HORARIOS CURSO 2015/2016. CUATRIMESTRE 2º EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 1º

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1 HORARIOS CURSO 2015/2016. CUATRIMESTRE 2º EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 1º El proceso educativo en la etapa infantil Alejandro Casado, aula 1.2 El proceso educativo en la etapa infantil Alejandro Casado, aula 1.2 Atención educativa a las dificultades de aprendizaje Pedro Rojas, aula 1.2 Atención educativa a las dificultades de aprendizaje Pedro Rojas, aula 1.2 El proceso educativo en la etapa infantil Alejandro Casado, aula 1.2 El proceso educativo en la etapa infantil Alejandro Casado, aula 1.2 Atención educativa a las dificultades de aprendizaje Pedro Rojas, aula 1.2 Atención educativa a las dificultades de aprendizaje Pedro Rojas, aula 1.2 Mercedes Enríquez de Salamanca, Laboratorio de idiomas Psicología del desarrollo en edad infantil Rosario Cabello aula 1.2 Conocimiento del medio social y cultural Elena Muñoz aula 1.2 Mercedes Enríquez de Salamanca, aula 1.2 (Francés) Pablo Rodríguez, 2.7 Psicología del desarrollo en edad infantil Rosario Cabello aula 1.2 Conocimiento del medio social y cultural Elena Muñoz aula 1.2 Mercedes Enríquez de Salamanca, aula 1.2 Psicología del desarrollo en edad infantil Rosario Cabello aula 1.2 (Francés) Pablo Rodríguez-Osorio, Laboratorio de Idiomas (Francés) Pablo Rodríguez-Osorio Laboratorio de Idiomas mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía Javier Cejudo, aula 1.2 Javier Cejudo, aula 1.2 Javier Cejudo, aula 1.2 Javier Cejudo, aula 1.2

2 EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 1º (Desdoble de inglés) Esther Nieto, aula 1.9 Esther Nieto, aula 1.9 Esther Nieto, aula 1.2 mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía

3 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 1 º (Grupo A ) Procesos de enseñanzaaprendizaje Mayte Bejarano, aula 2.1 Procesos de enseñanzaaprendizaje Mayte Bejarano, aula 2.1 Procesos de enseñanza-aprendizaje Mayte Bejarano, aula 2.1 Ana Callejas, aula 2.1 Ana Callejas, aula 2.1 Lingüística aplicada a la enseñanza Consuelo Izquierdo, aula 2.1 Procesos de enseñanza-aprendizaje Mayte Bejarano, aula 2.1 Ana Callejas, aula 2.1 Ana Callejas, aula 2.1 Lingüística aplicada a la enseñanza Consuelo Izquierdo, aula 2.1 Lingüística aplicada a la enseñanza Consuelo Izquierdo, aula 2.1 Mercedes Enríquez de Salamanca, aula (Francés) Ascensión Martín, aula 2.7 (Francés) Ascensión Martín, Lab. Id. Mercedes Enríquez de Salamanca Laboratorio de idiomas Mercedes Enríquez de Salamanca, aula 2.1 (Francés) Ascensión Martín, Lab. Id. mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía Prado García, Laboratorio de inglés Prado García, aula 2.1 Didáctica de los números y la estocástica J.L. Gonzalez, aula 2.1 Prado García, aula 2.1 Didáctica de los números y la estocástica J. L González, aula 2.1 Didáctica de los números y la estocástica Jose Luis Gonzalez, aula 2.1 Psicología del desarrollo José María Mateos, aula 2.1 Psicología del desarrollo José María Mateos, aula 2.1 Psicología del desarrollo José María Mateos, aula 2.1

