Curso Superior en Controller Financiero Guía Didáctica 1
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN CROEM Desde su constitución una de las prioridades de la Confederación Regional de Organizaciones Empresariales de Murcia CROEM, ha sido y es contribuir a la mejora de la cualificación de los trabajadores y la competitividad de las empresas a través de la formación, entendiendo está como un proceso continuo y a lo largo de la vida. Durante más de 20 años, y dado el carácter intersectorial de nuestra Confederación hemos intentado cubrir las necesidades formativas no solo de directivos y mandos intermedios de la empresa murciana, sino también de trabajadores con distintos niveles de cualificación y pertenecientes a empresas de muy diversos sectores. La formación es uno de los pilares sobre los que se asienta la capacidad para ser competitivos, por lo que desde la Confederación consideramos absolutamente necesario, no solo disponer de una oferta formativa amplia y de calidad, sino también concienciar acerca de la necesidad de la formación continua para incrementar los niveles de productividad. Además en un momento y social como el actual, la formación se convierte en una importantísima y potente herramienta que posibilita a los trabajadores ocupados y desempleados mantenerse permanentemente actualizados en sus competencias profesionales o, en el caso de los trabajadores desempleados, adquirir nuevas competencias que eleven sus posibilidades de acceso al mercado laboral o permitan su recolocación en sectores distintos al que venían desempeñando sus puestos de trabajo. En CROEM trabajamos desarrollando planes de formación, de acuerdo con las necesidades de las empresas, con el fin de contribuir a la mejora de las competencias profesionales de los trabajadores de la R. M. y acciones formativas para trabajadores desempleados con el objeto de mejorar su cualificación, desarrollo profesional y el acceso al empleo. Con este fin la oferta formativa diseñada se centra en las principales áreas formativas de carácter transversal: Administración, Gestión Económica-Financiera, Gestión Empresarial, Marketing e Internacionalización, Informática y Nuevas Tecnologías, Idiomas, Gestión de la Calidad, Prevención de Riesgos Laborales y Medioambiente, Recursos Humanos y Relaciones Laborales y Emprendedurismo. En los últimos 10 años, CROEM ha impartido más de 1.500 acciones formativas, formando a más 34.000 alumnos, a través de las distintas convocatorias subvencionadas por diferentes organismos en el ámbito de la Formación para el empleo, en las modalidades presencial, mixta a distancia y e-learning, siendo un referente en el ámbito de la Formación Profesional para el Empleo en la Región de Murcia. CROEM participa de forma activa en el desarrollo de acciones complementarias a la formación para el empleo: estudios diagnósticos de necesidades, desarrollo de herramientas formativas, de sistemas para gestión de la formación y orientación para el empleo, de herramientas para la gestión de los recursos humanos y desarrollo de productos formativos on-line. CROEM cuenta con Certificación de Calidad AENOR en el área de formación. 2
BIENVENIDO A GRUPO IOE! Bienvenidos a Grupo IOE, una escuela de negocios multinacional, punta de lanza en el desarrollo de conocimientos en todos los ámbitos de la empresa. Fundada en 1.998 ha tenido entre sus alumnos a prestigiosos directivos de empresas de América y Europa. Preparando personas para que puedan obtener titulaciones universitarias de Universidades tan prestigiosas como la de Londres (UoL) en Inglaterra, o la de Alcalá (UAH) en España. Con delegaciones en Asia, América y Europa, Grupo IOE tiene una clara vocación por la internacionalización, con una amplia oferta de titulaciones que cubren todos los ámbitos empresariales, donde estudian 10.000 alumnos cada año. La Escuela de Negocios tiene un firme compromiso con la innovación empresarial, la investigación de nuevos programas académicos, facilitando prácticas a los alumnos que lo deseen en América y Europa, con la colaboración con importantes empresas de todos los sectores. En España Grupo IOE es líder en el número de empresas, unas 3.500 al año, que remiten directivos y otros empleados a estudiar, sobre todo a través de plataformas online que permiten una