INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO

Transcripción

1 INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO Master: NOMBRE DEL MASTER CURSO PRIMER O SEGUNDO SEMESTRE Elaborado por: Unidad de Evaluación de la Calidad Destinatario: Coordinadores del Programa Fecha de elaboración: Referencia:

2 ÍNDICE INFORME DE RESULTADOS...1 CUESTIONARIO...3 FICHA TÉCNICA VALORACIÓN GLOBAL PARA TODAS LAS PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO Estadísticos descriptivos para el conjunto de ítems del cuestionario Porcentaje de respuestas por pregunta VALORACIÓN GLOBAL POR AGRUPACIONES Estadísticos descriptivos para preguntas agrupadas por epígrafes Porcentaje de respuestas para preguntas agrupadas por epígrafes VALORACIONES MEDIAS POR ASIGNATURA / DOCENTE Valor de las medias del total de encuestados para cada una de las asignaturas o módulos Valor de las medias del total de encuestados para cada una de las asignaturas PREGUNTAS ABIERTAS Aspectos positivos Aspectos a mejorar

3 CUESTIONARIO MODELO DE ENCUESTA (según propuesta) ASIGNATURA : (MÓDULO)... DOCENTE (CURSO)... VALORACIONES: Totalmente Ni acuerdo Totalmente en desacuerdo En desacuerdo ni desacuerdo De acuerdo de acuerdo Capacidad de comunicac ión 1 El profesor explica en clase de manera clara y ordenada. 2 Resuelve las dudas y preguntas que le formulamos los estudiantes. Utilización de recursos 3 Usa adecuadamente los recursos didácticos (proyector, cañón, internet,...). 4 Utiliza metodologías para implicar activamente a los alumnos en el aprendizaje. Tutorías 5 Está accesible para ser consultado por los estudiantes (tutorías, ,...). 6 El sistema de tutorías me ha facilitado el aprendizaje de la materia Contenido Valoración Calificación 7 Estoy satisfecho con los contenidos de la asignatura 8 Los métodos de evaluación son acordes con el desarrollo docente de la materia 9 He sido evaluado correctamente Cumplimie nto 10 Cumple el Plan Docente previsto (horarios, programa ) 11 La bibliografía recomendada ha sido útil para estudiar la materia Valoración global 12 La asistencia a clase me ha servido para comprender la materia 13 Después de cursar la asignatura ha aumentado mi interés por la materia 14 Si volviera a cursar la asignatura lo haría con el mismo profesor Media: RESUME LOS ASPECTOS POSITIVOS DEL PROFESOR: SEÑALA ALGUN ASPECTO A MEJORAR DEL PROFESOR: 3

4 FICHA TÉCNICA El presente informe relata los resultados de la evaluación de actividades formativas desarrolladas en el master por módulos y profesores La valoración que los alumnos han reflejado en el cuestionario se refiere a X profesores o módulos que imparten docencia en X cursos o asignaturas según se relaciona a continuación: CURSO / ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGANTURA o MÓDULO REF Asignatura o Módulo 1 Asignatura o Módulo 2 Asignatura o Módulo 3 Asignatura o Módulo 4 PROFESORADO / MÓDULO NOMBRE DEL DOCENTE o CURSO REF Docente o curso 1 Docente o curso 2 Docente o curso 3 Docente o curso 4 Tabla de respuestas a las preguntas abiertas del cuestionario Cuestionarios Aspectos positivos Aspectos negativos Cuestionarios totales Contestan No contestan % contestan % no contestan 4