4 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 1 º (Grupo B) Asociado Inglés, laboratorio de idiomas Asociado Inglés, aula 1.3 Lingüística aplicada a la enseñanza Ángel Cano, aula 1.3 Procesos de enseñanzaaprendizaje Mayte Bejarano, aula 1.3 Asociado Inglés, aula 1.3 Lingüística aplicada a la enseñanza Ángel Cano, aula 1.3 Lingüística aplicada a la enseñanza Ángel Cano, aula 1.3 Procesos de enseñanzaaprendizaje Mayte Bejarano, aula 1.3 Procesos de enseñanza-aprendizaje Mayte Bejarano, aula 1.3 Ana Callejas, aula 1.3 Ana Callejas, aula 1.3 Procesos de enseñanza-aprendizaje Mayte Bejarano, aula 1.3 Ana Callejas, aula 1.3 Ana Callejas, aula 1.3 mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía Prado García, laboratorio de idiomas Prado García, aula 2.1 Psicología del desarrollo José María Mateos, aula 1.3 Prado García, aula 2.1 Psicología del desarrollo José María Mateos, aula 1.3 Psicología del desarrollo José María Mateos, aula 1.3 Didáctica de los números y la estocástica J.L. González, aula 1.3 Didáctica de los números y la estocástica J.L. González, aula 1.3 Didáctica de los números y la estocástica J.L. González, aula 1.3

5 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 1 º (Grupo C ) Psicología del desarrollo Silvia Pech, aula 1.9 Lingüística aplicada a la enseñanza Consuelo Izquierdo, aula 1.9 Procesos de enseñanzaaprendizaje Montserrat Blanco, Procesos de enseñanzaaprendizaje Montserrat Blanco, Lingüística aplicada a la enseñanza Consuelo Izquierdo, Procesos de enseñanza-aprendizaje Montserrat Blanco, Lingüística aplicada a la enseñanza Consuelo Izquierdo, aula 1.9 Psicología del desarrollo Silvia Pech, Psicología del desarrollo Silvia Pech, Procesos de enseñanza-aprendizaje Montserrat Blanco, mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía Javier Cejudo, Javier Cejudo, Prado García, Laboratorio de idiomas Prado García, Laboratorio de idiomas Javier Cejudo, Javier Cejudo, Didáctica de los números y la estocástica Miguel Adán, Prado García, aula 2.1 Prado García, aula 2.1 Prado García, Prado García, Didáctica de los números y la estocástica Miguel Adán, Didáctica de los números y la estocástica Miguel Adán,

6 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 1 º (Grupo D ) mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía Prado García, laboratorio de idiomas Prado García, aula 2.1 Prado García, aula 2.1

7 EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 2 º. Biología, salud y alimentación infantil Beatriz García, aula 2.2 Gestión e innovación de contextos educativos Miguel Lacruz, aula 2.2 Biología, salud y alimentación infantil Beatriz García, aula 2.2 Biología, salud y alimentación infantil Beatriz García, aula 2.2 Gestión e innovación de contextos educativos Miguel Lacruz, aula 2.2 Biología, salud y alimentación infantil Beatriz García, aula 2.2 Gestión e innovación de contextos educativos Miguel Lacruz, aula 2.2 Gracia Trujillo, aula 2.2 Didáctica de la lengua en educación infantil Almudena García, aula 2.2 Didáctica de la lengua en educación infantil Almudena García, aula 2.2 Gestión e innovación de contextos educativos Miguel Lacruz, aula 2.2 Gracia Trujillo, aula 2.2 Didáctica de la lengua en educación infantil Almudena García, aula 2.2 Didáctica de la lengua en educación infantil Almudena García, aula 2.2 mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía Asociado Pedagogía, aula 2.2 Asociado Pedagogía, aula 2.2 Métodos de observación sistemática aplicados a la educación infantil Asociado Pedagogía, aula 2.2 Métodos de observación sistemática aplicados a la educación infantil Asociado Pedagogía, aula 2.2 Métodos de observación sistemática aplicados a la educación infantil Asociado Psicología, aula 2.2* Métodos de observación sistemática aplicados a la educación infantil Asociado Psicología, aula 2.2* (*) Esta asignatura puede cambiar a horario de mañana, jueves de 9.30 a h.

