PARTICIPACIÓN EN UNA VISITA DE ESTUDIOS

Transcripción

1 PARTICIPACIÓN EN UNA VISITA DE ESTUDIOS Josep Serentill Rubio

2 DATOS DE LA VISITA País: Alemania Región: Sajonia Ciudad: Dresden Participantes: 13 participantes de 11 paises (Italia, Reino Unido, Grecia, Rumania, Rep. Checa, Bulgaria, Chipre, Portugal, Irlanda, Norruega y España) Idioma: Inglés Título: The balance of accoutability, support and school autonomy

3 Situación de Sajonia y de Dresden VISITAS DE ESTUDIO

4 La ciudad VISITAS DE ESTUDIO

5 Edificio del Ministerio de Educación del Estado de Sajonia en Dresden

6 El grupo de la visita VISITAS DE ESTUDIO

7 En las visitas de estudios tratamos de... Conocer experiencias y buenas prácticas sobre un tema de nuestro interés en el país anfitrión Intercambiar información y experiencias educativas Plantear un ejercicio de pedagogía comparada: Conocer y observar distintos aspectos de los sistemas educativos de diferentes países

8 Visita a un centro de FP VISITAS DE ESTUDIO

9 Contenidos de la visita Procedimientos de la evaluación externa en Sajonia Conexión entre la evaluación externa e interna en las escuelas Función de un informe evaluativo: interpretación de los datos para la mejora de las prácticas Como las escuelas tratan la autoevaluación y el informe de la evaluación externa en la práctica.

10 Actividades realizadas Visitas a escuelas de diferentes tipos que han pasado por el procedimiento de la evaluación externa. Observación del trabajo de los profesores en clase. Reuniones con representantes del sistema de supervisión (evaluadores, directores, representantes de las agencias de la escuela y el ministerio) encargados del apoyo y la rendición de cuentas. Inputs con una mezcla de aportaciones teóricas, conocimientos prácticos y discusiones.

11 Visita a una clase práctica de cocina VISITAS DE ESTUDIO

12 Revisón de la evaluación externa con los alumnos

13 Reunión con representantes del sistema de supervisión

14 Visita a una escuela privada VISITAS DE ESTUDIO

15 Intercambio con el equipo directivo y el profesorado

16 Recomendaciones: Antes de la visita Contacto con el/la coordinador/a: Información previa de la visita Reserva del hotel Informaciones pràcticas (transportes, conexiones, recomendaciones...) Organizar el viaje con antelación: Mejorará el precio del billete Información sobre el país anfitrión Información sobre la región y ciudad Información sobre su sistema educativo (SICI)

17 Recomendaciones: Antes de la visita Preparar una presentación sobre el tema a tratar sobre una experiencia, una innovación o una buena práctica Preparar documentación sobre nuestro país, región o ciudad. Obsequios o pequeños detalles: recuerdos típicos, folletos o dulces...

18 Durante la visita Llegar con anticipación y conocer el entorno. Facilitar la comunicación, actitud proactiva. Procurar comunicarse con todos los componentes del grupo, aprovechar las actividades culturales. Conocer el horario i las actividades del día, prepararlas. Dedicar un tiempo para la reflexión y el repaso del día.

19 Durante la visita Plantear estrategias para el informe de grupo Planificar el trabajo previamente Sintetizar objetivos comunes Demandar al organizador un tiempo para realizar el informe Demandar un sitio adecuado para llevar a cabo las aportaciones

20 Después de la visita Mantener el contacto con los participantes (correo, facebook,...) Colaboración para terminar el informe de grupo Creación de una red de contactos en diferentes paises Difundir la experiencia en diversos ámbitos En cada institución En otros ámbitos de la Administración

21 Resultados de la visita Magnífica experiencia a nivel profesional y personal Creación de una red de contactos Establecimiento de amistad con algunos participantes Ampliación de conocimientos y posibilidad de aplicar algunas soluciones en nuestro trabajo Sensación de ciudadanía europea

22 Muchas gracias VISITAS DE ESTUDIO