Informe sobre el Perfil del Alumnado de Nuevo Ingreso del Máster Universitario en Profesorado en ESO/Bachillerato/FP/Idiomas

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1 VICERRECTORADO DE TIC, CALIDAD E INNOVACIÓN Informe sobre el Perfil del Alumnado de Nuevo Ingreso del Máster Universitario en Profesorado en ESO/Bachillerato/FP/Idiomas CURSO ACADÉMICO 2014/15 Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla Sevilla, marzo 2015

2 ÍNDICE 1- MUESTRA ACCESO A LA UNIVERSIDAD PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO OTROS ASPECTOS ANEXO: Cuestionario utilizado _

3 1. Muestra Para la realización de este informe hemos utilizado la información procedente de las encuestas realizadas al alumnado que inicia sus estudios en primer curso del Máster Universitario en Profesorado en ESO/Bachillerato/FP/Idiomas en la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, en el curso académico 2014/15. El objeto del presente estudio es conocer el perfil del/la estudiante de nuevo ingreso del de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Los resultados plasmados, están basados en la información obtenida de un cuestionario realizado por los/as estudiantes en la automatrícula a través de la aplicación informática Universitas XXI-Académico (módulo estadístico) y de los ficheros de preinscripción de la Junta de Andalucía; el Centro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones se ha encargado de extraer la información correspondiente a los/as alumnos de nuevo ingreso que inician sus estudios, de la referida aplicación informática. Desde el se ha procesado la información que ha permitido conocer aspectos relacionados con la trayectoria académica, expectativas, motivaciones, intereses, etc FICHA TÉCNICA DEL ESTUDIO ACERCA DEL PERFIL DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO Estudio realizado por el, dependiente de la Dirección General de Seguimiento y Garantía de Calidad y del Vicerrectorado de TIC, Calidad e Innovación de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, en colaboración con los siguientes servicios administrativos: Postgrado y Doctorado/Escuela de Doctorado responsable de la actualización del cuestionario facilitado por el en Universitas XXI-Académico (módulo estadístico) para la recogida online de datos en el período de automatrícula y el Centro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la extracción de datos de los ficheros de preinscripción de la Junta de Andalucía y Universitas XXI-Académico (módulo estadístico). Período de evaluación: Curso académico 2014/15 Objeto de estudio: Perfil del alumnado de nuevo ingreso Periodo de realización del trabajo de campo: Marzo-Noviembre Instrumento de evaluación: cuestionario realizado al alumnado de nuevo ingreso con preguntas acerca de su perfil sociodemográfico, trayectoria académica, tipo de acceso, formación, expectativas, necesidades, etc. y datos extraídos de la aplicación informática Universitas XXI-Académico del Datawarehouse y de los ficheros de preinscripción de la Junta de Andalucía. Análisis de datos: paquete de análisis estadístico SPSS 22.0 para Windows y hoja de cálculo Microsoft Excel. CONCEPTO DEFINICIÓN RESULTADOS TASA DE RESPUESTA Población Estudiantes de nuevo ingreso en el Máster Universitario en Profesorado en 262 ESO/Bachillerato/FP/Idiomas en la UPO Cuestionario Cuestionarios 100% Muestra cumplimentados por los estudiantes de nuevo ingreso en el Máster Universitario en ESO/Bachillerato/FP/Idiomas en la UPO 262 Fuente: Postgrado y Doctorado/Escuela de Doctorado, Ficheros de preinscripción de la Junta de Andalucía, Universitas XXI y Encuestas perfil alumnado de nuevo ingreso curso 2014/15 2

