Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española"

Transcripción

1 Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española

2 Trabajar por la normalización de la lengua de signos española, actuando como espacio de referencia que vele por el buen uso y contribuya a garantizar los derechos Centro de Normalización lingüísticos de Lingüística las personas de la usuarias Lengua de de Signos Española esta lengua Normalización Promoción y Difusión Investigación y Desarrollo

3 Lengua de signos: Son las lenguas o sistemas lingüísticos de carácter visual, espacial, gestual y manual en cuya conformación intervienen factores históricos, culturales, lingüísticos y sociales, utilizadas tradicionalmente como lenguas por las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas signantes en España. LEY 27/2007 (art 4)

4 Quién es la persona usuaria de la LSE? y la comunidad?

5 Por qué o para qué la lengua de signos española? Derechos lingüísticos y culturales Comunidad usuaria Derechos humanos y sociales

6 DECLARACION UNIVERSAL DE DERECHOS LINGÜISTICOS UNESCO, 1996 Derecho a: a ser reconocido como miembro de una comunidad lingüística; al uso de la lengua en privado y en público; al uso del propio nombre; a relacionarse y asociarse con otros miembros de la comunidad lingüística de origen; a mantener y desarrollar la propia cultura a la enseñanza de la propia lengua y cultura; a una presencia equitativa de la lengua y la cultura del grupo en los medios de comunicación; a ser atendidos en su lengua

7 Toda comunidad lingüística tiene derecho A gozar de los medios de traducción directa o inversa que garanticen el ejercicio de los derechos A disponer de los medios necesarios para asegurar la transmisión y la proyección futuras de la lengua. A codificar, estandarizar, preservar, desarrollar y promover su sistema lingüístico, sin interferencias inducidas o forzadas A decidir cuál debe ser el grado de presencia de su lengua, como lengua vehicular y como objeto de estudio, en todos los niveles de la educación DECLARACION UNIVERSAL DE DERECHOS LINGÜISTICOS UNESCO, 1996

8 Medios de comunicación y nuevas tecnologías Toda comunidad lingüística tiene derecho a decidir cuál debe ser el grado de presencia de su lengua en los medios de comunicación Toda comunidad lingüística tiene derecho a recibir, a través de los medios de comunicación, un conocimiento profundo de su patrimonio cultural (historia y geografía, literatura y otras manifestaciones de la propia cultura), así como el máximo grado de información posible de cualquier otra cultura que deseen conocer sus miembros. Todas las lenguas y las culturas de las comunidades lingüísticas deben recibir un trato equitativo y no discriminatorio en los contenidos de los medios de comunicación de todo el mundo. Toda comunidad lingüística tiene derecho a disponer, en el campo informático, de equipos adaptados a su sistema lingüístico y herramientas y productos en su lengua, para aprovechar plenamente el potencial que ofrecen estas tecnologías para la autoexpresión, la educación, la comunicación, la edición, la traducción y, en general, el tratamiento de la información y la difusión cultural. DECLARACION UNIVERSAL DE DERECHOS LINGÜISTICOS UNESCO, 1996

9 Cultura Toda comunidad lingüística tiene derecho a usar su lengua y a mantenerla y potenciarla en todas las expresiones culturales. a desarrollarse plenamente en el propio ámbito cultural. a acceder a las obras producidas en su lengua. a acceder a las programaciones interculturales, (traducción, doblaje, post-sincronización y subtitulado) a que la lengua propia figure en un sitio prioritario en las manifestaciones y servicios culturales tales como bibliotecas, videotecas, cines, teatros, museos, archivos, folklore, industrias culturales, y todas las demás expresiones que deriven de la realidad cultural. a la preservación de su patrimonio lingüístico y cultural, incluidas las manifestaciones materiales DECLARACION UNIVERSAL DE DERECHOS LINGÜISTICOS, UNESCO, 1996

10 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Artículo 9 Accesibilidad Ofrecer formas de asistencia humana o animal e intermediarios, incluidos ( ) e intérpretes profesionales de la lengua de signos, para facilitar el acceso ( ) Artículo 21 Libertad de expresión y de opinión y acceso a la información: Aceptar y facilitar la utilización de la lengua de signos, ( ) y todos los demás modos, medios y formatos de comunicación accesibles que elijan las personas con discapacidad en sus relaciones oficiales ( ) Reconocer y promover la utilización de lenguas de signos Artículo 24 Educación Facilitar el aprendizaje de la lengua de signos y la promoción de la identidad lingüística de las personas sordas; ( ) emplear a maestros, incluidos maestros con discapacidad, que estén cualificados en lengua de signos. Artículo 30 Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y el deporte ( ) tendrán derecho, en igualdad de condiciones con las demás, al reconocimiento y el apoyo de su identidad cultural y lingüística específica, incluidas la lengua de signos y la cultura de los sordos

11 Garantizar la plena accesibilidad universal y el diseño para todos en los espacios, acciones y servicios culturales, Fomentar la participación activa de las personas con discapacidad en la creación artística Fomentar en los espacios y acciones culturales la contratación de personas con discapacidad. Realizar campañas informativas y de divulgación cultural, en formatos accesibles, para dar a conocer y fomentar la asistencia y participación de las personas con discapacidad en las ofertas culturales. Garantizar la participación real y efectiva de los propios usuarios y de sus organizaciones representativas en la ejecución y seguimiento de esta Estrategia. ESTRATEGIA INTEGRAL ESPAÑOLA DE CULTURA PARA TODOS Objetivos estratégicos

12 Cómo normalizamos? Favorecer la unidad y enriquecimiento de la lengua. Garantizar el derecho a comunicarse en cualquier situación. Proteger el derecho a hacer un uso correcto de la lengua. Fomentar el multilingüismo

13 LSE

14 Sede Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española C/ Islas Aleutianas, Madrid Tel.: Fax: Muchas gracias

Un cambio de paradigma LEY 8661 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SU PROTOCOLO FACULTATIVO.

