CARTILLA DE TALLERES Ensamble de PC

CARTILLA DE TALLERES Ensamble de PC Elaborada por el Formador: JHON ALBERTO ALTAMAR R. Esta cartilla es complemento del módulo guía ENSAMBLE DE PC

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace TALLER No. 1 Guiado por su Formador realice los siguientes ejercicios de conversiones de unidades de almacenamiento: 1. Realizar las siguientes conversiones: a. 1987 Kb a Gb b. 125741 Bytes a Mb c. 42,1 Gb a Kb d. 25638 Mb a Kb e. 12548784 Bytes a Gb f. 325,5 Kb a? 2. Resolver los siguientes problemas de aplicación: a. Cuantos archivos de 2865 Kb pueden caber en una memoria USB de 2 Gb? b. Cuantos Cd`s se utilizarían para guardar la información de un PC si esta ocupa un espacio de 8.9 Gb.

EDH. Estudiante Dice y Hace TALLER No. 2 1. Teniendo los siguientes archivos: 1,3 Gb, 45.630 Kb, 12.089 Mb, 10 012.895 Bytes, 18.024 Kb, 6.387 Mb y 2.58 Gb; es necesario guardarlos en medios magnéticos, sabiendo que se tiene a disposición Cd-ROM, Cd- DVD, Disco duro 10 Gb y una USB de 5 Gb; indique cuales son los medios más apropiados para realizar este proceso; recuerde que puede combinarlos. 2. Cuantos archivos de 6.388 Kb caben en un Cd-ROM y en un Cd-DVD? 3. En un disco duro se desea instalar un programa que ocupa 12 489.120 Kb, si el disco de 80 Gb tiene de espacio libre el 25%, indique si dicha acción se puede realizar, porque si o no? 4. La gran mayoría de los correos electrónicos manejan en el envío de archivos adjuntos un total 10Mb, si tengo los siguiente archivo indique cuales se pueden enviar y cuales no 120.459 Kb, 5 842.102 Bytes, 0,0054 Gb, 45.810 Kb, 18 743.658 Bytes. 5. En un Ipod de 8 Gb de espacio, indique cuantos archivos de 8.953 Kb caben.

EDH. Estudiante Dice y Hace TALLER No. 3 Conversiones de Unidades de Almacenamiento

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace TALLER No. 4 Resolver los siguientes ejercicios aplicando las fórmulas apropiadas: 1. Determine la corriente y la potencia que pasa por un circuito eléctrico que se encuentra conectado a 50 Volts y presenta una resistencia de 450 Ω. 2. Cuáles el Voltaje y la Potencia que alimenta un circuito por el que pasan 8.5 Amperios de corriente y presenta una resistencia de 100 Ω. 3. El Voltaje que entrega una pila es de 9 Volts y la corriente es de 0.008 Amperios, determine la Potencia y la Resistencia que presenta el circuito. 4. Una ducha eléctrica está siendo alimentada por 220 Volts y la Resistencia es de 400 Ω, determine la Corriente y la Potencia que circula a través de ella. 5. Cuál debe ser la Resistencia y la Potencia que presenta el embobinado de un motor que se alimenta de 9 Volts en corriente directa y pasa una Corriente de 0.425 Amperios? 6. Cuál es el valor de una Resistencia y la Potencia por la que circula una corriente de 0.005 Amperios cuando el Voltaje aplicado es de 2.0 Volts? 7. Cuál es la Corriente y la Potencia que circula por una lámpara de 12 Volts cuya resistencia es de 6 Ω?

