Introducción RuSIA. compartir la verdad de Jesucristo. Hoja de Datos 2

Transcripción

1 Introducción RuSIA En Rusia, una de las creencias principales del comunismo era la idea de que Dios no existe. La mayor parte de las iglesias y catedrales fueron cerradas o destruidas. Días festivos para los cristianos como Navidad y Domingo de Resurrección ya no podían celebrarse, y la gente ya no tenía permiso de practicar abiertamente su fe Cristiana. Algunas personas todavía creían en Dios en secreto y le contaban a sus niños sobre él, pero muchos otros aceptaron las creencias nuevas del gobierno porque vivir su fe Cristiana abiertamente podía hacer que la persona terminara en la cárcel o peor! Ya que la mayoría de las personas todavía quería celebrar algún día festivo en las noches largas del invierno, se conservó muchas de las tradiciones de Navidad (como dar regalos, adornar un pino, etc.) pero se hacía en año nuevo. Hace más de 20 años, cayó el gobierno comunista en Rusia y se formó un nuevo gobierno del tipo democrático y se cambió el nombre a la Federación Rusa. Algunas de las otras naciones que habían sido de la Unión Soviética recuperaron su independencia y en muchos lados se restauró libertad de culto. Las iglesias se reabrieron y muchos grupos misioneros vinieron a Rusia y empezaron a enseñar y TABLA DE CONTENIDOS compartir la verdad de Jesucristo. Hoja de Datos 2 Historia 3 Actividad de Memoria 4 Lección 5 Juego 6 Oración 7 Actividad 8 La Iglesia Wesleyana dirigió algunos campamentos cristianos para jóvenes en el verano de 1993 y los primeros misioneros wesleyanos de tiempo completo se mudaron a Rusia en el otoño de ese año. Hoy tenemos tres iglesias wesleyanas en Rusia, dos en la ciudad de Vladimir y una tercera en la ciudad de Ryazan.

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3 Historia de Gelya Aunque soy estadounidense, mi esposa Gelya es rusa. Ella nació en el tiempo en que estaba formada la Unión Soviética. Cuando era niña pequeña, a ella nunca se le dijo que Dios no existe; pero tampoco lo mencionaban. Pero ella siempre creía que tenía que haber algún poder mayor, alguien que creó todo, pero no sabía quién ni cómo. No fue sino hasta que tuvo 14 años que ella escuchó por primera vez el nombre de Jesús. Ya para este tiempo se había acabado el comunismo y algunos grupos de misioneros habían llegado a su ciudad de Vladimir. La tía de Gelya servía como intérprete para un grupo de cristianos americanos que habían venido a Rusia para compartir su fe en Jesús. Este grupo hizo una serie de presentaciones evangelísticas y una de ellas estaba en la ciudad donde vivía Gelya. La tía de Gelya (quien ya se había convertido) le invitó a Gelya y el resto de la familia a asistir a la reunión. En la reunión, algunas personas entonaron canciones hermosas y luego un hombre predicó acerca de Jesús. Pero fue otra parte del culto que cambió radicalmente la vida de Gelya. Un jovencito ruso, como de la misma edad de Gelya, vino al micrófono y compartió cómo había entrado Jesús en su vida y le había cambiado. Por su testimonio Gelya decidió ser cristiana. Ella nunca había sido una muchacha malportada, aunque como todos los niños ocasionalmente había desobedecido a sus padres; pero ella sabía que algo faltaba. El mundo alrededor de ella pareció perverso y cruel y la vida no pareció tener sentido. Pero cuando ella invitó a Jesús a entrar a su vida, él la cambió. La vida ahora tenía significado. Antes ella estaba ansiosa y nerviosa cuando pensaba en el futuro. Pero Dios le dio seguridad. El mundo alrededor de ella no había cambiado, pero Dios la había cambiado a ella; Dios la había salvado, y Dios le dio a su vida un propósito. Ahora Gelya y yo servimos de misioneros y tenemos oportunidades para compartir las buenas nuevas de Jesús con otros niños que, como Gelya, nunca han oído el nombre Jesús. Qué debo hacer? 1. Invita a otros niños a la iglesia y a los programas para niños. (Si la tía de Gelya no le hubiera invitado a Gelya a la reunión, ella nunca hubiera aprendido acerca de Jesús). 2. Dile a otros lo que Jesús ha hecho por ti. (Si ese muchacho ruso no hubiera compartido su testimonio de cómo había entrado Jesús en su vida y le había cambiado, Gelya no hubiera llegado a ser cristiana). 3. Ore por los que no son creyentes. (Cuando el grupo de estadounidenses llegó a Rusia para dirigir reuniones evangelísticas, había mucha gente en su país orando por ellos y por las personas con las que iban a compartir. La oración es una herramienta muy poderosa que tenemos como cristianos y hace una diferencia grande). 3