Un cambio de paradigma LEY 8661 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SU PROTOCOLO FACULTATIVO. Un cambio de paradigma LEY 8661 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SU PROTOCOLO FACULTATIVO. Un cambio de paradigma Del modelo Rehabilitador: Origen en los mutilados de guerra

Más detalles

Estrategias de divulgación de la geología a toda la sociedad desde la visión de ONG y empresa

Estrategias de divulgación de la geología a toda la sociedad desde la visión de ONG y empresa Mesa redonda sobre ciencia, divulgación y discapacidad en ONG y empresas Jueves 12 de noviembre de 18:30 a 19:30. Sala de Juntas de la Facultad de C.C. Geológicas Estrategias de divulgación de la geología

Más detalles

I SEMINARIO REGIONAL SOBRE LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.

I SEMINARIO REGIONAL SOBRE LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. 1/5 I SEMINARIO REGIONAL SOBRE LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Declaración Final Considerando que la diversidad, la valoración de la

Más detalles

en el ámbito deportivo de Proyectos. Fundosa Accesibilidad

en el ámbito deportivo de Proyectos. Fundosa Accesibilidad El cumplimiento de la accesibilidad universal en el ámbito deportivo Dª Teresa Gallo Arquitecto Área D Teresa Gallo Arquitecto Área de Proyectos. Fundosa Accesibilidad Marco internacional Normas Uniformes.

Más detalles

LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EDUCACIÓN INCLUSIVA

LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EDUCACIÓN INCLUSIVA LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EDUCACIÓN INCLUSIVA Artículo 24 Educación 1. Los Estados Partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a la educación. Con

Más detalles

Inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones de la Sección 2ª, Nº N.8 Nº P.5 C.I.F. G PLAN OPERATIVO ANUAL 2017

Inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones de la Sección 2ª, Nº N.8 Nº P.5 C.I.F. G PLAN OPERATIVO ANUAL 2017 PLAN OPERATIVO ANUAL 2017 1 LINEA 1: DEFENDER Y ATENDER A LAS PERSONAS SORDAS Y SUS FAMILIAS Ciclo Formativo de Grado Superior en Mediación Comunicativa App Text2sign Campaña de sensibilización para menores

Más detalles

Buenas Practicas. El acceso a la Información de los jóvenes con discapacidad sensorial en nuestras ciudades. La propuesta de Murcia

Buenas Practicas. El acceso a la Información de los jóvenes con discapacidad sensorial en nuestras ciudades. La propuesta de Murcia SEMINARIO "BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMACIÓN JUVENIL COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD SENSORIAL" Murcia (España) 26 al 28 de Febrero de 2009 Buenas Practicas. El acceso a la Información

Más detalles

Inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones de la Sección 2ª, Nº N.8 Nº P.5 C.I.F. G PLAN OPERATIVO ANUAL 2018

Inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones de la Sección 2ª, Nº N.8 Nº P.5 C.I.F. G PLAN OPERATIVO ANUAL 2018 PLAN OPERATIVO ANUAL 2018 1 CALENDARIO DE ACTUACIONES: Todas las acciones se desarrollarán entre los meses de enero a diciembre de 2018. LINEA 1: DEFENDER Y ATENDER A LAS PERSONAS SORDAS Y SUS FAMILIAS

Más detalles

ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA A LA TV DIGITAL Y SERVICIOS INTERACTIVOS

ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA A LA TV DIGITAL Y SERVICIOS INTERACTIVOS ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA A LA TV DIGITAL Y SERVICIOS INTERACTIVOS Madrid, 19 de mayo de 2005 MOVIMIENTO ASOCIATIVO DE PADRES FIAPAS MISIÓN DE FIAPAS Representación y defensa

Más detalles

Ministerio de Desarrollo Social Dra. Alicia Kirchner. Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia Lic. Paola Vessvessian

Ministerio de Desarrollo Social Dra. Alicia Kirchner. Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia Lic. Paola Vessvessian Ministerio de Desarrollo Social Dra. Alicia Kirchner Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia Lic. Paola Vessvessian Dirección Nacional de Políticas para Adultos Mayores Dra. Mónica Roqué Igualdad y

Más detalles

Primer Congreso de Educación Especial Juan Santiago Nieves. La Educación Especial: Un asunto de Derechos Humanos.

Primer Congreso de Educación Especial Juan Santiago Nieves. La Educación Especial: Un asunto de Derechos Humanos. Primer Congreso de Educación Especial Juan Santiago Nieves La Educación Especial: Un asunto de Derechos Humanos. . Capacidades diversas, derechos humanos y sociedad: perspectiva histórico-social Agustina

Más detalles

CARPETA DE PRENSA. El Ministerio de Cultura colabora con la Fundación Orange y la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de la Comunicación.