EDH. Estudiante Dice y Hace TALLER No. 5 1. Consulte cuales son los medios más apropiados para prevenir la descarga Electrostática en los elementos de un PC, Explíquelos. 2. En qué consiste el polo a tierra y cuál es la manera más apropiada de construirlo: 3. Los cables que salen de la fuente de alimentación tienen una serie de colores, identifíquelos y señale el voltaje que maneja cada uno, compárelos con los resultados obtenido en el taller anterior: 4. Existe una serie de señales de precaución en la mayoría de elementos electrónicos, dibuje o imprima al menos 5 de ellos. 5. Traer los siguientes materiales para la próxima clase: - Una pila - Una Batería de Celular - 5 Resistencias de diferente valor - Multímetro

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace TALLER No. 6 Tomando el Multímetro realice una tabla con la medición de los voltajes de la Fuente de poder de un PC y compárelos con los resultados del taller de consulta; y determine su diagnóstico.

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 7 1. Cuál es la diferencia entre una Fuente de poder tipo AT y una ATX? 2. Cuál es la importancia que tienen los WATTS en una fuente de poder al momento de instalarla en un PC?

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 8 1. Reconocer los componentes de los MRV que tienen las Mother board de la mesa de trabajo y luego rotarla entre sus compañeros. 2. En un diagrama de una Mother board identifique el recorrido de la corriente en sus componentes.

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 9 1. Tome una de las Mother Board de la mesa de trabajo y realice un plano en su cuaderno, tal como lo interprete sin señalar ninguna de sus componentes. 2. Guiado por su Formador tome las diferentes Mother Board que se encuentran en las mesas de trabajo, analícelas y ponga sus características en frente de cada número que corresponda. Número Tipo Conector de Corriente Tamaño Factor de Forma

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 10 Este taller busca que usted señor estudiante pueda distinguir perfectamente los dos tipos principales de Mother Board e indague por su cuenta para complementar su aprendizaje. Investigue y socialice con sus compañeros: 1. Cuál es el procesador de mayor velocidad que hay en la actualidad en plataformas INTEL y AMD, dando algunas de sus características principales. 2. Cuáles son las características principales de las Boards utilizadas en la actualidad 3. Por qué las Mother Board para procesadores AMD y Pentium, que tengan menos elementos integrados son más costosas. Explique por qué: 4. Mencione 6 Marcas de Mother Board: 5. Consulte el mecanismo apropiado para identificar la marca de una Mother Board y explíquelos:

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 11 1. Tomando como base la consulta realizada de Slots, indique el significado de cada sigla de cada uno de los siguientes tipos de Slots y sus características principales: ISA: EISA: VESA: PCI: AGP: 2. Explique brevemente que son los Slots PCI Express y cuáles son sus cualidades físicas principales para ser identificados en una Board: 3. Conociendo los diferentes slots de expansión y las tarjetas que allí se pueden conectar, tomas las Boards de trabajo y complete el siguiente cuadro: Número Tipo Slot Cantidad Color

EDH. Estudiante Dice y Hace. 1. Conteste falso (F) o verdadero (V): TALLER No. 12 a. Las Mother Board para procesadores 386 tenían slots que podían transmitir a velocidades de 8 bits. ( ) b. Los Slots tipo ISA son exclusivos para conectar dispositivos de video. ( ) c. Las Mother Boards para Pentium 4 incluyen dentro de su configuración más de un slot ISA. ( ) d. La sigla PCI significa en inglés Port Component Interconect. ( ) e. Los Slot para video AGP son más veloces en transmisión que los Slot PCI y los Slot VESA. ( ) 2. Qué es el ancho de banda en un Slot? 3. Cuáles son las variaciones del Slot PCI :

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 13 1. Tome cada una de las boards e indique cuantos slots de memoria tiene y de qué tipo son, asociándolos con el tipo de board. Board Nº Tipo de Slot de memoria Cantidad Tipo de Board 2. Tome el computador de trabajo y realice el siguiente procedimiento: a. Tome nota del número de CPU b. Retire la tapa lateral c. Realice una tabla en su cuaderno en el que se plasme un inventario físico indicando: Tipo de Board, Conector de corriente, Clases y tipos de Slots de Expansión, Tipo de fuente de Energía, Factor de forma de la fuente, Tipos de Buses, Clases de Buses, cantidad y Función, Clases de memoria y cantidad de módulos de memoria, cantidad de slots de memoria. d. Vuelva a dejar la CPU tal como la encontró. 3. Identifique el tipo de BIOS que tiene el PC y configúrelo, haciéndole diferentes cambios tal como se lo indique su formador.

