Experto en Psicología

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2 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Experto en Psicología Experto en Psicología Duración: 750 horas Precio: 860 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

3 Descripción Si tiene interés en especializarse en el mundo de la psicología y desea aprender las técnicas para tratar problemas de este tipo este es su momento, con el Curso de Experto en Psicología podrá adquirir los conocimientos oportunos para desarrollar su labor con éxito. La Psicología es la rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico psicológico, apoyo a la recuperación y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar y sufrimiento. Además debemos saber que el aprendizaje de los métodos y técnicas en neuropsicología es muy importante por parte de los profesionales, ya que se trata de un ámbito esencial en la sociedad que debe tener personal cualificado para tratar problemas de este contexto.

4 Euroinnova Business School Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los cursos Homologados Además Euroinnova cuenta con más de cursos online Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace: Al formar parte de Euroinnova podrás disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, además de pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfacción de más del 95%, auditada por agencias externas, además de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

5 A quién va dirigido El Curso de Experto en Psicología está dirigido a aquellas personas que tengan interés por descubrir los secretos de la Psicología y comprender las conexiones psicológicas que el ser humano puede sufrir. Además es interesante para profesionales que deseen especializarse en los trastornos de personalidad o el autoestima. Objetivos - Adquirir nociones psicológicas básicas. - Conocer los tratamientos psicológicos. - Acercarse a las psicopatologías que se dan tanto en la infancia y adolescencia, así como en la adultez. - Conocer los métodos y técnicas en Neuropsicología. - Aprender las asimetrías anatómicas y bioquímicas de la asimetría cerebral. - Conocer las alteraciones de la memoria en el envejecimiento y enfermedades neurológicas. - Conocer los aspectos a evaluar de la autoestima - Conocer los objetivos a conseguir en la autoestima - Clasificar las entidades y los tipos de trastorno más comunes. - Saber evaluar los diagnósticos y saber considerar el tipo de trastorno que obtiene el paciente. Para que te prepara Este Curso de Experto en Psicología permitirá al alumno abordar los principales trastornos psicológicos en todas las etapas de la vida humana, desde la infancia hasta la vejez. Además le prepara para conocer los factores esenciales del fenómeno de la neuropsicología, así como los métodos y técnicas para su tratamiento y las diferentes anomalías. Salidas laborales Psicología / Docencia / Experto en neuropsicología / Clínicas.

6 Titulación Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.

7 Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.la metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos - Maletín porta documentos - Manual teórico 'Neuropsicología' - Manual teórico 'Psicología Vol.1' - Manual teórico 'Psicología Vol.2' - Subcarpeta portafolios - Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación - Guía del alumno - Sobre a franquear en destino - Bolígrafos

8 Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

9 Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

10 Programa formativo PARTE 1. PSICOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA Introducción a la Psicología Clínica Evaluación Psicológica y Clínica - La importancia científica de los modelos - Modelo psicométrico del atributo - Modelo médico - Modelo Dinámico - Modelo fenomenológico - La evaluación conductual - Implicaciones evaluativas de la Psicología Cognitiva - Modelos integradores: enfoque bio-psico-social Habilidades del terapeuta UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS Introducción a los tratamientos psicológicos Qué es un tratamiento psicológico? Psicólogo y Psiquiatra Profesionales que realizan tratamientos psicológicos - Psiquiatras - Psicólogos Momento para el tratamiento y sus tipos Dónde encontrar tratamientos psicológicos - Centros públicos - Centros privados Eficacia de los tratamientos psicológicos Evaluar la eficacia de los tratamientos - Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico - Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos - Tratamientos considerados eficaces - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes - El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia UNIDAD DIDÁCTICA 3. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS Concepto de salud - Salud y enfermedad - Protección de la salud - Factores que determinan la salud Aspectos emocionales implicados en la enfermedad La motivación

11 Frustración y conflicto Salud mental y psicoterapia Diagnóstico y clasificaciones - Diagnóstico diferencial UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Introducción a la Psicología Clínica Infantil Conceptos de salud y enfermedad - Prevención primaria - Prevención secundaria - Prevención terciaria Otros conceptos relacionados - Comportamiento anormal - Anormalidad extrínseca - Prevalencia - Incidencia Evaluación y diagnóstico - Métodos de evaluación - Métodos para el diagnóstico UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I Introducción a la Psicopatología infantil Trastornos de ansiedad - Trastorno de ansiedad por separación Trastornos destructivos, del control de los impulsos y de la conducta - Trastorno negativista desafiante - Trastorno explosivo intermitente - Trastorno de la conducta Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos - Pica - Trastorno de rumiación - Trastorno de evitación/restricción de la ingestión de alimentos - Anorexia y bulimia nerviosa Trastornos de la excreción - Enuresis - Encopresis - Otro trastorno de la excreción especificado - Trastorno de la excreción no especificado Trastornos del sueño-vigilia - Trastornos del despertar del sueño no REM - Trastorno de pesadillas UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II Trastornos del desarrollo neurológico. - Discapacidades intelectuales - Retraso global del desarrollo - Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada

12 Trastornos de la comunicación Trastorno del espectro del autismo Trastorno por déficit de atención con hiperactividad - Causas - Tratamiento Trastorno especifico del aprendizaje Trastornos motores - Trastorno del desarrollo de la coordinación - Trastorno de movimientos estereotipados - Trastornos de tics - Otros trastornos del desarrollo neurológico Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés - Trastorno de apego reactivo - Trastorno de relación social desinhibida - Trastorno de estrés post traumático UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DEPRESIVOS Introducción a los trastornos depresivos Trastornos depresivos - Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo - Trastorno de depresión mayor - Trastorno depresivo persistente (distimia) - Trastorno disfórico premenstrual - Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento - Trastorno depresivo debido a otra afección médica - Otro trastorno depresivo especificado - Otro trastorno depresivo no especificado Especificadores para trastornos depresivos UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DE ANSIEDAD Introducción a los trastornos de ansiedad Trastorno de ansiedad por separación Mutismo selectivo Fobia específica Trastorno de ansiedad social (fobia social) Trastorno de pánico Agorafobia Trastorno de ansiedad generalizada Trastorno de ansiedad inducido por sustancias/medicamentos Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica Otro trastorno de ansiedad especificado Otro trastorno de ansiedad no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO Y TRASTORNOS RELACIONADOS Introducción a los trastornos obsesivos compulsivos Trastorno obsesivo-compulsivo Trastorno dismórfico corporal

13 Trastorno de acumulación Tricotilomanía (trastorno de arrancarse el pelo) Trastorno de excoriación (rascarse la piel) Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados inducidos por sustancias/medicamentos Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados debido a otra afección médica Otro trastorno compulsivo-obsesivo y trastornos relacionados especificados Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados no especificados UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS RELACIONADOS CON TRAUMAS Y FACTORES DE ESTRÉS Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés Trastorno de apego reactivo Trastorno de relación social desinhibida Trastorno de estrés postraumático Trastorno de estrés agudo Trastorno de adaptación Otro trastorno relacionado con traumas y factores de estrés especificado Trastorno relacionado con traumas y factores de estrés no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS DISOCIATIVOS, TRASTORNOS DE SÍNTOMAS SOMÁTICOS Y TRASTORNOS RELACIONADOS Trastornos disociativos - Trastorno de identidad disociativo - Amnesia disociativa - Trastorno de despersonalización/desrealización - Otro trastorno disociativo especificado - Trastorno disociativo no especificado Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados - Trastorno de síntomas somáticos - Trastorno de ansiedad por enfermedad - Trastorno de conversión (trastorno de síntomas neurológicos funcionales) - Factores psicológicos que influyen en otras afecciones médicas - Trastorno facticio - Otro trastorno de síntomas somáticos y trastornos relacionados especificados - Trastorno de síntomas somáticos y trastornos relacionados no especificados UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Personalidad normal VS personalidad patológica Trastorno general de la personalidad Trastornos de la personalidad. Grupo A. - Trastorno de la personalidad paranoide - Trastorno de la personalidad esquizoide - Trastorno de la personalidad esquizotípica Trastornos de la personalidad: Grupo B - Trastorno de la personalidad antisocial - Trastorno de la personalidad límite - Trastorno de la personalidad histriónica - Trastorno de la personalidad narcisista