CARPETA DE PRENSA. El Ministerio de Cultura colabora con la Fundación Orange y la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de la Comunicación. 15 DIRECCIÓN GENERAL BELLAS ARTES Y BIENES LES Subdirección General de Museos Estatales CARPETA PRENSA EL MUSEO NACIONAL Y CENTRO INVESTIGACIÓN ALTAMIRA FACILITA EL ACCESO LAS PERSONAS SORDAS A SUS COLECCIONES

Más detalles

ELECCIONES GENERALES 2015

ELECCIONES GENERALES 2015 ELECCIONES GENERALES 2015 SÍNTESIS SUGERENCIAS Y PROPUESTAS EN RELACIÓN CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA * Este documento presenta brevemente datos sobre la población afectada por las medidas

Más detalles

Artículo 24 CDPD: derecho a una educación inclusiva. Sebastián del Pino Rubio Profesor ayudante Clínica AIP-UDP

Artículo 24 CDPD: derecho a una educación inclusiva. Sebastián del Pino Rubio Profesor ayudante Clínica AIP-UDP Artículo 24 CDPD: derecho a una educación inclusiva Sebastián del Pino Rubio Profesor ayudante Clínica AIP-UDP Sumario 1. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y el modelo de

Más detalles

Declaración de Bogotá sobre los Derechos Culturales

Declaración de Bogotá sobre los Derechos Culturales Declaración de Bogotá sobre los Derechos Culturales La Secretaría de Cultura Recreación y Deporte: Recordando que todos los derechos humanos son universales, interdependientes y relacionados entre sí.

Más detalles

Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Introducción QUIÉNES SOMOS? EL CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES (CNCA) es un organismo público que elabora, implementa y coordina las políticas culturales

Más detalles

DECLARACIÓN FINAL Quebec, 21 de septiembre de 1997

DECLARACIÓN FINAL Quebec, 21 de septiembre de 1997 DECLARACIÓN FINAL Quebec, 21 de septiembre de 1997 Reunidos en la ciudad de Quebec del 18 al 22 de septiembre de 1997, con motivo de la Conferencia Parlamentaria de las Américas, nosotros, los parlamentarios

Más detalles

Mesa Redonda sobre No discriminación y Accesibilidad Universal

Mesa Redonda sobre No discriminación y Accesibilidad Universal Mesa Redonda sobre No discriminación y Accesibilidad Universal Laura Diego García Jefa de Área Subdirección General de Coordinación y Ordenación Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad

Más detalles

El plan de accesibilidad en las Bibliotecas Públicas del Ayuntamiento de Madrid

El plan de accesibilidad en las Bibliotecas Públicas del Ayuntamiento de Madrid El plan de accesibilidad en las Bibliotecas Públicas del Ayuntamiento de Madrid IV Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas [ A Coruña, 24, 25 y 26 de septiembre de 2008 ] Accesibilidad en las Bibliotecas

Más detalles

Creación del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas.

Creación del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas. Creación del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas. Ley 26.917 BUENOS AIRES, 27 de noviembre de 2013 Boletín Oficial, 14 de enero de 2014 Vigente, de alcance general

Más detalles

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS LINGÜÍSTICOS PRELIMINARES

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS LINGÜÍSTICOS PRELIMINARES DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS LINGÜÍSTICOS PRELIMINARES Las instituciones y organizaciones no gubernamentales signatarias de esta Declaración Universal de Derechos Lingüísticos, reunidas en Barcelona,

Más detalles

Documento 1: Normativa

Documento 1: Normativa Módulo: Educación en Derechos Humanos Documento 1: Normativa Hay otras normativas que retomen la EDH? A lo largo de la clase se mencionan algunas normativas internacionales y nacionales que resultan claves

Más detalles

La Convención n y su repercusión n en la educación. Marta NúñN

La Convención n y su repercusión n en la educación. Marta NúñN La Convención n y su repercusión n en la educación Marta NúñN úñez LópezL 3 Bloques - La igualdad en la historia y en España - La integración n en la escuela - La accesibilidad 1er Bloque LA IGUALDAD 1.-

Más detalles

CUENTA ANUAL 2012 Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Región de los Lagos

CUENTA ANUAL 2012 Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Región de los Lagos CUENTA ANUAL 2012 Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Región de los Lagos Fecha: 27 de Septiembre del 2012 Introducción QUIÉNES SOMOS? EL CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES (CNCA) es un

Más detalles

CÁTED RA U N ESCO F ORUM U N IVERSI DA D Y PATRI M O N I O

CÁTED RA U N ESCO F ORUM U N IVERSI DA D Y PATRI M O N I O CÁTED RA U N ESCO F ORUM U N IVERSI DA D Y PATRI M O N I O Dedicados a la Educación, la Cultura y el Patrimonio. CÁTEDRA UNESCO FORUM - UNIVERSIDAD Y PATRIMONIO DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA

Más detalles

Incorporar servicios de videointerpretación SVisual en la red de hospitales públicos, centros de atención primaria y centros de especialidades.

