1. Proyectos de Decretos por los que se establecen los currículos de los títulos de:

Transcripción

1 CCOO INFORMA: Reunión del Consejo Regional de la Formación Profesional Entre otros temas, os ofrecemos la nueva regulación de las estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado y la relación de solicitudes de implantación de nuevos ciclos de FP y de FP Dual en centros públicos y privados para el próximo curso escolar. 07/05/2015 Los temas que se abordaron en el Orden del Día sobre los que os informamos, relativos a la Formación Profesional del sistema educativo extremeño, fueron: Proyectos de Decretos que establecen los currículos de títulos de Técnico Superior y Profesional Básico de varias familias. Proyecto de Decreto por el que se regula la realización de estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado de Formación Profesional y se establecen las bases reguladoras para la concesión de ayudas para su realización. Orden por la que se modifica la Orden de 20 de Junio de 2012 por la que se regula la evaluación, promoción y acreditación académica del alumnado que cursa Ciclos Formativos de FP Información sobre las solicitudes de implantación de nuevas enseñanzas de FP en centros públicos para el curso escolar 2015/16. Información sobre las solicitudes de autorización para la implantación de enseñanzas de FP en centros privados para el curso escolar 2015/16. Nuevos proyectos de FP Dual en Extremadura. 1. Proyectos de Decretos por los que se establecen los currículos de los títulos de: Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos. Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos. Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico. Técnico Superior en Higiene Bucodental. Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico. Técnico Superior en Mediación Comunicativa. Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría. Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos interactivos. Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa. Técnico Superior en Vitivinicultura. Título Profesional Básico en Alojamiento y Lavandería. Título Profesional Básico en Arreglo y Reparación de artículos textiles y de piel.

2 2. Nueva regulación de las estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado. La convocatoria de estancias formativas publicada en el DOE el día 30 de abril no se regula aún por esta normativa cuyo borrador os ofrecemos, ya que no se previó en el presupuesto de La administración manifiesta su interés porque los solicitantes de la convocatoria actual pudieran a posteriori acogerse a las ayudas. La intención es que este decreto empiece a regir las estancias formativas a partir del curso que viene. Antes del paso por el Consejo aportamos una serie de propuestas, de las cuales hubo dos que atendieron. Una en totalidad, que fue que no hubiera límite máximo de 100 horas. Y otra parcialmente, que no se limitara el periodo de realización del 1 de enero al 31 de agosto. Hubo otras que no se atendieron como: que se regulara la posibilidad de incluirlo dentro de las actividades en las horas que el alumnado se marcha a realizar el módulo de FCT; eliminar el siguiente texto "siempre que su desarrollo no coincida con el horario docente del profesorado participante"; que haya convocatorias de estancias formativas y de las consecuentes ayudas diferenciadas para el profesorado de centros públicos y de profesorado de centros concertados, con partidas económicas igualmente diferenciadas; que se posibilite una dotación presupuestaria extraordinaria para cubrir estancias formativas en empresas que disten gran distancia del lugar de residencia del profesor; entre otras. Creemos que con esos cambios propuestos se facilitaría las estancias formativas en empresas, ya que muchas empresas sólo pueden "atender" al profesorado en determinadas fechas o con determinado horario que puede coincidir con el docente. Además, hay que contemplar la posibilidad de que haya empresas situadas en localidades lejanas dentro de nuestra comunidad, en otra comunidad e incluso en otro país, donde sea interesante y provechoso que el docente pueda realizar estas estancias formativas. 3. Evaluación, promoción y acreditación académica del alumnado.- Os ofrecemos enlace al proyecto de esta Orden. 4. Información sobre las solicitudes de implantación de nuevas enseñanzas de FP en centros públicos para el curso escolar 2015/16. Aclarar que este listado refleja todas las solicitudes enviadas desde todos los centros con sus peticiones. La Administración aún no tiene decidido si va a tender algunas de estas peticiones y cuáles. Manifestaron en la reunión que con el desembolso supone la puesta en marcha del 2º curso de la FP Básica y las últimas transformaciones de ciclos LOGSE a LOE, sobre todo las de la familia profesional de Imagen y Sonido, iban a tener poco margen de dotación presupuestaria.