4 2- ACCESO A LA UNIVERSIDAD. Gráfico2.1. Naturaleza de la Universidad en la que cursó el título que le da acceso. Tabla 2.1. Universidad Española en la que consiguió el título de acceso al Máster. UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Universidad Autónoma de Madrid 0,76% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 0,38% Universidad Católica San Antonio de Murcia 0,38% Universidad de Alfonso X el Sabio 0,38% Universidad de Cádiz 1,53% Universidad de Córdoba 1,53% Universidad de Extremadura 0,38% Universidad de Granada 4,20% Universidad de Huelva 0,76% Universidad de Jaén 1,15% Universidad de León 0,38% Universidad de Málaga 1,15% Universidad de Murcia 0,38% Universidad de Salamanca 0,76% Universidad de Sevilla 43,89% Universidad de Valladolid 0,38% Universidad del País Vasco 0,38% Universidad Extranjera 1,53% Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 0,38% Universidad Pablo de Olavide 37,40% No Universidad 1,91% 3

5 Gráfico 2.2. Forma de acceso al Máster. Tabla 2.2. Ámbito de estudio de la titulación que le da acceso al Máster Universitario. ÁMBITO DE ESTUDIO Agricultura, ganadería y pesca 0,38% Arquitectura y construcción 7,25% Ciencias de la vida 4,20% Ciencias físicas, químicas, geológicas 7,25% Ciencias sociales y del comportamiento 10,69% Derecho 2,29% Educación comercial y administración 3,44% Formación de personal docente y ciencias de la educación 12,21% Humanidades 24,81% Informática 1,91% Ingeniería y profesiones afines 8,40% Matemáticas y estadística 4,96% Programas básicos 1,53% Protección del medio ambiente 1,15% Salud 8,78% Veterinaria 0,76% Tabla 2.3. Titulación que le da acceso al Máster. TITULACIÓN Arquitectura 3,82% Arquitectura Técnico 1,15% Diplomatura en Ciencias Empresariales 1,91% Diplomatura en Educación Social 0,38% Diplomatura en Nutrición Humana y Dietética 0,38% Diplomatura en Trabajo Social 0,38% Grado en Ciencias Ambientales 0,38% Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 15,27% Grado en Ciencias del Deporte 0,38% Grado en Ciencias Políticas y de la Administración Pública 0,38% Grado en Derecho 0,38% 4

6 Grado en Educación Social 0,38% Grado en Enfermería 1,15% Grado en Estudios Ingleses 4,58% Grado en Finanzas y Contabilidad 0,38% Grado en Física 1,15% Grado en Geografía e Historia 0,76% Grado en Historia 1,15% Grado en Humanidades 0,38% Grado en Ingeniería Civil 0,38% Grado en Ingeniería Edificación 2,67% Grado en Ingeniería Informática Ingeniería Software 0,38% Grado en Inglés 0,38% Grado en Lengua y Literatura Alemanas 0,38% Grado en Matemáticas 2,67% Grado en Nutrición Humana y Dietética 1,91% Grado en Trabajo Social 0,38% Grado en Traducción e Interpretación 5,34% Grado en Turismo 0,38% Ingeniería Aeronáutico 1,15% Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos 0,76% Ingeniería de Organización Industrial 0,38% Ingeniería de Telecomunicación 0,38% Ingeniería en Informática 1,15% Ingeniería Industrial 1,91% Ingeniería Química 0,76% Ingeniería Técnica Agrícola, especialidad en Explotaciones Agropecuarias 1,15% Ingeniería Técnica en Informática de Gestión 1,15% Ingeniería Técnica Industrial, Especialidad en Electricidad 0,76% Ingeniería Técnica Industrial, Especialidad en Electrónica Industrial 0,38% Licenciatura en Ciencias, Dirección de Recursos Humanos 0,38% Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas 1,53% Licenciatura en Antropología Social y Cultural 0,38% Licenciatura en Biología 0,38% Licenciatura en Biotecnología 0,38% Licenciatura en Ciencias Ambientales 3,44% Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 7,63% Licenciatura en Ciencias del Trabajo 0,38% Licenciatura en Derecho 1,53% Licenciatura en Economía 0,76% Licenciatura en Farmacia 1,53% Licenciatura en Filología Alemana 0,38% Licenciatura en Filología Árabe 0,38% Licenciatura en Filología Inglesa 2,29% Licenciatura en Física 0,76% Licenciatura en Geografía 0,76% Licenciatura en Historia 3,82% Licenciatura en Historia del Arte 1,53% Licenciatura en Humanidades 0,38% Licenciatura en Matemáticas 2,29% Licenciatura en Odontología 0,38% Licenciatura en Química 3,05% Licenciatura en Traducción e Interpretación 3,82% Licenciatura (sin determinar) 0,38% Licenciatura en Lenguas Modernas (Alemán, Español, Italiano) 0,38% LLCE Espagnol 0,38% Maestro-Especialidad de Educación Primaria 0,38% Titulación equivalente a graduado o licenciado 0,76% 5