8 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2º (Grupo A) Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.4 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.4 I Víctar Carrero, aula I (Francés) Ascensión Martín, aula 2.5 I (Francés) Ascensión Martín, Laboratorio de idiomas Tendencias contemporáneas de la educación Profesor de pedagogía, aula 1.4 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.4 I Víctar Carrero, aula I (Francés) Ascensión Martín, aula 2.5 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula 1.4 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula Tendencias contemporáneas de la educación Profesor de pedagogía, aula 1.4 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.4 Paloma Candela, aula 1.4 I Víctar Carrero, aula 1.4 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula Paloma Candela, aula 1.4 mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Alberto Pinto, aula 1.4 Diseño y desarrollo curricular de la educación física Asociado EF 1, gimnasio G1 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Alberto Pinto, aula 1.4 Diseño y desarrollo curricular de la educación física Asociado EF 1, gimnasio G1 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, Laboratorio de idiomas Jesús González, aula 1.4 Diseño y desarrollo curricular de la educación física Asociado EF 1, gimnasio G1 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, aula 1.4 Jesús González, aula 1.4 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, aula 1.4

9 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2º (Grupo B ) Tendencias contemporáneas de la educación Asociado pedagogía, aula 2.8 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 2.8 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula 2.8 Tendencias contemporáneas de la educación Asociado pedagogía, aula 2.8 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 2.8 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula 2.8 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 2.8 Lengua extranjera y su didáctica Víctar Carrero, aula 2.8 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula 2.8 Lengua extranjera y su didáctica Víctar Carrero, Laboratorio de idiomas Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 2.8 Lengua extranjera y su didáctica Víctar Carrero, aula 2.8 Paloma Candela, aula 2.8 Paloma Candela, aula 2.8 MEDIODÍA MEDIODÍA MEDIODÍA MEDIODÍA MEDIODÍA Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Rafael López, gimnasio G1 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Rafael López, aula 2.8 Asociado Pedagogía, aula 1.1 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Rafael López, gimnasio G1 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Rafael López, aula 2.8 Asociado Pedagogía, aula 1.1 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Rafael López, gimnasio G1 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Profesor de inglés, laboratorio de idiomas Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, aula 1.4 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, aula 1.4

10 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2 º (Grupo C ) Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.4 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula 2.7 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.4 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula 2.7 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Ricardo Cuevas, gimnasio G1 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.2 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Ricardo Cuevas, 1.4 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Ricardo Cuevas, gimnasio G1 Ciencias sociales II: Historia y su didáctica Mª Paz Ladrón de Guevara, aula 1.2 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Ricardo Cuevas, 1.4 Diseño y desarrollo curricular de la educación física en la educación primaria Ricardo Cuevas, gimnasio G1 Didáctica de la geometría y la medida Gabriel Fernández, aula 1.2 mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía Tendencias contemporáneas de la educación J.l. López García, aula 1.3 Ángel Zarco, aula 1.3 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) María Chacón, aula 1.3 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) María Chacón, aula 1.3 Tendencias contemporáneas de la educación Jose Luis López García, aula 1.3 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) María Chacón, aula 1.3 Ángel Zarco, aula 1.3 Asociado Pedagogía aula 1.2 Asociado Pedagogía aula 1.2

11 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2º (Grupo D, desdoble de Lenguas extranjeras: Inglés) mediodía mediodía mediodía mediodía Mediodía Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, aula 1.4 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, aula 1.4 Lengua extranjera y su didáctica (inglés) Juan García, laboratorio de idiomas

