CURSO ON LINE MERCADOS REGIONALES E DE ENERGÍA DEL 7 DE NOVIEMBRE AL 18 DE DICIEMBRE DE 2005
ÍNDICE 1. TITULO DEL CURSO 3 2. OBJETIVOS DEL CURSO 3 3. RESULTADOS ESPERADOS 3 4. INSTITUCIONES QUE PARTICIPAN EN LA EJECUCIÓN DEL CURSO 3 INSTITUCIONES PATROCINADORAS 3 OTRAS INSTITUCIONES COLABORADORAS 4 5. DURACIÓN Y FECHA DE INICIO 4 6. PROGRAMA 4 7. CERTIFICACION ACADEMICA 5 8. EQUIPO DOCENTE 6 9. PARTICIPANTES 6 10. COSTE DEL CURSO Y BECAS 6 11. PROCESO DE INSCRIPCION Y PLAZOS 7 12. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS NECESARIOS 7 13. IDIOMA 9 14. MÉTODO DOCENTE 9 15. DOCUMENTACION 11 16. APOYO AL PARTICIPANTE 11 17. SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA 11 18. EVALUACIÓN 12 19. SISTEMA DE CALIDAD 12 20. BREVE BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 13 ANEXO: CV DIRECTOR DEL CURSO 14
1. TITULO DEL CURSO MERCADOS REGIONALES DE ENERGÍA 2. OBJETIVOS DEL CURSO (Máximo 3) 1 Capacitar en materia de mercados regionales de energía a profesionales del sector, en un entorno participativo y con un enfoque eminentemente práctico. 2 Profundizar en el conocimiento de los aspectos técnicos, económicos y de carácter regulatorio de la implantación y funcionamiento de mercados de energía en un marco de integración regional. 3 Evaluar y comparar en el marco de la integración regional el desarrollo de los distintos mercados energéticos. 3. RESULTADOS ESPERADOS (Máximo 3) 4 Cualificación de un grupo de expertos de los Organismos Reguladores de la energía de países iberoamericanos, de cara a su función de supervisión de los mercados, gestión económica de la energía y resolución de conflictos y arbitrajes entre los sujetos y usuarios de los sistemas energéticos, y su implicación en la regulación de mercados regionales de energía que les afecten. 5 Introducción de la eficiencia energética y económica en los intercambios de energía entre distintos sistemas mediante la creación de mercados integrados. 6 Contribuir a través de la formación de técnicos y expertos al avance de los desarrollos e implantación de mercados de energía en un marco de integración regional, concretamente en el ámbito geográfico centroamericano y sudamericano. 4. INSTITUCIONES QUE PARTICIPAN EN LA EJECUCIÓN DEL CURSO INSTITUCIONES PATROCINADORAS Este curso está patrocinado por la Comisión Nacional de Energía (CNE), la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) y la Fundación CEDDET: La COMISIÓN NACIONAL DE ENERGÍA (CNE) (www.cne.es) contribuye a la financiación del curso, y además aporta tanto el equipo docente que dirige e imparte el curso como los materiales que se distribuyen durante el mismo La Comisión Nacional de Energía (CNE) es un organismo público con personalidad jurídica y patrimonio propio, que tiene como objetivo velar por la
competencia efectiva en los sistemas energéticos y por la objetividad y transparencia de su funcionamiento, en beneficio de todos los sujetos que operan en dichos sistemas y de los consumidores AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL (AECI) (www.aeci.es): contribuye a la financiación del curso. La Agencia Española de Cooperación Internacional es el órgano de gestión de la política española de cooperación internacional para el desarrollo. Para la consecución de los fines y competencias que la AECI tiene atribuidos, además de sus servicios centrales, cuenta con una estructura periférica -Oficinas Técnicas de Cooperación, Centros Culturales y Centros de Formación de la Cooperación Española- en países de Iberoamérica, África, Asia y Europa Oriental. La AECI es miembro del Patronato de la Fundación CEDDET. FUNDACION CEDDET (www.ceddet.org): contribuye a la financiación del curso, además de ocuparse de la gestión íntegra del mismo y de dar soporte metodológico y docente. El Centro de Educación a Distancia para el Desarrollo Económico y Tecnológico (CEDDET) tiene como misión colaborar en la transferencia de conocimientos esencialmente entre América Latina y España. El Patronato de la Fundación CEDDET está compuesto por: Ministerio de Economía y Hacienda de España (www.mineco.es), Fundación Telefónica (www.fundacion.telefonica.com), Agencia EFE (www.efe.es), Universia S.A. (www.universia.net), la Vicepresidencia para América Latina y el Caribe del Banco Mundial, el Instituto Español de Comercio Exterior (www.icex.es) y la Agencia Española de Cooperación Internacional (www.aeci.es). La Fundación CEDDET está asociada a la Red de Global de Aprendizaje para el Desarrollo del Banco Mundial (GDLN) (www.gdln.org). 5. DURACIÓN Y FECHA DE INICIO El curso tiene una duración total de 6 semanas, incluyendo: 1 1 semana al inicio del curso para aprender a utilizar la Plataforma Telemática 2 4 semanas de contenido teórico y práctico 3 1 semana de recuperación a final de curso El curso comenzará el 7 de noviembre y finalizará el día 18 de diciembre de 2005.
