Presbiacusia Duración: 80 horas Precio: 420 euros. Modalidad: A distancia Metodología: El Curso será desarrollado con una metodología a Distancia/on line. El sistema de enseñanza a distancia está organizado de tal forma que el alumno pueda compatibilizar el estudio con sus ocupaciones laborales o profesionales, también se realiza en esta modalidad para permitir el acceso al curso a aquellos alumnos que viven en zonas rurales lejos de los lugares habituales donde suelen realizarse los cursos y que tienen interés en continuar formándose. En este sistema de enseñanza el alumno tiene que seguir un aprendizaje sistemático y un ritmo de estudio, adaptado a sus circunstancias personales de tiempo El alumno dispondrá de un extenso material sobre los aspectos teóricos del Curso que deberá estudiar para la realización de pruebas objetivas tipo test. Para el aprobado se exigirá un mínimo de 60% del total de las respuestas acertadas. El Alumno tendrá siempre que quiera a su disposición la atención de los profesionales tutores del curso. Así como consultas telefónicas y a través de la plataforma de teleformación si el curso es on line. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá del tipo de curso elegido y de las horas del mismo. Para la evaluación, el alumno/a deberá enviar en el sobre de franqueo en destino, el examen. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez corregido su examen. página 2/8
Profesorado: Nuestro Centro fundado en 1996 dispone de 1000 m2 dedicados a formación y de 7 campus virtuales. Tenemos una extensa plantilla de profesores especializados en las diferentes áreas formativas con amplia experiencia docentes: Médicos, Diplomados/as en enfermería, Licenciados/as en psicología, Licencidos/as en odontología, Licenciados/as en Veterinaria, Especialistas en Administración de empresas, Economistas, Ingenieros en informática, Educadodores/as sociales etc El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas de las siguientes formas: -Por el aula virtual, si su curso es on line -Por e-mail -Por teléfono Medios y materiales docentes -Temario desarrollado. -Pruebas objetivas de autoevaluación y evaluación. -Consultas y Tutorías personalizadas a través de teléfono, correo, fax, Internet y de la Plataforma propia de Teleformación de la que dispone el Centro. página 3/8
Titulación: Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por correo o mensajería la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Programa del curso: 1. El desarrollo evolutivo en la vejez 1.1. Características del desarrollo cognitivo 1.2. Características del desarrollo comunicativo 1.3. Características del desarrollo emocional y social 2. La presbiacusia 2.1. Concepto 2.2. Prevalencia 2.3. Características audiológicas 2.4. Patogenia 2.5. Etiología 2.6. Alteraciones anatomopatológicas del oído página 4/8
2.7. Tipos de presbiacusia 2.8. Sintomatología 2.9. Pruebas diagnósticas y de cribado 2.10. La presbiacusia y el audífono 3. Pautas para la exploración de la presbiacusia 3.1. Características de la exploración en la tercera edad 3.2. Pruebas para explorar la presbiacusia. 3.2.1. Entrevista-anamnesis. 1. Información personal 2. Historia médica. 3. Antecedentes audioprotésicos 3.2.2. Pruebas audiológicas A) Pruebas audiológicas cuantitativas 1. Otoscopia 2. Timpanometría 3. Audiometría tonal liminar 4. Umbrales de inconfort 5. Test TEN (Test de ruido ecualizado) 6. Test de reconocimiento fonético (TRF) página 5/8
7. Test de sensibilidad a los pequeños incrementos de la audición (SISI) 8. Test de fatiga auditiva 9. Test de resolución temporal (TRT) B) Pruebas audiológicas cualitativas 1. Audiometría verbal 3.2.3. Pruebas cognitivas 1. Test Minimental 2. Test de memoria inmediata 3.2.4. Prueba sobre motivación y expectativas 1. Cuestionario sobre motivación y expectativas hacia los audífonos 3.2.5. Pruebas para valorar la competencia audiocomunicativa 1. Pautas para la observación del comportamiento comunicativo 3.2.6. Pruebas para valorar la repercusión de la pérdida auditiva en la actividad diaria 1. Escala para la evaluación del impacto de la pérdida auditiva en personas mayores (HDDA) 3.2.7. Prueba sobre hábitos de autonomía 1. Cuestionario sobre hábitos de autonomía 4. Pautas para la adaptación audioprotésica 4.1. Factores que inciden en una buena adaptación protésica página 6/8
4.2. Pruebas para la verificación protésica 1. Audiometría tonal liminar en campo libre 2. Audiometría verbal en campo libre con audífonos 3. Cuestionario sobre la satisfacción por el uso de los audífonos 4. Cuestionario sobre el mantenimiento de los audífonos 5. Cuestionario sobre el uso y funcionamiento de los audífonos 4.3. Correlación e interpretación global de las pruebas 1. Otoscopia 2. Timpanometría 3. Audiometría tonal liminar 4. Audiometría tonal supraliminar. Umbral de inconfort 5. Test para obtener el umbral real de la audición mediante una señal de ruido ecualizada 6. Audiometría verbal 7. Test de reconocimiento fonético (TRF) 8. Test de sensibilidad a los pequeños incrementos de la audición (SISI) 9. Test de fatiga auditiva 10. Test de resolución temporal (TRT) 4.4. Consejos básicos para la exploración y la adaptación protésica de pacientes presbiacúsicos de edad avanzada página 7/8
5. Orientaciones generales sobre la rehabilitación 5.1. La aceptación del audífono 5.2. El mantenimiento del audífono 5.3. Rehabilitación de las personas con presbiacusia 5.3.1. Orientaciones generales 5.3.2. Tipo de sesiones de trabajo 5.3.3. Contenido y actividades de las sesiones 1. Particularidades de la rehabilitación auditiva 2. El entrenamiento en la capacidad de lectura labial 3. La incidencia sobre el entorno del paciente para mejorar las estrategias comunicativas empleadas 4. Interpretación del significado de la comunicación no verbal. 5.4. Ayudas técnicas auditivas 1. Sistemas de aviso 2. Dispositivos de comunicación por vía telefónica 3. Sistemas de frecuencia modulada 4. Sistemas de audio página 8/8