METODE ISTRAŽIVANJA AKAIDSKIH TEMA Zuhdija Adilović & Amel Sarajlić

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "METODE ISTRAŽIVANJA AKAIDSKIH TEMA Zuhdija Adilović & Amel Sarajlić"

Transcripción

1 METODE ISTRAŽIVANJA AKAIDSKIH TEMA Zuhdija Adilović & Amel Sarajlić

2 METODE ISTRAŽIVANJA AKAIDSKIH TEMA Vanr. prof. dr. sc. Zuhdija Adilović Amel Sarajlić, prof. Izdavač: Islamski pedagoški fakultet Univerziteta u Zenici Za izdavača: Vanr. prof. dr. sc. Mejra Softić Recenzenti: Prof. dr. sc. Sulejman Topoljak Vanr. prof. dr. sc. Nusret Isanović Doc. dr. sc. Izet Pehlić Lektor: Midhat Kasap, prof. Korektor: Mr. sc. Amina Pehlić CIP - Katalogizacija u publikaciji Nacionalna i univerzitetska biblioteka Bosne i Hercegovine, Sarajevo ADILOVIĆ, Zuhdija Metode istraživanja akaidskih tema / Zuhdija Adilović, Amel Sarajlić. Zenica: Islamski pedagoški fakultet, str. ; 21 cm Bibliografija: str ISBN Sarajlić, Amel COBISS.BH ID

3 Zuhdija Adilović & Amel Sarajlić METODE ISTRAŽIVANJA AKAIDSKIH TEMA Zenica, 2012.

4

5 SADRŽAJ IZVOD IZ RECENZIJE 9 IZVOD IZ RECENZIJE 11 UVOD 13 TERMINOLOŠKO I SEMANTIČKO ODREĐENJE TERMINA ''EHLIS-SUNNET VE-L-DŽEMA AT'' 25 Drugi nazivi za ''ehlis-sunnet'' 30 Značenje riječi El-Džema at u sintagmi ehlis-sunneta ve-l-džema ata 35 GLAVNE KARAKTERISTIKE EHLIS-SUNNETSKE METODE ISTRAŽIVANJA AKAIDSKIH TEMA Jedinstveni izvor Utemeljenost isključivo na kur'ansko-sunnetskim argumentima Izbjegavanje diskusije i rasprave u vjeri Saglasje u akaidskim pitanjima Srednji, umjereni put 46 ZNAČAJ I ULOGA AKAIDA U ŽIVOTU POJEDINCA I ZAJEDNICE Islamsko vjerovanje daje nam ispravno mišljenje o čovjeku, svemiru i životu 49

6 2. Islamsko vjerovanje je u konstantnom suprotstavljanju različitim zabludama i praznovjerju Islamsko vjerovanje udovoljava potrebama duše Islamsko vjerovanje čini čovjeka odgovornim Islamsko vjerovanje spašava čovjeka od robovanja ljudima Islamsko vjerovanje nam pojašnjava put sreće i uspjeha Islamsko vjerovanje je jedan od najjačih motiva za samopožrtvovanje 52 PRAVILA KOJIH SE TREBA PRIDRŽAVATI PRI ISTRAŽIVANJU AKAIDSKIH PITANJA Prihvatanje i vjerovanje u sve kur'anske ajete i vjerodostojne hadise Poslanika, s.a.v.s Kur'an i sunnet obuhvataju sve temelje vjere s njihovim dokazima i pojašnjenjima Nepostojanje derogacije u kur'anskim kazivanjima i osnovama vjere Pri svakom razlazu vraćati se Kur'anu i sunnetu Otklanjanje kontradiktornosti između citata Kur'ana i sunneta Nepostojanje kontradiktornosti između Objave i razuma Izvorno značenje kur'anskih i sunnetskih tekstova odgovara nakani Zakonodavca Prvotna značenja (zahirun-nusus) kur'anskih i sunnetskih tekstova razumljiva su onima kojima su upućena 103

7 9. Vjerovati u nejasne, a raditi po jasnim ajetima Legitimnost razumijevanja Kur'ana i sunneta od strane prvih generacija muslimana 115 METODE ISTRAŽIVANJA AKAIDSKIH TEMA ISTAKNUTIH ALIMA U BOSNI I HERCEGOVINI 125 A) Hasan Kafija Pruščak 125 Naučni nivo Hasana Kafije Pruščaka, r.a. 125 Kafijino akaidsko i mezhepsko opredjeljenje 131 Metod koji je Kafija slijedio pišući djelo ''Svjetlost istinske spoznaje o temeljima vjere'' i izvori koje je koristio, te naučna vrijednost ovog djela 135 B) Mehmed Handžić 141 Znanstveni opus hadži Mehmed-efendije Handžića 141 Handžićevo akaidsko i mezhepsko opredjeljenje 142 Metode kojim se koristio Mehmed-efendija Handžić u svojim studijama o islamskim znanostima 144 C) Dr. Ahmed Smajlović 148 Život, djelo i akaidska misao dr. Ahmed-efendije Smajlovića 148 ZAKLJUČAK 153 LITERATURA 155 INDEKS AJETA 165 INDEKS HADISA 171 INDEKS LIČNIH I GEOGRAFSKIH IMENA 173

8

9 Izvod iz recenzije IZVOD IZ RECENZIJE Nakon što sam na molbu prof. dr. Zuhdije Adilovića rad pod naslovom Metode istraživanja akaidskih tema detaljno iščitao i prostudirao, mogu dati sljedeće mišljenje i zapažanje: Očito je i vidljivo da su autor i koautor pri izradi ovog rada uložili veliki napor i trud. Koristili su širok dijapazon relevantne literature kako domaćih tako i stranih autora. Rad je koncipiran pravilno i sastoji se od uvodnog dijela, razrade i zaključka. Korištena literatura je verifikovana u fusnotama i u popisu literature. Tokom obrazlaganja određenih stavova korištene su odgovarajuće naučne metode: historijska, deskriptivna, komparacijska i analitičko-kritična. Stil je jasan, jezik stručan, a autorovi stavovi utemeljeni na literaturi koja je referentna za ovo naučno područje. Autor i koautor su kroz cijeli rad pokušali biti nepristrasni i objektivni i u tome su uveliko uspjeli, a što je pri pisanju ovakve teme u vremenu, prostoru u kom žive i funkcije koje obnašaju veoma teško. Ova knjiga je prvijenac u literaturi koja tretira islamsko vjerovanje akaid. Bez dobra poznavanja tematike koju ona tretira ne može se pravilno razumjeti islamsko vjerovanje a niti detektirati propusti onih koja su mu suprotna. Ovo djelo kvalificira autora i koautora odličnim poznavaocima nauke o islamskom vjerovanju akidi. Veoma je značajno njihovo istraživanje u ovoj važnoj, teškoj i opasnoj islamskoj znanosti, iz koje je na bosanskom jeziku napisano sasvim malo, a iz domena ove tematike, koliko je meni poznato, nimalo. Zbog toga sam slobodan kazati da je ovo djelo dr. Zuhdije Adilovića i njegova asistenta Amela Sarajlića pionirski rad u široj elaboraciji pitanja iz akide na 9

10 Metode istraživanja akaidskih tema našem jeziku, čime su otvorena vrata za još šira istraživanja i proučavanja u ovoj temeljnoj nauci. Mislim, a neću pretjerati ako kažem, da ovo djelo njegova autora svrstava u red naših najboljih poznavalaca ove discipline, njene metodologije, osnova i izvora, ne samo u Bosni i Hercegovini nego i u njezinom širem okruženju. Veoma širok spektar priznatih i autoritativnih djela korišten je u toku izrade ove studije. To zorno ukazuje na ozbiljnost u pristupu, koncipiranju, rasporedu i samoj izradi ove knjige. Ona će biti dragocjeno štivo studentima, teolozima, muftijama, a posebno profesorima islamskih odgojno-obrazovnih institucija koji se bave ovom naukom i obrazuju buduću ulemu i tumače islama kod nas. S obzirom na važnost i vrijednost ovog djela, njegovu koncepciju, učenost autora, u čije se znanje istraživač može pouzdati, te nedovoljan broj ovakvih naslova na bosanskom jeziku, preporučujem da se ovo djelo pod hitno štampa u opremi koja je valjana za vrijedna djela koja imaju trajnu naučnu vrijednost. Bihać, god. Recezent: Prof. dr. Sulejman Topoljak 10

11 Izvod iz recenzije IZVOD IZ RECENZIJE Knjiga Metode istraživanja akaidskih tema dr. Zuhdije Adilovića i Amela Sarajlića je ohrabrujući doprinos naših bosansko-hercegovačkih autora susretanju sa akaidskom znanošću, koja je više od jednog milenija jedna od središnjih vjerskih znanosti islama. Autori knjige, iz horizonta tradicionalne akaidske misli, mjerodavno tematiziraju neka od najznačajnijih pitanja iz područja ove znanosti kao što su metode istraživanja akaidskih tema, status diskusije i rasprave u tokovima islama, konsenzus glede bitnih akaidskih pitanja, značaj akaida u životu pojedinca i zajednice, islamsko vjerovanje i potrebe ljudske duše, pravila pri istraživanju akaidskih tema, aksijalno značenje Kur ana i hadisa u mišljenju, sporenju i dokazivanju, te odnos Objave i razuma. Osim toga, autori jedan dio knjige posvečuju metodama istraživanja akaidskih tema nekih od najistaknutijih bošnjačkih vjerskih umova poput Hasana Kjafije Pruščaka, Mehmeda Handžića i dr. Ahmeda Smajlovića, ukazujući pri tome implicite na njihovo sudjelovanje u građenju golemog univerzuma islamske akaidske misli. Obradu tema svoje knjige autori zasnivaju na Kur anu, sahih hadisima i mjerodavnoj tradiciji islamskih znanosti, napose onoj akaidskoj, što njihovo djelo naročito čini vjerodostojnim i priskrbljuje mu dodatnu doktrinarnu uvjerljivost. Posebna značajka knjige nahodi se u njenoj, ne samo formalnoj i naslovnoj nego i stanovitoj sadržajnoj, aktulizaciji metode, u ovom slučaju metode istraživanja akaidskih tema. Iako autori metodi i njenoj primjeni u istraživanjima u području predmetne znanosti ne posvećuju prvorednu teorijsko-znanstvenu pažnju oni je nominalno 11

