Datos sobre la evolución y estado actual de las licenciaturas de la División de CBI-A Febrero 2017
Contenido Introducción Datos estadísticos licenciaturas Acciones emprendidas y por emprender Información sobre la re-acreditación de las licenciaturas ante CACEI
Introducción La docencia es una tarea colectiva, a través de la cual cada profesor que interactúa con el alumno contribuye a su formación en el marco provisto por la institución.
Grupos temáticos Espacios colectivos de análisis y reflexión sobre las actividades docentes, en torno a temáticas específicas de los PE, con miras a la formulación de propuestas que mejoren la docencia Diseño de evaluaciones Evaluación de resultados Programas analíticos Información estadística sobre las UEA y sobre la licenciatura en su conjunto Docencia de calidad
Datos estadísticos de las licenciaturas Demanda Alumnos de nuevo ingreso Distribución de alumnos por rango de créditos Velocidad de avance Alumnos que están por concluir Egreso y titulación Trimestres requeridos para concluir la licenciatura Reprobación en las UEA del TBP
Demanda Histórico por género 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2994 2882 2547 2422 2281 2162 2227 1901 1656 8015 7864 7075 6976 7126 6399 6411 5460 4944 Femenino Masculino Incremento de 67% -1000 1000 3000 5000 7000 9000 11000 Histórico por licenciatura Química Metalúrgica Mecánica Industrial Física Electrónica Eléctrica Computación Civil Ambiental 2015 2014 2013 2012 2011 2010 0 500 1000 1500 2000 2500 3000
Nuevo Ingreso El puntaje mínimo para la admisión pasó de 530 a 600 en 5 años La tasa de inscripción de los admitidos es de 75% en promedio. (90% P, 60%O) Inscritos de nuevo ingreso 2016 Ambiental 2015 Civil 2014 Computación 2013 2012 2011 2010 Eléctrica Electrónica Física Industrial 2009 Mecánica 2008 Metalúrgica 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 Química Alumnos 7500 7000 6500 6000 5500 5000 4500 4000 Matrícula Activa DCBI-A 08I 08P 08O 09I 09P 09O 10I 10P 10O 11I 11P 11O 12I 12P 12O 13I 13P 13O 14I 14P 14O 15I 15P 15O 16I 16P 16O 17I Matrícula activa son los alumnos que se reinscriben al trimestre. Edos. 1 y 10 del AGA
Matrícula Activa Alumnos Matrícula Activa por licenciatura 1500 1000 500 0 08-I 08-O 09-P 10-I 10-O 11-P 12-I 12-O 13-P 14-I 14-O 15-P 16-I 16-O Ambiental Civil Computación Eléctrica Electrónica Física Industrial Mecánica Metalúrgica Química Matrícula activa de la DCBI-A por rango de créditos acumulado Alumnos 1200 1000 800 600 400 200 0 Matrícula activa 0-45 46-90 91-135 136-180 181-225 226-270 271-315 316-360 361-405 406-450 + 450 12I 13I 14I 15I 16I 17I 6999 6830 6600 6322 5952 5578 alumnos
Egreso 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Ambiental 20 31 29 41 42 55 59 64 78 Civil 21 35 33 36 22 59 43 72 81 Computación 16 23 59 64 63 69 124 78 95 Eléctrica 16 17 10 15 10 17 22 21 37 Electrónica 102 69 58 73 71 76 61 58 64 Física 18 23 17 13 17 20 34 21 19 Industrial 91 92 91 74 77 111 97 87 106 Mecánica 53 44 30 46 41 54 40 43 66 Metalúrgica 3 6 5 5 5 9 20 17 16 Química 53 38 47 45 38 54 85 73 65 Datos AGA 17I
Trimestres requeridos para cursar estudios 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Con 21 trimestres, somos la división de la UAM en donde los alumnos requieren más tiempo
Titulación 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Ambiental 18 22 29 32 33 49 59 44 70 Civil 24 27 36 31 31 36 50 40 64 Computación 7 13 37 41 57 61 78 75 77 Eléctrica 21 16 11 13 9 10 18 20 25 Electrónica 64 80 67 51 66 66 64 43 68 Física 16 14 22 13 14 14 30 20 20 Industrial 83 79 81 75 64 81 104 53 75 Mecánica 39 38 40 38 35 43 35 37 48 Metalúrgica 1 7 6 3 5 6 13 13 20 Química 30 55 34 56 41 35 75 47 63 Datos AGA 17I