Incorporar servicios de videointerpretación SVisual en la red de hospitales públicos, centros de atención primaria y centros de especialidades. ÁMBITO Servicios sociales y sanitarios PROPUESTAS Creación de Centros de Referencia accesibles para personas sordas (centros de día, ocupacionales, casas de acogida, viviendas tuteladas, residencias de

Más detalles

Eliminando barreras, incluyendo personas

Eliminando barreras, incluyendo personas 1 Primer Plan Municipal de Accesibilidad 2011-2014 AYUNTAMIENTO DE VALLADOLID Eliminando barreras, incluyendo personas Ayuntamiento de Valladolid 2 Presentación El documento que tenéis en vuestras manos

Más detalles

Departamento de Cultura

Departamento de Cultura Presentación en Comisión del proyecto de Presupuesto para el 2008 Parlamento Vasco, 2007-11-08 CULTURA 2008 La misión de partida del departamento de Cultura es situar a la cultura y a la lengua vascas,

Más detalles

CURSO INTRODUCTORIO DE LENGUAS DE SEÑAS ARGENTINA 2017 FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL - UNLP

CURSO INTRODUCTORIO DE LENGUAS DE SEÑAS ARGENTINA 2017 FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL - UNLP CURSO INTRODUCTORIO DE LENGUAS DE SEÑAS ARGENTINA 2017 FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL - UNLP Introducción Es una Lengua natural de la comunidad de sordos, que es viso-gestual que a través de la cual se comunican,

Más detalles

II Jornada sobre Educación Inclusiva Salón de actos de la Facultad de Educación y Trabajo Social Universidad de Valladolid Martes, 6 de septiembre de

II Jornada sobre Educación Inclusiva Salón de actos de la Facultad de Educación y Trabajo Social Universidad de Valladolid Martes, 6 de septiembre de II Jornada sobre Educación Inclusiva Salón de actos de la Facultad de Educación y Trabajo Social Universidad de Valladolid Martes, 6 de septiembre de 2016 DERECHO A UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA ARTÍCULO 24

Más detalles

El Proyecto Arte y Cultura para Todos. Avda. Doctor García Tapia, 129. Local Madrid Tel.: Fax:

El Proyecto Arte y Cultura para Todos. Avda. Doctor García Tapia, 129. Local Madrid Tel.: Fax: El Proyecto Gracias a la colaboración de la Obra Social La Caixa, PREDIF está desarrollando desde diciembre de 2013 hasta septiembre de 2014, el proyecto denominado Arte y Cultura para Todos. El objetivo

Más detalles

15 Congreso autonómico PP Illes Balears marzo Palma

15 Congreso autonómico PP Illes Balears marzo Palma 15 Congreso autonómico PP Illes Balears 25-26 marzo 2017. Palma Un modelo educativo consensuado, basado en la calidad, la igualdad de oportunidades, la libertad y la excelencia Apuesta por la consecución

Más detalles

Foro: Género, Sexualidad y Discapacidad

Foro: Género, Sexualidad y Discapacidad Foro: Género, Sexualidad y Discapacidad Por una cartilla de los derechos sexuales y reproductivos de las personas que enfrentan una condición de discapacidad Noviembre, 2017 Revisión documental y normativa

Más detalles

PROGRAMA 333B EXPOSICIONES

PROGRAMA 333B EXPOSICIONES PROGRAMA 333B EXPOSICIONES 1. DESCRIPCIÓN, FINES Y ACTIVIDADES La Subdirección General de Promoción de las Bellas Artes, dependiente de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales y de Archivos

Más detalles

Ruta por la paz y la convivencia:

Ruta por la paz y la convivencia: Abril Junio Julio Mayo Ruta por la paz y la convivencia: 2015-2016 Salida Entrada Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Junio Julio Mayo Temas de la Ruta por la paz y la Convivencia

Más detalles

DECLARACION DEL MOVIMIENTO ASOCIATIVO DE LA CNSE SOBRE LA CULTURA SORDA

DECLARACION DEL MOVIMIENTO ASOCIATIVO DE LA CNSE SOBRE LA CULTURA SORDA DECLARACION DEL MOVIMIENTO ASOCIATIVO DE LA CNSE SOBRE LA CULTURA SORDA La CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, en el contexto de su VI Congreso estatal celebrado en la ciudad de Madrid el 31

Más detalles

Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Santander, 3 de Diciembre de 2014

Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Santander, 3 de Diciembre de 2014 Día Internacional de las Personas con Discapacidad Santander, 3 de Diciembre de 2014 Las personas con discapacidad y los servicios sociales Desarrollar los Servicios Sociales de apoyo para mejorar la autonomía

Más detalles

Universidad Tecnológica Israel

Universidad Tecnológica Israel Universidad Tecnológica Israel Nomenclatura REGLAMENTO de Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Aprobado por: Honorable Consejo Superior Universitario de la Universidad Tecnológica Israel. Lugar y

Más detalles

Programación didáctica de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos

Programación didáctica de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos Educación para la ciudadanía y los derechos humanos de Artes 1 Índice 1. Introducción 2. Objetivos 2.1. Objetivos generales del Bachillerato. 2.2. Objetivo propios de la materia. 3. Competencias y elementos

Más detalles

EDUCACIÓN PRIMARIA. Finalidad de la etapa de Educación Primaria:

EDUCACIÓN PRIMARIA. Finalidad de la etapa de Educación Primaria: EDUCACIÓN PRIMARIA Finalidad de la etapa de Educación Primaria: La Educación Primaria trata de proporcionar a los alumnos una educación que les permita afianzar su desarrollo persona, adquirir habilidades

Más detalles

Líneas de acción. Preservación y circulación de Investigación $ PN, PJ, G 6 de abril de 2015 No 47 Colombia