7 Tabla 2.4. Municipio en que cursó el último año de acceso al Máster. MUNICIPIO Nº ESTUDIANTES Ávila 1 0,38% Badajoz 1 0,38% Cádiz 4 1,53% Córdoba 4 1,53% Granada 11 4,20% Huelva 2 0,76% Jaén 3 1,15% León 1 0,38% Madrid 4 1,53% Málaga 3 1,15% Murcia 2 0,76% Salamanca 2 0,76% Sevilla ,30% Valladolid 1 0,38% Vizcaya 1 0,38% No aparece en este listado 9 3,44% Tabla 2.5. País en el que se expidió la titulación de acceso al Máster. PAÍS Armenia 0,38% Eslovenia 0,38% España 96,95% Estados Unidos de América 0,38% Francia 1,15% Italia 0,38% Reino Unido 0,38% Tabla 2.6. Año de finalización de la titulación de acceso al Máster. AÑO ,38% ,38% ,38% ,38% ,76% ,15% ,38% ,76% ,76% ,76% ,15% ,29% ,53% ,76% ,53% ,91% ,29% ,82% ,82% ,73% ,92% ,94% ,22% 6

8 Tabla 2.7. Año académico de ingreso en el Sistema Universitario Español. AÑO ,38% ,76% ,76% ,76% ,15% ,15% ,53% ,76% ,91% ,91% ,67% ,29% ,76% ,05% ,67% ,67% ,82% ,05% ,73% ,02% ,87% ,54% ,65% ,85% ,38% ,38% ,53% Gráfico 2.5. Fase en la que se matricula. 7

9 Gráfico 2.6. Orden de elección asignada en la preinscripción al Máster Universitario en el que se matricula. Tabla 2.8.Titulaciones de Máster de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla que el/la estudiante ha solicitado en primera opción 1. Titulación Porcentaje Ciencias Sociales e Intervención Social 1,61% Sociedad, Administración y Política 1,61% Actividad Física y Salud 1,61% Titulaciones de otras universidades 95,16% Gráfico 2.9. Idioma certificado que el/la estudiante posee. 1 Se han eliminado 29 respuestas de la muestra analizada por considerarse incongruente las respuestas dadas a los ítems Orden de elección que asignó en la preinscripción al Máster en el que se matricula y Seleccione su primera opción en preinscripción si ésta fue una titulación de la UPO. Tasa de participación calculada sobre la muestra considerada (estudiantes que no acceden en primera opción) 68,13%. 8

10 Tabla 2.9. Nivel del idioma certificado. NIVEL CERTIFICADO Inglés Francés Alemán Italiano Portugués Español A1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% A2 0,00% 5,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% B1 65,42% 55,00% 50,00% 85,71% 50,00% 50,00% B2 21,03% 20,00% 25,00% 0,00% 50,00% 25,00% C1 10,75% 5,00% 25,00% 14,29% 0,00% 25,00% C2 2,80% 15,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 9

11 3-PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO. Gráfico 3.1. Distribución por sexo de los/as estudiantes de nuevo ingreso. Tabla 3.1: Edad media del alumnado de nuevo ingreso. EDAD MEDIA DESVIACIÓN TÍPICA 28,10 6,59 Tabla 3.2: Tipo de domicilio que tendrá durante el curso. TIPO DE RESIDENCIA Colegio Mayor o Residencia Universitaria 1,15% De otros familiares 4,20% Hostal/Pensión/Casa particular 0,76% Paterno 46,95% Piso compartido de estudiantes 25,57% Propio 17,94% Otros 3,44% Tabla 3.3. Municipio de residencia del/la estudiante durante el curso. MUNICIPIO Nº DE ESTUDIANTES S Alcalá de Guadaira 4 1,53% Algaba (La) 1 0,38% Almodovar del Río 1 0,38% Almonte 1 0,38% Arahal 2 0,76% Barbate 1 0,38% Beas 1 0,38% Bollullos de la Mitación 1 0,38% Bollullos Par del Condado 2 0,76% Bormujos 2 0,76% Cabeza La Vaca 1 0,38% Camas 3 1,15% Carmona 2 0,76% 10

