Territorial. Curso 2007-2008 Geographic Distribution of Bilingual Schools. Year 2007-2008 MADRID NORTE / NORTH MADRID ALCOBENDAS CEIP CASTILLA CEIP EMILIO CASADO CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA CEIP LUIS BUÑUEL CEIP VALDEPALITOS ALGETE CEIP VALDERREY COLMENAR VIEJO CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA CEIP SAN ANDRÉS EL MOLAR CEIP NUESTRA SEÑORA DEL REMOLINO MANZANARES EL REAL CEIP VIRGEN DE LA PEÑA SACRA SAN AGUSTÍN DE GUADALIX CEIP VIRGEN DE NAVALAZARZA SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES CEIP ANTONIO MACHADO CEIP NUESTRA SEÑORA DE VALVANERA PEDREZUELA CEIP SAN MIGUEL TRES CANTOS CEIP CARMEN IGLESIAS CEIP CIUDAD DE COLUMBIA CEIP MIGUEL DE CERVANTES MADRID SUR / SOUTH MADRID ALCORCÓN CEIP DANIEL MARTÍN CEIP VICENTE ALEIXANDRE ALDEA DEL FRESNO CEIP NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA ARANJUEZ CEIP CARLOS III CEIP SANTA TERESA DE JESÚS ARROYOMOLINOS CEIP LAS CASTAÑERAS BRUNETE CEIP BATALLA DE BRUNETE CIEMPOZUELOS CEIP VIRGEN DEL CONSUELO CUBAS DE LA SAGRA CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA SOLEDAD FUENLABRADA CEIP BENITO PÉREZ GALDÓS CEIP CLARA CAMPOAMOR CEIP JOHN LENNON CEIP LA CAÑADA CEIP POETISA CELIA VIÑAS GETAFE CEIP ENRIQUE TIERNO GALVÁN CEIP FERNANDO DE LOS RÍOS CEIP FRANCISCO DE QUEVEDO CEIP GLORIA FUERTES CEIP MANUEL NÚÑEZ DE ARENAS HUMANES DE MADRID CEIP HERMANOS TORA LEGANÉS CEIP ANDRÉS SEGOVIA CEIP CARMEN CONDE CEIP ORTEGA Y GASSET MÓSTOLES CEIP ALFONSO R. CASTELAO CEIP ANDRÉS SEGOVIA CEIP ANTONIO HERNÁNDEZ CEIP JUAN PÉREZ VILLAMIL CEIP LEÓN FELIPE CEIP PABLO SARASATE CEIP PRÍNCIPE DE ASTURIAS CEIP VICENTE ALEIXANDRE PARLA CEIP GINER DE LOS RÍOS VALDEMORO CEIP NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO CEIP NÚMERO 7 VALDEMORO VILLAVICIOSA DE ODÓN CEIP GANDHI MADRID ESTE / EAST MADRID AJALVIR CEIP SAN BLAS ALCALÁ DE HENARES CEIP ANTONIO MACHADO CEIP DULCINEA CEIP FRANCISCO DE QUEVEDO CEIP GARCÍA LORCA CEIP IPLACEA CEIP LOS ESPARTALES ARGANDA DEL REY CEIP LEÓN FELIPE CAMARMA DE ESTERUELAS CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA COSLADA CEIP BLAS DE OTERO CEIP LEONARDO TORRES QUEVEDO CEIP MENÉNDEZ PIDAL CEIP SÉNECA ESTREMERA CEIP CARLOS RUÍZ MECO CEIP SAN SEBASTIÁN MEJORADA DEL CAMPO CEIP EUROPA RIVAS VACIAMADRID CEIP NÚMERO 13 RIVAS VACIAMADRID CEIP VICTORIA KENT SAN FERNANDO DE HENARES CEIP EL OLIVAR SAN MARTÍN DE LA VEGA CEIP GENERAL IZQUIERDO TORREJÓN DE ARDOZ CEIP EL BUEN GOBERNADOR CEIP JOAQUÍN BLUME CEIP SEVERO OCHOA VALDILECHA CEIP MIGUEL DE CERVANTES VILLALBILLA CEIP SALVADOR DALÍ MADRID OESTE / WEST MADRID ALPEDRETE CEIP LOS NEGRALES COLLADO VILLALBA CEIP NÚMERO 11 COLLADO VILLALBA COLMENAREJO CEIP LAS VEREDAS EL BOALO CEIP SAN SEBASTIÁN EL ESCORIAL CEIP FELIPE II LAS ROZAS DE MADRID CEIP LA ENCINA CEIP LOS JARALES CEIP NÚMERO 8 - LAS ROZAS (EL CANTIZAL) MAJADAHONDA CEIP ANTONIO MACHADO CEIP SAN PÍO X MORALZARZAL CEIP SAN MIGUEL ARCÁNGEL NAVACERRADA CEIP PRÍNCIPE DE ASTURIAS POZUELO DE ALARCÓN CEIP ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA CEIP INFANTA ELENA TORREDOLONES CEIP EL ENCINAR VILLANUEVA DE LA CAÑADA CEIP MARÍA MOLINER CEIP SANTIAGO APÓSTOL VILLANUEVA DEL PARDILLO CEIP RAYUELA
Colegios públicos bilingües de la Comunidad de Madrid Comunidad de Madrid: State Bilingual Schools 147 Colegios Bilingües MADRID CAPITAL / CITY CENTRE: 52 MADRID NORTE / NORTH MADRID: 17 MADRID SUR / SOUTH MADRID: 35 MADRID ESTE / EAST MADRID: 25 MADRID OESTE / WEST MADRID: 18 TOTAL: 147
Curso 2007-08