14 Trastorno de la personalidad: Grupo C - Trastorno de la personalidad evasiva - Trastorno de la personalidad dependiente - Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva Otros trastornos de la personalidad - Cambio de la personalidad debido a otra afección médica - Otro trastorno de la personalidad especificado - Trastorno de la personalidad no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESPECTRO DE LA ESQUIZOFRENIA Y OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS Introducción al espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos Trastorno esquizotípico (de la personalidad) Trastorno delirante Trastorno psicótico breve Trastorno esquizofreniforme Esquizofrenia Trastorno esquizoafectivo Trastorno psicótico inducido por sustancias/medicamentos Trastorno psicótico debido a otra afección médica Catatonía - Catatonía asociada a otro trastorno mental (especificador de catatonía) - Trastorno catatónico debido a otra afección médica - Catatonía no especificada Otro trastorno del espectro de la esquizofrenia especificado y otro trastorno psicótico Trastorno del espectro de la esquizofrenia no especificado y otro trastorno psicótico UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRASTORNO BIPOLAR Y TRASTORNOS RELACIONADOS Introducción al Trastorno bipolar Trastorno Bipolar I Trastorno Bipolar II Trastorno ciclotímico Trastorno bipolar y trastorno relacionado inducido por sustancias/medicamentos Trastorno bipolar y trastorno relacionado debido a otra afección médica Otro trastorno bipolar y trastorno relacionado especificado Trastorno bipolar y trastorno relacionado no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 15. TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y DE LA INGESTIÓN DE ALIMENTOS Introducción a los trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos Pica Trastorno de rumiación Trastorno de evitación/restricción de la ingestión de alimentos Anorexia nerviosa Bulimia nerviosa Trastorno de atracones Otro trastorno alimentario o de la ingestión de alimentos especificado Trastorno alimentario o de la ingestión de alimentos no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 16. TRASTORNOS DEL SUEÑO-VIGILIA

15 Introducción a los trastornos del sueño-vigilia Trastorno de insomnio Trastorno de hipersomnia Narcolepsia Trastornos del sueño relacionados con la respiración - Apnea e hipopnea obstructiva del sueño - Apnea central del sueño - Hipoventilación relacionada con el sueño - Trastornos del ritmo circadiano de sueño-vigilia Parasomnias - Trastornos del despertar del sueño no REM - Trastorno de pesadillas - Trastorno del comportamiento del sueño REM - Síndrome de las piernas inquietas Trastorno del sueño inducido por sustancias/medicamentos Otros trastornos relacionados - Trastorno de insomnio especificado - Trastorno de insomnio no especificado - Otro trastorno de hipersomnia - Trastorno de hipersomnia no especificado - Otro trastorno del sueño-vigilia especificado - Trastorno del sueño-vigilia no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 17. DISFUNCIONES SEXUALES, DISFORIA DE GÉNERO Y TRASTORNOS PARAFÍLICOS Introducción a las disfunciones sexuales - Eyaculación retardada - Trastorno eréctil - Trastorno orgásmico femenino - Trastorno del interés/excitación sexual femenino - Trastorno de dolor genito-pélvico/penetración - Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón - Eyaculación prematura (precoz) - Disfunción sexual inducida por sustancias/medicamentos - Otra disfunción sexual especificada - Disfunción sexual no especificada Disforia de género - Disforia de género en niños - Disforia de género en adolescentes y adultos - Otra disforia de género especificada - Disforia de género no especificada Trastornos parafílicos - Trastorno por voyeurismo - Trastorno de exhibicionismo - Trastorno de frotteurismo - Trastorno de masoquismo sexual

16 - Trastorno de sadismo sexual - Trastorno de pedofilia - Trastorno de fetichismo - Trastorno de travestismo - Otro trastorno parafílico especificado - Trastorno parafílico no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 18. TRASTORNOS DESTRUCTIVOS DEL CONTROL DE LOS IMPULSOS Y DE LA CONDUCTA Introducción a los trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta Trastorno negativista desafiante Trastorno explosivo intermitente Trastorno de la conducta Trastorno de la personalidad antisocial Piromanía Cleptomanía Otro trastorno destructivo, del control de los impulsos y de la conducta, especificado Trastorno destructivo, del control de los impulsos y de la conducta, no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 19. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS Y TRASTORNOS ADICTIVOS Introducción a los trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos Trastornos relacionados con el alcohol Trastornos relacionados con la cafeína Trastorno relacionados con el cannabis Trastornos relacionados con alucinógenos Trastornos relacionados con los inhalantes Trastornos relacionados con los opiáceos Trastornos relacionados con los sedantes, hipnóticos o ansiolíticos Trastornos relacionados con los estimulantes Trastornos relacionados con el tabaco Trastornos relacionados con otras sustancias (o sustancias desconocidas) Trastornos inducidos por otras sustancias (o sustancias desconocidas) Trastornos no relacionados con sustancias UNIDAD DIDÁCTICA 20. TRASTORNOS NEUROCOGNITIVOS Introducción a los trastornos neurocognitivos Síndrome confusional Otro síndrome confusional especificado Síndrome confusional no especificado Trastornos neurocognitivos mayores y leves - Trastorno neurocognitivo mayor - Trastorno neurocognitivo leve - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a enfermedad de Alzheimer - Trastorno neurocognitivo frontotemporal mayor o leve - Trastorno neurocognitivo mayor o leve con cuerpos de Lewy - Trastorno neurocognitivo vascular mayor o leve - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a un traumatismo cerebral