Líneas de acción. Preservación y circulación de Investigación $ PN, PJ, G 6 de abril de 2015 No 47 Colombia Convocatoria de Estímulos Ministerio de Cultura Becas de investigación, creación y PN = Personas naturales PJ = Personas jurídicas G = Grupos constituidos Nombre de la beca Objetivo Líneas de acción Monto

Más detalles

GACETA OFICIAL DEL DISTRITO FEDERAL

GACETA OFICIAL DEL DISTRITO FEDERAL GACETA OFICIAL DEL DISTRITO FEDERAL Órgano de Difusión del Gobierno del Distrito Federal DÉCIMA SÉPTIMA ÉPOCA 18 DE MARZO DE 2011 No. 1056 Bis Í N D I C E ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DEL DISTRITO FEDERAL Delegación

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DE CULTURA CASTILLA LA MANCHA

PLAN ESTRATÉGICO DE CULTURA CASTILLA LA MANCHA De manera global: Por qué es necesario un Plan Estratégico de Cultura? La cultura constituye un factor que moldea el pensamiento, fomenta la creatividad y rige el comportamiento de las personas, siendo

Más detalles

2/23/ Foro por la Educación Inclusiva: perspectivas nacionales e internacionales

2/23/ Foro por la Educación Inclusiva: perspectivas nacionales e internacionales 2/23/2018 1 Foro por la Educación Inclusiva: perspectivas nacionales e internacionales Ana Ruth Mérida Defensora de las Personas con Discapacidad Procuraduría de los Derechos Humanos Abogada y Notaria

Más detalles

Patronato Propuesta POA AÑO 2016

Patronato Propuesta POA AÑO 2016 AÑO Distribución y difusión del material elaborado por la Fundación CNSE Se trabajará en dar a conocer los servicios que ofrezca la Fundación CNSE y los nuevos que elabore, para conseguir su venta y comercialización

Más detalles

1 Introducción. Consejo Audiovisual de Andalucía Informe 1

1 Introducción. Consejo Audiovisual de Andalucía Informe 1 Informe del Consejo Audiovisual de Andalucía sobre accesibilidad a los contenidos audiovisuales en televisiones autonómicas en 2015 1 Introducción El Consejo Audiovisual de Andalucía tiene la función de

Más detalles

Política Pública: Referente Normativo para la intervención de la USAER en las Escuelas de Educación Básica

Política Pública: Referente Normativo para la intervención de la USAER en las Escuelas de Educación Básica Política Pública: Referente Normativo para la intervención de la USAER en las Escuelas de Educación Básica Martha Valdés Cabello Subdirección de Gestión y Proyectos Estratégicos Dirección de Educación

Más detalles

LEGISLACIÓN CONSOLIDADA. Ley 17/2010, de 3 de junio, de la lengua de signos catalana. TEXTO CONSOLIDADO Última modificación: sin modificaciones

LEGISLACIÓN CONSOLIDADA. Ley 17/2010, de 3 de junio, de la lengua de signos catalana. TEXTO CONSOLIDADO Última modificación: sin modificaciones Ley 17/2010, de 3 de junio, de la lengua de signos catalana. Comunidad Autónoma de Cataluña «DOGC» núm. 5647, de 10 de junio de 2010 «BOE» núm. 156, de 28 de junio de 2010 Referencia: BOE-A-2010-10216

Más detalles

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO CÁMARA DE REPRESENTANTES. P. de la C DE ENERO DE 2017

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO CÁMARA DE REPRESENTANTES. P. de la C DE ENERO DE 2017 ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO va. Asamblea Legislativa ra. Sesión Ordinaria CÁMARA DE REPRESENTANTES P. de la C. DE ENERO DE 0 Presentado por la representante Charbonier Laureano Referido a la Comisión

Más detalles

Guía Docente: Guía Básica

Guía Docente: Guía Básica Guía Docente: Guía Básica Aprobado en Junta de Facultad el 26 de febrero de 2009 Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO: Facultad de Traducción e Interpretación TITULACIÓN: Doble Grado en

Más detalles

EXÁMENES CURSO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TERCERA CONVOCATORIA

EXÁMENES CURSO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TERCERA CONVOCATORIA EXÁMENES CURSO 2016-2017 GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TERCERA CONVOCATORIA CURSO FECHA ASIGNATURA GRUPO TURNO AULA HORA Curso 1 02/12/2016 Psicología del desarrollo Curso 1 05/12/2016 Procesos sociológicos

Más detalles

EL TRABAJO DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN N DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

EL TRABAJO DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN N DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EL TRABAJO DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN N DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Mª del Rosario Carmona Luque Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) mrcarluq@upo.es Mayo, 2016 DE DÓNDE

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ORIGEN MURCIA MAESTRO EN LENGUA EXTRANJERA PLAN 2000 PRIMER CURSO 1133 PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA GENERAL EDUCATIVA 1134 ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y RECURSOS EDUCATIVOS 1135 INVESTIGACIÓN Y TIC 1136

Más detalles

III JORNADA PROFESIONAL DE LA RBIC. Biblioteca, cultura y sociedad

III JORNADA PROFESIONAL DE LA RBIC. Biblioteca, cultura y sociedad III JORNADA PROFESIONAL DE LA RBIC Biblioteca, cultura y sociedad Bibliotecas públicas e interculturalidad en España Los grupos de trabajo de Cooperación Bibliotecaria El valor de la cooperación 1997-2009

