titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales
Especialista en Daño Cerebral duración total: precio: 0 * modalidad: Online * hasta 100 % bonificable para trabajadores. 200 horas 100 horas horas teleformación: descripción Este curso de Daño Cerebral le ofrece una formación especializada en la materia. En los últimos años han ido apareciendo avances en los tratamiento y cuidados en personas que padecen algún daño cerebral. Con este curso se pretende aportar a las asociaciones de familiares y a los centros especializados en la rehabilitación de daño cerebral unos conocimientos para poder tratar a los pacientes y en rehabilitación neuropsicológica y física.
a quién va dirigido Todos aquellos trabajadores y profesionales en activo que deseen adquirir o perfeccionar sus conocimientos técnicos en este área. objetivos - Guías de ayuda para enfrentar y apoyar a personas que sufren daño cerebral. - Conocer los tipos de lesiones en el daño cerebral. - Obtener unos conocimientos en coma, estado vegetativo y estados de mínima consciencia - Conocer los cuidados físicos que se deben de tener en cuenta. - Aprender las consecuencias que puede dejar el daño cerebral, tanto físicas como emocionales. - Conocer la rehabilitación neuropsicológica y física. para qué te prepara Este curso en Daño Cerebral te prepara para poder intervenir a personas con daño cerebral, obtendrás unos conocimientos específicos para la rehabilitación de esta dolencia, para poder dar un apoyo a las familias y al paciente. salidas laborales Centros de Rehabilitación, Hospitales, Terapeutas, Fisioterapeutas.
titulación Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de INESEM vía correo postal, la Titulación Oficial que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Instituto Europeo de Estudios Empresariales). forma de bonificación - Mediante descuento directo en el TC1, a cargo de los seguros sociales que la empresa paga cada mes a la Seguridad Social.
metodología El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título. Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional. materiales didácticos -
profesorado y servicio de tutorías Nuestro equipo docente estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto con nosotros a través de la propia plataforma o Chat, Email o Teléfono, en el horario que aparece en un documento denominado Guía del Alumno entregado junto al resto de materiales de estudio. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor. - A través del Campus Virtual: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo, pudiendo tener acceso a Secretaría, agilizando cualquier proceso administrativo así como
plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá de la misma duración del curso. Existe por tanto un calendario formativo con una fecha de inicio y una fecha de fin. campus virtual online especialmente dirigido a los alumnos matriculados en cursos de modalidad online, el campus virtual de inesem ofrece contenidos multimedia de alta calidad y ejercicios interactivos. comunidad servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... revista digital el alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc. secretaría Este sistema comunica al alumno directamente con nuestros asistentes, agilizando todo el proceso de matriculación, envío de documentación y solución de cualquier incidencia. Además, a través de nuestro gestor documental, el alumno puede disponer de todos sus documentos, controlar las fechas de envío, finalización de sus acciones formativas y todo lo relacionado con la parte administrativa de sus cursos, teniendo la posibilidad de realizar un seguimiento personal de todos sus trámites con INESEM
programa formativo UNIDAD DIDÁCTICA 1. ALGO VA A CAMBIAR 1.Mecanismos de afrontamiento 2.Mecanismos de apoyo 3.Aspectos legales y forenses UNIDAD DIDÁCTICA 2. la UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS 1.La Unidad de Cuidados Intensivos neurotraumatológica 2.Por qué está el paciente en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) 3.Aspectos del paciente que se controlan o monitorizan en la UCI 4.Monitorización automatizada del paciente 5.El personal de la Unidad de Cuidados Intensivos 6.El pronóstico del paciente en la Unidad de Cuidados Intensivos UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DAÑO CEREBRAL 1.El daño cerebral 2.Daño cerebral y tipo de lesiones 3.El cerebro 4.El daño en el cerebro 5.Lesiones cerradas 6.Lesiones abiertas 7.Daño cerebral leve 8.Daño cerebral moderado 9.Daño cerebral grave 10.La presión intracraneal 11.El edema cerebral 12.La muerte cerebral 13.Donación de órganos 14.Las hemorragias y los hematomas cerebrales 15.Las infecciones hospitalarias 16.Las convulsiones durante la fase aguda 17.La intervención quirúrgica 18.La fractura del cráneo 19.Perspectivas UNIDAD DIDÁCTICA 4.COMA, ESTADO VEGETATIVO Y ESTADOS DE MÍNIMA. 