GUÍAS DE ORIENTACIÓN JAÉN

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Vicente Mendoza Zúñiga
hace 6 años
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1 AUTOORIENTACIÓN para 3º ESO El próximo curso pasarás a 4º ESO. En ese curso deberás elegir entre varias áreas opcionales y, dentro de la optativa proyecto integrado, hay varios proyectos que te ofrece el Centro. Por ello es necesario que reflexiones sobre las siguientes cuestiones: cuáles vas a elegir?; si ya lo tienes decidido por qué las has elegido?; si aún no lo tienes claro cómo puedes informarte sobre las opciones que tienes?. La orientadora y tu tutor/a queremos ayudarte a que tomes la decisión que más te convenga. Para ello te proponemos que, en esta sesión de tutoría, realices varias tareas: 1ª) Vas a evaluar tu RENDIMIENTO en este curso: En el siguiente cuadro vas a escribir las calificaciones que has sacado en el primer trimestre de 3º ESO, y, al lado, vas a valorar del 1 al 10, el interés que te suscita esa materia y el esfuerzo que estás realizando en la misma: AREA Notas de 3º ESO Valoración Lengua cast. y literatura Lengua extranjera Matemáticas Sociales Educación física Biología geolog. Física y química Tecnologías y Educación para 2ª Evaluación Interés (mucho, regular, poco) Esfuerzo (alto,medio,bajo)

2 AREA Notas de 3º ESO Valoración la ciudadanía Religión/alterna Optativa:... Las áreas en las que saco mejores notas son: Las áreas que más me interesan son:.. Las áreas en las que más me esfuerzo son:.. 2º) Ahora vas a reflexionar sobre TUS INTERESES: Con esta actividad tratamos de presentarte una serie de profesiones y actividades laborales que puedes realizar en el futuro para que reflexiones sobre ellas, de forma que cuando tengas que elegir al final de este curso, aciertes y puedas preparar con éxito tu futuro. Para ello debes de valorar de 1 a 5 cada una de las profesiones o actividades que se presentan de acuerdo a los siguientes criterios: 1: si la profesión o actividad no te gusta nada 2: si la profesión o actividad te gusta poco 3: si te gusta regular 4: si te gusta bastante 5: si te gusta mucho PROFESIONES: a) Relacionado con la naturaleza y salud: 1 Física Química Biología Geología Matemáticas Medicina Veterinaria Farmacia Enfermería Educación Física SUMA ( P.1)

3 b) Relacionado con las ciencias sociales: 1 Derecho Sociología Psicología Pedagogía Profesorado Policía Puericultura Administrativo Económicas Empresariales SUMA ( P.2) c) Relacionado con las Humanidades: 1 Historia Geografía Filosofía Literatura Filología Idiomas Periodismo Escritor/a Arqueología Antropología SUMA ( P.3) d) Relacionado con la ingeniería y la técnica: 1 Arquitectura Informática Ing. Agronómica Ing. Industrial Ing. Obras Públicas Ing. Aeronaval Mecánica Electrónica Constructor Fontanería SUMA ( P.4) e) Relacionado con el campo artístico: 1 Imagen y sonido Escultura Historia del Arte Artes Gráficas Música Diseño Arte Dramático Modelo

4 9 Decoración Pintura SUMA ( P.5) ACTIVIDADES a) Relacionado con la naturaleza y salud: 1 Estudiar fenómenos meteorológicos clima de un lugar Cuidar enfermos Preparar medicamentos Curar y criar animales Interés por la salud y enfermedades de las personas Estudiar y manipular combustibles y fuentes de energía 7 Estudiar o relacionarse con el medio ambiente marino 8 Hacer experimentos en laboratorios Seleccionar árboles y plantas para una determinada región 10 Estudiar el origen de volcanes y terremotos SUMA ( A.1) b) Relacionado con las ciencias sociales: 1 Ayudar a personas con deficiencias o problemas Enseñar y cuidar a los niños/as Dar clase y ayudar a los jóvenes Dirigir o llevar la secretaría de una empresa Preocuparse por la ciudadanía y la defensa nacional Planificar y llevar la contabilidad de una empresa Defender una causa justa o asesorar en un problema laboral 8 Estudiar el comportamiento de los grupos humanos Resolver los problemas de los ciudadanos de un pueblo 10 Atender al público en una oficina SUMA ( A.2)

