JPM Moroleón, Gto.,

Transcripción

1 Moroleón, Gto.,

2 REGIONES CONTINENTALES (L. Geografía. pág. 11) BLOQUE 1 I.- Físicamente la Tierra se divide en regiones continentales. Escribe el nombre de cada región continental e ilumina cada una con un color diferente. Pinta los océanos de azul. Contesta. 1.- Cómo se llama la superficie rocosa que sobresale de los océanos? 2.- Qué ocupa mayor superficie la parte marina o la continental? 3.- Qué continentes se encuentran en la región continental de Eurasia? II.- Entre todo el grupo, escriban tres características, que conozcan, de cada continente: Continente Características África América Antártida Asia Europa Oceanía 238

3 REGIONES CULTURALES Y ECONÓMICAS: (L.G. pág ) I.- Divide el mapa en regiones culturales, ilumina como se indica y contesta las preguntas: Latinoamérica África Mediterránea Lejano Oriente Rojo Amarillo Rosa América Anglosajona África Negra Medio Oriente Verde Naranja Morado Europa Occidental Europa Oriental Cercano Oriente Azul Café Violeta 1.- En qué se parecen todos los países que forman la región cultural de Latinoamérica? 2.- Y en qué se parecen los países de América Anglosajona? 3.- A qué continente pertenecen las regiones de Oriente Medio, Cercano Oriente y Lejano Oriente? 4.- Cómo se definen las regiones económicas? 5- Qué moneda se utiliza en la Eurozona? 6.- Qué países forman la región del TLCAN? 239

4 LOS CONTINENTES: Regiones culturales y económicas L. G. pág. 17 Atlas pág , 63, 65 y 78 INDICACIONES: Completa la tabla e ilumina los mapas Continentes Regiones culturales por religión Regiones culturales por lengua Regiones o bloques económicos Número de países: Número de países: Número de países: Número de países: Número de países: 240

5 ESCALA GRÁFICA * (L.G. pág ) Un mapa es una imagen reducida de la Tierra, en el cual es posible representar un espacio geográfico. La escala nos dice cuántas veces se ha reducido la superficie que estamos representando en un mapa. La escala gráfica es una regla que te permite medir en centímetros la distancia entre dos lugares dentro de un mapa e indica a cuántos kilómetros equivale en la realidad. Con base en la información que hay en el mapa, utiliza la escala gráfica y calcula la distancia real aproximada entre los siguientes cerros. Da tu respuesta en kilómetros. a) De La Calavera a El Mirador b) De El Picacho a Juan Grande c) De San Juan a La Calavera d) De Los Gallos a San Juan _ * Tomado de Matemáticas 6 grado. Cuaderno de Trabajo. Pág. 36. SEP

6 ESCALA NUMÉRICA (L.G. pág ) Un mapa es una imagen reducida de la Tierra, en el cual es posible representar un espacio geográfico. La escala nos dice cuántas veces se ha reducido la superficie que estamos representando en un mapa. La escala numérica se representa así: Escala: 1: Si la unidad de medida del mapa es el centímetro, entonces se interpreta así: 1 cm es igual a de cm Si la escala del siguiente mapa es 1: (1 cm equivale a 10 km), en equipo calculen la distancia real aproximada, en kilómetros, entre los cerros: a) Grande y La Ocotera. b) El Peón y Alcomún. c) Espumilla y Volcancillos. d) La Piedra Colorada y el Volcán de Colima. Escala 1: Tomado de Matemáticas 6 grado. Cuaderno de Trabajo. Pág. 37. SEP

7 LOS PLANOS Y SUS ELEMENTOS (L.G. pág ) 1.- Dibuja los símbolos que representan en el PLANO URBANO la ubicación de: Restaurante Biblioteca Centro Deportivo Súper Mercado 2.- Qué lugares se encuentran en las siguientes coordenadas: D4: B3 A1: A5: 3.- En qué coordenadas se encuentran los siguientes lugares? La Biblioteca: La Zapatería: El Teatro Monterrey: El Museo: _ 4.- Qué son los planos? 5.- Para qué sirve la cuadrícula de referencia que tienen dibujada los planos urbanos? 6.- Nombra 6 elementos que podemos encontrar en un plano urbano,,,, 7.- Gracias a qué, los planos urbanos han alcanzado un alto grado de precisión? 243