17 - Trastorno neurocognitivo mayor o leve inducido por sustancias/medicamentos - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a infección por VIH - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a enfermedad por priones - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Parkinson - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Huntington - Otros trastornos UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRASTORNOS MOTORES INDUCIDOS POR MEDICAMENTOS Y OTROS EFECTOS ADVERSOS DE LOS MEDICAMENTOS Introducción a los trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos Parkisonismo inducido por neurolépticos. Parkisonismo inducido por otros medicamentos Síndrome neuroléptico maligno Distonía aguda inducida por medicamentos Acatisia aguda inducida por medicamentos Discinesia tardía Distonía tardía. Acatisia tardía Temblor postural inducido por medicamentos Otro trastorno motor inducido por medicamentos Síndrome de suspensión de antidepresivos Otro efecto adverso de medicamentos UNIDAD DIDÁCTICA 22. OTROS PROBLEMAS QUE PUEDEN SER OBJETO DE ATENCIÓN CLÍNICA Introducción a otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica Problemas de relación - Problemas relacionados con la educación familiar - Otros problemas relacionados con el grupo primario Maltrato, abuso y negligencia - Maltrato infantil y problemas de negligencia Problemas educativos y laborales Problemas de vivienda y económicos Otros problemas relacionados con el entorno social Problemas relacionados con delincuencia o interacción con el sistema legal Otros encuentros con los servicios sanitarios para asesoramiento y consejo médico Problemas relacionados con otras circunstancias psicosociales, personales o ambientales Otras circunstancias de la historia personal PARTE 2. NEUROPSICOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA Neurología: el sistema nervioso (SN) - Funciones Vitales Anatomía del Sistema Nervioso - Clasificación del Sistema Nervioso El encéfalo - Tronco cerebral - El cerebelo - El cerebro La médula espinal

18 Neuronas y Neurología - Astrocitos - Oligodendrocitos - Células ependimarias - Células de Schwann - Células satélite - Micrología - Sustancia blanca y gris UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Introducción - Área frontal - Área parietal - Área temporal - Área occipital Órganos de los sentidos - Vista - Oído - Gusto - Olfato Plasticidad cerebral Funciones cognitivas UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA Determinación del estado neurológico Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis Examen de la función neurológica del paciente - Valoración del nivel de conciencia - Valoración pupilar - Valoración de la función motora - Valoración de los reflejos y reacciones Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen - Neuroimagen anatómica - Neuroimagen funcional o metabólica - Actividad eléctrica cerebral - Otras exploraciones UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANIFESTACIONES DE LA ALTERACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica Pérdida o disminución del nivel de conciencia Trastornos convulsivos (convulsiones) Pérdida o disminución de la fuerza muscular Trastornos sensitivos Alteraciones del movimiento Agitación psicomotriz Focalidad neurológica Trastornos de comportamiento y conducta

19 Hipertensión intracraneana (HTIC) Alteraciones circulatorias encefálicas Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas - Emergencias Neurológicas - Emergencias Psiquiátricas UNIDAD DIDÁCTICA 5. LESIÓN CEREBRAL POR TRAUMATISMO Traumatismo craneoencefálico (TCE) Epidemiología Factores etiológicos Clasificación Valoración y exploración Tratamiento Vigilancia del traumatizado UNIDAD DIDÁCTICA 6. TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO Tumores del sistema nervioso central Clasificación Etiología Manifestaciones clínicas Evaluación diagnóstica Tratamiento Prevención Seguimiento y revisiones UNIDAD DIDÁCTICA 7. AFASIA Identificación - Afasia de Broca - Afasia de Wernicke - Afasia de conducción - Afasia global - Afasias transcorticales - Afasias anómica - Afasias subcorticales Diagnóstico - Test de Boston para el diagnóstico de las afasias Tratamiento - Intervención logopédica en las afasias UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIA Identificación - Clasificación de la disartria Diagnóstico Tratamiento - Métodos de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 9. AGNOSIAS Y APRAXIAS Apraxia - Diagnóstico de la apraxia

