BASES CONCURSO ESCOLAR DE VIDEOS ÁTOMOS EN MOVIMIENTO

Transcripción

1 BASES CONCURSO ESCOLAR DE VIDEOS ÁTOMOS EN MOVIMIENTO 1. Presentación: El Programa EXPLORA CONICYT y la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO, invitan a la comunidad escolar de Enseñanza Media de la Región de Valparaíso a participar del Año Internacional de la Química con el Concurso Escolar de Videos ATOMOS EN MOVIMIENTO, que busca la elaboración de videos que representen todas las partes de un átomo y su dinámica de movimiento. El llamado es a equipos de estudiantes de Enseñanza Media y a sus profesores/as, quienes deben realizar videos donde se represente un elemento químico. 2. Objetivos: - Fomentar la valoración del conocimiento de la Química por parte de los estudiantes. - Incentivar la reflexión de estudiantes en torno a las características y usos cotidianos de los elementos químicos. - Promover la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad crítica de los estudiantes. - Fomentar el trabajo conjunto de alumnos y profesores en una actividad pedagógica y dinámica. - Socializar y divulgar la realización de videos escolares con trasfondo científico.

2 3. Requisitos: 3.1 Participantes: Pueden participar todos los alumnos de Enseñanza Media pertenecientes a establecimientos educacionales públicos y privados de la Región de Valparaíso. Pueden participar uno o varios equipos de un mismo colegio o escuela. Cada equipo de trabajo debe contar con mínimo 3 y máximo 5 estudiantes, más un profesor. Este número no incluye necesariamente a los actores o actrices. 3.2 Taller inicial: El profesor y los alumnos deben obligatoriamente realizar un taller inicial para elegir el átomo que representarán en el video y definir el número y roles de los alumnos participantes. Durante el taller, deben sacarse fotos de la actividad y posteriormente integrar las mejores imágenes en los créditos finales del video. A continuación, se detallan las etapas que dan forma al taller: 3.3 Seleccionar átomo a representar Como primera parte del taller, los alumnos junto a su profesor deben crear una lista de elementos químicos que ellos consideren interesantes. Por ejemplo: Elemento Hidrógeno Cobre Litio (otro) (otro) Por qué es interesante para mí? Elemento más abundante en el universo Elemento importante para Chile Elemento importante para baterías (razón) (razón)

3 Cuando hayan terminado de completar la lista, los alumnos junto a su profesor deben votar cuál será el elemento químico que representarán Establecer Número de actores: Es muy importante saber que el elemento seleccionado determina la cantidad de actores necesarios para su representación. Para ello, el equipo de trabajo deberá tener en cuenta lo siguiente: a) Si el átomo a representar es neutro, será igual el número de electrones y protones, es decir, se necesitará la misma cantidad de actores para representar tanto electrones, como protones. b) La cantidad de actores también debe considerar el Número Atómico (Z) del elemento seleccionado, que es el número de protones del átomo, y el Número de Masa o Masa Atómica (A), que es la suma de protones y neutrones que componen el núcleo del átomo. Por ejemplo, los alumnos quieren representar el Litio porque es el metal más ligero. Entonces, Z=3 y A =7, por lo tanto, se requerirán como actores del video un total de 10 alumnos (3 protones, 4 neutrones y 3 electrones). La información detallada de cada elemento puede encontrarla en el siguiente vínculo: Determinar de roles entre los alumnos: Alumnos y profesor/a deberán asignar roles o responsabilidades, indicando nombres de todos los alumnos que desarrollarán funciones, dado que deben incluirlas en los créditos al final del video. Es importante consignar que los miembros del equipo creativo pueden actuar en el proyecto, aunque los actores no integran necesariamente el equipo de trabajo. Esto significa que cualquier persona puede ser invitada a actuar en el video, por ejemplo, alumnos de párvulos,