8 TECNOLOGIAS DE INFORMACION GEOGRAFICA (L. Geografía pág ) 1.- Nombra tres elementos que deben de tener los mapas y planos:, y 2.- Por qué razón muchos de los mapas de la antigüedad estaban deformes? 3.- Actualmente qué se utiliza para obtener fotografías de la superficie de la Tierra? 4.- Por qué razón las fotografías aéreas son una fuente importante de información en la elaboración de mapas y planos? 5.- Qué significan las siglas GPS? 6.- Qué utilidad tiene el GPS? 7.- En base a cuántos satélites funciona el GPS? 8.- Observa la imagen y explica cómo funciona un GPS 244

9 SISTEMAS TERRESTRES:(L. Geografía pág y Atlas pág. 43) Al final ilumina la imagen. BLOQUE Qué es la latitud? 2.- México, en qué latitud se encuentra Norte o Sur? 3.- Qué relación hay entre la latitud y el clima? La imagen representa: 50 Latitud Norte 4.- Consulta el Atlas pág. 43 y escribe 5 países que tengan los siguientes climas: Tropicales Secos Templados Frío o polar 5.- Qué climas se identifican entre los 80 y 90 de latitud? 6.- Y a los 50 Latitud Norte? 7.- Cuál es el clima predominante a 0 grados de latitud? 8.- Por qué en Europa no hay climas tropicales? 9.- Nombra tres climas que haya en México: 245

10 CLIMA Y REGIONES NATURALES (L.G. pág ) 1.- Por qué razón la Tierra no se calienta de manera uniforme? 2.- Dónde encontramos los siguientes climas: Tropicales Templados Polares 3.- Nombra tres factores que alteran el clima: 4.- De acuerdo con la imagen a qué se debe que en lo alto de las montañas haga más frío? 5.- Sistema montañoso de América del Sur con clima frío o polar: 6.- Qué son las regiones naturales? 7.- Cuál es el factor fundamental para la conformación de las regiones naturales? 8.- Escribe el número que corresponda según el clima de la región natural en que viven los siguientes seres vivos. Ilumina los dibujos. 1.- Región natural de clima seco 2.- Región Natural de clima templado 3.- Región natural de clima cálido 4.- Región natural de clima frío canguro oso polar pingüino cactus ardilla abetos león gorila 246

11 BIODIVERSIDAD (L. Geografía pág y Atlas 54-59) 1.- A la gran diversidad de especies que existe en el planeta se le conoce como: 2.- Nombra dos razones por las cuales México es un país megadiverso: y 3.- Cuál es la región natural con mayor diversidad de flora y fauna? 4.- Nombra las 5 causa principales de la pérdida de biodiversidad en el mundo: 5.- Haz una lista, con sus capitales y continentes, de los 12 países megadiversos que hay en el mundo. Localízalos en el mapa, anota sus nombres, e ilumínalos con diferentes colores. PAIS CAPITAL CONTINENTE PAIS CAPITAL CONTINENTE

12 RECURSOS NATURALES PARA LA VIDA (L. Geografía pág ) I.- Escribe renovable, no renovable o permanente según corresponda a los siguientes recursos naturales. Ilumina los dibujos. LOS RECURSOS NATURALES Son los elementos de la naturaleza que pueden ser útiles para el hombre, ya sea empleándolos directamente o transformándolos. viento maíz selva carbón mineral metales agua petróleo animales energía solar peces Bosque de pinos suelo 1.- En qué momento un elemento de la naturaleza se convierte en recurso natural? 2.- A qué se le llama materia prima? 3.- Qué utilizaba el hombre en la antigüedad, para extraer y transformar los recursos naturales? 4.- Qué utiliza el hombre en la actualidad, para extraer y transformar los recursos naturales? 5.- Cuál es la actividad económica que predomina en tu localidad? 6.- Qué materias primas se utilizan en esta actividad económica? 7.- Qué son los recursos energéticos? 248