12 Metode istraživanja akaidskih tema uvode u diskurs čime je neizravno aktualiziraju u kontekstu islamskih vjerskih znanosti koje, nažalost, stoljećima svjedoče ozbiljnu metodologijsku, odnosno epistemološku insuficijenciju muslimanskog uma. Ova knjiga je dragocjena već i zbog toga što djelomično popunjava golemu prazninu u postojanju relevantnih akaidskih djela na bosanskom jeziku, osobito onih iz pera naših autora. Knjigom Metode istraživanja akaidskih tema njeni autori dr. Zuhdija Adilović i Amel Sarajlić uvrštavaju se u red rijetkih bosansko-hercegovačkih muslimanskih intelektualaca koji na matrici tradicionalne islamske znanosti darivaju našem čitateljstvu toliko potrebno djelo iz jedne fundamentalne vjerske discipline, čime istovremeno postaju dijelom bogatog intelektualnog horizonta akaidskog mišljenja, makar i iz dimenzije njegove rubnosti i infrapaginalnosti. U skladu sa naprijed rečenim knjigu dr. Zuhdije Adilovića i Amela Sarajlića smatram višestruko korisnom, te je toplo preporučujem za objavljivanje. Sarajevo, Recezent: Prof. dr. Nusret Isanović 12

13 Uvod UVOD Zahvala pripada Allahu, Njemu se zahvaljujemo, od Njega pomoć i uputu tražimo i Njemu se utječemo od zla samih nas i naših loših djela. Onoga koga Allah uputi na pravi put niko u zabludu ne može odvesti, a koga On u zabludi ostavi niko ga uputiti neće. Svjedočim da nema drugog Boga osim Allaha i da On sudruga nema. Svjedočim da je Muhammed, s.a.v.s., Njegov rob i Njegov poslanik, da je u potpunosti dostavio Objavu i izvršio povjereni mu emanet, da je pojasnio pravi put svom ummetu i da ga je ostavio na kristalno čistoj stazi s koje može skrenuti samo onaj koji je uistinu zalutao i propast zaslužio. Salavat i selam njemu, njegovoj časnoj porodici, svim njegovim ashabima i iskrenim sljedbenicima koji se drže njegovog sunneta i njegove upute do Sudnjeg dana... Allah, dž.š., poslao je Muhammeda, s.a.v.s., kao upućivača koji donosi radosne vijesti, ali i opomene, poslao ga je s vjerom islamom, vjerom pomoću koje će izvesti čovječanstvo iz tmine u svjetlost i uputiti ljude ka onom u čemu je njihova sreća i spas i na ovom i na budućem svijetu. Zato je Poslanik, s.a.v.s., pozvao cijelo čovječanstvo u vjeru tevhida, izdvajanja Allaha, dž.š., iznad svega kada je riječ o Njegovim lijepim imenima, savršenim svojstvima i pravednom djelovanju, zatim, priznavanju samo Njega kao Tvorca i Jedinog koji zaslužuje da bude obožavan. Objasnio im je da su obavezni da Mu se najiskrenije predaju u ibadetu i pokornosti i da odbace sve vidove obožavanja bilo koga drugog. Poslanik, s.a.v.s., je u potpunosti izvršio svoju misiju prije nego što je preselio s ovoga svijeta, tako što je Allah, dž.š., upotpunio islam kao vjeru koja predstavlja Njegovu 13

14 Metode istraživanja akaidskih tema najveću blagodat prema ljudima. Zatim su ashabi, nakon njegove smrti, prenijeli Allahovu, dž.š., vjeru cijelom svijetu i uspostavili pravdu i sigurnost u zemljama koje su prihvatile Allahov, dž.š., zakon. Mnogi narodi su tada dobrovoljno prihvatili Allahovu, dž.š., vjeru, nakon što su uklonjene sve prepreke i zabrane koje su stajale između njih i Allahovog, dž.š., poziva. Na taj način je Allah, dž.š., putem njih ojačao Svoju vjeru i uzvisio Svoju riječ. Prve generacije ispovijedale su čistu izvornu vjeru, onakvu kakvu im je dostavio Poslanik, s.a.v.s. Međutim, vremenom su se nad islamskim akidetom (vjerovanje) nadvile brojne smutnje i devijacije, iskrivljena promišljanja i shvatanja. Najvažniji razlozi zbog kojih se to desilo su: 1) Prihvatanje islama brojnih pripadnika različitih religija i ideologija. U tome su se posebno istakli Perzijanaci i Jevreji. Oni su prihvatili islam, ali su se u njihovoj podsvijesti zadržali ostaci njihovih prijašnjih vjera i ideologija. Povrh toga, neki su samo prividno primili islam, dok su i dalje nastavili gajiti prikrivenu mržnju prema islamu i muslimanima. 2) Prevođenje knjiga iz oblasti filozofije, dijalektike, logike i slično, a koje su proizvod grčkog paganskog perioda. Te knjige ostvarile su najveći utjecaj na uvođenje zapadnih kriterija i metoda na polju izučavanja akaida i njegove odbrane. Borba između istine i neistine počela je i među samim muslimanima i uz svaku od skupina okupio se određeni broj sljedbenika. Tako su nastale razne sekte i frakcije diljem islamskog svijeta. Najpoznatije od njih su: mu tezile 1 i šije 2. 1 Mu'tezile, jedna od najvećih islamskih sekti, sljedbenici Vasila ibn Ata. Vasil čije je puno ime Ata el-gazzal Ebu Huzejfe, prvak je mu tezila i jedan od najpoznatijih retoričara i apologetičara. Njegovi sljedbenici se zovu mu tezile zato što se on odvojio od halke dersa Hasan el-basrija. 14

15 Uvod Svaka od njih izrodila je poseban pravac u poimanju vjerovanja, dokazivanju njegovih glavnih temelja i odbrani njegovih postavki. Sve te sekte i frakcije su u tome pale pod utjecaj znanosti i ideologija koje su do njih došle preko nosilaca džahilijetsko-paganskih pogleda na svijet čije su ideje i vjerovanja, u to vrijeme, bile rasprostranjene. Te sekte su svojim metodama izučavanja akaida ostavile veoma negativan utjecaj na islamsku misao. Skolastičari (mutekellimini) su osnove vjerovanja podvrgli raciometodu i tako razum stavili na mjesto Objave u pitanju izučavanja akaida i utvrđivanja njegovih temeljnih istina. Slijedili su filozofski metod utvrđivanja gajba (metafizičkog). Tako je dijalektika postala njihov metod u potvrđivanju i odbrani akaida. Zatim su postavili pravila i kriterije u akaidskoj znanosti koji nisu utemeljeni u Kur anu i sunnetu Poslanika, s.a.v.s. Neki mutekellimuni su pretjerali u pogledu veličanja svojih pravila i doktrina do te mjere da smatraju nevjernicima one koji ih ne poznaju. Ebu Hamid el-gazali kaže: ''Oni su proglasili nevjernicima većinu muslimanskog svijeta, jer tvrde da onaj ko ne poznaje ilmu-l-kelam kao što ga poznaju Među mu tezilama postoji i sekta koja se naziva po njemu el-vasilijje. On je širio mu tezilijski pravac tako što je poslao svoje sljedbenike po raznim pokrajinama da šire njegov mezheb. Rođen je u Medini, a odrastao u Basri. Napisao je mnoga djela od kojih su najpoznatija: Esnafu-l-murdžie, El-Menziletu bejne-l-menziletejni i Me ani-l-kur'ani-l-kerimi. Umro je 131. god. po H. 2 Et-Tehanevi kaže: ''Šije su jedna od najvećih islamskih sekti. Oni su pristalice Alije, r.a., i smatraju da je on trebao biti imam (halifa) nakon smrti Poslanika, s.a.v.s, i da za to postoje jasni dokazi u hadisima. Smatraju da hilafet mora ostati u njegovom potomstvu, a ako se desi da pređe u ruke nekom drugom, onda je to nepravdom ili zato što su prisiljeni da je nekom (prividno) predaju. Šije se dijele na dvadeset i dvije sekte koje se međusobno optužuju za kufr. Sve one imaju korijene u tri osnovne: gulati (ekstremisti), zejdije i imamije.'' Vidjeti: Keššafu istilahati-l-funun, 4/

16 Metode istraživanja akaidskih tema oni i ko ne spozna šerijatske dokaze, putem dokaza koje su oni pojasnili, nije vjernik.'' 3 U svojoj poznatoj knjizi Ihja ulumid-din imam Ebu Hamid el-gazali, pojašnjavajući negativne posljedice ilmu-lkelama, veli: ''On je izrodio nepoželjne pristrasnosti, beskorisne rasprave i svađe zaodjevene mržnjom koje su vodile prolijevanju krvi i razaranju cijelih pokrajina.'' 4 Govoreći o tom problemu on dalje kaže: ''Negativne posljedice koje donosi ilmu-l-kelam su: iniciranje sumnji i destabilizacija čvrstih uvjerenja. To se dešava na samom početku, a povratak čvrstine uvjerenja nakon pronalska dokaza za njih je diskutabilan i razlikuje se od čovjeka do čovjeka. To je njegova negativnost o pitanju vjerovanja u istinu, a sljedeća njegova negativnost jeste potvrda neutemeljenih novotarija u vjerovanju i njihovo ustoličenje u grudima zagovornika ilmu-l-kelama koji ih sve više i više opravdavaju. Ova negativnost je plod neopravdane pristrasnosti koju sa sobom donosi dijalektika.'' 5 Pred kraj svoga života Ebu Hamid el-gazali je napisao djelo Ildžamu-l-'avam 'an 'ilmi-l-kelam, u kojem između ostalog kaže: ''Kur'anski argumenti su kao hrana od koje se okorištavaju svi ljudi, a argumenti znanstvenika 'ilmu-lkelama su kao lijek koji koristi samo pojedincima a šteti većini ljudi. Čak su kur'anski argumenti kao voda koja koristi dojenčetu i jakom čovjeku, dok su ostali argumenti kao hrana kojom se ponekad jaki ljudi okoriste a drugi put im naštete, dok se dječica nimalo ne okorištavaju.'' 6 3 Vidjeti: Ebu Hamid el-gazali, Fejsalut-tefrika bejne-l-islami vezzendeka, str Vidjeti: Ebu Hamid el-gazali, Ihja ulumid-din, 1/42. 5 Ibid., 1/ Preuzeto iz djela Imam Gazali između simpatizera i kritičara, str , Bookline d.o.o., Sarajevo, 2005, koju je sa arapskog jezika na bosanski preveo mr. Hajrudin Hodžić. 16