12 Carrión de Los Céspedes 1 0,38% Casariche 1 0,38% Castilleja de la Cuesta 3 1,15% Córdoba 3 1,15% Coria del Río 1 0,38% Dos Hermanas 19 7,25% Ecija 2 0,76% Espartinas 1 0,38% Fuentes de Andalucía 1 0,38% Gerena 1 0,38% Gines 4 1,53% Guillena 1 0,38% Hinojos 1 0,38% Huelva 3 1,15% Isla Mayor 1 0,38% Jerez de la Frontera 2 0,76% Jerez de Los Caballeros 1 0,38% Lebrija 3 1,15% Lora del Río 1 0,38% Mairena del Alcor 3 1,15% Mairena del Aljarafe 7 2,67% Marchena 4 1,53% Molina de Segura 1 0,38% Montequinto 2 0,76% Moron de la Frontera 2 0,76% Olivares 1 0,38% Palacios y Villafranca Los 4 1,53% Palma del Río 1 0,38% Palomares del Río 4 1,53% Prado del Rey 1 0,38% Puebla del Río (La) 1 0,38% Puerto Real 1 0,38% Rinconada (La) 1 0,38% Salteras 1 0,38% San José de la Rinconada 4 1,53% San Juan de Aznalfarache 3 1,15% Santiponce 2 0,76% Sevilla ,13% Tomares 5 1,91% Torredelcampo 1 0,38% Torreperogil 1 0,38% Ubrique 1 0,38% Utrera 2 0,76% Valverde del Camino 1 0,38% Villanueva del Río y Minas 1 0,38% Villardompardo 1 0,38% Desconocido 21 8,02% Tabla 3.4. Municipio del domicilio familiar. MUNICIPIO Nº DE ESTUDIANTES S Alajar 1 0,38% Alcalá de Guadaira 4 1,53% Algaba (La) 1 0,38% Algeciras 1 0,38% Almagro 1 0,38% Almodovar del Río 1 0,38% Almonte 1 0,38% Arahal 4 1,53% Barbate 1 0,38% Beas 1 0,38% Bilbao 1 0,38% Bollullos de la Mitación 1 0,38% Bollullos Par del Condado 3 1,15% 11

13 Bormujos 2 0,76% Cabeza La Vaca 1 0,38% Cabezas de San Juan (Las) 1 0,38% Cabra 1 0,38% Cádiz 1 0,38% Camas 2 0,76% Cañada del Rosal 2 0,76% Carlota (La) 1 0,38% Carmona 3 1,15% Carrión de Los Céspedes 1 0,38% Casariche 1 0,38% Castilleja de la Cuesta 3 1,15% Ceuta 2 0,76% Córdoba 6 2,29% Coria del Río 1 0,38% Dos Hermanas 18 6,87% Ecija 4 1,53% Espartinas 1 0,38% Fuengirola 1 0,38% Fuente de Cantos 1 0,38% Fuentes de Andalucía 1 0,38% Gerena 1 0,38% Gines 4 1,53% Granada 2 0,76% Guillena 1 0,38% Higuera La Real 1 0,38% Hornachuelos 1 0,38% Huelva 5 1,91% Isla Mayor 1 0,38% Jaén 1 0,38% Jerez de la Frontera 3 1,15% Jerez de Los Caballeros 1 0,38% Lebrija 3 1,15% Linea de la Concepción (La) 2 0,76% Lora del Rio 2 0,76% Madrid 1 0,38% Mairena del Alcor 4 1,53% Mairena del Aljarafe 7 2,67% Málaga 1 0,38% Marchena 4 1,53% Martin de la Jara 1 0,38% Merida 1 0,38% Moguer 2 0,76% Molina de Segura 1 0,38% Montalban de Córdoba 1 0,38% Montequinto 1 0,38% Moraleja 1 0,38% Morón de la Frontera 2 0,76% Olivares 2 0,76% Palacios y Villafranca Los 4 1,53% Palma del Río 2 0,76% Palomares del Río 3 1,15% Paterna del Campo 1 0,38% Plasencia 1 0,38% Prado del Rey 1 0,38% Puebla de Los Infantes (La) 1 0,38% Puerto de Santa Maria (El) 1 0,38% Puerto Real 3 1,15% Rincón de la Victoria 1 0,38% Rinconada (La) 1 0,38% Rota 1 0,38% Salteras 1 0,38% San Bartolome de lanzarote 1 0,38% San Jose de la Rinconada 4 1,53% San Juan de Aznalfarache 3 1,15% San Roque 1 0,38% Santa Marta de Los Barros 1 0,38% Santiponce 1 0,38% 12

