CURSO ODONTOPEDIATRÍA EN LA ACTUALIDAD

Transcripción

1 CURSO ODONTOPEDIATRÍA EN LA ACTUALIDAD Dictantes: Prof. Dra. Magdalena Bolesina Dra. Silvia Sorokin Jefe de Clínica: Od. Karina Añazgo y colaboradores Técnica de Laboratorio: María Soledad Bolesina Cantidad de sesiones: 18. Carga Horaria: 220 horas cátedras Pacientes provistos por Fundación Creo Evaluaciones: Evaluaciones parciales y finales de la totalidad de los contenidos. Sistema digital de votos y uso de pizarra electrónica. Soporte virtual: Aula virtual Cupo limitado CONDICIÓN DE ADMISIÓN: Ser Odontólogo Graduado en Universidades legalmente reconocidas.

2 INTRODUCCIÓN FUNDAMENTOS: Contribuir con el profesional odontólogo al aprendizaje de las técnicas de abordaje y procedimientos adecuados para la atención Odontológica Integral e Interdisciplinaria del paciente niño, recordando que por su edad se impone el respeto profundo y consideración hacia su persona, teniendo siempre presente su particular idiosincrasia. OBJETIVOS: Actualizar conocimientos en Odontopediatría y disciplinas relacionadas con las mismas (Pediatría, Psicología, Nutrición, Fonoaudiología, Fisiatría Estomatología, ORL, etc.). Arribar al diagnóstico y plan de tratamiento con un enfoque integral. Lograr destrezas (a través de la práctica clínica y de laboratorio) en la aplicación de medidas preventivas y en la rehabilitación bucal del paciente niño. Destacar la gran importancia del trabajo interdisciplinario para el tratamiento de ciertas patologías. Entrenar al profesional para su desempeño en los distintos ámbitos: clínicas, consultorios, salud pública, campañas comunitarias, etc.

3 PROGRAMA SINTÉTICO Dinámica de la situación odontopediátrica. Manejo actual del paciente niño y su entorno. Abordaje materno-infantil de la primo-infección: Clínica del bebé. Aplicación de medidas preventivas de acuerdo al nivel de riesgo cariogénico; dieta, fluoruros, caseinatos, selladores. Actualización en el concepto del abordaje de la enfermedad caries. El uso de los nuevos materiales para restauración en niños. Tratamientos restaurativos atraumáticos (TRA). Manejo de la caries profunda: terapias pulpares en dientes temporarios y permanentes joven (DPJ). Traumatismos dentarios: su abordaje y resolución. Férulas. Protectores bucales (su confección). Exodoncia. Patologías quirúrgicas (manejo de soluciones clínicas en niños). Farmacología en Odontopediatría. Mantenimiento y recuperación de Espacios. Aparatología. Manejo interdisciplinario de los Hábitos Orales Disfuncionales. Estomatología Pediátrica. Abordaje y tratamiento del niño discapacitado. Trastornos del espectro autista. Enfoque interdisciplinario en el tratamiento de las malformaciones congénitas máxilo-faciales. La práctica actual de la Odontopediatría en la asistencia hospitalaria y en la clínica privada.

4 PROGRAMA ANALÍTICO MÓDULO 1: Dinámica de la situación odontopediátrica Manejo actual del paciente niño y su entorno. (Lic. En Psicología) La práctica de la Odontopediatría en el consultorio y en la asistencia pública. Diferentes ámbitos en los que se desempeña el Odontopediatra. Filosofía del tratamiento odontopediátrico temprano, desde el embarazo. Historia clínica y Plan de tratamiento. MÓDULO 2: Prevención Embarazo y control del niño desde recién nacido hasta los 3 años. Abordaje materno infantil de la primoinfección. La Clorhexidina y sus indicaciones. Aplicación de medidas preventivas de acuerdo al nivel de riesgo: nutrición y dieta: Nutrientes que deben estar presentes para una gestación sana. Lactancia materna: beneficios e inconvenientes. Tendencias nutricionales actuales: ventajas y desventajas. Fluoruros, caseinatos, xilitol y nuevos recursos preventivo/terapéutico. Selladores de fosas y fisuras. Mesa Clínica Interactiva ( recursos que disponemos en Prevención) MÓDULO 3: Cariología Criterios actuales respecto a los procesos de des y re-mineralización Nuevos Agentes Remineralizantes: Nanohidroxiapatita, Caseinatos, Novamin, Ionomero Vitreo Biactivo. Gel atraumático para la remoción de tejido cariado. Brix Materiales para la restauración de caries en niños. Tratamientos restaurativos atraumáticos. Tratamientos no invasivos y mínimamente invasivos. Concepto y uso de resinas por infiltración. Técnicas. Casos clínicos.