17 Uvod Evidentno je da i sufizam predstavlja rijeku u koju su se ulijevale mnoge pritoke. Većina sufija način tarikatskog ponašanja preuzela je od tada poznatih vjera i paganskih filozofija, kao što su grčka, hinduska, perzijska i kršćanska, a prihvatili su i neke njihove ideje, kao što je (el-hulul ve-littihad) utapanje u Allahovo biće i sjedinjenje s Njim i (vahdetu-l-vudžud) transcendentno jedinstvo bitka, po kome postoji samo Allah. Zatim su (kešf) otkrovenje i snove stavili na mjesto Objave kad je u pitanju izvor spoznaje, akaida i morala. Rezultat je bio da su se među njima raširile mnoge neistine i zablude, do te mjere da su neki od njih, po mišljenju mnogih islamskih učenjaka, izašli iz okvira islama. Zbog svega navedenog, muslimanu je danas itekako potrebno kritičko ispitivanje tih i drugih pravaca i sekti i ponovno ispitivanje njihovih ideja, razotkrivanje neispravnosti i negativnih posljedica, ugledajući se u tome na naše časne prethodnike iz prvih generacija muslimana koji su na tom planu uložili veliki trud, čvrsto se pridržavajući jasnog kur ansko-sunnetskog metoda. Metod i pravila ehlis-sunneta su jasni i prepoznatljivi. Zastupnici ehlis-sunneta striktno se pridržavaju tih pravila pri analizi i proučavanju šerijatskih pitanja uopće, posebno akaidskih tema, i to je osnovno u čemu se razlikuju od sekti i frakcija. Međutim, metod i pravila koji su bili očiti među pripadnicima ehlis-sunneta u svim generacijama, danas gotovo da su uopće zaboravljeni. Stoga, u ovom radu, želim ukazati na neka od njih. Muslimani su, za Poslanikovog, s.a.v.s., života i u vremenu ashaba, r.a., bili jedinstveni na polju akaida i temeljnih vjerskih propisa. To jedinstvo očitavalo se kako na naučno-teorijskoj tako i na praktičnoj osnovi. Kur'an i sunnet su temelji od kojih su oni polazili, u njima tražili rješenja i njima dokazivali svoje stavove. Nisu se udaljavali od citata Objave, niti su se njima suprotstavljali. Nisu obezvrjeđivali propise zasnovane na njima, niti su ih 17

18 Metode istraživanja akaidskih tema mijenjali. Oni nisu prihvatali govor o vjeri, ma koliko taj koji je govorio bio cijenjen, ukoliko njegov govor nije u skladu s Kur'anom i sunnetom. Međutim, u periodu tabi'ina pojavljuju se slobodoumna promišljanja i stavovi o određenim akaidskim pitanjima, kao što su npr. pitanje Allahovih, dž.š., svojstava i pitanje odredbe (el-kader). Zatim su se razvile polemike o citatima u vezi s Džennetom i Džehennemom, te u vezi sa statusom pojedinih ashaba, r.a., koje su previše uzdizali i u tome pretjerivali, a druge opet grdili i nekorektno se prema njima odnosili i sl. Relativno brzo se broj zastupnika takvih mišljenja i ideja povećavao, što je pogodovalo nastajanju sekti. Svaka od njih iznosila je određene stavove i zastupala određena ubjeđenja, ideje i načela koja su uglavnom bila oprečna načelima vjerovanja ehlis-sunneta ve-l-džema'ata. Tako su se, u početku, pojavile haridžije 7, šije, mu'tezile i murdžije 8. Zatim su se te sekte međusobno podijelile na frakcije i svaka od njih imala je stavove koji su bili međusobno različiti i 7 Haridžije su oni koji su se okrenuli protiv Alije, r.a., a zatim se podijelili na dvadeset sekti. Svim sektama zajedničko je odricanje od Osmana i Alije, r.a., i tome daju prednost nad dobrim djelima. Oni ne smatraju dozvoljenom ženidbu ili udaju, izuzev sa onima koji to potvrđuju. Smatraju da počinioci velikih grijeha izlaze iz imana, te da je ustanak protiv vladara koji se suprotstavi sunnetu stroga obaveza. Vidjeti: Mekalatu-l-islamijjin, 1/86-131; El-Ferku bejne-l-firek, str ; El- Milel ven-nihal, str ; Et-Tebsir fid-din, str ; Hutatu-l- Makrizi, 2/ Murdžije su oni koji odvajaju djela od imana, tj. smatraju da je suština imana u spoznaji Allaha, ljubavi prema Njemu i očitovanju Njegovog jedinstva, te da iman nije uslovljen djelima. I oni su se podijelili u razne sekte, od kojih većina smatra da se iman ne može dijeliti. Neki od njih smatraju da niko od muslimana neće ući u Džehennem, bez obzira kolike grijehe počinili. Vidjeti: Mekalatu-l-islamijjin, 1/ ; El-Ferku bejne-l-firek, str ; El-Milel ven-nihal, str ; Et-Tebsir fiddin, str

19 Uvod zbog kojih su jedni druge smatrali onima koji su na pogrešnom putu, a često su ih smatrali i odmetnicima od vjere. Većina tih sekti, premda su se međusobno razlikovale i nisu imale jedinstvene stavove, preferirale su svoja mišljenja nad kur'ansko-hadiskim tekstovima. Tvrdile su da se na njih odnose hadisi koji govore o "spašenoj i potpomognutoj skupini" koja se spominje u sljedećim hadisima: "...a moj ummet će se razići na skupine, sve one će u Džehennem, izuzev jedne" 9, te u drugoj predaji: "Neprestano će postojati jedna skupina u mom ummetu koja će biti na istini i njoj neće moći nauditi oni koji joj se budu suprotstavljali. Sudnji dan će nastupiti, a oni će biti takvi." 10 Promatrajući doktrinu tih sekti čovjek ostaje zbunjen i začuđen, jer svaka tvrdi da je u pravu i da će jedino ona biti spašena i u tome se pozivaju na Kur'an i sunnet. Postavlja se pitanje: Kako ćemo razlikovati onu koja je u pravu od one koja to nije i onu koja istinu govori od one koja se iza te istine samo krije? Odgovor bi bio: Muhammed, s.a.v.s., posljednji je poslanik, a Allahova poruka upućena njemu posljednja je poruka. Zbog toga je Poslanik, s.a.v.s., spomenuo glavnu karakteristiku po kojoj se "spašena skupina" razlikuje od ostalih. Ashabi, r.a., koji su bili najveći pobornici znanja, upitali su ga kako će je prepoznati, a on je rekao: "To su oni koji će biti na onome na čemu sam ja i moji ashabi danas." 11 Dakle, "ono na čemu sam ja i moji ashabi danas" je jedino mjerilo kojim se mogu mjeriti te sekte, te put i pravac koji će dovesti do pravilnog razumijevanja Kur'ana i sunneta i koji se, tek tada, mogu uzimati kao dokaz. A ako se dozvoli da svako svoje mišljenje 9 Et-Tirmizi, "Es-Sunen". 10 Muslim, "Es-Sahih ". 11 El-Buhari, "Es-Sahih ". 19

20 Metode istraživanja akaidskih tema i ubjeđenje potkrepljuje kur'ansko-hadiskim tekstovima, bez ikakvih odrednica i pravila, onda ćemo biti u situaciji da nećemo moći razlikovati istinu od neistine i onog ko je u pravu od onog koji to nije. Riječi Poslanika, s.a.v.s., "Ono na čemu sam ja i moji ashabi danas" osnovno su i glavno mjerilo pomoću kojeg se razlučuje ehlis-sunnet od ostalih. Sve sekte nazivaju se ili nastaju na osnovu ideja koje nisu bile poznate prvoj generaciji muslimana, kao što je slučaj s kaderijama 12 i džebrijama 13, ili se pripisuju pokuđenom činu, kao što je slučaj s haridžijama i šiijama, ili se pripisuju nekom imamu i vođi, kao što je slučaj s kerramijama i babijama. Ehlis-sunnet se veže isključivo za Kur'an i sunnet, te ih je Allah, dž.š., sačuvao od onoga u šta su zapale mnogobrojne sekte. Kaže Uzvišeni Allah: 12 Kaderije su sekta koja je raspravljala o kaderu i na kraju ga zanijekala. Oni tvrde da Allah, dž.š., nije znao za dešavanje stvari prije nego što se one dese i da ih nije unaprijed odredio a Allah je daleko od onoga što Mu oni pripisuju. Prvi ko je govorio o kaderu je Ma'bed el-džuheni koji je ubijen 80. god. po H. Njega je u tome slijedio Gajlan ibnu Muslim ed- Dimiški koji je pogubljen za vrijeme halife 'Abdul Melika ibnu Mervana. Zatim su kaderije, u novije doba, počele govoriti da je hajr od Allaha, a zlo od nekog drugog, pa su tako priznali za tvorca nekog drugog pored Allaha. To je bio razlog da su prozvani medžusijama ovog ummeta, što ćemo navesti malo kasnije. Vidjeti: Šerhun Newewi li Sahih Muslim, 1:153; Et-Tebsiru fid-din, str , 61; El-Ferku bejne-l-firek, str El-Džebr je pripisivanje ljudskih djela Allahu, dž.š. Džebrije negiraju ljudska djela i bilo kakav uticaj na ono što im se dešava. Oni tvrde da im se djela pripisuju samo alegorično, kao što kažemo: ''Zid je pao'', ili ''Voda teče'' ili ''Zašlo je sunce'' i tome slično. Na čelu džebrija su džehmijje. Neki i eš'arije nazivaju džebrijama, jer oni čovjeku ne pripisuju njegova djela istinski, nego ih nazivaju realizacijom (kesbom).vidjeti: Kitabut-tarifat, str.101; Et-Tebsiru fid-din, str. 63; El- Ferku bejne-l-firek, str. 211; Šifau-l-alil, str