13 DESARROLLO SUSTENTABLE (L. Geografía pág ) 1.- Completa el mapa conceptual. (Ilumina) DESARROLLO SUSTENTABLE consiste en que el ser humano pueda satisfacer ACCIONES QUE LO FAVORECEN RECICLAJE Ayuda a HORARIO DE VERANO Ayuda a REFORESTACIÓN Ayuda a USO DE ENERGIA SOLAR Ayuda a 2.- Quién propuso el modelo de desarrollo sustentable? 3.- Escribe 3 acciones que realices tú y tu familia para contribuir al desarrollo sustentable: A) B) C) 249

14 CRECIMIENTO DE LA POBLACION MUNDIAL (L. Geografía pág ) BLOQUE Con información de tu libro de Geografía pág. 80, anota en los círculos la letra que le corresponda de acuerdo a los enunciados y escribe en el recuadro el nombre del continente. Ilumina cada continente de un color diferente y los océanos de azul. a.- Continente que su población tiene un crecimiento de 0 %. b.- Este continente recibió un gran número de inmigrantes durante el S. XVI c.- Es el continente con mayor densidad de población (habitante por km²). d.- Es el continente con mayor índice de natalidad (nacimientos por cada 1000 habitantes) e.- Es el continente menos poblado. f.- Continente que no está dividido en países y no tiene población. 2.- Nombra dos países en los que su población esté disminuyendo: 3.- Nombra dos países en los que su población está conformada mayoritariamente por niños y jóvenes: 4.- Nombra tres problemas que enfrentan los países cuya población crece rápidamente: 5.- El mundo cuenta con de personas y si la población mundial aumenta en un 1.2 % anualmente Cuántas personas aumentan en un año? 6.- Y en 10 años? y en 100 años? 250

15 DISTRIBUCION DE LA POBLACION MUNDIAL (L. Geografía pág ) I.- Con información de tu libro de Geografía, ilumina la gráfica y completa el cuadro de acotaciones. Población en millones África Canadá y Estados Unidos América Latina y el Caribe Asia Europa 4052 II.- Escribe en el paréntesis el número que corresponda Oceanía 1.- Cuál es el continente más poblado? 2.- Cuánta población, en total, hay en el mundo? 3.- Qué continente no aparece en la gráfica? 4.- Cuál es el continente que tiene una población mayoritaria de raza negra? 5.- Cuál es el continente que tiene un gran número de población indígena? 6.- Cuál es la población total de América? 7.- Cuánto suma la población de América, Europa, África y Oceanía? 8.- Con cuánta población le gana Asia a la suma de la población de los demás continentes? ( ) Antártida ( ) Asia ( ) África ( ) América ( ) ( ) ( ) ( ) III.- Anota 5 problemas causados por la sobrepoblación: a) b) c) d) e) 251

16 PIRÁMIDES DE POBLACIÓN (L. Geografía pág ) Ilumina las gráficas de población, obsérvalas y contesta lo que se pide: Pirámide de población de México año 2000 Hombres Mujeres Pirámide de población de Alemania año 2000 Hombres Mujeres 1.- Cómo se llaman estos tipos de gráficas? 2.- Cuál de estos dos países se considera de población joven? 3.- Y cuál de adultos mayores? 4.- En qué grupo de edad se concentra la mayor población de nuestro país? 5.- Observa las gráficas de Angola y Francia (L. G. pág. 83) Cuál de ellas se parece más a la de México? y cuál a la de Alemania? 6.- Nombra dos acciones que el gobierno de México pueda tomar en base a los resultados que se presentan en esta gráfica 252

17 MUCHAS PERSONAS EN POCO ESPACIO (L. Geografía pág Atlas de Geo. Universal pág. 62) 1.- Localiza en el Atlas de Geografía Universal pág. 62, 10 ciudades con población superior a 10 millones de habitantes y completa la tabla. Nombre de la ciudad País en que se encuentra Capital de ese país Continente 2.- Ilumina los países donde se encuentran esas ciudades y marca con la ubicación de las ciudades. 3.- Cuál es la única ciudad que rebasa los 20 millones de habitantes? 4.- Hacia dónde tiende a concentrarse más la población: hacia el centro o hacia las costas de los continentes? por qué ocurre así? 5.- Cuál es la ciudad más poblada de nuestro país? 253