Alumnos que están por concluir Alumnos a los que les faltan 5 o menos UEA obligatorias para concluir 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Ambiental Civil Computac ión Eléctrica Electrónic a Física Industrial Mecánica Metalúrgic a 5 UEA 14 12 15 7 13 3 15 13 5 6 4 UEA 13 19 20 3 7 6 18 16 13 8 3 UEA 9 22 26 7 15 3 22 14 10 15 2 UEA 14 26 47 10 28 8 22 26 0 18 1 UEA 63 39 78 14 61 11 54 29 0 22 Obl. Cub 1 3 0 0 0 0 2 3 0 4 Obl. Cub 1 UEA 2 UEA 3 UEA 4 UEA 5 UEA Química Inscritos En blanco No inscritos Datos AGA 17I Alumnos 492 146 90
Ingeniería Industrial
Ingeniería Industrial UEA que los alumnos que están por concluir no han acreditado Retos del Desarrollo Nacional Control de Calidad y Confiabilidad Laboratorio de Estudio de la Medición del Trabajo Análisis de Decisiones I Taller de Procesos de Manufactura II Mediciones en Ingeniería Dibujo Mecánico Asistido por Computadora Introducción a la Electrostática y Magnetostática Seguridad e Higiene Industrial Laboratorio de Sistemas Electrónicos de Administración de la Producción Fundamentos de Electricidad y Electrónica de Investigación de Operaciones I Ingeniería de Costos Logística Diseño de Instalaciones y Manejo de Materiales Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Introducción a la Economía Procesos Físicos Industriales Investigación de Operaciones II Estadística Aplicada I Análisis de Decisiones II Seminario de Integración en Ingeniería Industrial Proyecto de Integración en Ingeniería Industrial I 0 20 40 60 80 100 120 140 Datos al inicio de 17-I
Ingeniería Industrial Matrícula activa por rango de créditos acumulados 140 Alumnos 120 100 80 60 40 20 0-45 46-90 91-135 136-180 181-225 226-270 271-315 316-360 361-405 406-450 + 450 0 12I 13I 14I 15I 16I 17I Matrícula activa en 17-I: 568 alumnos
Ingeniería Industrial 60 Créditos acumulados por generación de ingreso de alumnos activos 50 40 Alumnos 30 20 10 0 a. 0 créd. b. 1-15 c. 16-50 d. 51-100 e. 101-150 f. 151-200 g. 201-300 h. 301-400 i. 401-450 j. +450 AGA 16O, Edos. 1 y 10
Ingeniería Industrial Situación de los alumnos en el trimestre 17-I por trimestre de ingreso 140 120 100 Alumnos 80 60 40 20 0 03P 03O 04P 04O 05P 05O 06P 06O 07P 07O 08P 08O 09P 09O 10P 10O 11P 11O 12P 12O 13P 13O 14P 14O 15P 15O 16P 16O Abandono Avanzando Éxito AGA 17I
Ingeniería Industrial 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 03P 03O 04P 04O 05P 05O 06P 06O 07P 07O 08P 08O 09P 09O 10P 10O 11P 11O 12P 12O 13P 13O 14P 14O 15P 15O 16P 16O Abandono Avanzando Éxito Eficiencia terminal acumulada al 16O AGA 17I
Ingeniería Industrial Créditos acumulados por trimestre transcurridos 3 trimestres desde el ingreso 15-O 15-P 14-O 14-P 13-O 13-P 12-O 12-P 11-O 11-P 10-O 10-P 09-O 09-P 08-O 04O-08P 00P-04P 18 19 20 21 21 21 22 Velocidad de avance en los primeros 3 trimestres alumnos activos 23 24 Créditos/trimestre 27 28 28 28 28 29 29 30
Ingeniería Industrial NA acumuladas en UEA del TBP y TI Procesos Físicos Industriales Taller de Procesos de Manufactura I Logística Seminario de Integración en Ingeniería Industrial Control de Calidad y Confiabilidad Investigación de Operaciones II Diseño de Instalaciones y Manejo de Materiales Laboratorio de Sistemas Electrónicos de Ingeniería Industrial Laboratorio de Estudio del Método del Trabajo Laboratorio de Estudio de la Medición del Trabajo Estudio del Método del Trabajo Taller de Procesos de Manufactura II Procesos de Manufactura I Procesos de Manufactura II Análisis de Decisiones II Mediciones en Ingeniería Organización Industrial Seguridad e Higiene Industrial Proyecto de Integración en Ingeniería Industrial I Estudio de la Medición del Trabajo Administración de la Producción Introducción a la Economía Dibujo Mecánico Asistido por Computadora Estadística Aplicada I Contabilidad Industrial Laboratorio de Ingeniería de los Materiales Planeación de la Producción Ingeniería de Costos Investigación de Operaciones I Fundamentos de Electricidad y Electrónica de Manufactura Análisis de Decisiones I Ingeniería de los Materiales 0 20 40 60 80 ALUMNOS 1 NA 2 NA 3 NA 4 NA Datos al inicio de 17-I