14 Segura de León 1 0,38% Sevilla 76 29,01% Tomares 4 1,53% Torredelcampo 1 0,38% Torreperogil 1 0,38% Torres de Albanchez 1 0,38% Ubeda 1 0,38% Ubrique 2 0,76% Utrera 3 1,15% Valverde del Camino 1 0,38% Villacañas 1 0,38% Villamanrique de la Condesa 1 0,38% Villanueva del Río y Minas 1 0,38% Villardompardo 1 0,38% Zufre 1 0,38% Desconocido 2 0,76% Tabla 3.5. País del domicilio familiar de residencia habitual de los/as estudiantes encuestados. PAÍS España 99,62% Reino Unido 0,38% Tabla 3.6. Nacionalidad del/la estudiante que inicia sus estudios. NACIONALIDAD Alemana 0,38% Armenia 0,38% Española 97,33% Francesa 1,15% Italiana 0,38% Reino Unido 0,38% Gráfico 3.2. Modalidad reconocida de dedicación al estudio. 13

15 Tabla 3.7. Forma de sufragar los estudios. FORMA DE SUFRAGAR LOS ESTUDIOS Ayuda de padres o familiares 33,59% Beca 39,31% Ingresos propios 25,95% Lo paga mi empresa 0,00% Otros medios 1,15% Tabla 3.8. Trabajo del/la estudiante durante el curso anterior. TRABAJO No realizó ningún trabajo o actividad remunerada 46,56% Trabajo a jornada completa (Durante mas de tres meses) 16,79% Trabajo a jornada parcial (Durante mas de tres meses) 13,36% Trabajo esporádico (Durante menos de tres meses) 16,79% No consta 6,49% Tabla 3.9. Trabajo actual del/la estudiante. TRABAJO Amas/os de casa 1,53% Directores y Gerentes 0,38% Empleado de Tipo Contable y Administrativo 1,53% Jubilados 0,38% Ocupaciones Militares 0,38% Parados 17,18% Técnicos y Profesionales Científicos e Intelectuales 6,87% Técnicos y Profesionales de Apoyo 1,15% Trabajadores de los Servicios de Restauración, Personales, Protección y Vendedores de los Comercios 2,29% Trabajadores no Cualificados 1,53% No Aplica: el/la estudiante no trabaja 49,62% No Consta: el trabajo del/la estudiante no aparece en el listado 17,18% Gráfico 3.3. Relación laboral del/la estudiante con la Universidad. 14