6. PROGRAMA MODULO 0 MANEJO DEL AULA VIRTUAL 1 semana MODULO 1 EL CONCEPTO DE MERCADOS REGIONALES: VENTAJAS Y OBSTÁCULOS PARA SU DESARROLLO Carlos Solé Martín 1 semana Director de Energía Eléctrica de la CNE El proceso de liberalización: elementos esenciales (La separación de actividades de red, libre acceso de terceros a las redes, libertad de acceso al mercado, libertad de elección de suministrador, etc.) La creación de mercados regionales: ventajas y obstáculos para su desarrollo. MODULO 2 LA EXPERIENCIA EUROPEA: PROCESO DE CREACIÓN DEL MERCADO INTERIOR DE LA ELECTRICIDAD Alberto de Frutos Gonzalez Subdirector de Mercado Eléctrico de la CNE 1 semana El inicio del proceso de liberalización: Directiva 96/92 CE La segunda fase del proceso de liberalización: Foro de regulación de Florencia Directiva 2003/54 CE Reglamento 1228/2003 relativo a las condiciones de acceso a la red para el comercio transfronterizo. Los mercados regionales como paso intermedio para la creación del mercado interior de la energía.
MODULO 3 EJEMPLOS DE INICIATIVAS DE MERCADOS REGIONALES DE ELECTRICIDAD Carlos Solé Martín Director de Energía Eléctrica de la CNE 1 semana El Mercado Ibérico de Electricidad Otras iniciativas europeas Otras experiencias internacionales MODULO 4 EL MERCADO DEL GAS NATURAL Raúl Yunta Huete 1 semana Director de Gas de la CNE La cadena del gas natural. El gas natural en el mundo. La liberalización del mercado: la experiencia europea, la experiencia española. El desarrollo de las infraestructuras. La seguridad del suministro: la interacción de los mercados eléctrico y gasista, el código de red. SEMANA DE RECUPERACIÓN FINAL 7. CERTIFICACION ACADEMICA Se expedirá un Diploma de aprovechamiento, por parte de la CNE y la Fundación CEDDET a los participantes que alcancen los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación. 8. EQUIPO DOCENTE Director del Curso: Rafael Durbán Romero, Director de Relaciones Externas y Documentación de la Comisión Nacional de Energía (CNE). Formación académica: 1 Ingeniero Industrial Superior, titulado por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Sevilla España. 2 Distintos Cursos de post-grado sobre implantación de tecnologías energéticas, protección contra el fuego (activa y pasiva) de grandes infraestructuras energéticas (Centrales eléctricas, subestaciones, refinerías, etc.) y evaluación de efectos medioambientales y medidas
correctoras en la construcción y explotación de grandes infraestructuras energéticas. Experiencia profesional: 1 Ingeniero de Proyecto y Jefe de Obra en el proceso de construcción y montaje de distintas centrales nucleares en España, en el ámbito de la protección contra incendios y blindaje radioactivo. 2 Ingeniero Industrial del estado: Distintas funciones en la Administración Publica del Estado: como jefe de sección para la gestión de los reglamentos industriales (Ministerio de Industria), como consejero técnico en la gestión y control de la explotación unificada del sistema eléctrico (Delegación del Gobierno en la Explotación Unificada del Sistema Eléctrico Español), como Subdirector General _ Inspector General de Servicios del Ministerio de Industria y Energía. 3 Funciones desarrolladas en el ámbito de la regulación de la Energía: Como Subdirector de Consumidores en la Comisión del Sistema Eléctrico Nacional (CSEN) y como Director de Relaciones Externas en la Comisión Nacional del Sistema Eléctrico (CNSE) y actualmente como Director de Relaciones Externas y Documentación en la Comisión Nacional de Energía (CNE) (Ver el CV completo en el anexo) Equipo de profesores: 1 Profesor 1, Carlos Solé Martín, Director de Energía Eléctrica de la Comisión Nacional de Energía (CNE). Ingeniero Industrial por la Universidad Pontificia de Comillas. Desde febrero de 2001, desempeña el cargo de Director de Energía Eléctrica de la CNE. En 1996 se incorpora a la Comisión Nacional del Sistema Eléctrico, procedente de Red Eléctrica de España, como Jefe de Área de Transporte, pasando a ser en 1999 Subdirector de Transporte y Operación y posteriormente en 2000, ya en la CNE, Subdirector de Mercado Eléctrico. 