21 Uvod "To je Allahova milost koju On daje onome kome hoće a u Allaha je milost velika." (El-Džumu'a, 4) Iščitavajući biografiju ashaba jasno vidimo da su oni u vjeri bili čvrsti i nepokolebljivi. Oni nisu istraživali značenja kur'anskih ajeta koja u stvarnosti nisu realno shvatljiva niti su pretpostavljali (teoretski) moguće implikacije tih značenja, niti logičke zaključke koji bi (eventualno) mogli biti njihov ruzultat. Ashabi su krenuli u svijet noseći poziv islama cijelom čovječanstvu. U toj misiji dali su sve od sebe i u tome su bili ustrajni, te su osvojili mnoge pokrajine i narode. Cijelo prvo hidžretsko stoljeće proteklo je u tom znaku. Val islamskog poziva bio je jači od svega što mu se ispriječilo. Ideja islama prenosila se i tumačila s generacije na generaciju identično kao što su je prihvatili i razumjeli prvi muslimani. Bila je svijetla i preporođujuća, sa nepokolebljivim imanom i začuđujuće velikim nivoom svijesti. 14 Kada su objavljeni kur'anski ajeti: "On tebi objavljuje Knjigu, u njoj su ajeti jasni (muhkemat), oni su galvnina Knjige, a drugi su manje jasni (mutešabihat)." (Ali 'Imran, 7), Poslanik, s.a.v.s., ih je dostavljao ljudima i oni su vjerovali u njih. Takvi su ajeti: 14 Vidjeti: Eš-Šahsijjetu el-islamijje, 1/35. 21

22 Metode istraživanja akaidskih tema "...i kad dođe Gospodar tvoj, a meleki budu sve red do reda..." (El-Fedžr, 22); "Sve što je na Zemlji prolazno je, ostaje samo lice Gospodara tvoga, Veličanstvenog i Plemenitog." (Er-Rahman, 26-27); "Jevreji govore: 'Allahova ruka je stisnuta!' Stisnute bile ruke njihove i prokleti bili zbog toga što govore! Ne, obje ruke Njegove su otvorene, On udjeljuje koliko hoće!" (El-Maida, 64); "Nema tajnih razgovora među trojicom, a da On nije četvrti, niti među petoricom a da On nije šesti, ni kad ih je manje ni kad ih je više, a da On nije s njima gdje god oni bili." (El- Mudžadele, 7) Spomenuti ajeti nisu prouzrokovali nikakvu sumnju niti raspravu među ashabima. Oni u njima nisu vidjeli nikakvu kontradiktornost koju treba otklanjati. Svaki ajet razumijevali su shodno segmentu o kojem govori ili ga potvrđuje. Sva značenja ajeta, za njih, bila su u skladu s općim odrednicama u stvarnosti i u idejama. Oni su vjerovali u te ajete, prihvatili ih, razumjeli njihova osnovna značenja i zadovoljili se time. Razumjeli su ih kao opis realnog stanja ili pojašnjenje nepobitnih činjenica. Najumniji među njima nisu ni pomišljali da detaljiziraju o značenjima tih ajeta i da o tome polemišu. Smatrali su da od toga nema nikakve koristi za

23 Uvod islam. Razumijevanje osnovnih značenja njima je bilo dovoljno i nisu imali potrebe za detaljima i izvođenjima novih značenja. Prva generacija muslimana je tako shvatila i prihvatila Kur'an, te se držala njegove metodologije za vrijeme Poslanika, s.a.v.s., i nakon njega, sve do kraja prvog stoljeća. 15 Ez-Zamahšeri, tumačeći Allahove, dž.š., riječi:... "Njih je Allah uputio, zato slijedi njihov pravi put." (El- En'am, 90), kaže: ''Pod riječju ''njihov pravi put'' misli se na njihov način vjerovanja u Allaha, Njegovu jednoću i temelje vjere, a ne na konkretne propise, jer se oni razlikuju. Šerijatski propisi su, također, uputa, sve dok ne budu okategorisani kao derogirani, za razliku od osnova vjere koji ostaju uputa zauvijek.'' 16 Islam je jasno precizirao da je istinska vjera jedna i da su njene temeljne akaidske odrednice koje je Allah, dž.š., objavio svim poslanicima konstantne i nepromjenjive; one se ne moderniziraju mijenjanjem vremena i prilika. Takvi su bili ashabi i njih su slijedili iskreni muslimani u svim generacijama. Napisali su brojna djela iz akaida koja stavljaju akcenat na važnu temu: vraćanje ummeta izvorima islama Kur'anu i sunnetu i slijeđenju prvih generacija muslimana u njihovom razumijevanju, izbjegavajući novonastala nepoželjna mišljenja i pravce. 15 Ibid., 1/ Vidjeti: El-Keššaf, 2/34. 23

24 Metode istraživanja akaidskih tema 24

25 Terminološko i semantičko određenje termina TERMINOLOŠKO I SEMANTIČKO ODREĐENJE TERMINA ''EHLIS-SUNNET VE-L-DŽEMA AT'' Termin ''ehlis-sunnet ve-l-džema at'' ( ) nastao je nakon pojave novotarija i nastanka sekti. Taj termin utemeljenje nalazi u brojnim hadisima i izjavama ashaba koji pozivaju u obaveznost pridržavanja sunneta Poslanika, s.a.v.s., i povezivanja sa džematom, a koji, u isto vrijeme, upozoravaju na opasnost od razilaženja, nesloge i novotarija u vjeri. 17 Poslanik, s.a.v.s., kaže: ( ) ''Ko se od džemata odvoji makar koliko jedan pedalj, a zatim umre, umro je džahilijjetskom smrću.'' 18 U drugom hadisu stoji: ''... Držite se mog sunneta i pravca pravednih halifa iza mene, čvrsto se držite toga, a čuvajte se novotarija, jer je svaka novotarija zabluda.'' 19 U sljedećem hadisu Poslanik, s.a.v.s., kaže: 17 Vidjeti: Muhammed Ahmed Durejnika, Ibn Tejmijje vet-tesavvuf, str Vidjeti: Sahihu-l-Buhari, poglavlje O neredima,(الفتن) hadis br Vidjeti: Fethu-l-Bari, 13/5. 19 Vidjeti: Ebu Davud, Sunen, poglavlje Es-Sunne, hadis br Isti hadis prenosi i Et-Tirmizi u svome Sunenu u poglavlju O znanju, hadis br. 2678, i veli da je hasen-sahih. Vidjeti: El-Džami es-sahih, 7/

26 Metode istraživanja akaidskih tema ( ) ''Ostavio sam vam dvije stvari, ukoliko se njih budete pridžavali, nikada nećete zalutati: Allahovu, dž.š., Knjigu i sunnet Njegovog Poslanika.'' 20 Termin ''ehl'' u arapskom jeziku znači posjedovanje i bliskost. Zato se kaže ''ehlur-redžuli'', tj. njegovi najbliži, ''ehlu-l-bejt'' su ukućani, ''ehlu-l-islami'' su sljedbenici islama i sl. 21 Termin ehlis-sunnet, dakle, označava ljude najbliže sunnetu, one koji ga se najviše pridržavaju u riječi, djelu i ubjeđenju. ''Es-sunne'' u arapskom jeziku znači put, a u ovom kontekstu put koji je zacrtao Poslanik, s.a.v.s., i naredio da se slijedi. 22 Termin ''es-sunne'', u etimološkom smislu, učenjaci definišu shodno znanosti kojom se bave. Tako ga usulijjini, koji se bave osnovama islamskog prava, definišu sa svoga aspekta, muhaddisi (hadiski učenjaci) sa svog, fakihi (učenjaci u islamskom pravu) sa svog... Međutim, nas ovdje interesuje značenje termina ''es-sunne'' u slučaju onih koji se bave pitanjem odrednica islamskog akaida prve generacije muslimana (selefa). Pod pojmom ''es-sunne'' oni podrazumijevaju ono na čemu je bio Poslanik, s.a.v.s., kako na polju vjerovanja (itikada), tako na polju njegove praktične primjene, u riječi i djelu Ovaj hadis prenosi imam Malik u Muvettau hadis br. 3. Vidjeti: El-Muvetta, 2/899. El-Albani ovaj hadis smatra vjerodostojnim sahih. Vidjeti: Sahihu el-džami is-sagir, 3/39, hadis br Vidjeti: Ebul Husejn Ahmed ibn Faris, Mu džemu mekajisi-l-luga, 1/ Vidjeti: El-Kadi Ijad ibn Musa El-Jahsubi,Mešariku-l-envar, 2/ Vidjeti: Abdurrahman ibn Šihabuddin ibn Redžeb el-hanbeli, Džami ul-ulumi ve-l-hikem, str. 230; Ibn Tejmijje, Medžmu u-l-fetava, 19/