Más detalles

EJE ESTRATÉGICO 1 : DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE FINANCIACIÓN ECONÓMICA ACCIONES 2014 OBJETIVO INDICADORES META

EJE ESTRATÉGICO 1 : DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE FINANCIACIÓN ECONÓMICA ACCIONES 2014 OBJETIVO INDICADORES META EJE ESTRATÉGICO 1 : DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE FINANCIACIÓN ECONÓMICA ACCIONES 2014 OBJETIVO INDICADORES META Participar en el análisis de la realidad a la hora de crear cartera de servicios del

Más detalles

AMADIS 08 ACCESIBILIDAD AUDIOVISUAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA AVANCES NORMATIVOS

AMADIS 08 ACCESIBILIDAD AUDIOVISUAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA AVANCES NORMATIVOS AMADIS 08 ACCESIBILIDAD AUDIOVISUAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA AVANCES NORMATIVOS Barcelona, 30 de junio de 2008 FIAPAS Foros de trabajo Comisión de Estudio sobre la Accesibilidad en Medios

Más detalles

C O N S I D E R A N D O S

C O N S I D E R A N D O S REGLAS PARA LA EXPRESIÓN DE DIVERSIDADES IDEOLÓGICAS, ÉTNICAS Y CULTURALES EN LAS ESTACIONES DE RADIO UNIVERSIDAD DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA, QUE SE PROPONEN POR EL CONSEJO CIUDADANO DE RADIO

Más detalles

FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Del 23 de junio al 16 de julio

FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Del 23 de junio al 16 de julio FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO. CURSO 2015-2016 Del 23 de junio al 16 de julio 1º C Sociología de la educación 23 de junio

Más detalles

Dr. Antonio R. Rubio Flores

Dr. Antonio R. Rubio Flores GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA LA LENGUA Y LA LITERATURA ITALIANAS EN LA RED 27311C6 CURSO 2016/2017 Fecha de la última actualización: 1/07/2016 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO LA LENGUA Y LA

Más detalles

Un Banco Accesible e Inclusivo para Todas las Personas

Un Banco Accesible e Inclusivo para Todas las Personas Un Banco Accesible e Inclusivo para Todas las Personas Introducción Con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, el BN como institución autónoma se ha

Más detalles

RESOLUCIÓN No. CORDICOM-PLE EL PLENO DEL CONSEJO DE REGULACIÓN Y DESARROLLO DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CONSIDERANDO

RESOLUCIÓN No. CORDICOM-PLE EL PLENO DEL CONSEJO DE REGULACIÓN Y DESARROLLO DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CONSIDERANDO RESOLUCIÓN No. CORDICOM-PLE-2014-034 EL PLENO DEL CONSEJO DE REGULACIÓN Y DESARROLLO DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CONSIDERANDO Que, el artículo 19 de la Constitución de la República del Ecuador dispone

Más detalles

Patronato Propuesta POA AÑO 2015

Patronato Propuesta POA AÑO 2015 AÑO Participar en la creación de la cartera de servicios del movimiento asociativo Apoyo en búsqueda de del área de administración La fundación CNSE participará en la cartera de servicios que está elaborando

Más detalles

Avances en el Cumplimiento de las Normas Televisivas en Lengua de Señas. Enero de 2017 Servicio Nacional de la Discapacidad

Avances en el Cumplimiento de las Normas Televisivas en Lengua de Señas. Enero de 2017 Servicio Nacional de la Discapacidad Avances en el Cumplimiento de las Normas Televisivas en Lengua de Señas Enero de 2017 Servicio Nacional de la Discapacidad Normativa de lengua de señas en Programación televisiva y audiovisual I. Convención

Más detalles

EXÁMENES CURSO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TERCERA CONVOCATORIA

EXÁMENES CURSO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TERCERA CONVOCATORIA EXÁMENES CURSO 2016-2017 GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TERCERA CONVOCATORIA CURSO FECHA ASIGNATURA GRUPO TURNO AULA HORA Curso 1 30/11/2016 de la materia Curso 1 02/12/2016 Psicología del desarrollo Curso

Más detalles

II Jornadas de Excelencia en la Gestión Universitaria

II Jornadas de Excelencia en la Gestión Universitaria 2008 II Jornadas de Excelencia en la Gestión Universitaria "LAS MEDIDAS DE PERCEPCIÓN EN LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS "IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS QUE INTERRELACIONEN LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS Y LA

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 22 de junio al 15 de julio

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 22 de junio al 15 de julio FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO. CURSO 2016-2017 Del 22 de junio al 15 de julio 1º C Sociología de la educación 28 de junio

Más detalles

DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS SOBRE LIBERTAD DE EXPRESIÓN

DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS SOBRE LIBERTAD DE EXPRESIÓN DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS SOBRE LIBERTAD DE EXPRESIÓN RELATORÍA PARA LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS Declaración de Principios sobre Libertad de Expresión PREÁMBULO

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CONVOCATORIA ESPECIAL CURSO 2016-2017 DEL 7 AL 30 DE NOVIEMBRE GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER CURSO 1º C Sociología de la educación 30 de noviembre 12:00-14:00