18 CIUDADES MÁS POBLADAS DE MEXICO (L. Geografía pág. 89 Atlas de México pág. 28) 1.- Encuentra en la sopa de letras las 12 ciudades más pobladas de México, ilumina los estados donde se localizan y escribe en los recuadros los nombres de estas ciudades. I Z Ú I C G Z P W U K V G Ñ U E Ü O A K H Ó N F G B Ó R Q E H I G R Y V B Y Ñ Ú N N M J Á Ó Y S J Ñ Y S U P Ñ E Q K U S Y O J Á N Ü J H Ñ M B N Í Z X Ó Á A A U E H X Á G D Ó X C Ó N M Z Í B Ó É X X B R Á B I V É S Z T I J U A N A D C E O O D Ú Í Q Ñ W E Ü J Q E P A S K P A Y X D V C I Ü J M X G G T W Z U F Ü S C A H I É M D Í G Á J D A Y G M O N T E R R E Y Á Í R U I A V V Á V Ó F W U K P M D E H Ú C Á G U P Ü M S M Ú W J L L K R Z Ü W A E U A E R K T Z K G P V C Z M A G Ó K M M Y I J B Á R U L Á E I V V Y C Í U S F V T V U Í I Ó W Á K Ó Z Ñ E O C I U D A D D E M E X I C O E A M Ó O T L A Ü J B Z T O A O A Ñ N G Ú S B M J Y L Ó D H U C Ú E G S Ú O X A K V J D N Ñ A S D L V X Q U O A F F Y Á O L T Í G L A Ú M R V Y F S V H A Q V P C U L I A C A N Ü E S L D Y A D L T A V Y U Á V Ñ A Ñ A W A Ú P W U Ü Ü A U S F J Í I J J Z O É Z H T N I W D Ó J Ü D É I V Á S P N Í P A Ü V Z F F E C H I H U A H U A N P G U F F Ñ Ü Ñ J U E M U Á K Ü O É T G I C U X T R S Z Y R Z Q W G Y Q H Ñ P X W J L N Q M W Á T M H C A J Q Q X D 2.- Cuál es la ciudad más poblada de tu estado? 254

19 MIGRACION (L. Geografía pág. 93 a 99) I.- Escribe en los círculos los números que correspondan. 1.- Es el desplazamiento de población, permanente o temporal, de un país a otro o de una ciudad a otra. Migración 2.- Es la salida de personas de un lugar para trasladarse a otro en busca de mejores oportunidades Inmigración 3.- Es la llegada de personas a un sitio diferente al de su origen. Emigración 4.- Es la migración que se da de un país a otro. Migración interna 5.- Es la migración que se presenta dentro de un mismo país, por lo general, del campo a la ciudad. Migración externa II.- Escribe 4 razones por las cuales se da la migración. CAUSAS DE LAS MIGRACIONES III.- Completa los siguientes enunciados sobre la migración mexicana: 1.- La migración externa de México se realiza, principalmente, a 2.- La principal causa de la migración externa de México es para buscar 3.- La migración interna en México se realiza principalmente del campo a 4.- Los mexicanos que emigran ilegalmente a EEUU qué río deben cruzar? 5.- País que es el mayor expulsor de emigrantes en el mundo 6.- País que es el mayor receptor de inmigrantes en el mundo 255

20 LAS RUTAS DE LA MIGRACIÓN (L. Geografía pág ) 1.- Observa la tabla e ilumina de verde los países expulsores de emigrantes y de rojo a los países receptores de inmigrantes: De (países de emigración) México, Guatemala, El Salvador, Perú y Colombia África del Norte y Occidental y América del Sur China y Sureste Asiático Malasia, Tailandia y Filipinas India, Pakistán Hacia (países de inmigración) Estados Unidos de América España, Francia, Alemania, Italia Australia y Nueva Zelanda Este y Sureste Asiático Arabia Saudita, Kuwait y los Emiratos Árabes Unidos 2.- Cuéntanos la historia de una persona que tú conozcas y que haya emigrado o inmigrado: 256