27 Terminološko i semantičko određenje termina Termin ''ehlis-sunnet'' ( ) ima dva značenja, opće i posebno. 24 U općem značenju taj termin označava muslimane koji nisu šije 25 i obuhvata sve sljedbe, pravce i teološke škole koje se pripisuju islamu. Na osnovu toga, muslimani u svijetu dijele se na sunnije i šije. Šejhu-l-islam Ibn Tejmijje, r.a., kaže: ''Termin es-sunne odnosi se na one koji su priznali hilafet prve trojice halifa i pod njim se podrazumijevaju sve sljedbe i pravci izuzev šija...'' 26 U svom posebnom užem značenju taj termin označava sljedbenike sunneta tj. one koji slijede Poslanikovu, s.a.v.s., praksu u svim aspektima života, nasuprot onima koji praktikuju novotarije i upotrebljavaju termine i izraze koji su kasnije nastali, kao što su šije, haridžije, džehmijje, mu tezile, murdžije i drugi koji su prihvatili određene novotarije. Na njih se ne odnosi termin ''ehlis-sunnet'' u svom posebnom značenju. 24 Vidjeti: Ibn Tejmijje, Minhadžus-sunne en-nebevijje, 2/221; Sefer El-Havali, Menhedžu-l-eša ireti fi-l-akide, str ; Ibn Tejmijje, Medžmu u-l-fetava, 4/155; Ebi Ishak Eš-šatibi, El-Muvafekat fi usuliš-šeri a, 4/4; Ibn Tejmijje, Er-Reddu ale-l-mantikijjin, str Eš-ši a (šije) su nazvane tim imenom zbog toga što su (ši a) pristalice Alije, r.a., i što smatraju da je on trebao da bude halifa (imam) muslimana nakon smrti Poslanika, s.a.v.s. Nadalje, oni smatraju da imamet ne može preći na nekog ko nije od njegovih potomaka, izuzev nepravedno ili prividnim pristajanjem (tukjom) od strane nekog od imama. Imamet, kod njih spada u glavne temelje vjere. Oni smatraju da su svi poslanici i imami bezgrešni i sačuvani od velikih i malih grijeha. Njih nazivaju i rafidijama, a ponekad se tim imenom nazivaju šije koji su, nasuprot zejdijama, zato što su odbili da pomognu Zejd ibn Aliju u njegovoj borbi protiv Hišama ibn Abdul Melika. Vidjeti: Muhammed ibn Abdul-Kerim Eš-Šeherstani, El-Milel ven-nihal, 1/ ; Ebul-Hasan El-Ešari, Mekalatu-l-islamijjin, 1/5. 26 Vidjeti: Ibn Tejmijje, Minhadžus-sunne en-nebevijje, 2/

28 Metode istraživanja akaidskih tema Ibn Tejmijje u nastavku već spomenutog citata kaže: ''... taj termin se može odnositi samo na one koji se pridržavaju hadisa i prakse Poslanika, s.a.v.s. U tom slučaju on obuhvata one koji pripisuju Allahu, dž.š., sva Njegova svojstva, koji kažu da Kur an nije stvoren, da će se Allah, dž.š., vidjeti na ahiretu, zatim vjeruju u kader (odredbu) i druge temelje vjerovanja koji su poznati kod sljedbenika hadisa i prakse Poslanika, s.a.v.s. 27 Zato autori poznatih biografskih djela za određene ljude kažu da su sljedbenici sunneta (sahibus-sunne), a za druge da su praktikovali novotarije (sahibu-l-bid a) u kontekstu posebnog značenja tog termina. Muhammed ibn Sirin, r.a., kaže: ''Ashabi u početku nisu pitali za sened, ali kada se desio nered i smutnja u kojoj je poginuo Osman, r.a., onda su od svakog ko prenosi hadis tražili da kaže imena onih od kojih ga prenosi. Ukoliko bi ustanovili da se radi o sljedbenicima sunneta, prihvatali bi njihov hadis, a ako su u pitanju vlasnici novotarija, oni bi njihov hadis odbacili.'' 28 Prvaci prvih generacija su ispravno vjerovanje nazivali ''es-sunne.'' 29 Sufjan ibn Ujejne kaže: ''Es-Sunne sačinjava desetero, pa ko ih bude posjedovao taj je upotpunio sunnet, a ko ostavi bilo šta od njih ostavio je sunnet...'' zatim je naveo nekoliko akaidskih pravila koja je slijedio selef (prve generacije). 30 Imam Šafija veli: ''Sunnet koji ja slijedim i na kojem sam vidio naše prvake, poznavaoce hadisa s kojim sam se 27 Ibid., 2/ Vidjeti: Muslim ibn Hadždžadž el-kušejri, Sahih Muslim, poglavlje o tome da je isnad dio vjere, 1/ Vidjeti: Abdurrahman ibn Šihabuddin ibn Redžeb El-Hanbeli, Džami u-l-ulumi ve-l-hikem, str. 230; Ibn Tejmijje, Medžmu u-l-fetava, 19/ Vidjeti: Ebul Kasim el-lalekai, Šerh usul i itikadi ehlis-sunne ve-ldžema a, 1/

29 Terminološko i semantičko određenje termina družio i hadise od njih prenio, kao što su Sufjan, 31 Malik i ostali, je: priznanje da nema drugog Boga osim Allaha i da je Muhammed, s.a.v.s., Njegov rob i Njegov poslanik, da je Allah, dž.š., na Aršu, i da se približava svojim stvorenjima kako On hoće i da silazi na dunjalučko nebo kako On hoće.'' 32 Imam Ahmed ibn Hanbel kaže: ''Temelji sunneta za nas su pridržavanje onoga na čemu su bili ashabi Poslanika, s.a.v.s...'', zatim je spomenuo nekoliko akaidskih pravila selefa. 33 Poznati alimi i prvaci napisali su djela kojima pojašnjavaju akidet selefa i obaveznost suprotstavljanja akterima novotarija. Oni su ta djela nazvali ''Es-Sunne'', kao naprimjer: Es-Sunne imama Ahmeda ibn Hanbela, zatim Es- Sunne njegova sina Abdullaha, Es-Sunne El-Hallala, 34 Es- Sunne Ebu Bekra ibn Ebu Asima, 35 Es-sunne Ebu Davuda, 36 Kitabu-l-i itisam bis-sunne, čiji je autor Buharija itd. 37 Sva spomenuta djela su štampana izuzev trećeg koje je još uvijek u rukopisu. 31 Misli na Sufjana es-sevrija. 32 Vidjeti: Ibnu-l-Kajjim el-dževzijje, Idžtima u-l-džujuši-l-islamijje ala gazvi-l-mu attileti ve-l-džehmijje, str Vidjeti: Ebul Kasim el-lalekai, Šerh usul i itikadi ehlis-sunne ve-ldžema a, 1/ Ahmed ibn Muhammed ibn Harun ibn Jezid el-bagdadi, poznat pod nadimkom el-hallal. Bio je čuveni muhaddis i fakih. Fikh je učio od mnogih učenika Ahmeda ibn Hanbela. Umro je 311. god. po H. Napisao je više djela. Neka od njih su: El-Džami u fi-l-fikhi-l-hanbeli, u dvadeset tomova, El-Ilel, u tri toma, Elfazu Ahmed ved-delilu ala zalike mine-lehadis, u tri toma, El-Hassu alet-tidžare ver-reddu ala men jedde i ettevekkule fi terki-l-amel. Vidjeti: Mu džemu-l-muellifin, 1/ Ahmed ibn Amr ibn Dahhak ibn Mahlid eš-šejbani, Ebu Bekr, Ibnu Ebi Asim, poznati muhaddis, prošao je mnoge zemlje tražeći hadis. Bio je i fakih zahirijskog mezheba. To njegovo djelo tretira hadise koji govore o svojstvima Allaha, dž.š. Vidjeti: Sijer e alamin-nubela, 13/ ; Mu džemu-l-muellifin, 1/ To djelo dio je poznate hadiske zbirke Sunnen Ebi Davud. 37 To njegovo djelo jedno je od poglavlja njegovog čuvenog Sahiha. 29

30 Metode istraživanja akaidskih tema Drugi nazivi za ''ehlis-sunnet'' Postoje i drugi nazivi i imena kojima se označavaju pripadnici ''ehlis-sunneta ve-l-džema ata.'' Najpoznatiji su sljedeći: 1/ ) Sljedbenici hadisa i tradicije ( ) Taj naziv dobili su zbog toga što su se posebno bavili izučavanjem hadisa Poslanika, s.a.v.s., i predaja njegovih ashaba, r.a. Oni se trude da što bolje shvate hadise Poslanika, s.a.v.s., da ih primijene u praksi i koriste kao argumente u svojim stavovima. Imam Ahmed veli: ''Vjera Poslanika Muhammeda je u predajama. Divan li je put, mladiću, slijeđenje tradicije. Nipošto se ne okreći od hadisa i njegovih sljedbenika jer mišljenje je noć (tmina) a hadis dan (svjetlost)''. 38 Abdul Kadir Džejlani 39 kaže da ''ehlis-sunnet'' nema drugog imena osim jednog: sljedbenici hadisa ( ). 40 Sljedbenici hadisa sakupljaju i prenose hadis, čvrsto vjeruju u sve što se u njemu navodi i primjenjuju ga u svojoj praksi. Ibn Tejmijje kaže: ''Mi pod pojmom sljedbenici hadisa ( ) ne mislimo na one koji ga samo sakupljaju, prenose i bilježe, nego na one koji ga pamte, proučavaju, razumijevaju i praktično primjenjuju, formalno i suštinski. 38 Ove stihove Imama Ahmeda navodi Ibn Abdu-l-Berr u svom djelu: Džami u bejani-l-ilmi ve fadlihi, 2/ Ebu Muhammed Abdu-l-Kadir ibn ebi Salih Abdullah ibn Džinki Dost el-džili, poznati alim i zahid. Bio je prvi alim Bagdada u svoje doba. Zehebi za njega kaže: ''Ukratko, šejh Abdul Kadir je jedan od čuvenih velikana, iako postoje određene primjedbe na pojedine njegove izjave i tvrdnje, a pojedine su i lažno pripisane njemu.'' Umro je 561. god. po H. Napisao je mnogo djela. Jedno od najpoznatijih je El-Gunjetu litalibi tarikati-l-hakk. Vidjeti: Sijer e alamin-nubela, 2/ Vidjeti: Abdu-l-Kadir el-džejlani, El-Gunjetu litalibi tariki-l-hakk,