1.El coma 2.La medida del coma 3.La salida del coma 4.La estimulación en el coma 5.La familia ante el coma 6.El estado vegetativo persistente 7.El estado de mínima consciencia 8.El estado de encerramiento o síndrome de locked-in 9.El despertar del coma UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA VIDA CONTINÚA PARA LA FAMILIA 1.La organización familiar 2.Cuando el traumatismo craneal se produce en el padre 3.Cuando el traumatismo craneal se produce en la madre 4.Cuando el traumatismo craneal se produce en los hijos 5.La relación entre los miembros de la familia
6.La relación con el equipo médico UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEJAR LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS 1. Cuándo y por qué abandona el paciente la Unidad de Cuidados Intensivos? 2. Qué ocurrirá ahora? 3.El despertar del coma, qué debe hacer la familia? 4.De la UCI a la planta de rehabilitación del hospital UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FASE POST-AGUDA EN EL HOSPITAL 1.Cuidados físicos 2.Cuidados a tener en cuenta 3.El papel de la familia: vivir en el hospital 4.Fisioterapia 5.Informes médicos y neuropsicológicos 6.Pronóstico UNIDAD DIDÁCTICA 8. DEJAR EL HOSPITAL 1.Afrontar la nueva situación en casa 2. Dónde ir después de alta hospitalaria? 3.Cambios físicos y organizativos necesarios 4.Planificación de la atención del paciente en el hogar UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONSECUENCIAS DEL DAÑO CEREBRAL 1. Cuándo están establecidas las secuelas? 2.Secuelas físicas 3.Los dolores de cabeza 4.Epilepsia 5.Trastornos del sueño UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS SECUENCIAS MENTALES 1.Atención y concentración 2.Problemas de percepción visual 3.Problemas de memoria 4.Imágenes visuales 5.Lenguaje 6.Razonamiento, formación de conceptos y funciones ejecutivas 7.Orientación 8.Infantilismo 9.Cansancio y fatiga 10.Los sentidos 11.Efectos de la medicación en la cognición UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS SECUELAS AFECTIVAS Y EMOCIONALES 1.Los cambios emocionales 2.Irritabilidad y agresividad 3.La apatía, indiferencia y depresión 4.Las tendencias suicidas 5.Impulsividad e infantilismo 6.Suspicacia o ideación paranoide 7.Euforia y desinhibición 8.Negación de la enfermedad 9.Ansiedad y agitación 10.La familia y los afectos UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA VIDA SEXUAL 1.Conductas hipersexuales 2.Conductas hiposexuales
3.Impotencia sexual 4.Problemas de identidad sexual 5.Problemas físicos asociados a la sexualidad 6.Relaciones sexuales fuera de la pareja UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA 1.La rehabilitación neuropsicológica 175 2. Qué es la rehabilitación neuropsicológica? 3. Cuándo se debe comenzar la rehabilitación neuropsicológica? 4.Posibilidades de recuperación 5.Modelos de rehabilitación y qué hacer UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA REHABILITACIÓN FÍSICA 1.Trastornos físicos y motores 2.Los fisioterapeutas 3.Rehabilitación de los trastornos del movimiento 4.Complicaciones musculoesqueléticas 5.Rehabilitación de los trastornos del equilibrio UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA VIDA SOCIAL 1. Qué pasa ahora con los amigos? 2.Las novias y los novios después de un traumatismo craneal 3.Problemas que facilitan y obstaculizan la integración social 4.Habilitación social para la independencia 5.Salir a la calle 6.Las diversiones 7.Las relaciones con los demás y los nuevos amigos UNIDAD DIDÁCTICA 16. LA VUELTA AL TRABAJO O A LOS ESTUDIOS 1. Qué pasa ahora? 2. Será capaz de volver al trabajo? 3.Volver a los estudios 4.Niveles de eficacia 5. Debe ser todo igual que antes?: El mundo visto de otra manera 6.Aspectos legales 7. Qué pasa si no puede volver a trabajar o a estudiar?: Actividades alternativas EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Daño cerebral. Guía para familiares y terapeutas. Autor: J. León-Carrión. Publicado por Delta Publicaciones