4 Mateo 5:16 Hagan brillar su luz delante de todos, para que ellos puedan ver las buenas obras de ustedes y alaben al Padre que está en el cielo. Descifre el versículo. Imprima una copia de la hoja de trabajo en la sección de recursos en la página 10 para descifrar el versículo. Haga uno para cada niño. En lo que cada niño descifra el versículo póngalos a decirlo, en turnos. Otra forma de hacer esto sería copiar la hoja de trabajo en un pizarrón, pizarrón blanco, u hoja de papel grande. Luego los niños pueden trabajar juntos para descifrar el versículo. Cada niño podría hacer una letra. Los niños pueden tratar de adivinar el versículo cada vez que se agrega una letra. 4

5 Lección Deje Su Luz Brillar Necesitará una vela prendida, o mejor aún, una de esas velitas mágicas (las que se encienden solas otra vez, luego de que han sido apagadas. A veces las venden en supermercados y también lo puede buscar en tiendas de artículos para fiestas). (Prende la vela) Para qué usamos las velas? (para iluminar) Cuándo usamos las velas? (Cuando nos quedamos sin energía eléctrica, en una fiesta de cumpleaños...) La Biblia nos dice en Mateo 5 que debemos dejar que nuestra luz brille a fin de que la gente que nos rodea vea nuestras buenas obras y alaben a nuestro Padre celestial. Qué quiere decir eso? Quiere decir que debemos permitir que otras personas vean a Jesús en nosotros. Cómo hacemos eso? (Obedeciendo a Dios, a nuestros padres, a nuestros maestros, etc. Siendo amable y servicial. Orando. Contándoles a las personas acerca de Jesús.) Si las personas ven esas buenas cosas en nuestras vidas, nos verán brillando para Jesús algo así como esta vela. Qué pasa si apagamos las luces en el cuarto? A ver. (Apaga la luz del salón) No está tan oscuro, verdad? Porque la vela brilla, todavía podemos ver. Eso es lo que pasa si nuestra luz brilla para Jesús. Abundan las malas cosas en el mundo, pero las personas verán a Jesús en nosotros, y podrán encontrar el camino a él porque nosotros se lo vamos a mostrar. Algunas veces, todavía hacemos cosas que no debemos, verdad? Y entonces no somos muy buena luz para Jesús, verdad que no? (Apague la vela) Pero podemos confesarlo y Jesús nos perdonará. Luego, nuestra luz brillará otra vez. (Encienda otra vez a la vela, o si es la vela de truco vuelve a prenderse solita.) Termine la lección cantando "Esta pequeña luz". /// Hay una lucecita en mí. La dejaré brillar /// brillará, brillará, brillará /// El mundo no la apagará ( no!). La dejaré brillar /// brillará, brillará, brillará /// El Diablo no la apagará ( no!). La dejaré brillar /// brillará, brillará, brillará ///Problemas no la apagarán ( no!). La dejaré brillar /// brillará, brillará, brillará La Sagrada Escritura: Hagan brillar su luz delante de todos, para que ellos puedan ver las buenas obras de ustedes y alaben al Padre que está en el cielo. Mateo 5:16 Amado Señor, gracias por enviar a Jesús a ser la Luz de mundo. Queremos levantarlo y dejar que Su luz brille a través de nosotros. Amén. 5