3 Además, argumentaron que su prioridad era atender primero las implantaciones de ciclos de FP Dual, con lo que sí atenderían los cinco proyectos de implantación de ciclos de FP Dual recibidos (vienen detallados más abajo), y nuevas implantaciones de ciclos de FPB en Centros de Adultos, ya que, según la Administración, están teniendo muy buena acogida. Una vez atendidas esas prioridades, contemplarían la posibilidad de implantar algún ciclo, en función del presupuesto disponible, aunque comentaron que verían un logro el llegar a cinco nuevos implantados. I.E.S. CAROLINA ALMENDRALEJO CORONADO SAN3-4 Higiene Bucodental I.E.S. SANTIAGO APÓSTOL ELE2-3 Instalaciones de Telecomunicaciones AZUAGA I.E.S. BEMBÉZAR IFC3-2 Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma CEPA ABRIL ADG1-10 Servicios administrativos (LOMCE) COM1-1 Servicios comerciales (LOMCE) IFC1-11 Informática de oficina (LOMCE) SSC2-1 Atención a Personas en Situaciones de Dependencia I.E.S. CASTELAR IFC2-1 Sistemas Microinformáticos y Redes IFC3-2 Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma I.E.S. CIUDAD JARDÍN ELE2-3 Instalaciones de Telecomunicaciones AGA3-3 Paisajismo y Medio Rural I.E.S. NTRA. SRA. DE EOC2-1 Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación BÓTOA I.E.S. RODRÍGUEZ MOÑINO IMS3-1 Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen I.E.S. SAN FERNANDO HOT3-1 Agencias de Viajes y Gestión de Eventos HOT3-3 Guía, Información y Asistencia Turísticas ADG2-1 Gestión Administrativa I.E.S. SAN JOSÉ IMP3-3 Estilismo y Dirección de Peluquería MMC2-1 Instalación y Amueblamiento MMC3-1 Diseño y Amueblamiento CAMPANARIO I.E.S. BARTOLOMÉ J. GALLARDO IFC3-3 Desarrollo de Aplicaciones Web CASTUERA I.E.S. DE CASTUERA ADG3-2 Asistencia a la Dirección ELE1-10 Electricidad y electrónica (LOMCE) ELE3-2 Sistemas Electrotécnicos y Automatizados TMV2-2 Electromecánica de Vehículos Automóviles TMV3-1 Automoción I.E.S. CUATRO CAMINOS ELE2-3 Instalaciones de Telecomunicaciones ELE3-2 Sistemas Electrotécnicos y Automatizados EOC1-10 Reforma y mantenimiento de edificios (LOMCE) IMP3-3 Estilismo y Dirección de Peluquería I.E.S. JOSÉ MANZANO HOT2-3 Servicios en restauración SAN2-2 Farmacia y parafarmacia SAN3-4 Higiene Bucodental I.E.S. LUÍS CHAMIZO ARG1-10 Artes gráficas (LOMCE) ARG31 Diseño y Producción Editorial

4 GARROVILLA, LA I.E.S.O. DULCE CHACÓN AGA1-10 Agrojardinería y composiciones florales (LOMCE) MONESTERIO SAN VICENTE DE ALCÁNTARA SANTOS DE MAIMONA, LOS SIRUELA TALARRUBIAS VILLANUEVA DE LA SERENA I.E.S. ALBARREGAS I.E.S. EMÉRITA AUGUSTA I.E.S. EXTREMADURA I.E.S. MAESTRO JUAN CALERO I.E.S. JOAQUÍN SAMA I.E.S. DR. FERNÁNDEZ SANTANA I.E.S.O. VIRGEN DE ALTAGRACIA I.E.S. SIBERIA EXTREMEÑA CEPA MEDARDO MUÑIZ COM3-1 Comercio Internacional TMV3-1 Automoción IMS2-2 Video Disc-Jockey y Sonido IMS3-1 Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen IMS3-5 Animación de Juegos 3D y Entornos Interactivos SSC3-2 Educación infantil SSC3-2 Educación infantil SAN3-4 Higiene Bucodental COM1-1 Servicios comerciales (LOMCE) IFC3-3 Desarrollo de Aplicaciones Web IFC1-10 Informática y comunicaciones (LOMCE) ZALAMEA DE LA SERENA I.E.S. ANTONIO NEBRIJA I.E.S. ÁGORA AGA3-4 Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal SSC3-4 Mediación comunicativa COM3-5 Márketing y Publicidad I.E.S. EL BROCENSE CIS21 Laboratorio de Imagen IMS3-1 Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen IMS3-2 Producción de Audiovisuales y Espectáculos I.E.S. JAVIER GARCÍA TÉLLEZ ELE2-3 Instalaciones de Telecomunicaciones I.E.S. UNIVERSIDAD LABORAL HOT3-7 Dirección de Servicios de Restauración CASAR DE I.E.S.O. VÍA DE LA PLATA INA2-7 Panadería, repostería y confitería CORIA I.E.S. ALAGÓN ADG3-2 Asistencia a la Dirección JARAÍZ DE LA I.E.S. MAESTRO GONZALO VERA KORREAS COM3-5 Márketing y Publicidad MIAJADAS CEPA MIAJADAS ARG1-10 Artes gráficas (LOMCE) HOT1-10 Cocina y restauración (LOMCE) MORALEJA NAVALMORAL DE LA MATA CEPA MAESTRO ANDRÉS SÁNCHEZ ÁVILA I.E.S. AUGUSTÓBRIGA I.E.S. PÉREZ COMENDADOR ARG1-10 Artes gráficas (LOMCE) IFC1-11 Informática de oficina (LOMCE) IFC2-1 Sistemas Microinformáticos y Redes INA3-1 Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria

5 5. Información sobre las solicitudes de autorización para la implantación de enseñanzas de FP en centros privados para el curso escolar 2015/16. Global Formación Profesional de Don Benito. Ciclos formativos de Grado Superior en: Higiene Bucodental y Laboratorio Clínico y Biomédico. AFIMEC Badajoz. Sustitución de Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa por el Ciclo Formativo de Grado Superior Educación Infantil. Centro de Formación Profesional Tragaluz de Badajoz. Ciclo Formativo de Grado Superior en: Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos. CDS Formación Profesional y Deportiva S.L.L. - Ciclo Formativo de Grado Medio Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural 2 grupos en turno de mañana y 1 grupo en turno vespertino. - Ciclo Formativo de Grado Superior Educación Infantil 1 grupo en turno de mañana y 1 grupo en turno vespertino. - Ciclo Formativo de Grado Superior Animación Sociocultural 1 grupo en turno de mañana y 1 grupo en turno vespertino. Colegio Diocesano José Luis Cotallo, de Cáceres.- - Ciclo Formativo de Grado Medio Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural - Ciclo formativo de Grado Superior Animación de Actividades Físicas y Deportivas Títulos de Formación Profesional Básica: Se INFORMA FAVORABLEMENTE la autorización para la implantación de los Títulos en los centros que seguidamente se relacionan, con carácter privado: -Colegio Diocesano José Luis Cotallo - FPB Cocina y Restauración - Colegio Claret de Don Benito.- FPB Servicios Administrativos -Colegio Santo Ángel de Badajoz.- FPB Servicios Administrativos -Colegio Sagrado Corazón de Don Benito.- FPB Informática de Oficina -Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Villafranca de los Barros.- FPB Artes Gráficas Los Colegios Sagrado Corazón de Jesús y Mª Inmaculada, de Miajadas, y Sagrado Corazón de Jesús, de Cáceres, no especifican especialidad alguna por lo que no se puede emitir informe en sentido alguno. Se INFORMA DESFAVORABLEMENTE la solicitud del Colegio Santa Eulalia-Escolapias, de Mérida, ya que solicitan el ciclo de FPB Cuidados de Personas Mayores, título inexistente.

6 Hay centros que solicitan más de un ciclo de FPB a los cuales esta Dirección General no puede informar favorablemente la autorización de implantación de los mismos, toda vez que redundaría en saturación de la oferta formativa de enseñanzas que en un futuro cercano pueden dar problemas de cara a la continuidad en los estudios y en la propia inserción laboral del alumnado. 6. Nuevos proyectos de FP Dual en Extremadura. Nos informan que se han presentado 5 proyectos definitivos para la implantación de ciclos de FP dual: IES Santiago Apóstol, de Almendralejo y las empresas CTEX. UEx y SIGAMA DATA GLOBAL. Ciclo Formativo de Grado Superior Laboratorio de Análisis y Control de Calidad. IES de Llerena y el SES. Ciclo Formativo de Grado Superior Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear IES Meléndez Valdés, de Villafranca de los Barros y la empresa Barbosa & Almeida. Ciclo Formativo de Grado Superior de Mantenimiento Electrónico IES Javier García Téllez, de Cáceres y el SES con el Ciclo Formativo de Grado. Superior Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear IES Pérez Comendador, de Plasencia y la Agrupación de Cooperativas del Valle del Jerte. Ciclo Formativo de Grado Superior Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria. Nos informaron también acerca de otro proyecto que se presentó en la fase inicial, pero que no presentaron proyecto definitivo por parte del Centro de Formación del Medio Rural de Villafranca de los Barros con Viñaoliva. Si deseas comentar o aportar ideas sobre información, escribe a David Molano: dmolano@fe.ccoo.es