21 MINORÍAS CULTURALES (L. Geografía pág ) Ilumina al final 1.- Ilumina en la sopa de letras 9 rasgos que comparten los grupos étnicos Z Ó G I Z H N R T Í Ñ F I Z Z B V Ü K X Ú T Ú Q T R O J U T B Ñ P E K X H K Z Í H E C H E Ó C Y M Ü S H Á Z Ü G L K R T I B H F Ó K Ü T Ñ L H H I E Q R Ü S Á U E N J Ó I V D O J K C Ó I M T K L S O K O M K M A B P U A T N O U T T Z U Ú E V L L W U L W O Y R E L I G I Ó N Ü É I O F T Ü R K I V O V T H F T É R M M M U S I C A E I I G Í H A Z Y E U Ñ R M O Y D F D D Ñ T F O L E N G U A P J P W U I A J K Á O G J T F E Y N B H Í L G D S M K X E A A K Q P G J G V Á D E O Ú D V Y Q C Q Ó É T O Ú Á O W S E H Y B Y B I Í Í Y X Á B É U I B Ó U B R Y E O Ú Ó Í R C Z Q F M K J V F G R O N É Q D Y O G Y E U F Á A S D 2.- Las minorías culturales son grupos de 3.- Qué diferencia hay entre un grupo étnico y una minoría cultural? 4.- Cuántos grupos étnicos indígenas hay en México? 5.- Por qué los grupos étnicos de México son considerados como minorías culturales? 6.- Colorea de azul los recuadros con los nombres de las tribus urbanas y de verde los grupos étnicos: Emos Zapotecos Mixtecos Lacandones Punks Hippies Nahuas Tarahumaras Cholos Darketos 257

22 PAISES POBRES, PAÍSES RICOS (L. Geografía pág ) BLOQUE 4 I.- Con la información de tu libro de texto completa: EL PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) Es EL INGRESO PER CÁPITA Es II.- Con información de tu libro de Geografía pág. 115 y 193, ilumina de verde claro 5 países de los más ricos del mundo según su PIB, de verde bandera 4 países en los que sus habitantes son los más ricos según el ingreso per cápita, de rojo 5 países con el PIB más bajo y de guinda los 4 países en los que su población es la más pobre por tener el ingreso per cápita más bajo del mundo. No olvides escribir las acotaciones en el mapa. 1.- Cuál es el país con el PIB más alto del mundo? 2.- En qué continente se encuentran la mayoría de países con el mayor PIB? 3.- En qué continente se encuentran la mayoría de los países con el PIB más bajo del mundo? 4.- Cómo se le llama al ingreso que le correspondería a cada persona del PIB total si se repartiera por igual entre todos los habitantes de una nación? 5.- Cuál es el ingreso per cápita de los mexicanos? 6.- Cuál es el ingreso per cápita de tu entidad federativa? _ 258

23 COMERCIO INTERNACIONAL (L. Geografía pág. 119) 1.- Investiga en Internet a qué países pertenecen estas marcas: 259

24 COMERCIO INTERNACIONAL (L. Geografía Pág ) Ilumina al final 1.- A través de qué, el ser humano transforma los recursos naturales? 2.- Qué se requiere para que los productos que se fabrican en el mundo lleguen a nuestras manos? 3.- Qué es el comercio? 4.- Qué se requiere para que el comercio sea exitoso? 5.- Dentro del comercio internacional cuáles son los productos más caros? 6.- Cuál es la mercancía o tipo de producto que más se vende en?: a) El mundo b) La región de América del Norte c) América del Sur y Central: d) Asia: e) Europa: f) Oriente Medio: 7.- Cuál es el país que más exporta en el mundo? 8.- Cuál es el país que más importa en el mundo? 9.- Nombra 3 países que compran más de lo que venden:, y 10.- Tipo de productos que más exporta México: 260

25 CADENAS PRODUCTIVAS (L. Geografía Pág ) Ilumina Al final. 1.- Ordena las imágenes con el número correspondiente, de acuerdo con el proceso productivo: 1.- Producción 2.- Transformación 3.- Distribución 4.- Comercialización 5.- Consumo 2.- Escribe lo que tú entiendas por: PRODUCCIÓN TRANSFORMACION DISTRIBUCIÓN COMERCIALIZACIÓN CONSUMO 261