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 14 1. Escriba en frente de cada referencia de procesador la clase de memoria RAM que podía recibir respecto a su velocidad y tipo de Board: Procesador 486 AMD k62 PENTIUM 4 CELERON 386 CORE 2 DUO ATHLON XP OPTERON Tipo de Memoria Almacenamiento Máximo Tipo de Board Conteste las siguientes preguntas: 2. Cuál es la función que desempeña la memoria caché? 3. Qué beneficios trae al rendimiento de un computador tener gran cantidad de memoria RAM? 4. Diga cuales son las características de los siguientes módulos de memoria Memoria DIMM DDR DDR2 Características 5. Cuáles son las características de una Memoria RAM DDR3?

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 15 1. Tome las diferentes Mother Board que se encuentran en las mesas de trabajo, analícelas y escriba cual procesador le corresponde a cada una dependiendo el socket mencione al menos 2 de cada uno. Número Socket Procesadores Tipo Board 2. Tome los diferentes procesadores que se encuentran marcados y de ellos determine sus características principales. Número Tipo de procesador Velocidad Pines Voltaje 1 2 3 4 5 6 7 3. Explique cuál es la utilidad de los disipadores de calor en un procesador

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 16 1. Ubique el número en la casilla que corresponde teniendo en cuenta el socket y la descripción de los diferentes tipos de procesadores Referencia de Socket 1 Socket 462 2 Socket 7 3 Slot 1 4 Socket 8 5 Socket 370 Característica procesador Muy escasas, albergan los extinguidos procesadores Pentium Pro que no se difundieron en el mercado. Son necesarias para suministrar soporte a los Pentium II/III y Celeron, y suelen disponer del formato ATX. Alojan una versión especial de Celeron y Pentium III, con las mismas prestaciones que el modelo Slot 1. Ambos son el mismo tipo. Y en ellas se insertan los procesadores AMD en sus últimas versiones. Albergan los procesadores Pentium I, K5 de AMD, 6x86 de Cyrix y Winchip C6 de IDT 2. Cuál es la diferencia entre un procesador de Pines y un procesador de Contactos y mencione algunos ejemplos. 3. Cuáles son las características principales de los procesadores Intel y AMD e indique algunas ventajas. 4. Realice un cuadro comparativo en el que se plasmen las siguientes características de los procesadores según el socket de instalación: Socket, Pines, Voltaje, Procesadores y Fabricante. Tenga en cuenta los procesadores desde el Socket 1 hasta el Socket 939 y AM2. 5. Consulte las características principales de los procesares de última generación de los fabricantes INTEL y AMD. 6. Qué es la tecnología de 32 Bits y 64 Bits?

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 17 1. Tome 5 Boards de la mesa de trabajo y determine las siguientes características: N Board Modelo Procesadores Compatibles Bus Northbridge Southbridge 2. Realice una tabla tomando como base las boards de trabajo donde ubique e identifique la mayor cantidad de conectores posible. 3. Qué son los puertos?, tome un computador y de él determine los puertos que posee, indicando el tipo, color y función. Puertos Tipo Función Color 4. En la siguiente gráfica identifique cada uno de los puertos de conexión y diga que dispositivos se pueden conectar en los mismos.

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 18 1. Realice una tabla similar a la del taller anterior pero con los Chipset Actuales, referencie al menos 10. 2. Que son los puertos PS/2? 3. Que son los puertos USB y cuál es su función? 4. Cuáles son las características de los puertos Fire Wire?

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 19 1. Tome las diferentes tarjetas de expansión y de cada una determine, clase de bus y que función tiene. Bus Nº Clase de Bus Función

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 20 1. Consulte acerca de los diferentes tipos de Tarjetas de Sonido y de Video usadas en la actualidad para mejorar el rendimiento de los Pc, teniendo en cuenta marca, velocidad, costo etc. Como mínimo indague 3 de cada una. 2. Qué son los Buses de datos tipo SATA y que beneficios presenta a un PC tener un bus de estos?