31 Terminološko i semantičko određenje termina Isti je slučaj i sa sljedbenicima Kur ana القرآن).(أھل Najmanje što se za njih može reći jeste da oni vole Kur an i hadis i da istražuju njihova značenja i postupaju po onome što to saznanje zahtijeva...'' 41 Ehlu-l-hadis su, dakle, najupućeniji u riječi Poslanika, s.a.v.s., njegov život uopće i oni najbolje razlučuju između vjerodostojnih i slabih predaja. Njihovi prvaci su poznavaoci propisa koje hadisi u sebi sadrže, dobro poznaju njihove poruke i najviše ih slijede. Čvrsto vjeruju u njihovu istinitost i obaveznost njihove primjene u praksi. Vole i poštuju one koji ih se pridržavaju, a izbjegavaju i okreću se od onih koji ih odbacuju. 42 2) Prve generacije muslimana ( ) Pod tim nazivom misli se na sve ashabe, r.a., tabi ine, tabi tabi ine i njihove sljedbenike među islamskim prvacima poslije njih koje je prihvatio ummet kao prvake u vjeri i koji su značajno utjecali na druge, kao što su bila četverica poznatih imama kojima se pripisuju priznati mezhebi, zatim Sufjan es-sevri, Lejs ibn Se ad, Abdullah ibn Mubarek, Ibrahim en-neha i, Buhari, Muslim i ostali autori poznatih hadiskih zbirki. S druge strane, haridžije, rafidije, mu tezile, džebrije i ostale zabludjele sekte okarakterisani su kao sljedbenici novotarija ili su nazvani imenima kojima se označava nezadovoljstvo njima. Pravac selefa je slijeđenje prvih generacija muslimana u njihovom vjerovanju, onako kako su ga oni razumijevali Vidjeti: Ibn Tejmijje, Medžmu u-l-fetava, 4/ Ibid., 3/ Vidjeti: Ahmed ibn Hadžer el-butami, El-Akaidus-selefijje bi edilletiha en-naklijje, 1/11; Muhammed ibn Ahmed es-sefarini, Levami u-l-envar el-behijje, 2/20. 31

32 Metode istraživanja akaidskih tema Značenje termina selefije Termin selefije upotrebljava se u dva značenja: Prvo: Određeno historijsko razdoblje koje se odnosi na prva tri stoljeća islama, kao što stoji u hadisu Poslanika, s.a.v.s.: ''Najodabraniji ljudi su oni koji su živjeli za moga perioda, a zatim oni poslije njih, a zatim oni poslije njih...'' 44 Drugo: Put koji su slijedili ashabi, tabi ini i njihovi iskreni sljedbenici, čvrsto se držeći Kur ana i sunneta, stavljajući ih ispred svega ostalog i primjenjujući njihove imperative shodno tome kako su ih razumijevali ashabi i prve generacije muslimana. Iz navedenog se zaključuje da je selefizam, po prvoj definiciji, određeni vremenski period koji je zavšen smrću njegovih sudionika, a po drugoj definiciji to je pravac koji ostaje do Sudnjeg dana, i svako ko se drži njegovih pravila i principa ima pravo da mu se pripisuje. 45 Poslanik, s.a.v.s., kaže: ''Neprestano će jedna grupa mog ummeta biti na putu istine. Njima neće moći nauditi oni koji se od njih odvoje. Sudnji dan će nastupiti, a oni će ostati takvi.'' 46 3) Spašena i potpomognuta skupina ( ) Poslanik, s.a.v.s., kaže: ''Jevreji su se razišli na 71 sljedbu, jedna će u Džennet a 70 u Džehennem, a kršćani su se razišli na 72 sljedbe, 71 će u Džehennem, a jedna u Džennet. Tako mi Onoga u čijoj ruci je moj život, moji sljedbenici će se razići na 73 sljedbe, jedna će u Džennet, a 44 Prenosi ga Buharija u Sahihu, hadis br i Vidjeti: Fethu-l-Bari, 11/ Vidjeti: Usman ibn Ali Hasan, Menhedžu-l-isdlilali ala mesaili-li tikadi inde ehlis-sunne ve-l-džema a, 1/ Prenosi ga Buharija u Sahihu, hadis br Vidjeti: Fethu-l-Bari, 9/125, i Muslim u Sahihu, 3/

33 Terminološko i semantičko određenje termina 72 u Džehennem.'' Neko upita: ''Ko su ti, o Allahov Poslaniče?'' On odgovori: ''Oni su el-džema a.'' 47 U drugom hadisu, koji je već citiran, stoji: ''Neprestano će jedna grupa moga ummeta biti na putu istine. Njima neće moći nauditi oni koji se od njih odvoje. Sudnji dan će nastupiti, a oni će ostati takvi.'' Imam Ahmed ibn Hanbel kaže: ''Ako to nisu sljedbenici hadisa الحدیث),(أھل ja neznam ko su.'' 48 Abdullah ibn Mubarek je o tome rekao: ''Ja smatram da su to sljedbenici hadisa ( ).'' 49 Slična tumačenja prenose se i od drugih alima iz prvih generacija muslimana. 50 Termin (ehlu-l-hadis) u upotrebi prvih generacija muslimana je sinonim za termin (ehlis-sunnet). El-Lalekai kaže: ''Kur an, hadisi Poslanika, s.a.v.s., i izreke ashaba podstiču na slijeđenje ( ), a upozoravaju na iskrivljena i izmišljena tumačenja. Zato se samo onaj ko se ograniči na ono što se prenosi u tradiciji može nazvati sljedbenikom i on je najzaslužniji da se tim imenom nazove i njime okarakteriše (ehlu-l-hadis), jer su se upravo oni vezali za Poslanika, s.a.v.s., slijede njegove riječi, najviše se s njim druže i preuzeli su njegov nauk...'' 51 Imam Asbahani kaže: ''Kao što se radi upoznavanja fikhskih pravaca konsultuju fakihi (islamski pravnici), a u lingvističkim pitanjima poznavaoci jezika, tako se radi spoznaje pravca Poslanika, s.a.v.s., i njegovih ashaba moraju konsultovati poznavaoci hadisa i tradicije, jer su oni stručni 47 Pojašnjenje termina ''el-džema a'' i šta se pod njim podrazumijeva doći će na sljedećim stranicama ovog rada. 48 Vidjeti: El-Bagdadi, Šerefu ashabi-l-hadis, str. 25, 27, Ibid., str Kao što su Jezid ibn Harun, Buharija, Ali ibn Medini, Ahmed ibn Sinan i drugi. Vidjeti: El-Bagdadi, Šerefu ashabi-l-hadis', str Vidjeti: El-Lalekai, Šerh usul i itikad ehlis-sunne ve-l-džema a, 1/22. 33

34 Metode istraživanja akaidskih tema na tom polju. Oni su odigrali veliku ulogu u očuvanju hadisa i sigurno je, da nije njih, da bi znanje Poslanikovo, s.a.v.s., nestalo i niko ne bi bio u stanju spoznati njegov sunnet. Međutim, Allah, dž.š., je htio da istina i ispravan akidet ostanu sa sljedbenicima hadisa i tradicije, zato što su oni vjeru izvorno preuzeli i vjerno prenosili s generacije na generaciju i tako došli do tabiina koji su je uzeli od ashaba, a oni od Poslanika, s.a.v.s. Ne postoji drugi put kojim bi se mogla spoznati vjera u koju je pozivao Poslanik, s.a.v.s., osim tog puta kojim su išli sljedbenici hadisa i tradicije. Ostale grupacije tražile su vjeru na pogrešan način, obraćajući se razumskim spoznajama, idejama i mislima, pokušavajući preko njih doći do vjere. Kada bi čuli nešto iz Kur ana i sunneta, oni bi to stavili pod lupu svojih promišljanja, pa ako im se učini ispravnim, prihvatili bi ga, a ako svojim razumom zaključe da to nije ispravno, oni bi to odbacivali. Ukoliko bi nekad bili prinuđeni da kur anski ili hadiski tekst prihvate, onda bi ga iskrivljavali neutemeljenim tumačenjima i neprihvatljivim značenjima i tako odstupali od istine. Vjeru bi bacali za svoja leđa, a sunnet Poslanika, s.a.v.s., pod svoje noge. Allah i Njegova vjera su daleko iznad onoga što oni govore.'' 52 Zato je uočljivo da mnogi alimi pod terminom ''potpomognuta skupina'' ( ) označavaju pripadnike ehlis-sunneta ve-l-džema'ata. Šejhu-l-islam Ibn Tejmijje u uvodu svog poznatog djela El-Akidetu-l-vasitijje kaže: ''Ovo je vjerovanje potpomognute i spašene skupine do Sudnjeg dana, ehlis-sunneta ve-l-džema'ata...'' 53 Na kraju tog svog djela on kaže: ''Oni pripadnici ehlis-sunneta ve-l-džema'ata su potpomognuta skupina za koju je Poslanik, s.a.v.s., rekao: 52 Vidjeti: Ebu-l-Kasim Ismail ibn Muhammed el-asbahani, El-Hudždže fi bejani-l-mehadždže, 2/ Vidjeti: Ibn Tejmijje, El-Akidetu-l-vasitijje sa el-herrasovim komentarom, str