20 Apraxia ideomotora - Líneas asociadas a la apraxia ideomotora Modelos explicativos de la apraxia Otras apraxias Agnosias - Agnosias visuales - Agnosias auditivas - Agnosias táctiles y somatognosia UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Enfermedad de Alzheimer Alteraciones cognitivas en el Alzheimer - Memoria - Orientación - Capacidades visuales y visoespaciales - Lenguaje escrito: lectura y escritura - Lenguaje oral - Praxis (gestualidad) - Capacidades ejecutivas Alteraciones funcionales Alteraciones psicológicas y comportamentales Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico - Diagnóstico diferencial - Diagnóstico anatomopatológico Tratamiento - Tratamiento psicológico o cognitivo - Tratamiento farmacológico - Tratamiento rehabilitador - Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo - Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad UNIDAD DIDÁCTICA 11. PATOLOGÍAS DEGENERATIVAS Patologías degenerativas Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM) - Etiología - Sintomatología - Diagnóstico - Tratamiento Enfermedad de Huntington - Diagnóstico - Tratamiento Enfermedad de Parkinson - Etiología - Tipos - Sintomatología

21 - El Parkinson en los Mayores - Pruebas de valoración de la EP - Tratamiento PARTE 3. PSICOLOGÍA: AUTOESTIMA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN Descripción del concepto y de sus características Diferencia entre autoestima y autoconcepto Baja autoestima Trastornos psicopatológicos a los que se asocia una baja autoestima UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA Causas históricas - Socialización en una cultura - Género - Factores raciales, étnicos y económicos - La familia - Experiencias tempranas Causas actuales y mecanismos de mantenimiento UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN Aspectos a evaluar Instrumentos UNIDAD DIDÁCTICA 4. GUÍA DEL TRATAMIENTO PARA EL TERAPEUTA Objetivos a conseguir Revisión crítica de los programas de intervención sobre la autoestima - Programa de Frey y Carlock (1989) - Programa de Pope, McHale y Craighead (1988) - Programa cognitivo de Rednar, Wells y Peterson (1989) - Programa de Burns (2000) - Programa cognitivo-conductual de McKay y Fanning (1991) - Propuesta de programa de intervención Primera fase: intervención sobre los pensamientos automáticos - Identificación de pensamientos automáticos - Corrección de pensamientos automáticos. Generalidades sobre el procedimiento Segunda fase: autopercepción más positiva o auto aceptación - Identificación de los puntos fuertes y débiles de la autoestima - Consolidación de los puntos fuertes de la autoestima - Qué hacer con los puntos más vulnerables de uno mismo? - Diario de Actividades - Lista de méritos Segunda fase: intervención sobre cogniciones profundas reglas de vida y creencias centrales tocando fondo - Modificación de cogniciones profundas Tercera fase: entrenamiento en habilidades - Entrenamiento en afrontamiento de críticas Exposición del tratamiento del caso - Entrenamiento en autorregistro y modificación de pensamientos automáticos

22 - Intervención sobre reglas de vida o supuestos básicos de Mónica - Entrenamiento en respuestas asertivas - De camino hacia la auto aceptación y autopercepción positiva - Resultados UNIDAD DIDÁCTICA 5. GUÍA DEL TRATAMIENTO PARA EL PACIENTE Explicación resumida del problema para el paciente - Qué es una baja autoestima? - Manifestaciones de una baja autoestima Objetivos: Qué pretendemos con la intervención? Tratamiento propuesto - Qué son los pensamientos automáticos? - Características de los pensamientos automáticos - Cómo puedo atrapar mis pensamientos automáticos? - Cómo puedo cambiar mis pensamientos automáticos? - Cómo puedo construir pensamientos más adaptados? - Pon en práctica la auto aceptación - Qué son las cogniciones profundas? - Cómo puedo cambiar mis cogniciones profundas? - Cambiando mis creencias centrales EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Autoestima Mora Giral, Marisol. Raich Escursell, Rosa M. Publicado por Editorial Síntesis PARTE 4. PSICOLOGÍA: TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN. Qué es un trastorno de la personalidad? El diagnóstico y la clasificación de los trastornos de la personalidad. - Clasificación de la Asociación Americana de Psiquiatría: El DSM-IV. - Clasificación de la Organización Mundial de la Salud: CIE Comparación entre sistemas: DSM-IV versus CIE-10. Comorbilidad y diagnóstico diferencial de la personalidad. Epidemiología de los trastornos de la personalidad UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERIZACIÓN CLÍNICA DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Grupo A: Los extraño y excéntricos : paranoide, esquizoide y esquizotipico. - Trastornos paranoide de la personalidad. - Trastornos esquizoides de la personalidad. - Trastornos esquizotipico de la personalidad. Grupo B: Los dramáticos, emocionales e impulsivos, antisocial, limite, histriónico y narcisista. - Trastorno antisocial de la personalidad. - Trastorno límite de la personalidad. - Trastorno histriónico de la personalidad. - Trastorno narcisista de la personalidad. Grupo C: Los ansiosos y temerosos: evitador, dependiente y obsesivo-compulsivo. - Trastorno de la personalidad por evitación. - Trastorno de la personalidad por dependencia. - Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad.