Más detalles

TRÁMITE DEL PROYECTO COMPETENCIA Y ASIGNACIÓN DE PONENCIA

TRÁMITE DEL PROYECTO COMPETENCIA Y ASIGNACIÓN DE PONENCIA Bogotá D.C 20 de mayo de 2014 Doctor EDGAR ESPÍNDOLA NIÑO PRESIDENTE Comisión Segunda Senado de la República Ciudad REF: Informe de Ponencia para primer debate Proyecto de Ley No. 25 de 2013 Senado por

Más detalles

SECRETARÍA DE CULTURA MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO

SECRETARÍA DE CULTURA MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO SECRETARÍA DE CULTURA MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO ANTECEDENTES CULTURA EJE CENTRAL DE LAS AGENDAS DE DESARROLLO DE LAS CIUDADES. NUEVA CENTRALIDAD AMPLIACIÓN DEL CAMPO. INCIDENCIA SOBRE

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ORIGEN MURCIA MAESTRO EN EDUCACIÓN ESPECIAL PLAN 2000 PRIMER CURSO 1133 PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA GENERAL EDUCATIVA 1134 ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y RECURSOS EDUCATIVOS 1135 INVESTIGACIÓN Y TIC 1136

Más detalles

Coordinador Área Nuevas Tecnologías Fundación CNSE

Coordinador Área Nuevas Tecnologías Fundación CNSE LA INNOVACIÓN N TECNOLÓGICA AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD SORDA Experiencia en materia de accesibilidad a la información n y Jorge Sánchez Solano Coordinador Área Nuevas Tecnologías Fundación CNSE coordinador.tecnologias@fundacioncnse.org

Más detalles

REGLAMENTO DE INCLUSION DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O CAPACIDADES ESPECIALES DE LA UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO

REGLAMENTO DE INCLUSION DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O CAPACIDADES ESPECIALES DE LA UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO REGLAMENTO DE INCLUSION DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O CAPACIDADES ESPECIALES DE LA UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO Aprobado en Primera instancia mediante resolución Trigésima Octava

Más detalles

CONFERENCIA MUNDIAL DE DERECHOS LINGÜISTICOS: DECLARACION DE BARCELONA RESUMEN

CONFERENCIA MUNDIAL DE DERECHOS LINGÜISTICOS: DECLARACION DE BARCELONA RESUMEN ex Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Consejo Ejecutivo 150ª reunión 150 EX/37 PARIS, 10 de octubre de 1996 Original: Francés Punto 3.2.5 del orden del día provisional

Más detalles

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN ESPECIAL. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN ESPECIAL. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1. HOJA INFORMATIVA A.5.1.5 TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN ESPECIAL Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 OCTUBRE - 1997 EDUCACIÓN ESPECIAL CUESTIONARIO ESPECIFICO 1.- La evolución de

Más detalles

ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA AL CINE TRAYECTORIA DE FIAPAS

ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA AL CINE TRAYECTORIA DE FIAPAS AMADIS 09 Pamplona, 18 y 19 de junio de 2009 ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA AL CINE TRAYECTORIA DE FIAPAS 1 MISIÓN DE FIAPAS Representación y defensa de los derechos y los intereses

Más detalles

Plan General de Promoción del Uso del Euskera (EBPN)

Plan General de Promoción del Uso del Euskera (EBPN) Plan General de Promoción del Uso del Euskera (EBPN) Plan estratégico: 2008-2011 Fecha: 28/11/2007 Página 1 Objetivo principal El objetivo fundamental del Plan General de Promoción del Uso del Euskera

Más detalles

http://www.congreso.es/portal/page/portal/co ngreso/congreso http://www.la-moncloa.es/default.htm l /d lt http://www.tribunalconstitucional.es/es/pagina s/home.aspx 2 El poder de la Web está en su Universalidad.

Más detalles

SUBVENCIONES CUANTÍA ECONÓMICA SI LA HAY PERIODO DE VIGENCIA PERSONAS DESTINATARIAS

SUBVENCIONES CUANTÍA ECONÓMICA SI LA HAY PERIODO DE VIGENCIA PERSONAS DESTINATARIAS Promover y fomentar el hábito lector de los niños, niñas y (Resolución de 7 de febrero de 2017). Promover y fomentar el hábito lector de los niños, niñas y (Resolución de 12 de febrero de 2016). 12.500,00

Más detalles

El Centro de Documentación de la FSG. Fundación Secretariado Gitano

El Centro de Documentación de la FSG. Fundación Secretariado Gitano El Centro de Documentación de la FSG Fundación Secretariado Gitano La Fundación Secretariado Gitano LA FSG ES UNA ENTIDAD SOCIAL INTERCULTURAL SIN ÁNIMO DE LUCRO QUE PRESTA SERVICIOS PARA EL DESARROLLO

Más detalles

GUÍA METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS DE SPOTS

GUÍA METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS DE SPOTS GUÍA METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS DE SPOTS VOTO INFORMADO 2018 Análisis de spots Como parte del proyecto Voto Informado, en la plataforma se realiza un análisis de los spots de los(as) candidatos(as)

Más detalles

cultural diversity Inormación de base Repertorio internet del patrimonio cultural inmaterial Concepto global de

cultural diversity Inormación de base Repertorio internet del patrimonio cultural inmaterial Concepto global de cultural diversity Repertorio internet del patrimonio cultural inmaterial Concepto global de www.culturaldiversity.cioff.ch Inormación de base Realizado y dirigido por el CIOFF Suiza Bajo el patrocinio

Más detalles

Nenúfares Formación Tlf: /

Nenúfares Formación Tlf: / 1 2 Introducción Modalidad: Distancia Horas: 80 Precio: 80 Objetivos El objetivo de este curso es conocer el papel del Intérprete en Lengua de Signos Española (L.S.E), su perfil y campos de actuación.