35 Terminološko i semantičko određenje termina 'Neprestano će jedna skupina mog ummeta biti potpomognuta na putu istine. Njima neće moći nauditi oni koji se raziđu s njima, niti oni koji ih pokušaju obeshrabriti, sve do Sudnjeg dana.''' 54 Značenje riječi El-Džema at u sintagmi ehlis-sunneta ve-l-džema ata Naredba o obaveznosti pripadanja džematu evidentna je u brojnim hadisima. Prenosi Abdullah, r.a., da je njegov otac Omer ibn el-hattab, r.a., održao govor u Džabiji 55 i, između ostalog, rekao: ''Poslanik, s.a.v.s., je jednom prilikom stao između nas, kao što ja sada stojim među vama, i rekao: 'Dobro pazite na moje ashabe, zatim na one koji će doći iza njih, a zatim na one poslije njih, a zatim će se proširiti laž, do te mjere da će čovjek svjedočiti prije nego što bude upitan. Ko od vas želi džennetska prostranstva neka se drži džema ata (zajednice), jer, sa jednim je šejtan, a od dvojice je dalje'..." 56 U hadiskim predajama koje govore o razilaženju stoji: ''Sve će u vatru izuzev jedne, a ta je el-džema a.'' 57 Ebu Hurejre, r.a., prenosi da je Poslanik, s.a.v.s., rekao: ''Obavezan namaz koji se obavi nakon prethodnog je kefaret (otkup) za grijehe koji se u međuvremenu učine izuzev u tri slučaja: pripisivanja Allahu, dž.š., sudruga, pronevjere ugovora i ostavljanja sunneta. Ostavljanje sunneta je 54 Ibid., str Džabija je jedno mjesto u blizini Damaska. Vidjeti: Tuhfetu-l-Ahvezi, 4/ Imam Ahmed u El-Musnedu 1/18, 26; Et-Tirmizi u poglavlju o fitnetima i obaveznosti pripadanja džematu, hadis br. 2165, i kaže da je hasen-sahih. El-Hakim u El-Mustedreku i kaže da je sahih, što potvrđuje i Zehebi. Vidjeti: El-Mustedrek, 1/ El-Hakim u El-Mustedreku kaže da skupa sva ova predanja dostižu stepen sahiha. Vidjeti: El-Mustedrek, 1/

36 Metode istraživanja akaidskih tema napuštanje džemata.'' 58 U već citiranom hadisu stoji: ''...a ko se udalji od džema ata, makar koliko jedan pedalj, a zatim umre, umro je džahilijjetskom smrću.'' Islamski učenjaci nemaju jedinstven stav i mišljenje u vezi s tim na koji se džema at spomenuti imperativi odnose. U tom pogledu izdvajamo sljedeća mišljenja: - To se odnosi na muslimane općenito. Svakako je da se tu, prije svega, podrazumijevaju ulema i mudžtehidi. - Pod tim terminom se isključivo misli na skupinu mudžtehida, bez ostalih ljudi. To mišljenje preferiraju Buhari i Tirmizi Pod tim terminom misli se samo na zajednicu ashaba. - Pod njim se misli na zajednicu muslimana koji su se složili u nečemu što predstavlja idžma. - Pod njim se misli na zajednicu muslimana koja se složila u pitanju pokornosti određenom emiru (vođi), te nikome nije dozvoljeno da se od njih, u vezi s tim pitanjem odvoji. To mišljenje preferira Ebu Dža fer et-teberi, r.a. 60 Kada se s pažnjom prouče prethodna mišljenja, može se konstatovati da ne postoji kontradiktornost između njih, jer se svi slažu u tome da se prije svega misli na ulemu i mudžtehide i da nijedno mišljenje ne zastupa tezu da se mora slijediti većina običnog naroda muslimanskog iako se oni ne slažu s ulemom. Istinski džemat, dakle, jeste džema at koji je na istini koju je zastupao prvi džema at muslimana (džema at ashaba, r.a.,) i na toj istini su islamski učenjaci i fakihi u svakom vremenu. Svako ko se s njima ne saglasi spada u izuzetke koji su faktor razilaženja i nejedinstva. Zato je Abdullah ibn Mubarek, kada je upitan o džema atu, rekao: 58 Vidjeti: Imam Ahmed u El-Musnedu, 2/229; El-Hakim u El- Mustedreku i kaže da je sahih, što potvrđuje i Ez-Zehebi. Vidjeti: El- Mustedrek, 1/ Vidjeti: Fethu-l-Bari, 13/316; Sunen Et-Tirmizi, 6/ Vidjeti: Fethu-l-Bari, 13/37. 36

DRAG MI JE TVOJ DAR... SLAST IMANA BABO I DEDO U KUR`ANU ISHRANA - LIJEK ILI... Ka Allahovom zadovoljstvu

DRAG MI JE TVOJ DAR... SLAST IMANA BABO I DEDO U KUR`ANU ISHRANA - LIJEK ILI... Ka Allahovom zadovoljstvu P O R O D I Č N I M A G A Z I N G O D I N A I B R O J 1 J A N U A R 2 0 0 9 I S S N 1 8 4 0-0 9 3 0 C I J E N A : 4 K M DRAG MI JE TVOJ DAR... SLAST IMANA BABO I DEDO U KUR`ANU ISHRANA - LIJEK ILI... Ka

Más detalles

SELIM }ARKOČ DR. JUSUF RAMIĆ MR. ADNAN SILAJDŽIĆ MIRZET HAMZIĆ ZIJAD LJEVAKOVIĆ EL-KALEM AIDA MUJEZIN TARIK JESENKOVIĆ MIZANTUZLA ADIL PEZEROVIĆ

SELIM }ARKOČ DR. JUSUF RAMIĆ MR. ADNAN SILAJDŽIĆ MIRZET HAMZIĆ ZIJAD LJEVAKOVIĆ EL-KALEM AIDA MUJEZIN TARIK JESENKOVIĆ MIZANTUZLA ADIL PEZEROVIĆ IZDAVAČ: ZA IZDAVAČA: RIJASET ISLAMSKE ZAJEDNICE U BIH IZDAVAČKA DJELATNOST EL-KALEM SELIM }ARKOČ RECENZENTI: LEKTOR: KOREKTOR: DTP: TEHNIČKO UREĐENJE: DIZAJN KORICA: ŠTAMPA: ZA ŠTAMPARIJU: DR. JUSUF RAMIĆ

Más detalles

Ebu Hamid Muhammed ibn Muhammed ibn Muhammed EL-GAZALI ŽIVOT POSLIJE SMRTI. S arapskog preveo: Ismail Ahmetagić

Ebu Hamid Muhammed ibn Muhammed ibn Muhammed EL-GAZALI ŽIVOT POSLIJE SMRTI. S arapskog preveo: Ismail Ahmetagić Ebu Hamid Muhammed ibn Muhammed ibn Muhammed EL-GAZALI ŽIVOT POSLIJE SMRTI S arapskog preveo: Ismail Ahmetagić Sarajevo 1995 PREDGOVOR Ebu Hamid Muhammed ibn Muhammed ibn Muhammed El-Gazali, je jedan od

Más detalles

prevela Viktorija Šantić

prevela Viktorija Šantić LÁSZLÓ KRASZNAHORKAI Posljednji vuk prevela Viktorija Šantić NASLOV IZVORNIKA László Krasznahorkai Az utolsó farkas Magvető (Budapest, 2009) 2009 by László Krasznahorkai PREVELA S MAĐARSKOG Viktorija Šantić

Más detalles

ŠPANJOLSKI JEZIK. viša razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Interpretación y producción de textos escritos) SPAA.24.HR.R.K1.24

ŠPANJOLSKI JEZIK. viša razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Interpretación y producción de textos escritos) SPAA.24.HR.R.K1.24 ŠPANJOLSKI JEZIK viša razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Interpretación y producción de textos escritos) SPA24.HR.R.K1.24 12 1.indd 1 28.4.2015. 11:30:39 Prazna stranica 99 2.indd 2 28.4.2015. 11:30:39 OPĆE

Más detalles

ŠPA A ŠPANJOLSKI JEZIK. viša razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Interpretación y producción de textos escritos) SPAA.25.HR.R.K1.24

ŠPA A ŠPANJOLSKI JEZIK. viša razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Interpretación y producción de textos escritos) SPAA.25.HR.R.K1.24 ŠPA A ŠPANJOLSKI JEZIK viša razina ISPIT ČITANJA I PISANJA (Interpretación y producción de textos escritos) SPA25.HR.R.K1.24 12 1.indd 1 28.4.2016. 11:06:05 Prazna stranica 99 2.indd 2 28.4.2016. 11:06:05

Más detalles

simona croat 7 bo 9/1/08 17:25 Página 31 Katalonska književnost u Srednjoj Europi Simona Škrabec

simona croat 7 bo 9/1/08 17:25 Página 31 Katalonska književnost u Srednjoj Europi Simona Škrabec simona croat 7 bo 9/1/08 17:25 Página 31 Katalonska književnost u Srednjoj Europi Simona Škrabec simona croat 7 bo 9/1/08 17:25 Página 32 simona croat 7 bo 9/1/08 17:25 Página 33 Katalonska književnost

Más detalles

Slovo i slovopis španjolskoga i hrvatskoga jezika

Slovo i slovopis španjolskoga i hrvatskoga jezika Pojmovi i nazivlje UDK: 811.163.42:811.134.2:81.344:81.35 Izvorni znanstveni rad Prihvaćen za tisak: 20. studenoga 2011. Zrinka Jelaska Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu zjelaska@ffzg.hr Maša Musulin

Más detalles

str. 16 Klub putnika - The Travel Club www.klubputnika.org Svi putnički rečnici su besplatno dostupni na sajtu.

str. 16 Klub putnika - The Travel Club www.klubputnika.org Svi putnički rečnici su besplatno dostupni na sajtu. str. 16 Klub putnika - The Travel Club www.klubputnika.org Svi putnički rečnici su besplatno dostupni na sajtu. Klub putnika - The Travel Club PUTNIČKI R(J)EČNIK ŠPANSKI/ŠPANJOLSKI www.klubputnika.org