2 Profesor 2, Alberto de Frutos González, Subdirector de Mercado Eléctrico en la Dirección de Energía Eléctrica de la Comisión Nacional de Energía (CNE). Subdirector de Mercado Eléctrico en la Comisión Nacional de Energía. Ingeniero industrial por la Universidad Politécnica de Madrid. Especialista en Contabilidad y Finanzas por CEPADE. Especialista en Derecho Empresarial por CEPADE. 3 Profesor 3, Raúl Yunta Huete, Director de Gas de la Comisión Nacional de Energía (CNE). Ingeniero Industrial, por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid, en donde también cursó estudios de doctorado.
En 1998, ingresó en el Órgano Regulador de la Electricidad en España, la Comisión Nacional del Sistema Eléctrico Nacional, como Subdirector Coordinador de Mercado y Operación. Desde octubre de 2003 es el Director de Gas de la Comisión Nacional de Energía. 9. PARTICIPANTES El curso tendrá un número máximo de 30 participantes, para hacer posible el desarrollo de la metodología propuesta. Su perfil se corresponderá con el de un profesional latinoamericano con responsabilidad o susceptible de ostentarla en el área de los mercados regionales de energía, preferentemente en organizaciones públicas. Para candidatos procedentes del sector privado se reservarán un máximo de 5 plazas. Los participantes deberán poseer una titulación universitaria o equivalente. Es aconsejable una experiencia laboral de, al menos, tres años relacionada con los mercados regionales de energía, preferentemente en organizaciones públicas como Comisiones Nacionales de Energía y Direcciones Generales de Energía, entre otras 10. COSTE DEL CURSO Y BECAS El precio del curso por participante sin beca asciende a 1600 USD. No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en América Latina, la CNE, la AECI y la Fundación CEDDET conceden 30 becas a todos aquellos participantes que superen el proceso de selección. La beca para participantes procedentes del sector público cubrirá el 100% del coste del curso. Los participantes procedentes del sector privado deberán abonar 150 USD en concepto de coste de matrícula. 11. PROCESO DE INSCRIPCION Y PLAZOS El plazo de inscripción finaliza el día 30 de octubre de 2005. El proceso a seguir para inscribirse en un curso es el que sigue: 1) Dado que CEDDET es un centro de cooperación al desarrollo y que otorga becas para la realización de este curso, se requiere que el candidato sea propuesto por una persona de superior nivel jerárquico en su organización. Esta persona recibirá los informes de progreso y final del participante en el curso. 2) El solicitante deberá localizar en www.ceddet.org el curso de su interés, completar el Formulario de inscripción / Solicitud de becas" con los datos que se le piden y enviarlo. Al terminar el proceso el candidato habrá realizado una pre-reserva de plaza. Toda la información se encuentra en la web del CEDDET pero si tiene alguna consulta puede contactar al e-mail cursos@ceddet.org ó bien al teléfono +34 902 15 12 16. [NOTA: aun en el caso de que desee presentar una solicitud para más de un curso, sólo se debe rellenar el Formulario de Inscripción y Solicitud de Beca
una única vez, ya que el propio formulario contempla la posibilidad de realizar una solicitud múltiple] 3) CEDDET informará a los candidatos que han sido admitidos (y becados) y, en el caso de que la beca concedida no cubra la totalidad del coste y de la matrícula del curso, les solicitará que ingresen la matrícula en un plazo de 10 días hábiles contados desde la comunicación de la admisión. Pasado este plazo, no se garantiza la reserva de la plaza. Dicho importe lo podrán ingresar en la cuenta bancaria que se reseña a continuación: Titular: Fundación CEDDET Cta. Nº 0049-6253-90-2216042052 Santander Central Hispano Concepto: curso B05.0000XX y primer apellido del participante o institución Código SWIFT: BSCHESMM Código IBAN: ES9100496253902216042052 Oficina 6253 Pº de la Castellana nº 7, 28046 Madrid 12. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS NECESARIOS El equipamiento informático que se necesita es el básico, no hacen falta ordenadores de última generación. El software que se utiliza es el básico que incluyen todos los ordenadores, es decir, programa de Word, Excel, PowerPoint. Si se precisara además algún programa extra, como por ejemplo Acrobat Reader, la plataforma permitirá su descarga de forma gratuita para el participante. Por último, respecto a la conexión a Internet, tampoco es necesario una conexión de banda ancha. La conexión normal de Red Telefónica Básica (RTB) es suficiente. HARDWARE SOFTWARE 1 Ordenador Pentium o superior 2 32 MB de memoria RAM 1 Sistema operativo: entorno Windows (98 o superior) o entorno Macintosh 2 Navegador: Microsoft Explorer (5.5 o superior) o Netscape Navigator (4.1 o superior) 3 Conexión a Internet 3 Procesador de texto (Word u otro) 4 Unidad de CD-Rom* 4 Hoja de cálculo (Excel u otra) * Recomendable, pero no imprescindible. 5 Correo Electrónico Es importante señalar que NO es necesario que los participantes dispongan de conocimientos informáticos avanzados. Basta con que trabajen habitualmente con un ordenador y estén acostumbrados al uso del correo electrónico. Las herramientas de comunicación que emplea la plataforma telemática son muy sencillas y se aprenden en la primera semana del curso.
Los participantes cuentan con una persona exclusivamente dedicada a las cuestiones técnicas para cualquier consulta o problema relacionado con la plataforma telemática o las conexiones. Incluso tienen la posibilidad de realizar tres llamadas a España a cobro revertido, para exponer problemas puntuales ocasionados por los aspectos técnicos del curso si se produjesen. 13. IDIOMA El curso se impartirá íntegramente en castellano. 14. MÉTODO DOCENTE El método de teleformación utilizado en los cursos CEDDET se denomina Clase Virtual. Los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción de los participantes con los profesores y entre ellos, utilizando medios telemáticos basados en Internet. Es un método de enseñanza totalmente personalizado y tutelado por los expertos que transmiten contenidos prácticos. El número de participantes es reducido (máx. 30). El profesor realiza funciones de facilitador, animándolos a trabajar y participar activamente en el curso. Su relación con los participantes es directa y continua (prácticamente diaria). Cada curso cuenta con un coordinador técnico que realiza funciones de soporte a los participantes en cuestiones informáticas y logísticas. El curso requiere de un trabajo aproximado de 2 a 3 horas diarias durante cada día laborable de la semana lectiva. Las actividades a realizar son variadas, tanto individuales como grupales: exámenes autoevaluativos, casos prácticos, foros y discusiones, etc. El nivel de dedicación es elevado, pero la tecnología y la asincronía del método permiten compatibilizar la realización del curso con actividades profesionales. Cada persona encontrará su forma más idónea de trabajo, pero una buena secuencia puede ser esta: 1 Lectura del correo recibido e impresión de los documentos o sugerencias que necesitemos para el trabajo que estamos realizando (parte de ellos no será preciso imprimirlos, y se podrá trabajar directamente en el ordenador, sin necesidad de pasarlos a papel). 2 Consulta de las actividades programadas para la semana. Impresión o copia en Word de las mismas. 3 Descarga de los materiales necesarios para la realización del trabajo semanal o diario El profesor irá colocando documentos dentro de la Plataforma periódicamente e informará de ello a los participantes. 4 Estudio y trabajo personal. 5 Envío de mensajes a los compañeros y al profesor. En ocasiones habrá actividades a desarrollar en la plataforma, como los chat y foros. Si los participantes tuviesen cualquier consulta tendrán al coordinador técnico a su disposición en todo momento. Durante el curso, se dispondrá de un teléfono abierto hasta la 1:00 h a.m. (hora española), al que los participantes podrán llamar a cobro revertido para la resolución de problemas técnicos.