4 estudiantes enseñanza básica y media, apoderados, profesores y hasta el mismo directorio del establecimiento, entre otros. A pesar de que éstos no compiten por los premios, sí recibirán un reconocimiento por su participación. Ejemplos y funciones: Director/a: persona encargada de dirigir las actividades que involucran grabar el video y a todas las personas involucradas. Camarógrafo/a: alumno que estará encargado de manejar la cámara durante la grabación del video. Guionista/s: alumnos/a/s encargados de escribir las indicaciones de todo aquello que el mini video requiere para su puesta en escena. El guión abarca tanto los aspectos científicos como los técnicos. Utileros: alumno/a/s encargado de todo el conjunto de objetos y enseres que se emplearán en la grabación y en el lugar donde se grabará. También realizará trabajos de asistencia a los actores/actrices, y en el manejo de todo elemento cambiante en la escenografía. Actores/rices: pueden ser alumnos/as de párvulos, básica y media, apoderados, y profesores no participes en la creación del proyecto, invitados a participar de la grabación quienes tendrán los roles de electrones, neutrones y protones del átomo. 3.4 Video Luego de los puntos anteriormente señalados, los alumnos deben reunirse para generar un guión y una coreografía para su video, donde se representen en movimiento las partes del átomo seleccionado. Como ya se mencionó, las reuniones realizadas deben ser fotografiadas para que las mejores fotos sean parte de los créditos finales.

5 Durante la grabación del corto, el Director (definido en 3.2.3) será quien dirija a todos los miembros de grupo. El profesor asesor no puede formar parte de ninguna actividad, sólo supervisar al director. En los créditos finales, luego de mencionar a todos los participantes, deberán realizarse los agradecimientos al Colegio, al Programa EXPLORA CONICYT y otros que correspondan (Profesores, Padres, Inspectores, etc). No existe límite de videos por equipo. El Video final debe ser enviado o entregado en la Coordinación Región de Valparaíso del Programa EXPLORA CONICYT, Avenida Brasil 2950, Valparaíso. Fecha cierre recepción de videos: Miercoles 21 de Septiembre 2011, 17:00 hrs Requisitos del video: El video no puede tener una duración mayor a 2 minutos. El video, pude estar en formato DIVx, Mp4, AVI, MOV, MPEG, WMV o FLV respaldado en un CD o DVD. En los créditos finales, luego de mencionar a todos los participantes, deberán realizarse los agradecimientos al Colegio, al Programa EXPLORA CONICYT y otros que correspondan (Profesores, Padres, Inspectores, etc). No existe límite de videos por equipo. 4. Plazos: Apertura Convocatoria: Viernes 15 de Julio, 12:00 horas. Entrega de propuesta: Miércoles 21 de septiembre 2011, 17:00 horas. Comunicación de resultados: Miércoles 28 de septiembre de hrs. Premiación: Lunes 3 de Octubre 2011, con motivo de la inauguración XVII Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología.

6 5. Jurado: Para la selección de los trabajos será convocado un jurado científico, cuyos nombres serán dados a conocer al hacerse público el fallo. Las resoluciones del jurado serán inapelables. El listado premiados será informado en los sitios web y El jurado puede declarar desierto el primer lugar. 6. Premios: El equipo ganador del primer lugar recibirá un premio para su establecimiento y un obsequio para todos sus integrantes. Asimismo, cada miembro del equipo participante en el video, y el establecimiento educacional al que pertenecen, recibirá un diploma de participación. El primer lugar también podrá representar su video en vivo y en directo, durante la inauguración de la XVII Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, el día lunes 3 de Octubre en la Plaza Cívica de Valparaíso, con los gastos de traslado pagados. En caso de no poder asistir, el segundo lugar asumirá dicho premio. El jurado no se exime de otorgar menciones honrosas a otros equipos y/o miembros participantes destacados en el concurso. Además, una selección de los mejores videos será publicada en la página web de la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, región de Valparaíso 7. Informaciones y datos de contacto: Consultas deben dirigirse a: explora.enlace@ucv.cl, o bien a los teléfonos ; Oficina Coordinación Explora Región de Valparaíso, Avenida Brasil 2950, Casa Central, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.