flexibilidad horaria para el estudio y el aprendizaje. Espero que podáis conocer mejor a Grupo IOE, donde estamos encantados de recibiros. Hasta pronto! Arsenio Sánchez Director General de Grupo IOE UNA FORMACIÓN DE CALIDAD Queremos agradecerle la confianza que deposita en nosotros, permitiendo a Grupo IOE acompañarle en su desarrollo profesional. Esperamos corresponder a esa confianza ofreciéndole una formación de calidad y adaptada a sus necesidades profesionales. Esta guía didáctica le ofrecerá una visión global sobre su estudio elegido, informando sobre los objetivos y contenidos del programa, la metodología de trabajo y los procesos de evaluación y certificación, así como las herramientas de comunicación disponibles para contactar con su tutor. Confiamos en que la información contenida en este documento le será de gran ayuda para rentabilizar al máximo el tiempo dedicado a la formación. María Amparo Martínez Valverde Directora de Formación de Grupo IOE 3
ÍNDICE 1. FUNDAMENTACIÓN 2. DESTINATARIOS 3. CONDICIONES DE ACCESO 4. OBJETIVOS 5. PROGRAMA 6. DURACIÓN 7. METODOLOGÍA 8. EVALUACIÓN 9. ACREDITACIÓN ACADÉMICA 4
1. FUNDAMENTACIÓN Los cambios continuos y cada vez más rápidos del ámbito empresarial (incremento de la competencia, impacto de las nuevas tecnologías, globalización económica...) exigen un estricto control en la empresa. Por ello, en la actualidad, uno de los puestos más demandados es el de técnico de planificación y control interno (o controller financiero), una figura de gran responsabilidad en el ámbito de la empresa. Este programa nace con la vocación de formar en aquellas materias en las que debe especializarse un controller financiero: control de gestión y costes, auditoría contable, gestión de la tesorería y dirección financiera. 2. DESTINATARIOS Este programa va dirigido a directivos y gerentes que desean potenciar sus habilidades con el fin de mejorar sus perspectivas profesionales, mediante una contribución más efectiva a sus organizaciones, empresarios con trabajadores a su cargo que desean perfeccionarse en la gestión y dirección de negocios, además de emprendedores que deseen contar con una base formativa y unos conocimientos que contribuyan al éxito de sus proyectos empresariales. 3. CONDICIONES DE ACCESO Nivel de estudios: No se requiere titulación previa. Nivel de informática: Se requiere un nivel de usuario para poder aprovechar al máximo todas las herramientas que el participante tiene a su disposición en el campus de formación virtual. Recursos materiales: Todo alumno inscrito a este curso necesita disponer de un equipo informático, conexión a Internet, una webcam, un micrófono y una cuenta de Skype. 5
4. OBJETIVOS Saber planificar y desarrollar un presupuesto, analizando además las desviaciones producidas. Adquirir los conocimientos necesarios para diseñar un cuadro de mando integral, y su tipología. Conocer los conceptos necesarios para desarrollar el proceso de auditoría: riesgo de auditoría, la evidencia y sus formas de obtención, el control interno, la planificación y la documentación de la evidencia. Analizar la evidencia obtenida y su formalización a través del informe de auditoría y de la carta de recomendaciones a la dirección. Situar y destacar la función y gestiones de la tesorería en el ámbito de la dirección financiera de la empresa. Señalar los instrumentos que ayuden a optimizar la liquidez (diseño de una organización interna eficaz, previsión de la liquidez con la suficiente antelación y manejo de los instrumentos adecuados). Saber analizar las finanzas empresariales con Microsoft Excel. 5. PROGRAMA ASIGNATURA 1: CONTROL DE GESTIÓN TEMA 1. Introducción al control de gestión TEMA 2. Planificación estratégica TEMA 3. Formulación de presupuestos TEMA 4. Control presupuestario y análisis de desviaciones TEMA 5. Centros de responsabilidad e indicadores TEMA 6. Cuadro de mando integral TEMA 7. Implantación de un sistema de control de gestión y el sistema de retribución variable ASIGNATURA 2: AUDITORÍA CONTABLE TEMA 1. Introducción a la auditoría TEMA 2. Planificación de la auditoría TEMA 3. Auditoría del activo TEMA 4. Auditoría del pasivo TEMA 5. Auditoría fiscal TEMA 6. Auditoría de la memoria, ECPN y EFE TEMA 7. Cierre de los trabajos de auditoría 6