12 EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 3º Desarrollo del pensamiento espacial, geométrico y de medida en la Educación Infantil M. Luz López García, Desarrollo del pensamiento espacial, geométrico y de medida en la Educación Infantil M. Luz López García, Didáctica del medio natural, social y cultural Juliana Parras, Didáctica del medio natural, social y cultural Juliana Parras, Didáctica del medio natural, social y cultural Elena Muñoz, Didáctica del medio natural, social y cultural Elena Muñoz, Desarrollo del pensamiento espacial, geométrico y de medida en la educación infantil M. Luz López García, Desarrollo del pensamiento espacial, geométrico y de medida en la educación infantil M. Luz López García, Expresión plástica y visual Francisco Mengual, aula 1.9 Expresión plástica y visual Francisco Mengual, aula 1.9 mediodía mediodía mediodía mediodía Diseño y desarrollo curricular en Educación Física y Educación Infantil José Luis López, aula 1.1 Diseño y desarrollo curricular en Educación Física y Educación Infantil José Luis López, aula 1.1 Diseño y desarrollo curricular en Educación Física y Educación Infantil José Luis López, gimnasio G2 Diseño y desarrollo curricular en Educación Física y Educación Infantil José Luis López, gimnasio G2 Diseño y desarrollo curricular en Educación Física y Educación Infantil José Luis López, gimnasio G2 Expresión plástica y visual Francisco Mengual, aula 1.9 Expresión plástica y visual Francisco Mengual, aula 1.9 Expresión plástica y visual Francisco Mengual, aula 1.9

13 EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 3º MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA Actividad física y salud en la Educación Infantil Mairena Sánchez Aula 2.7 Actividad física y salud en la Educación Infantil Mairena Sánchez Aula 2.7 Actividad física y salud en la Educación Infantil Mairena Sánchez Gimnasio G2 Actividad física y salud en la Educación Infantil Mairena Sánchez Gimnasio G2 mediodía mediodía mediodía mediodía

14 EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 3º MENCIÓN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD mediodía mediodía mediodía mediodía LA EDUCACIÓN INFANTIL ANTE LA DIVERSIDAD A.L. GONZÁLEZ Aula 1.2 LA EDUCACIÓN INFANTIL ANTE LA DIVERSIDAD A.L. GONZÁLEZ Aula 1.2 LA EDUCACIÓN INFANTIL ANTE LA DIVERSIDAD A.L. GONZÁLEZ Aula 1,2 LA EDUCACIÓN INFANTIL ANTE LA DIVERSIDAD A.L. GONZÁLEZ Aula 1.2

15 EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 3º MENCIÓN: LENGUA EXTRANJERA Y CULTURA INGLESA Destrezas comunicativas en lengua inglesa M. Torrente Aula 2.5 Destrezas comunicativas en lengua inglesa M. Torrente Aula 2.5 Destrezas comunicativas en lengua inglesa M. Torrente Aula 2.5 Destrezas comunicativas en lengua inglesa M. Torrente Aula 2.5 mediodía mediodía mediodía mediodía

16 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º A El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula 2.6 Didáctica de la literatura española Rosario Irisarri, aula 2.6 Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 2.6 Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 2.6 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula 2.6 Didáctica de la literatura española Rosario Irisarri, aula 2.6 Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 2.6 Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 2.6 Ángel Vázquez, Aula de Música Didáctica de la literatura española Rosario Irisarri, aula 2.6 Ángel Vázquez, Aula de Música El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula 2.6 Ángel Vázquez, Aula de Música Didáctica de la literatura española Rosario Irisarri, aula 2.6 Ángel Vázquez, Aula de Música El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula Ángel Vázquez, Aula de Música mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía

17 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º B Didáctica de la literatura española Rosario Irrisarri, aula 2.5 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez, aula 2.5 Didáctica de la lengua española Ángel Cano, aula 2.5 Didáctica de la literatura española Rosario Irrisarri, aula 2.5 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez, aula 2.5 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez, aula 1.7 Didáctica de la lengua española Ángel Cano, aula 2.5 Didáctica de la literatura española Rosario Irrisarri, aula 2.5 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez, aula 1.7 Didáctica de la literatura española Rosario Irrisarri, aula 2.5 Didáctica de la lengua española Ángel Cano, aula 2.5 Didáctica de la lengua española Ángel Cano, aula 2.5 mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía Vicente Castellanos, Aula de Música/aula 2.5 Vicente Castellanos, Aula de Música Vicente Castellanos, Aula de Música/aula 2.5 Vicente Castellanos, Aula de Música Vicente Castellanos, Aula de Música