16 Gráfico 3.4. Medio de transporte que el/la estudiante utilizará para desplazarse durante el curso a la Universidad. Tabla Nivel de estudios del padre y de la madre. NIVEL DE ESTUDIOS PADRE MADRE Analfabeto 0,38% 0,76% Estudios Primarios 18,70% 25,95% Estudios Secundarios 27,10% 24,43% Estudios Superiores 40,08% 39,31% Sin Estudios 4,58% 1,53% No aplica 8,78% 7,63% No consta 0,38% 0,38% Tabla Trabajo de la madre. TRABAJO Amas/os de casa 28,24% Directores y Gerentes 0,76% Empleado de Tipo Contable y Administrativo 7,25% Incapacitados para Trabajar 1,91% Jubilados 10,31% Ocupaciones Militares 0,38% Otras Situaciones (Rentistas,...) 1,91% Parados 4,20% Técnicos y Profesionales Científicos e Intelectuales 10,69% Técnicos y Profesionales de Apoyo 4,96% Trabajadores de los Servicios de Restauración, Personales, Protección y Vendedores de los Comercios 3,05% Trabajadores no Cualificados 2,67% No Aplica: en caso de que el/la estudiante forme una familia independiente económicamente de la madre o tutora 8,02% No Consta: en este listado no aparece el trabajo de la madre o tutora 15,65% 15

17 Tabla Trabajo del padre. TRABAJO Artesanos y Trabajadores Cualificados de las Industrias Manufactureras, a Construcción, y la Minería, Excepto los Operadores 2,67% de Instalaciones y Maquinaria Directores y Gerentes 3,44% Empleado de Tipo Contable y Administrativo 7,25% Incapacitados para Trabajar 2,29% Jubilados 19,85% Ocupaciones Militares 1,91% Operadores de Instalaciones y Maquinaria y Montadores 2,67% Otras Situaciones (Rentistas,...) 1,15% Parados 6,11% Técnicos y Profesionales Científicos e Intelectuales 11,45% Técnicos y Profesionales de Apoyo 2,29% Trabajadores Cualificados en la Agricultura y en la Pesca 2,29% Trabajadores de los Servicios de Restauración, Personales, Protección y Vendedores de los Comercios 3,82% Trabajadores no Cualificados 4,20% No Aplica: en caso de que el/la estudiante forme una familia independiente económica del padre o tutor 10,69% No Consta: en este listado no aparece el trabajo del padre o tutor 17,94% 16

18 4-OTROS ASPECTOS Tabla 4.1 Qué aspecto influyó más en la decisión de estudiar en la UPO? ASPECTOS Alto nivel del profesorado 2,29% Ayudas financieras de la Universidad 0,38% Calidad de la enseñanza 9,92% Es una Universidad moderna 1,91% Me interesa el programa 20,61% Oferta de títulos de postgrado 17,94% Por ser una Universidad Pública 12,60% Por su orientación hacia una formación práctica 5,34% Prestigio de la Universidad 1,53% Trato personalizado 1,15% Ubicación geográfica 26,34% Tabla 4.2 Qué motivo influyó más para elegir el Máster Universitario en el que se matricula? MOTIVOS Desarrollar habilidades de liderazgo 0,00% Mejorar conocimientos y destrezas técnicas 3,82% Por exclusión de otros estudios 1,15% Por promoción profesional 7,25% Por recomendación de otras personas 2,67% Por su plan de estudios 6,49% Por sus salidas laborales 40,84% Por vocación 37,79% Tabla 4.3. Cómo conoció el Máster en el que se matricula? MEDIO A través de amigos 22,14% A través de folletos informativos 3,05% A través de un antiguo alumno 15,65% A través de un profesor 13,74% En una feria de Postgrado 0,00% Fui a una presentación/conferencia 1,15% Lo encontré consultando internet 27,86% Redes Sociales 0,76% Vi un anuncio en un periódico 0,38% Otros 15,27% 17

19 Gráfico 4.1. Qué hará una vez que concluya el Máster? Gráfico 4.2. Qué espera de este Título de Máster Universitario? Gráfico 4.3. Valoración de la Web del CEDEP. 18