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 21 1. Tome el computador de trabajo y realice las siguientes acciones: a. Encienda el PC e ingrese al Set Up y observe la ubicación que tienen los elementos IDE. b. Apague el PC. c. Cambie de posición el jumper de tal manera que el disco duro quede como Esclavo y la Unidad de CD sea Máster. d. Encienda de nuevo el PC e ingrese al Set UP y muestre el resultado a su instructor. 2. Solicítele a un compañero que retire cuidadosamente el disco duro de su PC, para que usted lo pueda conectar en el Equipo de trabajo de tal manera que quede como Esclavo. Ingrese al Set Up y muestre el resultado a su instructor. Desconecte el disco duro y vuelva a dejar el PC como al comienzo. 3. Explique de manera clara el concepto de Maestro y Esclavo: 4. En cual situación debe utilizar el jumper en una Unidad de almacenamiento en la posición de cable select.

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 22 1. Qué traduce la sigla IDE? 2. Qué beneficios trae al rendimiento de un computador tener un disco con tecnología Serial ATA? 3. En qué año aparece al mercado la unidad de disquete de alta densidad? 4. Diga el nombre de 5 fabricantes de unidades ópticas (CD ROM, CD DVD ROM, etc.) 5. Por su cuenta indague sobre nuevas unidades de almacenamiento 6. Consulte cuál es la razón por la cual al momento de instalar un disco duro se debe tener en cuenta su almacenamiento con respecto a la board y al procesador del equipo.

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 23 1. Organice los implementos de trabajo para realizar la limpieza del PC. 2. Tenga en cuenta los elementos que le ayudaran a cuidar los elementos de la Electrostática. 3. Tome el computador de trabajo y realice las siguientes acciones: a. Apague el PC. b. Desconecte los cables de Poder. c. Destape la caja. d. Tome los componentes internos y retírelos; organizándolos de acuerdo como se lo indique el formador. e. Realice la limpieza de cada pieza siguiendo las normas que le proporciona su formador. f. Ensamble nuevamente el PC. g. Permita que su formador lo revise y proceda a encenderlo.

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 24 1. Cuáles son los criterios que deben tener en cuenta en el mantenimiento de un PC según el sitio donde este trabaja. 2. Consulte cuales son las medidas de seguridad que se deben tener al momento de realizar un mantenimiento. 3. Cuáles son los elementos básicos en una caja de herramientas para mantenimiento.

FDEH. Formador Dice y Estudiante Hace. TALLER No. 25 1. Tome el computador de trabajo y utilizando como guía el siguiente modelo de informe técnico, elabore su respectivo informe; de manera clara y ordenada para ser presentada en una carpeta. FECHA DEL MANTENIMIENTO CIUDAD CLIENTE USUARIO TÉCNICO ASIGNADO NOMBRE DE LA EMPRESA (Empresa que realiza el mantenimiento) EQUIPO: COMPUTADOR REF MARCA MODELO SERIAL ESTADO MONITOR B M BOARD B M MOUSE B M CPU B M PROCESADOR B M DISCO DURO CAP B M DRIVE B M FAX MODEM B M T. DE SONIDO B M T. DE RED B M T. VIDEO B M CD ROOM B M MEMORIA DIMM DDR 1 DDR 2 CAPACIDAD OTROS DISPOSITIVOS REF MARCA MODELO SERIAL ESTADO QUEMADOR B M SCANNER B M OTROS B M GARANTIA FIRMA DEL RESPONSABLE FIRMA DEL USUARIO GARANTIA

EDH. Estudiante Dice y Hace. TALLER No. 26 1. Diseñe un modelo nuevo de informe aplicándolo al PC de trabajo en clase. Dicho informe se debe entregar la próxima clase.