Debemos destacar que el contenido de los cursos es eminentemente práctico por lo cual lo que se valora esencialmente es la participación en las actividades propuestas y compartir experiencias sobre el estado de cuestiones concretas en diferentes países latinoamericanos. No se trata de presentar modelos institucionales, sino de intercambiar experiencias sobre cómo se resolvieron problemas, qué soluciones fueron adecuadas y cuáles no, resultados más visibles, etc. Por último creemos importante señalar que los participantes no deben considerar este curso como una alternativa a la formación presencial en términos de menor dedicación. El curso es exigente siendo la principal ventaja de esta modalidad online el permitir relacionarse e intercambiar experiencias con colegas latinoamericanos y españoles, pudiendo trabajar con horarios diferentes (aunque con plazos concretos de entrega de actividades). Por lo tanto, los profesionales que estén interesados deben ser conscientes de la carga de trabajo que supondrá culminar el curso con aprovechamiento. Es importante que el candidato sepa que el abandono del curso supone la inutilidad de la beca que se le ha concedido, dado que ésta es intransferible una vez el curso ha comenzado. Sobre este particular, rogamos a las personas interesadas valoren su carga laboral a lo largo de las semanas que dura el curso y la posibilidad real que tendrán de dedicarle entre 2-3 horas al día. 15. DOCUMENTACION Cada uno de los módulos incluye una documentación de entre 50 y 75 páginas, acompañada de bibliografía y enlaces a páginas web relevantes. Antes de comenzar el curso se facilita una Guía del alumno y de manejo del aula virtual. 16. APOYO AL PARTICIPANTE Los participantes reciben al inicio del curso la Guía del Alumno, con información detallada sobre las características del curso, programas, sesiones de vídeo conferencia si las hubiere, evaluación, etc. En general, de todo aquello que afecta al contenido y seguimiento del mismo de manera que conozcan todos los aspectos relacionados con la gestión del curso. Los participantes cuentan con los Coordinadores de Cursos de la Fundación CEDDET para todas las cuestiones relacionadas con la gestión de los cursos que sean ajenas a los aspectos académicos y técnicos de los mismos, de los cuales se ocupará la empresa que colabora en la ejecución del curso, y que se encuentra en contacto estrecho con el equipo docente y la Fundación CEDDET durante el periodo de celebración del curso. Para proporcionar apoyo técnico y docente durante el desarrollo del curso, la Fundación CEDDET ha contratado a la empresa Enred (www.enred.es), que cuenta con una amplia experiencia en metodología y técnicas de teleformación. 17. SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA La metodología pedagógica que se seguirá se basa en la asincronía, es decir, no será necesaria en ningún momento la coincidencia espacial y/o temporal entre los participantes (participantes y profesores), por lo que, en principio, no se planifican videoconferencias, chats ni otras actividades en las que sea
necesaria la coincidencia en el tiempo entre los participantes. No obstante, reconocemos el valor que un trato directo entre los participantes en el curso puede significar, por ese motivo si se planificara durante el curso el uso de videoconferencias o chats, se comunicará con tiempo suficiente a los participantes en tiempo y lugar, y no serán de carácter obligatorio. 18. EVALUACIÓN El profesorado del curso realizará una evaluación continuada, que se concretará en la valoración de la dedicación de cada participante y de la calidad de sus intervenciones, en lo que se refiere a: 1 La participación en las actividades de intercomunicación que se integran en el entorno virtual (foros, chats, correos...) 2 La resolución de las actividades propuestas (cuestionarios, casos prácticos, informes, etc.) atendiendo a la calidad del contenido y a la claridad conceptual y de exposición que se hayan alcanzado. Se realizará evaluación de cada módulo y al finalizar el curso habrá una semana de recuperación para aquellos participantes que no hayan superado alguno de los módulos. 