6 El Juego Ruso el Río Mejor con un grupo grande (20 a 50 niños) Cómo comenzar: Forma a los niños (casi todos deja fuera 1 ó 2) en dos líneas con el mismo número de niños en cada fila. Las dos filas se ponen cara a cara a una distancia que pueden tomarse de la mano con el niño frente a él. Cada niño se toma de la mano de la persona en frente, y todos alzan sus manos formando así un túnel. Iniciando: La persona (o las personas) que no forma parte del túnel será el corredor. Entra el túnel corriendo. En alguna parte del túnel (no importa a qué altura), el corredor agarra la mano de alguna de las personas que forma parte del túnel. Esa persona continúa con el corredor hasta que alcancen el fin del túnel y luego formen un arco como todos los demás (pase a formar parte del túnel). La persona que perdió a su compañero regresa al inicio del túnel y se convierte en el siguiente corredor. A medida que procede el juego, poco a poco añade cada vez más corredores hasta que la mitad de los niños estén corriendo (formando un río humano) y la otra mitad es el arco. Nota: ya que los corredores raramente escogen alguien del primer par de personas, cuando es hora de añadir a un corredor adicional, escoja ese primer par para convertirse en los corredores adicionales. No hay meta para el juego aparte de tener diversión y gastar energía. Variaciones: Según el contexto, usted puede añadir la siguiente restricción: El corredor sólo puede escoger a alguien que no conoce (y una vez que hayan formado parte del túnel, pueden presentarse entre sí). Si el supervisor adulto se sabe los nombres de todos los niños, (para que sea más difícil) cuándo un corredor se acerca al frente del túnel, el adulto indica el nombre de la persona que el corredor va a agarrar. Esto podría crear un poco de caos, especialmente si el corredor ya ha pasado a la persona que tienen que agarrar. En ese caso debería dar las vueltas que sean necesarias hasta encontrarse con su nuevo compañero. 6

7 Ore por los Whitney ya que regresan a Rusia con sus hijas pequeñas. Es una experiencia bastante diferente intentar balancear los diversos trabajos ministeriales en el tiempo de que los niños en casa están pequeños. Ore también por salud de las niñas, especialmente durante los inviernos bastante fríos. Ore por la juventud a la que ministran. La mayor parte de estos jóvenes saben muy poco acerca de Jesús y la Biblia. Ore que Dios les dé sabiduría para estar capacitados y claramente enseñar la Palabra de Dios. Ore por todo el equipo misionero y por los líderes rusos ya que están sembrando iglesias nuevas y posiblemente van a empezar obra nueva en otras ciudades. 7

8 Rusia por los numeros Juego más sencillo Conecta la pregunta con la respuesta correcta en la columna a la derecha. En qué año fue la Revolución Bolchevique 10,500,500 Qué tan alta es la Montaña Elbrus 18 Cuál es la población de Moscú 9920 Cuántos rublos corresponden a un dólar estadounidense 1989 Cuál es la anchura de Rusia 10 Cuántas husos horarios hay en Rusia 997 En qué año cayó el comunismo 5695 Qué tan largo es el Rio Volga 33 Que tan largo es la frontera de Rusia 1917 Qué tan alta es la Torre de Moscú 57,792 Cuántas letras hay en el alfabeto ruso Qué tan largo es el ferrocarril que corre entre Kiev y Vladivostok 29 Cuántos países tienen frontera con Rusia 1914 What year did World War 1 start 3690 D 1 Љ I Ў 1 2 A Џ 1 3 O Ҋ 6 9 Ѥ R U Ӗ 4 Ӫ 6 S Ԏ D Ӛ Ӂ 8 M 9 Џ Ѥ Ӂ Ҋ Ӂ Ԏ Ӂ Ӗ Ӂ Ӫ Ӛ Ҋ Ѥ Ӂ 8