23 Trastorno de la personalidad no especificado. - Trastorno depresivo de la personalidad. - Trastorno pasivo-agresivo de la personalidad (o negativista). UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN Y DIAGNOSTICO DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. Problemas y principios generales para la evaluación y el diagnostico de los TP. Instrumentos para la evaluación y el diagnostico. - Guía para evaluar la presencia de trastornos de la personalidad. Problemas específicos en la evaluación y el diagnostico de los diversos TP y pautas para afrontarlos. - La entrevista con el paranoide. - La entrevista con el esquizoide. - La entrevista con el esquizotípico. - La entrevista con el antisocial. - La entrevista con el límite. - La entrevista con el histriónico. - La entrevista con el narcisista. - La entrevista con el dependiente. - La entrevista con el evitador. - La entrevista con el obsesivo-compulsivo UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Principales dificultades que plantea el tratamiento y pautas generales para abordarlo La interacción cliente-terapeuta - La fase del tratamiento - El ámbito en el que se lleva a cabo el tratamiento - La edad del paciente - El empleo de psicofármacos - Gravedad del trastorno - La presencia de terceros Enfoques y programas generales de tratamiento para los trastornos de la personalidad - Terapias psicodinámicas - Terapias cognitivo-comportamentales - Las terapias de grupo - Los modelos de integración UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTOS ESPECÍFICOS PARA LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Programas específicos de tratamiento para los trastornos de personalidad del Grupo A: paranoide, esquizoide y esquizotípico - Tratamiento del paranoide - Tratamiento del esquizoide - Tratamiento del esquizotípico Programas específicos de tratamiento para pacientes del Grupo B: antisocial, límite, histriónico y narcisista - Tratamiento del antisocial - Tratamiento del límite - Tratamiento del histriónico - Tratamiento del narcisista Programas específicos de tratamiento para pacientes del Grupo C: dependiente, evitador y obsesivocompulsivo

24 - Tratamiento del dependiente - Tratamiento del evitador - Tratamiento del obsesivo-compulsivo Principios generales para elaborar guías de autoayuda para pacientes UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRESENTE Y FUTURO DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS PARA LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD El estado de la investigación, la adaptación de procedimientos, los nuevos desarrollos y los ámbitos de aplicación Terapias psicológicas empíricamente validadas para los trastornos de personalidad Conclusiones sobre la utilidad de los tratamientos actuales EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Trastornos de la personalidad Belloch Fuster, A. Fernández-Álvarez, H. Publicado por Editorial Síntesis PROGRAMA DE BECAS PARA MASTER Euroinnova cuenta con un programa de becas de master para ayudarte a decicir tu futuro, puedes entrar y solicitarla, Euroinnova cuenta con más de 2000 master online que puedes consultar y solicitar tu beca. Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: adolescencia, Adultez, Ánimo, anorexia, ansiedad, Autoaceptación, autoestima, bulimia, Cáncer, Cleptomanía, Control, Desviaciones, Diagnostico, Disociativo, Disomnia, DSM-IV, Educación, Enfermedad, Esquizofrenia, Estado, evaluacion, Evaluar, Facticio, Fase, Hipocondría, Impulsos, Infancia, Intervencion, Juego, Neuropsicología, Obesidad, Parafilias, Parasomnia, Patológico, personalidad, Piromanía, Psicoactivas, Psicología, Psicológicos, Psicólogo, Psicopatología, Salud, Sexuales, sida, Simulacion, Somatomorfo, Sueño, Sustancias, Terapeuta, Terminal, Trastornos, tratamiento, Tratamientos, Tricotilomanía