TEMA 8. Aplicaciones informáticas en el proceso de auditoría ASIGNATURA 3: GESTIÓN DE TESORERÍA TEMA 1. Gestión de tesorería TEMA 2. Los flujos de cobro y de pago TEMA 3. Las previsiones de tesorería TEMA 4. La gestión de los déficit y excedentes de tesorería TEMA 5. Las relaciones bancarias TEMA 6. La gestión de tesorería en grupos de empresas ASIGNATURA 4: MODELOS AVANZADOS DE DECISION FINANCIERA CON HOJA DE CÁLCULO TEMA 1. Fundamentos de valoración de inversiones TEMA 2. Análisis financiero TEMA 3. Las fuentes de financiación y su coste TEMA 4. Valoración de activos financieros TEMA 5. Instrumentos financieros derivados ASIGNATURA 5: DIRECCIÓN ESTRATÉGICA TEMA 1. Un marco para el análisis de la estrategia TEMA 2. El análisis del entorno sectorial, recursos y capacidades TEMA 3. Formulación de la estrategia TEMA 4. Puesta en práctica de la estrategia ASIGNATURA 6: FINANZAS EN MERCADOS INTERNACIONALES TEMA 1. El mercado de divisas TEMA 2. Los mercados de capitales y deuda internacionales TEMA 3. Valoración de empresas en un contexto multinacional 6. DURACIÓN El presente programa de formación contempla una duración de 1 cuatrimestre para la consecución de los objetivos propuestos al inicio de esta guía didáctica. 7
7. METODOLOGÍA La modalidad en la que se imparte este programa es on line, desarrollándose a través de nuestro campus virtual. Al comienzo del curso, el alumno recibirá las claves de acceso al campus virtual junto con las instrucciones para acceder al mismo. En dicho campus podrá consultar el material del programa, así como el resto de documentación complementaria que se incluirá conforme el curso avance. Contamos con una extensa plantilla de de profesores especializados en las distintas áreas formativas que, junto con su coordinador académico, le ayudarán a adquirir los conocimientos necesarios de forma efectiva y satisfactoria. Al comienzo del programa, el profesor informará al participante del plan de trabajo a desarrollar durante el curso, de modo que el participante obtenga, desde el inicio, una visión global de la dinámica a seguir. El alumno tiene disponibles varias herramientas de comunicación con su profesor: tutorías telefónicas, tutorías por correo electrónico, Skype y foros de debate en el campus virtual. Durante el curso, el alumno podrá contactar con el profesor y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria o fuentes bibliográficas. Los docentes se encargan de: Informar al participante del plan de trabajo al comienzo del programa. Facilitar documentos de apoyo o ampliación para la adquisición de los contenidos y conceptos. Orientar en la realización de los ejercicios propuestos. Emitir informes acerca de los ejercicios propuestos. Permanecer a disposición del alumno para cualquier duda que necesite aclarar de forma telefónica en los horarios estipulados, además de contestar a las consultas por correo electrónico en un plazo de 48 horas. Orientar la formación del participante ofreciéndole itinerarios formativos de la materia que está impartiendo, actuando como asesor de formación. Para aprovechar al máximo esta formación, se requiere también que el participante tenga un rol activo-participativo, de modo que sea protagonista de su aprendizaje. 8
8. EVALUACIÓN Para superar el curso de forma positiva y conseguir la titulación del programa, se requerirá aprobar el 100% de las asignaturas contempladas en el curso. La evaluación de cada una de las asignaturas que componen el programa se realizará a través de: Una prueba escrita con preguntas tipo test y preguntas de desarrollo teórico-práctico. Medición de la actitud, disposición, implicación y nivel de participación del alumno en el desarrollo del curso Para aprobar cada una de las evaluaciones, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10. 9
9. ACREDITACIÓN ACADÉMICA Una vez finalizado el curso de forma positiva, el alumno estará en disposición de recibir por parte de Grupo IOE el título acreditativo del programa. Dicho título será enviado por correo, acreditando la superación con éxito de todas las evaluaciones incluidas en el curso. Este título incluirá el nombre del programa, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel medio obtenido en las evaluaciones (APTO, NOTABLE, SOBRESALIENTE o MATRICULA DE HONOR) y el sello de Grupo IOE como entidad formadora. 10