9 Sopa de letras avanzada de palabras rusas Т Д Е Т С Л О Р Д Я В З С Н М Е Й Е Д Э Я И Л Б И Б Щ С Ш О Е В О Т Ш И Ш Р Е Б К Я Ю Б Х И О П Щ С Е Ю О Ш Я И Р Ч Ф П Н С П У Ф К Г О С П О Д Ь С А Е К С П Ы Э И К А Ж Щ Ю К И С С Я Ф Г А Г Ж Й Д К В Б О Р Х Е Д Ч О Н Ь П Е Л Г Ж Ж Н Х А Р Х Ь Щ П А С Г Е А К Б Е Н О К М Ф Я Д Т Т Ш А Я Г Ю Б Э Б С Д Б Ъ В Я Т Б О Г Ь Е Е Ц Р О Ч И О У Ж Д В Ю Ц А Й Р Ж Ъ В Ь К М Ч У О Я Й Э Ж Ю Э Ь А З Ж М М Х Р И С Т И А Н И Н З А Б Б Г Д Е А Ч Г Е Ц Ф Л Ю Ц Instrucciones: Las palabras pueden ser encontradas verticalmente, horizontalmente o diagonalmente, adelante o atrás 1. ИИСУС (Jesús) 6. БИБЛИЯ (Biblia) 2. РОЖДЕСТВО (Navidad) 7. ХРИСТИАНИН (Cristiano) 3. РЕБЕНОК (Niño) 8. ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ (campamento de niños) 4. БОГ (Dios) 9. ВОСКРЕСЕНИЕ (Resurrección) 5. ГОСПОДЬ (Señor) 10. ПАСХА (Pascua) 9

10 Decoder - Codiigo ariba, letras abajo A Б Л Э Ф Г Ш Я Љ М Н ϴ П A B D E F G H I L M N O P Р С Ћ У б Ж Й Ѯ Ͽ Ѫ R S T U V W Y Z C Q М A Ћ Э ϴ : Ш A Г A Н Б Р Я Љ Љ A Р С У Љ У Ѯ Л Э Љ A Н Ћ Э Л Э Ћ ϴ Л ϴ П A Р A У Э Ѫ Э Љ Љ ϴ С П У Э Л A Н Э Љ A С Б У Э Н A С ϴ Р A С Э У С Ћ Э Л Э С Й A Љ A Б Э Н A Љ П A Л Р Э Ѫ У Э Э С Ћ A Э Н Э Љ Ͽ Я Э Љ ϴ 10

11 Rusia por los numeros Juego más sencillo Conecta la pregunta con la respuesta correcta en la columna a la derecha. En qué año fue la Revolución Bolchevique 10,500,500 Qué tan alta es la Montaña Elbrus 18 Cuál es la población de Moscú 9920 Cuántos rublos corresponden a un dólar estadounidense 1989 Cuál es la anchura de Rusia 10 Cuántas husos horarios hay en Rusia 997 En qué año cayó el comunismo 5695 Qué tan largo es el Rio Volga 33 Que tan largo es la frontera de Rusia 1917 Qué tan alta es la Torre de Moscú 57,792 Cuántas letras hay en el alfabeto ruso Qué tan largo es el ferrocarril que corre entre Kiev y Vladivostok 29 Cuántos países tienen frontera con Rusia 1914 What year did World War 1 start 3690 D 1 Љ I Ў 1 2 A Џ 1 3 O Ҋ 6 9 Ѥ R U Ӗ 4 Ӫ 6 S Ԏ D Ӛ Ӂ 8 M 9 D i o s a m a a r u s i a Џ Ѥ Ӂ Ҋ Ӂ Ԏ Ӂ Ӗ Ӂ Ӫ Ӛ Ҋ Ѥ Ӂ 11