Más detalles

La participación de la persona con discapacidad en la gestión del patrimonio

La participación de la persona con discapacidad en la gestión del patrimonio La participación de la persona con discapacidad en la gestión del patrimonio Patricia Maquera Vizcarra Participación Comunitaria Qhapaq Ñan-Sede Nacional Ministerio de Cultura Introducción En el Perú,

Más detalles

Curso de profesionalización en Mediación en instituciones culturales con la Comunidad Sorda

Curso de profesionalización en Mediación en instituciones culturales con la Comunidad Sorda Curso de profesionalización en Mediación en instituciones culturales con la Comunidad Sorda Proyecto de ENTREsijos Asociación Cultural y OjosqueOyen Asociación. INDICE 1 Presentación. 2 Justi ficación.

Más detalles

PLAN DE CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN (FTI)

PLAN DE CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN (FTI) PLAN DE CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN (FTI) DURANTE EL Este plan de captación de estudiantes fue elevado por la Comisión de Acción Tutorial de la FTI (según la

Más detalles

La inclusión en la Universidad de personas con discapacidad

La inclusión en la Universidad de personas con discapacidad La inclusión en la Universidad de personas con discapacidad 2 28 NOVIEMBRE DE 2017 Mª Celeste Asensi Borrás ÍNDICE Presentación de la Unitat per a la integració de Persones amb Discapacitat (UPD). Equipo

Más detalles

Madres sordas: doble vulnerabilidad

Madres sordas: doble vulnerabilidad Jornada «Maternidades vulnerables» Madres sordas: doble vulnerabilidad Mª Aránzazu Díez Abella Convención de la ONU sobre los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (2006) - Libertad de tomar

Más detalles

Análisis de los objetivos de Educación Física en la etapa de Primaria

Análisis de los objetivos de Educación Física en la etapa de Primaria Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, Año 17, Nº 169, Junio de 2012. http://www.efdeportes.com/efd169/objetivos-de-educacion-fisica-en-primaria.htm Análisis de los objetivos

Más detalles

I CONGRESO IBEROAMERICANO DE MUSEOS UNIVERSITARIOS 1 Y II ENCUENTRO DE ARCHIVOS UNIVERSITARIOS 2

I CONGRESO IBEROAMERICANO DE MUSEOS UNIVERSITARIOS 1 Y II ENCUENTRO DE ARCHIVOS UNIVERSITARIOS 2 I CONGRESO IBEROAMERICANO DE MUSEOS UNIVERSITARIOS 1 Y II ENCUENTRO DE ARCHIVOS UNIVERSITARIOS 2 Museos y Archivos universitarios: Educación, accesibilidad e inclusión: un debate necesario Organizado por

Más detalles

EL PROYECTO SOCIAL DE CLECE

EL PROYECTO SOCIAL DE CLECE COMPROMISO SOCIAL 18 CLECE Informe Anual 2014 EL PROYECTO SOCIAL DE CLECE Clece Social es el proyecto social de Clece, la expresión de su compromiso con las personas. Un compromiso entendido como algo

Más detalles

Presentación de la Convención de la UNESCO sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales

Presentación de la Convención de la UNESCO sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales Presentación de la Convención de la UNESCO sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales Para el género humano, la diversidad cultural es tan necesaria como la biodiversidad

Más detalles

PROGRAMAS INTERNACIONALES

PROGRAMAS INTERNACIONALES PROGRAMAS INTERNACIONALES PROGRAMA STUDY ABROAD El Programa Study Abroad está diseñado para aquellos estudiantes extranjeros que deseen perfeccionar su español, al tiempo que cursan asignaturas relacionadas

Más detalles

Por qué y cómo contratar a una persona con discapacidad auditiva

Por qué y cómo contratar a una persona con discapacidad auditiva Universidad Carlos III de Madrid Repositorio institucional e-archivo FUCIII - Jornadas sobre empleo y discapacidad http://e-archivo.uc3m.es FUCIII - Jornadas sobre empleo y discapacidad (3ª, 2009, Getafe,

Más detalles

2.5 Multiculturalidad, género y contenidos locales

2.5 Multiculturalidad, género y contenidos locales 2.5 Multiculturalidad, género y contenidos locales El tema Uno de los principales objetivos de una iniciativa nacional para la Sociedad de la Información es hacer un país altamente competitivo y para lograrlo

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ORIGEN MURCIA MAESTRO EN EDUCACION PRIMARIA PLAN 2000 PRIMER CURSO 1133 PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA GENERAL EDUCATIVA 1134 ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y RECURSOS EDUCATIVOS 1135 INVESTIGACIÓN Y TIC 1136

Más detalles

ESTUDIOS DE GRADO CURSO 2015/16

ESTUDIOS DE GRADO CURSO 2015/16 AGRUPACION DE CONVALIDACIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL- 17027 EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA INFANTIL Y FUNDAMENTOS DIDÁCTICOS INFANTIL- (Asignatura Optativa) 17064 DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN INFANTIL

Más detalles