5 PROGRAMA ANALÍTICO MÓDULO 4: Tratamiento de la caries profunda Terapias pulpares en niños. Biología y patología del complejo dentino-pulpar en dentición primaria. Diferentes terapias endodónticas en dientes temporarios. Sustitutos dentinarios Biocompatibles y bioactivos: Biodentine. Indicaciones. Técnica. Tratamiento del diente permanente joven. (Especialista en Endodoncia) Éxitos y fracasos de los tratamientos pulpares. MÓDULO 5: Farmacología Pediátrica (Médica Pediatra) y Exodoncia en niños Cómo y con qué medicamos a 1 niño? Vademecum practico para el manejo de la posología. Anestesia local en niños (técnicas). Anestesia general. Sedación consciente. Técnicas quirúrgicas. Preparación y premedicación de niños con patología previa. Casos especiales de Cirugía Pediátrica. MÓDULO 6: Manejo del espacio en Odontopediatría Requisitos, indicaciones y contraindicaciones. Análisis del terreno. Diferentes tipos de aparatología para el mantenimiento y recuperación de los espacios. Aplicación clínica. Laboratorio (el cursante podrá aprender a confeccionar la aparatología) Mesas clínicas con prótesis fijas y removibles. Diseño interactivo de aparatología mediante el uso de pizarra electrónica.

6 PROGRAMA ANALÍTICO MÓDULO 7: Traumatismos Dento-alveolares en Dentición temporaria y permanente joven Su impacto. (Dra. Especialista en Traumatismos Dentoalveolares) Resolución práctica de los mismos. Clasificación diferentes tipos Análisis situaciones clínicas. Prevención de traumatismos: Protectores bucales. (confección) Férulas: tipos, confección. Presentación de mesa clínica. MÓDULO 8: Hábitos orales. Disfuncionales. Diagnóstico y manejo interdisciplinario de los hábitos orales disfuncionales. (Lic. en Fonoaudiología) Rol del Odontopediatra, del psicólogo, del O.R.L, del fonoaudiólogo, del médico fisiatra y del ortodoncista. Tratamiento de las mordidas cruzadas anteriores y posteriores en dentición primaria. Aparatología indicada. Manejo de la misma. Laboratorio. MÓDULO 9: Estomatología pediátrica y del Adolescente Estomatología pediátrica: cuando acudir y como actuar frente a lesiones de tejidos blandos en niños y adolescentes). Terapéutica. (Especialista en Estomatología) MÓDULO 10: Abordaje interdisciplinario en el tratamiento de niños con patologías especiales: Malformaciones congénitas Maxilofaciales. Rol del Odontopediatra en el tratamiento de niños fisurados. Ortopedia pre y post quirúrgica. Mesa clínica con aparatología específica. Estrategias para el manejo de niños con discapacitados. Los Trastornos del Espectro Autista. ( TEA)

7 CONSIDERACIONES Los módulos serán desarrollados a lo largo de las 18 sesiones. El orden de dictado de los módulos puede sufrir modificaciones. Las 3 primeras sesiones serán teóricas durante la jornada completa (la actividad clínica comenzará en la 4º sesión). Y habrá 4 sesiones teóricas más de jornada completa. (intercaladas a lo largo del curso) Para la actividad clínica deberán asistir con AMBO provisto por la Fundación CREO. Los pacientes para la actividad clínica son provistos por la Fundación. Se realizan todo tipo de prestaciones y aparatología al alcance del odontopediatra. En cada sesión hay presentación y debate de casos clínicos a cargo de los docentes. También el cursante puede presentar 1 caso clínico que se le presenta en su práctica laboral y se debate en el curso. Los materiales que se usaran en la actividad clínica los compran los cursantes en forma grupal (con el asesoramiento de los docentes). El área de Odontopediatría de la Fundación dispone de un armario con llave para guardar dichos materiales, no así el instrumental que ustedes deben traer y al llegar entregarlos para su correcta esterilización.

8 CURRÍCULUMS RESUMIDOS Prof. Dra. Magdalena Bolesina(Cba.) Doctora en Odontología. Profesora titular por concurso Cátedra Integral Niños y Adolescentes, Área Odontopediatría A. Docente Curso de Odontopediatría de Fundación Creo. Odontopediatra del Instituto Odontológico Municipal de la ciudad de Córdoba. Integrante del equipo interdisciplinario de Atención al Niño Fisurado, Facultad de Odontología de la UNC. Premio Universidad 1995 a los docentes más destacados en su labor académica. Dra. Silvia Sorokin (Cba.) Doctora en Odontología. Premio Universidad 1973, UNC. Docente de Fundación Creo. Docente de la Cátedra Integral de Niños y Adolescentes, área Odontopediatría B. Integrante del equipo interdisciplinario de Atencion al Niño Fisurado, Facultad de Odontología, UNC. Premio Universidad 1995 a los docentes más destacados en su labor académica en la UNC.