5 1. VALORACIÓN GLOBAL PARA TODAS LAS PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO 1.1. Estadísticos descriptivos para el conjunto de ítems del cuestionario CUESTIONARIO Válidos Perdidos Media Moda Desv. T El profesor explica en clase de manera clara y ordenada. Resuelve las dudas y preguntas que le formulamos los estudiantes. Usa adecuadamente los recursos didácticos (proyector, cañón, internet,...). Utiliza metodologías para implicar activamente a los estudiantes en el aprendizaje Está accesible para ser consultado por los estudiantes (tutorías, ,...). Ha informado sobre los criterios y actividades de evaluación de la asignatura. Cumple el plan docente previsto en la Guía Académica (horarios, programa,...) La bibliografía recomendada ha sido útil para estudiar la materia. La asistencia a clase me ha servido para comprender la materia. Después de cursar la asignatura ha aumentado mi interés por la materia. Si volviera a cursar la asignatura lo haría con el mismo profesor Porcentaje de respuestas por pregunta CUESTIONARIO Total desacuerdo Desacuerdo Indiferente Acuerdo Total acuerdo El profesor explica en clase de manera clara y ordenada. Resuelve las dudas y preguntas que le formulamos los estudiantes. Usa adecuadamente los recursos didácticos (proyector, cañón, internet,...). Utiliza metodologías para implicar activamente a los estudiantes en el aprendizaje Está accesible para ser consultado por los estudiantes (tutorías, ,...). Ha informado sobre los criterios y actividades de evaluación de la asignatura. Cumple el plan docente previsto en la Guía Académica (horarios, programa,...) La bibliografía recomendada ha sido útil para estudiar la materia. La asistencia a clase me ha servido para comprender la materia. Después de cursar la asignatura ha aumentado mi interés por la materia. Si volviera a cursar la asignatura lo haría con el mismo profesor. 5

6 2. VALORACIÓN GLOBAL POR AGRUPACIONES 2.1. Estadísticos descriptivos para preguntas agrupadas por epígrafes CUESTIONARIO Válidos Perdidos Media Moda Desv. T Capacidad de comunicación Utilización de recursos Cumplimiento del plan docente Valoración global TOTAL 2.2. Porcentaje de respuestas para preguntas agrupadas por epígrafes CUESTIONARIO Capacidad de comunicación Utilización de recursos Cumplimiento del plan docente Valoración global TOTAL Total desacuerdo Desacuerdo Indiferente Acuerdo Total acuerdo 6

7 3. VALORACIONES MEDIAS POR ASIGNATURA / DOCENTE 3.1. Valor de las medias del total de encuestados para cada una de las asignaturas o módulos REF ASIGNATURA Expiaciones Dudas Recursos Metodología Accesibilidad Plan docente Bibliografía Asistencia Interés Repetiría 1 Asignatura o Módulo 1 2 Asignatura o Módulo 2 3 Asignatura o Módulo 3 4 Asignatura o Módulo 4 Matricula asignatura Respuestas 3.2. Valor de las medias del total de encuestados para cada una de las asignaturas REF DOCENTE CURSO Expiaciones Dudas Recursos Metodología Accesibilidad Plan docente Bibliografía Asistencia Interés Repetiría 1 Docente o curso 1 2 Docente o curso 2 3 Docente o curso 3 4 Docente o curso 4 Matrícula docente Respuestas 7

8 Figuras. Resultados en medias para cada una de las asignaturas o módulos por pregunta del cuestionario (ejemplo) Asignatura o Módulo 1 Expiaciones 5,00 Repetiría Dudas Interés 2,50 2,00 Recursos 1,50 1,00 Asistencia Metodología Bibliografía Accesibilidad Plan docente Asignatura o Módulo 2 Repetiría 3,83 Expiaciones 5,00 4,89 4,28 Dudas Interés 4,39 2,50 2,00 1,50 4,44 Recursos 1,00 Asistencia 3,83 3,83 Metodología 4,44 4,39 Bibliografía 4,33 Accesibilidad Plan docente

9 Asignatura o Módulo 3 Expiaciones 5,00 Repetiría 4,18 Dudas 3,29 3,94 Interés 3,06 2,50 2,00 1,50 3,79 Recursos 1,00 3,29 3,29 Asistencia 2,74 3,06 Metodología 3,65 Bibliografía Accesibilidad Plan docente Asignatura o Módulo 4 Expiaciones 5,00 Repetiría 4,20 Dudas Interés 3,75 2,50 2,00 1,50 3,95 Recursos 1,00 Asistencia Metodología 3,95 3,30 3,75 Bibliografía Accesibilidad Plan docente 9

10 4. PREGUNTAS ABIERTAS 4.1. Aspectos positivos Asignatura o módulo 1 Docente o curso 1 Asignatura o módulo 2 Docente o curso 2 Asignatura o módulo 3 Docente o curso 3 Asignatura o módulo 4 Docente o curso Aspectos a mejorar Asignatura o módulo 1 Docente o curso 1 Asignatura o módulo 2 Docente o curso 2 Asignatura o módulo 3 Docente o curso 3 Asignatura o módulo 4 Docente o curso 4 10