LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS: historia de sus centros y protagonistas ( )

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1 SUB Hamburg B/ LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS: historia de sus centros y protagonistas ( ) Coordinador ERNESTO CABALLERO GARRIDO Autor principal M. a CARMEN AZCUÉNAGA CAVIA Colaboradores RAQUEL LEÓN LARIOS DANIEL CARRACEDO JIMÉNEZ Ediciones Trea Asociación Nacional de Estudiantes e Investigadores Siglo XXI

2 índice PRÓLOGO, por Ernesto Caballero y Garrido, Raquel León hartos, Daniel Carracedo Jiménez, M." Carmen Azcuénaga Cavia 11 AGRADECIMIENTOS 21 INTRODUCCIÓN. LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, UN SIGLO DESPUÉS, por José Manuel Sánchez Ron 23 Unos inicios difíciles [24]. Una nueva etapa [26]. Pensiones [28]. Esbozo de la historia posterior de la JAE [28]. Final [29]. CAPÍTULO I. PRECEDENTES, ORIGEN E HISTORIA DE LA JAE 31 Preludio histórico. La Institución Libre de Enseñanza (revisado por Orestes Cendrero, ex director del Centro Oceanógrafico de Santander) 31 Breve historia de la ILE [32]. El Boletín de la Institución Libre de Enseñanza [33]. Promociones de la Institución Libre de Enseñanza [34]. Constitución de la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (1907).. 35 Primeros años: sistemas de pensionados ( ) 38 Personajes destacados en la historia de la Junta 44 Santiago Ramón y Cajal ( ), por Juan Fernández Santarén [44]. José Castillejo y Duarte [47]. Discurso sobre José Castillejo y Duarte, por Julián de Zulueta [48]. Luis Calandre Ibáñez [49]. El doctor Luis Calandre Ibáñez y su participación en la actividad científica y sanitaria en la Junta para Ampliación de Estudios ( ), por Cristina Hoenigsfeld [50]. Calandre La Junta y Europa 56 La sincronización de España con Europa, por Virgilio Zapatero [56]. Breves notas de la herencia de la IAE en la España actual [66]. CAPÍTULO II. EL CENTRO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS 69 Introducción 69

3 8 La Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas Secciones y actividades destacadas 70 Cursos de verano [70]. Universidad Internacional de Verano de Santander [70]. Instituto de Estudios Medievales [71]. Laboratorio de Fonética [72]. Escuelas de estudios árabes 72 Escuela Española de Historia y Arqueología en Roma 74 Instituciones culturales españolas en América 75 Relaciones con Norteamérica [76]. Relaciones con Suramérica [76]. Del CEH al CCHS, con la JAE y el csic por medio, por Eduardo Manzano Moreno 77 Notas biográficas de personajes destacados 79 Ramón Menéndez Pidal [79]. Eduardo Hinojosa y Naveros [80]. Claudio Sánchez Albornoz [80]. Elias Tormo y Monzó [80]. Rafael Altamira y Crevea [81]. Américo Castro Quesada [81]. Julián Besteiro Fernández [81]. Miguel Asín Palacios [82]. CAPÍTULO III. EL INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS FÍSICO-NATURALES 83 Introducción 83 El Museo Nacional de Ciencias Naturales 84 El Museo Nacional de Ciencias Naturales y la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas, por Alfonso Navas [85]. Centros dependientes 87 Estaciones de biología marina 91 Estación de Biología Marina de Santander [91]. Laboratorio Biológico-Marítimo de Baleares y Laboratorio Biológico-Marítimo de Málaga [92]. Estación de Biología Marina de Marín [92]. Estación de Biología Alpina de Guadarrama 93 Museo Antropológico 93 Real Jardín Botánico 94 Comisión de Investigaciones Paleontológicas y Prehistóricas 94 Laboratorio de Biología 95 Laboratorio de Investigaciones Biológicas, actual Instituto Cajal 97 Laboratorio de Investigaciones Físicas, posterior Instituto Nacional de Física y Química Laboratorio de Mecánica Industrial y Automática 98 Laboratorio y Seminario Matemático 99 Misión Biológica de Galicia 99 Asociación de Laboratorios 100 Breves historias de centros y herederos destacados del INCFN 101 Breve historia del Laboratorio Oceanógrafico de Santander,por Orestes Cendrero [102]. La Estación Alpina de Biología en el Guadarrama, por Alberto Gomis [104]. El Laboratorio de Biología en el Departamento de Química Analítica, por Fernando Galán-Estella [106]. La gran olvidada y primera hipótesis de un gradiente morfogenético en una antofita, por José