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecánica UEA que los alumnos que están por concluir no han acreditado Metrología para Manufactura Ingeniería de los Materiales Introducción a la Electrostática y Magnetostática Laboratorio de Termofluidos II Mecanismos Energía Solar Aplicada Circuitos Eléctricos I Laboratorio de Dinámica y Vibraciones Transferencia de Calor Métodos Numéricos en Ingeniería Dinámica y Vibraciones Laboratorio de Mecánica de Sólidos Diseño de Sistemas Energéticos Mecánica de Sólidos I Taller de Termofluidos Automatización Industrial Diseño de Elementos de Máquinas Seminario de Integración en Ingeniería Mecánica Proyecto de Integración en Ingeniería Mecánica I 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Datos al inicio de 17-I
Ingeniería Mecánica 160 Matrícula activa por rango de créditos acumulados 140 120 100 Alumnos 80 60 40 20 0 12I 13I 14I 15I 16I 17I Matrícula activa en 17-I: 540 alumnos
Ingeniería Mecánica 60 Créditos acumulados por generación de ingreso de alumnos activos 50 40 Alumnos 30 20 10 0 03O 04O 05P 05O 06P 06O 07P 07O 08P 08O 09P 09O 10P 10O 11P 11O 12P 12O 13P 13O 14P 14O 15P 15O 16P 16O a. 0 créd. b. 1-15 c. 16-50 d. 51-100 e. 101-150 f. 151-200 g. 201-300 h. 301-400 i. 401-450 j. +450 AGA 16O, Edos. 1 y 10
Ingeniería Mecánica Situación de los alumnos en el trimestre 17-I por trimestre de ingreso 100 80 Alumnos 60 40 20 0 03P 03O 04P 04O 05P 05O 06P 06O 07P 07O 08P 08O 09P 09O 10P 10O 11P 11O 12P 12O 13P 13O 14P 14O 15P 15O 16P 16O Abandono Avanzando Éxito AGA 17I
Ingeniería Mecánica 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 03P 03O 04P 04O 05P 05O 06P 06O 07P 07O 08P 08O 09P 09O 10P 10O 11P 11O 12P 12O 13P 13O 14P 14O 15P 15O 16P 16O Abandono Avanzando Éxito Eficiencia terminal acumulada al 16O AGA 17I
Ingeniería Mecánica Velocidad de avance en los primeros 3 trimestres 15-O 15-P 14-O 14-P 13-O 13-P 12-O 12-P 11-O 11-P 10-O 10-P 09-O 09-P 08-O 04O-08P 00P-04P 16 18 19 20 21 22 22 21 22 23 24 27 25 26 27 26 31 Créditos/trimestre Créditos acumulados por trimestre transcurridos 3 trimestres desde el ingreso
NA acumuladas en UEA del TBP y TI Taller de Termofluidos Diseño de Sistemas Energéticos Laboratorio de Circuitos Eléctricos I Dibujo Mecánico Asistido por Computadora Automatización Industrial Laboratorio de Termofluidos II Laboratorio de Mecánica de Sólidos Seminario de Integración en Ingeniería Mecánica Diseño de Elementos de Máquinas Energía Solar Aplicada Mediciones en Ingeniería Procesos de Manufactura I Microelectrónica Laboratorio de Ingeniería de los Materiales Laboratorio de Dinámica y Vibraciones Proyecto de Integración en Ingeniería Mecánica I Laboratorio de Mecanismos Metrología para Manufactura Mecanismos Ingeniería de los Materiales Mecánica de Fluidos Transferencia de Calor Mecánica de Sólidos I Termodinámica Aplicada Dinámica y Vibraciones Estructuras Isostáticas Circuitos Eléctricos I Estática 1 NA 2 NA 3 NA 4 NA 0 20 40 60 80 100 120 ALUMNOS Datos al inicio de 17-I
Acciones emprendidas y por emprender
Acciones emprendidas y por emprender en relación a la docencia en licenciatura Detección y seguimiento de alumnos en situación de riesgo académico Esfuerzos por mejorar la programación de UEA Impulso a alumnos que están por concluir la licenciatura Cursos de preparación para presentar evaluaciones de recuperación (alumnos con 3 ó más NA en una UEA) Impulso al programa de tutorías Participación de coordinadores de estudios en IVU e Introducción a la ingeniería Impulso a visitas de los alumnos a industrias y sitios de interés académico Elaboración de trípticos, página web y material audiovisual para difusión de las licenciaturas Fomento al trabajo de los grupos temáticos Solicitud de re-acreditación de las licenciaturas ante CACEI