5 c) Relacionado con las Humanidades: 1 Estudiar y traducir idiomas modernos Estudiar y enseñar Historia Universal de España Acompañar e informar a los turistas que vienen a una ciudad 4 Escribir un libro o artículos para una revista o periódico 5 Profundizar en las causas últimas de las cosas Estudiar los accidentes geográficos de un terreno Participar en una excavación arqueológica Estudiar las costumbres de diferentes pueblos Investigar en una biblioteca Planificar y organizar actividades culturales SUMA ( A.3) d) Relacionado con la ingeniería y la técnica: 1 Estudiar los abonos apropiados para cada planta o terreno 2 Pilotar o arreglar las averías de un avión Instalar o arreglar los sanitarios de un cuarto de baño Diseñar y colocar la instalación eléctrica de una empresa 5 Montar y arreglar aparatos electrónicos Realizar y manejar programas informáticos Dirigir o realizar la construcción de edificios Asesorar a campesinos/as sobre tipos de suelo,climas, cosechas... 9 Manejar maquinaria agrícola Construir puentes, ferrocarriles y carreteras SUMA ( A.4) e) Relacionado con el campo artístico: 1 Dirigir o representar obras de teatro Tocar instrumentos musicales o bailar danza Crear cuadros y obras de arte Modelar en barro, piedra o metal Diseñar los planos de un edificio Hacer carteles de publicidad Hacer esculturas con materiales diversos Sugerir tratamientos de belleza a las personas Diseñar, reparar o retocar pinturas Exhibir prendas de vestir SUMA ( A.5)

Nº 2: Relacionado con las ciencias sociales Nº 3: Relacionado con las Humanidades Nº 4: Relacionado con la ingeniería y técnica Nº 5:Relacionado con el campo artístico RESULTADOS Profesiones

6 Una vez que has valorado cada una de las profesiones y actividades, halla las sumas correspondientes y pasa los resultados a la siguiente tabla. Probablemente coincidan las puntuaciones de las profesiones y actividades del mismo campo. CAMPOS PROFESIONALES Nº 1: Relacionado con la naturaleza y salud. Nº 2: Relacionado con las ciencias sociales Nº 3: Relacionado con las Humanidades Nº 4: Relacionado con la ingeniería y técnica Nº 5:Relacionado con el campo artístico RESULTADOS Profesiones Actividades Suma El campo profesional en el que he obtenido la puntuación más alta es: 3º) Te damos a conocer lo que ofrece 4º ESO: AREAS COMUNES: Lengua castellana y literatura Lengua extranjera Matemáticas A ó B * Ciencias Sociales, geografía e historia Educación ético-cívica Educación física Religión / Alternativa Tutoría 3 horas 4 horas 4 horas 3 horas 2 horas 2 horas 1 hora 1 hora * Las matemáticas A van dirigidas al alumnado que después de 4º ESO va a realizar estudios que no necesitan matemáticas.

7 * Las matemáticas B se recomiendan al alumnado que en estudios posteriores necesiten una buena base en esta materia. OPTATIVAS: Proyecto integrado. OPCIONALES: Debes elegir 3. POSIBLES ITINERARIOS MATERIAS COMUNES CIENCIAS SOCIALES INGLÉS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA EDUCACIÓN FÍSICA PROYECTO INTEGRADO ELEGIR UNA DE LAS SIGUIENTES: Religión Católica Atención Educativa Especificar otra religión ITINERARIOS OPCIONES (elegir sólo una) CIENTÍFICO TECNOLÓGICO OPCIÓN 1 Matemáticas B Física y Química Biología y Geología OPCIÓN 2 Matemáticas B Física y Química Plástica OPCIÓN 3 Matemáticas B Física y Química Tecnología HUMANIDADES Y OPCIÓN 4 Matemáticas A Latín Música OPCIÓN 5 Matemáticas A Latín Plástica CIENCIAS SOCIALES OPCIÓN 6 Matemáticas B Plástica Música OPCIÓN 7 Matemáticas A Plástica Música

8 Además de lo anterior: El alumnado bilingüe cursará la asignatura de Francés El alumnado no bilingüe cursará la asignatura de Informática Nota: La elección del itinerario de 4º de ESO no condiciona la posterior elección del Bachillerato

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