19. SISTEMA DE CALIDAD Para asegurar la calidad del desarrollo del curso, se cuenta con el seguimiento exhaustivo del mismo por parte del supervisor, y un apoyo continuo a los participantes por parte del profesorado en los temas académicos y del tutor en los aspectos técnicos. A su vez, existe un control de la calidad del curso basado en la valoración por parte de los participantes de los diversos aspectos del curso. Para ello, tras la finalización de cada módulo, los participantes responderán a un cuestionario de valoración del mismo. Además, a la finalización del curso los participantes responderán a un cuestionario en el que se valorará el curso en su conjunto. Se pide su opinión, tanto cualitativa como cuantitativa, sobre el contenido docente, profesores, plataforma y metodología. Estas aportaciones servirán para solucionar problemas puntuales de cada curso y para mejorar futuras ediciones. Cada semana durante el desarrollo del curso, la Fundación CEDDET recibe informes de la empresa de apoyo técnico valorando la participación de los expertos que cursan el programa para realizar el seguimiento más adecuado a las situaciones personales que pudieran producirse. La Fundación realiza una reunión a mitad y otra al finalizar el curso con el equipo docente de las instituciones que imparten el contenido. El objetivo de la primera es valorar la marcha del curso y los posibles problemas que hayan podido surgir, intentando corregirlos sobre la marcha. La reunión final sirve para analizar las aportaciones de los participantes y así poder introducir mejoras en otros cursos o sucesivas ediciones del mismo.
20. BREVE BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA De forma preliminar se proporcionan a continuación direcciones electrónicas de interés donde se puede acceder a información general y de detalle sobre conceptos, regulación y situación actual de los mercados de energía y también en un contexto regional para la Unión Europea. www.cne.es www.ceer-eu.org www.ergeg.org
ANEXO: CV DIRECTOR DEL CURSO DATOS PERSONALES Y PROFESIONALES Apellidos: DURBÁN ROMERO Nombre: RAFAEL Correo electrónicos: rdr@cne.es SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL Comisión Nacional de Energía, organismo público adscrito al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Director de Relaciones Externas y Documentación, dependiente del Consejo de Administración. (Desde Abril de 1999). Secretario Ejecutivo de la Asociación Iberoamericana de Entidades Reguladoras de la Energía, ARIAE. Miembro del Comité Académico del Curso Master en regulación de los servicios de Energía, Telecomunicaciones y Agua, impartido en al universidad de Barcelona, con el patrocinio de la Fundación Carolina. ESTUDIOS Y FORMACION ACADEMICA UNIVERSIDAD TÍTULO OBTENIDO Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Sevilla. Facultad de Ciencias Económicas y empresariales de Alcalá de Henares Madrid. Ingeniero Industrial superior. 1.975 Administración y Dirección de Empresas. (Dos primeros años) OTRAS TITULACIONES O CURSOS CAPACITACIÓN 1 Curso sobre Protección, Prevención y análisis riesgos Industriales y de incendio, realizado en el Centro Nacional de Prevención de Daños y Pérdidas (CEPREVEN), Mayo-Junio 1984. Madrid 2 Curso de Administración Industrial, Escuela de Organización Industrial (EOI), Octubre-Diciembre 1986. Madrid 3 Título de Perito Tasador en la especialidad e Consorcio de Compensación de Seguros (CCS). Curso homologado impartido por el Instituto de Estudios Superiores del Seguro (INESE) 1989. Las funciones correspondientes a esta capacitación, se refieren a la peritación, tasación y gestión de las indemnizaciones por la ocurrencia de grandes
siniestros derivados de riesgos extraordinarios (de carácter climatológico, tectónico o causados por el colapso de infraestructuras públicas). 1 Título de Perito Tasador de Seguros en la especialidad de Incendios y Riesgos Diversos (IRD) un curso homologado e impartido por el Colegio Oficial de Arquitectos de Castellón. 1990. 2 Curso Superior de especialización en Tecnología Energética, organizado por ENERCLUB y la Universidad Politécnica de Madrid, e impartido en la Escuela Superior de Ingenieros Industriales de Madrid, Octubre 1990-1991. 3 Curso Superior de Negocio Energético, organizado por el Instituto Español de la Energía e ICADE. Octubre 1991- Junio 1992. Madrid. 4 Curso Superior en Ingeniería y Gestión Medio Ambiental, organizado por la Escuela de Organización Industrial (EOI). Octubre 1992- Junio 1993. Madrid