18 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º C Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 1.6 Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 1.6 Didáctica de la literatura española R. Irisarri, aula 1.6 Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 1.6 Didáctica de la lengua española Almudena García, aula 1.6 Didáctica de la literatura española R. Irisarri, aula 1.6 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula 1.6 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula 1.6 Didáctica de la literatura española R. Irisarri, aula 1.6 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula 1.6 El medio Natural l: Física y Química Emilio Martínez Torres, aula 1.6 Didáctica de la literatura española R. Irisarri, aula 1.6 mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía Elisa Colino, aula música Elisa Colino, aula música Elisa Colino, aula de música Elisa Colino, aula de música/ aula 2.5 Elisa Colino, aula de música/ aula 2.5

19 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º MENCIÓN: PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA PROBLEMAS DESARROLLO Y ATENCIÓN TEMPRANA M. Hurtado PROBLEMAS DESARROLLO Y ATENCIÓN TEMPRANA M. Hurtado mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía PROBLEMAS DESARROLLO Y ATENCIÓN TEMPRANA M. Luz López Aula 1.4 PROBLEMAS DESARROLLO Y ATENCIÓN TEMPRANA M. Luz López Aula 1.4

20 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía PERCEPCIÓN, MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN R. GULÍAS Gimnasio G2 PERCEPCIÓN, MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN R. GULÍAS Gimnasio G2 PERCEPCIÓN, MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN R. GULÍAS PERCEPCIÓN, MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN R. GULÍAS

21 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º MENCIÓN: EDUCACIÓN MUSICAL EXPRESIÓN INSTRUMENTAL A.VÁZQUEZ Aula de música EXPRESIÓN INSTRUMENTAL A.VÁZQUEZ Aula de música mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía EXPRESIÓN INSTRUMENTAL A.VÁZQUEZ Aula de música EXPRESIÓN INSTRUMENTAL A.VÁZQUEZ Aula de música

22 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º MENCIÓN: LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía DESTREZAS COMUNICATIVAS EN LENGUA INGLESA M. TORRENTE Aula 2.1 DESTREZAS COMUNICATIVAS EN LENGUA INGLESA M. TORRENTE Aula 2.1 DESTREZAS COMUNICATIVAS EN LENGUA INGLESA M. TORRENTE Aula 1.4 DESTREZAS COMUNICATIVAS EN LENGUA INGLESA M. TORRENTE Aula 1.4

23 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º MENCIÓN: AUDICIÓN Y LENGUAJE mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía DIDÁCTICA DESARROLLO DEL LENGUAJE J. L. López Aula 2.2 DIDÁCTICA DESARROLLO DEL LENGUAJE J. L. López Aula 2.2 DIDÁCTICA DESARROLLO DEL LENGUAJE J. L. López Aula 1.2 DIDÁCTICA DESARROLLO DEL LENGUAJE J. L. López Aula 1.2

24 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º MENCIÓN: LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) DESTREZAS COMUNICATIVAS P. Rodríguez-Osorio Aula 1.3 DESTREZAS COMUNICATIVAS P. Rodríguez-Osorio Aula 1.4 DESTREZAS COMUNICATIVAS P. Rodríguez-Osorio Aula 1.4 DESTREZAS COMUNICATIVAS P. Rodríguez-Osorio Aula 1.4 mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía

25 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 3º TEOLOGÍA CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía

26 EDUCACIÓN INFANTIL. CURSO 4º TEOLOGÍA CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II 14:30 mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2 Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2 Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2 Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2

27 EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 4º TEOLOGÍA CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II PRACTICUM II 14:30 mediodía mediodía mediodía mediodía mediodía Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2 Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2 Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2 Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela, 2.2

28 NOTA IMPORTANTE: EN ASIGNATURAS EN LAS QUE NO APARECE EL NOMBRE DEL PROFESOR/A PUEDE SUFRIR UNA MODIFICACIÓN DE HORARIO.