20 ANEXO Cuestionario Perfil de estudiantes de nuevo ingreso de los Másteres Universitarios de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla Procedencia de los datos 1. Acceso al título de Máster: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Naturaleza de la Universidad en la que cursó el título que le da acceso al Máster Universidad Pública Universidad Privada Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Universidad española en la que consiguió la titulación que le da acceso al Máster Código: Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Titulación que le da acceso al Máster Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Ámbito de estudio asociado a la titulación que le da acceso al Máster Código: Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Municipio en que cursó el último año de acceso al Máster Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) País en el que se expidió la titulación de acceso al Máster Código: Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Año de finalización de la titulación que le da acceso al Máster Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Forma de acceso al Máster Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Año de acceso al Sistema Universitario Español Código: Primera Fase Segunda Fase Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Fase en la que se matricula Tercera Fase Otras Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Indique el Máster en que se matricula Código: Orden de elección que asignó en la preinscripción al Máster en el Primera opción Segunda opción Ficheros preinscripción Junta de Andalucía que se matricula Tercera opción Cuarta o posterior Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Seleccione su primera opción en preinscripción si ésta fue una titulación de la UPO Título del Máster: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Está relacionado profesionalmente con la Universidad? Sí, soy docente Sí, tengo una beca Sí, soy PAS No Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Indique, si lo tiene, su segundo idioma certificado y nivel de dicha Código: certificación 3. Perfil sociodemográfico: Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Nacionalidad Código: Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Sexo: Hombre Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Año de nacimiento: Mujer Paterno Propio De otros familiares Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Tipo de domicilio que tendrá durante el curso Colegio Mayor o Residencia Universitaria Hostal/Pensión/Casa particular Piso compartido de estudiantes Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Modalidad reconocida de dedicación al estudio Tiempo completo Tiempo parcial Otros Ficheros preinscripción Junta de Andalucía País del domicilio familiar Código: Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Municipio del domicilio familiar Código: Ficheros preinscripción Junta de Andalucía Municipio de residencia durante el curso Código:

21 Beca Ingresos propios Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Cómo sufragará sus estudios? Lo paga mi empresa Ayuda de padres o familiares Otros medios Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Realizó algún trabajo o actividad remunerada en el curso anterior, ya sea en la Universidad o fuera de ella? Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Tiene trabajo actualmente? Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Nivel de estudios del padre Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Nivel de estudios de la madre Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Trabajo del padre Código: Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Trabajo de la madre Código: Qué medio de transporte utilizará para desplazarse durante el A pie Bus Metro Automóvil Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) curso a la Universidad? Motocicleta Bicicleta Otros 4. Otros aspectos Me interesa el programa Ubicación geográfica Por su orientación hacia una formación práctica Ayudas financieras de la Universidad Prestigio de la Universidad Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Qué aspectos influyeron más en la decisión de estudiar en la UPO? Calidad de la enseñanza Trato personalizado Oferta de títulos de postgrado Alto nivel del profesorado Es una Universidad moderna Por ser una Universidad pública Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Qué motivaciones le llevaron a matricularse en este Máster? Por su Plan de Estudios Por vocación Por sus salidas laborales Por promoción profesional Por recomendación de otras personas Mejorar conocimientos y destrezas técnicas Desarrollar habilidades de liderazgo Por exclusión de otros estudios Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Cómo conoció el Máster en el que se matricula? A través de un antiguo alumno A través de un profesor A través de amigos Lo encontré consultando Internet He visto un anuncio en Prensa Fui a una presentación / conferencia A través de folletos informativos En una feria de Postgrado Me enteré en las Redes Sociales Otro s Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Qué hará una vez que concluya el Master? Cursar otros estudios Realizar la tesis doctoral

22 Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Encuestas perfil alumnado Nuevo Ingreso (UXXI) Qué espera de este Título de Máster? Valore la web del Centro de Estudios de Postgrado (CEDEP): Acceder al mercado laboral Promocionar en su actual empleo Otro Formación teórica Conocimientos prácticos Desarrollo de habilidades instrumentales Competencias demandadas por el mercado laboral Razonamiento crítico y compromiso ético Capacidades comunicativas Trabajo en equipo Liderazgo Otro Excelente. Con toda la información necesaria y actualizada. Mejorable. Sólo información parcial y parcialmente actualizada. Deficiente. Con información poco útil y desactualizada. No conozco la web del Centro de Estudios de Postgrado.