4 índice Ángel Marañan, Sonia Sancho Blasco, Ernesto Caballero y Garrido, Juan González Julián, Fernando Galán-Estella [110]. La Misión Biológica de Galicia, por Rosa Ana Malvar Pintos [115]. Un ejemplo de arquitectura del saber: el Rockefeller,por M." Carmen Azcuénaga Cavia [118]. La familia Cabrera en la física española, por Fernando Flores Sintas [123], La influencia de Enrique Moles en la química española, por José Barluenga Mur [ 125]. Un adelantado a su tiempo, Leonardo Torres Quevedo, por M." Carmen Azcuénaga Cavia [132]. Breves biografías de personajes destacados 136 Ignacio Bolívar Urrutia [136]. Augusto González de Linares [137]. Odón de Buen y del Cos [137]. Miguel Antonio Catalán Sañudo [137]. Cruz Ángel Gallástegui [138]. Julio Palacios Martínez [138]. Jorge Francisco Tello Muñoz [138]. Piedad de la Cierva [139]. Dorotea Barnés González [139]. Gonzalo Rodríguez Lafora [139]. Antonio de Zulueta y Escolano [140]. Fernando Galán Gutiérrez [140]. Enrique de Aguilera, marqués de Cerralbo [141]. Eduardo Hernández-Pacheco y Estevan [141]. Hugo Obermaier [141]. José Echegaray y Eizaguirre [141]. Juan Negrín López [142]. CAPÍTULO IV. EL INSTITUTO ESCUELA 143 Introducción 143 Objetivos y actividades [143]. Instalaciones [145]. Formación docente [147]. Ensayos docentes 148 Grupo Escolar Cervantes [148]. Escuela de Párvulos de Simancas [150]. Las Misiones Pedagógicas [150]. Notas biográficas de personajes destacados 152 Jimena Menéndez-Pidal Goyri [152]. María de Maeztu y Whitney [152]. Manuel de Terán Álvarez [152]. Ángel Llorca y García [153]. Ramiro de Maeztu y Whitney [153]. Luis de Zulueta y Escolano [153]. Manuel Bartolomé Cossío [153]. CAPÍTULO V. RESIDENCIAS DE ESTUDIANTES 155 La Residencia de Estudiantes 155 Objetivos [ 155 ]. La vida en la Residencia [ 156]. La Residencia como espacio cultural [159]. La Residencia de Señoritas 160 El Laboratorio Foster [161]. Actividades [162], Notas biográficas de personajes destacados 163 Alberto Jiménez Fraud [163]. Juan Ramón Jiménez Mantecón [163]. José Ortega y Gasset [164]. Luis Buñuel Portóles [164]. Salvador Felipe Jacinto Dalí y Doménech [165]. Federico García Lorca [165]. Rafael Alberti Merello [166]. Joaquín Sorolla y Bastida [166]. Antonio Machado y Álvarez [166]. José Bello Lasierra [166]. CAPÍTULO VI. CENTROS COLABORADORES DE LA JAE 167 El Instituto Internacional, por Pilar Piñón Várela 167 Los edificios [168]. La colaboración intelectual [169]. La biblioteca [169]. Los laboratorios [170].

5 10 La Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas El Instituí d'estudis Catalans (revisado por Mireia Capdevila i Candell) 171 Estructura [171]. Adversidades [173]. Actualidad [174]. Personajes destacados 175 Enric Prat de la Riba [175]. Josep Pijoan i Soteras [175]. La Fundación Nacional para Investigaciones Científicas y Ensayos de Reformas 175 Centro de Investigaciones Vinícolas [176]. Laboratorio de Mecánica Industrial y Automática [177]. Laboratorio y Seminario Matemático [177]. CAPÍTULO VIL LA CULTURA EN LA ESPAÑA DE LA GUERRA ( ) 179 Introducción 179 Formación de los milicianos de la cultura 181 Constitución de las Milicias de la Cultura 181 Creación de las Brigadas Volantes 183 Carta circular número 2 del inspector general de las Milicias de la Cultura: «Instrucciones generales» [183]. Las Milicias de la Cultura y la figura del miliciano, por Mireia Capdevila i Candell 184 Los años treinta: años de pedagogismo y lucha contra el analfabetismo [184]. Las Milicias de la Cultura: creación y obra [185]. La figura del miliciano de la cultura [187]. La peculiaridad del caso catalán [189]. La historia de Francisco Caballero y Godoy, el miliciano que inspiró un sueño, por Ernesto Caballero y Garrido 190 CAPÍTULO VIII. EXPOSICIÓN CONMEMORATIVA SOBRE LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS 195 INSTITUCIONES, COLABORADORES Y HEREDEROS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO 213 Instituciones [213]. Colaboradores y herederos de la JAE [214]. BIBLIOGRAFÍA 215 Documentación destacada (orden cronológico) [220]. Webs [221].

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