26 COMERCIO EXTERIOR: IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN (L. Geografía pág. 135) 1.- Encuentra en la sopa de letras los 6 principales países a los que México compra (importa) principalmente mercancías, ubícalos en el mapa e ilumínalos de rojo. O P O E T L H Ú P Á F Í H B S Á V L C Í Y Q Ü Q F T É V Ó T Á W Ñ E S P A Ñ A Z Ü Ü O F H X Ó D Y U P U K Í V Q S M O Z C A N A D A Ú P D S G K L S R E Q P R L U Y I E Z K Ü T W J V N Ó U M G P E C P A Ü I L S A K K Ú Z O P Ú D Y Y N T Y É M C O L O M B I A U U Y N N X S Ó Ó A Ú E I S 2.- Completa la tabla de los países a los que México vende (exporta) lo que produce, localízalos en el mapa e ilumínalos de verde. País Capital Continente Estados Unidos China Japón Alemania Corea Canadá 3.- A qué país envía México la mayor parte de sus exportaciones? 4.- De qué país importa México más mercancías? 5.- Cómo se le llama al comercio que se da entre países? 6.- Y al que se da dentro de un mismo país? 262

27 SOCIEDADES DE CONSUMO (L. Geografía pág ) Ilumina 1.- Qué representa la imagen de la izquierda? 2.- Tú qué opinas de lo que representa la imagen? 3.- Cuál es la diferencia entre consumo responsable y consumo excesivo? 4.- Qué consecuencias acarrea el consumo excesivo? 5.- Qué ha ocasionado el uso inmoderado de tarjeta de crédito en las sociedades de consumo? 6.- A qué se le llama necesidad creada? 7.- De qué manera los medios de comunicación influyen en el consumo excesivo? 8.- Dibuja tres productos que tengas en tu casa que no sean indispensables para vivir 263

28 CALIDAD DE VIDA (L. Geografía pág ) BLOQUE 5 I.- Con información de tu libro de Geografía y con apoyo del Atlas de Geografía Universal, ilumina de verde los cuatro primeros países que tienen una calidad de vida alta, con amarillo los de calidad de vida media y con rojo los de menor calidad de vida: (No olvides las acotaciones) II.- Relaciona ambas columnas: 1.- En el pasado, eran los dos únicos elementos que se consideraban necesarios para que una sociedad alcanzara una buena calidad de vida 2.- Cuál es la verdadera riqueza de un país? 3.- En la actualidad, para conocer el nivel de calidad de vida de una población qué indicadores se consideran? 4.- Son los años que se espera pueda vivir una persona al momento de su nacimiento: 5.- Es la cantidad de dinero promedio que le corresponde a cada individuo durante un año de lo que produce un país: 6.- Son los que han realizado más esfuerzos por conservar el ambiente y poner en marcha estrategias de prevención del deterioro ambiental: 7.- Son países con una calidad de vida alta: 8.- Son países con calidad de vida media: 9.- Son países con calidad de vida baja 10.- Cuál es la característica que distingue a los habitantes de países con un mejor nivel económico? ( ) México, Brasil y Argelia ( ) Noruega, Suiza y Dinamarca ( ) Níger, Ruanda y Togo ( ) Sus habitantes ( ) Alimentación, educación, salud, vivienda y calidad del ambiente. ( ) PIB per cápita ( ) Países verdes ( ) Estudios más elevados ( ) La producción industrial y el crecimiento económico ( ) Esperanza de vida 264

29 PRESERVAR EL AMBIENTE (L. Geografía. Pág ) Completa e ilumina DEFORESTACIÓN Y DESERTIFICACION DAÑOS QUE PROVOCA ACCIONES PARA EVITARLA CONTAMINACION DEL SUELO DAÑOS QUE PROVOCA ACCIONES PARA EVITARLA CONTAMINACIÓN DEL AGUA DAÑOS QUE PROVOCA ACCIONES PARA EVITARLA EFECTO INVERNADERO DAÑOS QUE PROVOCA ACCIONES PARA EVITARLO CALENTAMIENTO GLOBAL DAÑOS QUE PROVOCA 265 ACCIONES PARA EVITARLO

30 PREVENIR DESASTRES (L. Geografía pág ) Describe en qué consiste cada uno de los siguientes desastres naturales, anota dos medidas de prevención y haz un dibujo de cada uno de ellos: Tsunami Consiste en Tsunami (dibujo) Medidas de prevención: a) b) Terremoto Consiste en Terremoto (dibujo) Medidas de prevención: a) b) Inundación Consiste en Inundación (dibujo) Medidas de prevención: a) b) 266