Participación de los grupos temáticos Elaboración de programas analíticos actualizados Verificación de existencia de libros de la bibliografía en COSEI Análisis sobre causas de reprobación en UEA cuello de botella Sugerencias de cambios de seriación, contenido, etc. en PE Desarrollo de material didáctico Colaboración proceso de re-acreditación de las licenciaturas ante CACEI
Evaluación CACEI Nuevo marco de evaluación (2018) Evaluación basada en los objetivos y metas definidos desde la propia institución Proceso de mejora continua Reconocimiento internacional de la acreditación Responsabilidad del proceso de acreditación recae en los coordinadores de estudio y su comité. Grupos temáticos: Apoyo en proceso de elaboración de autodiagnóstico de la docencia (CACEI) Reflexión sobre contribución de las UEA al logro de los atributos de egreso y de los objetivos del PE Llenado de cédulas Recopilación de evidencias del proceso de enseñanzaaprendizaje (exámenes, reportes, fotos, etc.)
Interrelación de instancias con grupos temáticos Políticas operativas de docencia y Lineamientos divisionales para los grupos temáticos Más y mejores egresados Grupos temáticos Jefatura de departamento Dirección Coordinadores
Atributos de egreso 1. Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los fundamentos de las ciencias básicas y los principios de la ingeniería 2. Aplicar, analizar y desarrollar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades especificadas. 3. Desarrollar y realizar experimentación fundamentada en el método científico, aplicada a la ingeniería para el análisis y evaluación de proyectos. 4. Comunicarse efectivamente con diferentes audiencias, empleando los distintos medios a su alcance.
Atributos de egreso 5. Reconocer sus responsabilidades éticas y profesionales en situaciones relevantes para la ingeniería y realizar juicios informados que deben considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en los contextos global, económico, ambiental y social. 6. Adaptarse a las circunstancias cambiantes del ámbito profesional y a los avances del conocimiento, a través de la búsqueda y de la gestión del conocimiento y autoaprendizaje. 7. Trabajar efectivamente en equipos que establecen objetivos y metas, planean tareas, cumplen fechas límite, analizan riesgos e incertidumbre y evalúan sus resultados.
Interrelación de instancias con grupos temáticos Cédula 4.2.1a Mapa de aportación de los Cursos del PE a los Atributos de egreso del PE F-CACEI-DAC-109/Rev.00 INSTRUCCIONES: Listar todos los cursos del PE (obligatorios, optativos, etc.) de cada periodo, del primero al último. Añadir filas y columnas en caso de ser necesario. Cruzar las celdas en las que se muestre el aporte del curso a los atributos de egreso del PE. Señalar en que cursos se termina de desarrollar el mismo cada uno de los atributos. De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible. Atributos de Egreso del PE Curso, asignatura o unidad de aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 Núm. 1 2 3 Clave Nombre del Curso Indicador 1 2 3 Clave del atributo AE1 Cédula 4.2.1b Herramientas de Valoración de los Atributos de egreso por cursos del PE F-CACEI-DAC-110/Rev.01 INSTRUCCIONES: Clave, Nombre y Grupo del Curso donde se evaluó Listar los cursos del PE donde se apliquen Herramientas de Valoración para egreso. Descripción del Atributo del Egresado Plan de Evaluación Método de Evaluación Periodo en el que se evaluó Responsable