Más detalles

PROCES VREDNOVANJA- VREDNOVANJE ČITANJA S RAZUMIJEVANJEM

PROCES VREDNOVANJA- VREDNOVANJE ČITANJA S RAZUMIJEVANJEM Sveučilište u Zagrebu Filozofski fakultet Odsjek za romanistiku Katedra za hispanistiku PROCES VREDNOVANJA- VREDNOVANJE ČITANJA S RAZUMIJEVANJEM Ime i prezime studenta: Kosjenka Firak Ime i prezime mentora:

Más detalles

DNEVNA PRIPREMA ZA VJERONAUČNI SUSRET

DNEVNA PRIPREMA ZA VJERONAUČNI SUSRET DNEVNA PRIPREMA ZA VJERONAUČNI SUSRET I. OPĆI PODACI O SUSRETU ŠKOLA: Osnovna škola braće Radića, Pakrac RAZRED: 3.b BROJ VJEROUČENIKA: 16 TRAJANJE: 90 min VJEROUČITELJICA: Ivana Turuk NASTAVNA CJELINA:

Más detalles

JUŽNI KRIŽ TOMICA BAJSIĆ

JUŽNI KRIŽ TOMICA BAJSIĆ JUŽNI KRIŽ TOMICA BAJSIĆ SADRŽAJ I.... 1 Rio Negro... 2 pluća puna zraka... 3 nakon što sam spustio telefon... 4 u krugovima... 5 Što vidiš Robi iz svog mraka... 7 u brdima iznad Petropolisa... 8 ugrađeno

Más detalles

po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li

po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li Sopas Silábicas animales po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li po no ce pe li ri be ca ri ce ve sa

Más detalles

Tema broja: Uzvišenje sv. Križa

Tema broja: Uzvišenje sv. Križa Godište X. broj 9 rujan 2015. 2,5 KM / 10 kn/1,3 EUR MEĐUGORJE Tema broja: Uzvišenje sv. Križa Raspeti znamen i znak patnika Boga i čovjeka U znaku Križa Sv. Križ u Jeruzalemu Mama ili Abba? Čitajte Božju

Más detalles

Jure Ćurković Svjetionik duše

Jure Ćurković Svjetionik duše Jure Ćurković Svjetionik duše JURE ĆURKOVIĆ Svjetionik duše (Santiago de Compostela Put svetog Jakova) Zagreb, studeni 2015. Živim u vjeri i nadam se da ću jednoga dana osjetiti ljubav Njegovu. Toga će

Más detalles

Urednik Albert Goldstein

Urednik Albert Goldstein Urednik Albert Goldstein Naslov izvornika Walter Beltz Gott und die Gotter. Biblische Mvthologie. 3., durchgesehene Auflage 1982 Aufbau-Verlag, Berlin und Weimar 1982 Aufbau-Verlag Berlin und Weimar 1975

Más detalles

Hrestomatija iberoromanskog književnog srednjovjekovlja

Hrestomatija iberoromanskog književnog srednjovjekovlja Stijepo Stijepović Hrestomatija iberoromanskog književnog srednjovjekovlja SVEUČILIŠTE U ZADRU ODJEL ZA FRANCUSKE I IBEROROMANSKE STUDIJE ODSJEK ZA IBEROROMANSKE STUDIJE Zadar, 2014. Stijepo Stijepović

Más detalles

OKVIRNI PROTOKOL DJELOVANJA U SLUČAJEVIMA ZLOSTAVLJANJA DJECE. Maj 2008

OKVIRNI PROTOKOL DJELOVANJA U SLUČAJEVIMA ZLOSTAVLJANJA DJECE. Maj 2008 OKVIRNI PROTOKOL DJELOVANJA U SLUČAJEVIMA ZLOSTAVLJANJA DJECE Maj 2008 SADRŽAJ 1. Uvod 5 2. Definicije i tipologije zlostavljanja djeteta 6 3. Pravni okvir 7 4. Primjena protokola i nadgledanje 8 Predstavljamo

Más detalles

*M10128114* ŠPANŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Četrtek, 27. maj 2010 SPOMLADANSKI IZPITNI ROK. Državni izpitni center

*M10128114* ŠPANŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Četrtek, 27. maj 2010 SPOMLADANSKI IZPITNI ROK. Državni izpitni center Državni izpitni center *M10128114* Osnovna in višja raven ŠPANŠČINA SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Četrtek, 27. maj 2010 SPLOŠNA MATURA RIC 2010 2 M101-281-1-4 Izpitna pola 1 OSNOVNA

Más detalles

NEKI PROBLEMI PROUČAVANJA PORTUGALSKIH POSUĐENICA

NEKI PROBLEMI PROUČAVANJA PORTUGALSKIH POSUĐENICA UDK 811.134.2 282 811.134.2 373 Izvorni znanstveni članak Primljen: 5. 6. 2007. Prihvaćen za tisak: 31. 10. 2007. NIKOLA VULETIĆ Sveučilište u Zadru Odjel za francuski jezik i književnost Obala kralja

Más detalles

*M10228114* ŠPANŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Torek, 31. avgust 2010 JESENSKI IZPITNI ROK. Državni izpitni center

*M10228114* ŠPANŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Torek, 31. avgust 2010 JESENSKI IZPITNI ROK. Državni izpitni center Državni izpitni center *M10228114* Osnovna in višja raven ŠPANŠČINA JESENSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Torek, 31. avgust 2010 SPLOŠNA MATURA RIC 2010 2 M102-281-1-4 Izpitna pola 1 OSNOVNA RAVEN

Más detalles

Programa. COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios.

Programa. COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios. Programa COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios.cl Programa XVI Conferencia Internacional de Bibliotecología Buenas

Más detalles

Reč urednika. Izdvajamo iz sadržaja. ŠKODA VisionS: SUV dizajn studija prva premijera na Međunarodnom sajmu u Ženevi

Reč urednika. Izdvajamo iz sadržaja. ŠKODA VisionS: SUV dizajn studija prva premijera na Međunarodnom sajmu u Ženevi Magazin Mart 2016 1 Izdvajamo iz sadržaja Reč urednika Kao i svake godine kada se približava Sajam automobila, apetiti svih auto kompanija rastu te se nadaju da će nadmašiti 2015. koja je bila bolja od

Más detalles

GAZI HUSREV-BEGOVA BIBLIOTEKA Autor teksta: Mustafa Jahić

GAZI HUSREV-BEGOVA BIBLIOTEKA Autor teksta: Mustafa Jahić GAZI HUSREV-BEGOVA BIBLIOTEKA Autor teksta: Mustafa Jahić Izdavač: GAZI HUSREV-BEGOVA BIBLIOTEKA Gazi Husrev-begova br. 46, 71000 Sarajevo, Bosna i Hercegovina Tel: +387 /33/ 238-152, 264-960 (1, 2) Fax:

Más detalles

Sí. Para estancias de 4 o más noches. Para pagar las compras del parque (y otros servicios). D G E C B F F V V F V F

Sí. Para estancias de 4 o más noches. Para pagar las compras del parque (y otros servicios). D G E C B F F V V F V F 2 M121-281-1-4 IZPITNA POLA 1 OR A) Bralno razumevanje 1. naloga: Promociones PortAventura En Cataluña. ena od: Con la reserva del hotel. Estancia. Alojamiento. Skupaj 5 Sí. Para estancias de 4 o más noches.

Más detalles

JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS

JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS Con este material se pretende reforzar el reconocimiento de las letras trabajadas en el aula a través del método letrilandia ; este es un paso posterior al conocimiento

Más detalles

Marzo de Revista electrónica de la Asociación de Hispanistas. Contenido del primer número. Sobre la Asociación de Hispanistas

Marzo de Revista electrónica de la Asociación de Hispanistas. Contenido del primer número. Sobre la Asociación de Hispanistas Revista electrónica la Asociación Contenido l primer número Sobre la Asociación LA MOVIDA MADRILEÑA Los secretos Alaska ENTREVISTA con Božidar Maljković TEMA DEL MES Argentina Argentina u Beogradu Datos

Más detalles

Resolver el examen muestra te ayudará a: Identificar cómo son las preguntas del examen. Estimar el tiempo que necesitas para resolverlo.

Resolver el examen muestra te ayudará a: Identificar cómo son las preguntas del examen. Estimar el tiempo que necesitas para resolverlo. Examen muestra Ob je ti vo Responder preguntas parecidas a las del examen de selección. Im por tan cia Resolver el examen muestra te ayudará a: Identificar cómo son las preguntas del examen. Saber cuántas

Más detalles

Studena i Podravka dio su Umaga

Studena i Podravka dio su Umaga GODINA XLIX, Broj 1944, Petak 30. srpnja 2010. LIST DIONIČKOG DRUŠTVA PODRAVKA KOPRIVNICA Studena i Podravka dio su Umaga Optimalizacija organizacijske strukture Podravke (5) Sjećanje na prof. Zlatu Bartl

Más detalles

Državni izpitni center *M07128114* SPOMLADANSKI ROK ŠPANŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sreda, 30. maj 2007 SPLOŠNA MATURA

Državni izpitni center *M07128114* SPOMLADANSKI ROK ŠPANŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sreda, 30. maj 2007 SPLOŠNA MATURA Državni izpitni center *M07128114* SPOMLADANSKI ROK ŠPANŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE Sreda, 30. maj 2007 SPLOŠNA MATURA RIC 2007 2 M071-281-1-4 Izpitna pola 1 OSNOVNA RAVEN A: BRALNO RAZUMEVANJE NALOGA

Más detalles

cra cla bla bra cre cle bre ble cri bli bli bri cro clo bro blo cru clu bru blu

cra cla bla bra cre cle bre ble cri bli bli bri cro clo bro blo cru clu bru blu ba be bi bo bu bra bre bri bro bru bla ble bli blo blu ca ce ci co cu cra cre cri cro cru qui cla cle bli clo clu que da dra dla fa fra fla de dre dle fe fre fle di dri dli fi fri fli do dro dlo fo fro

Más detalles

Priznanja. Dizajn: Ulf Harr Lektorka: Božana Pavićević Štampa: YUGRAFIC, Podgorica

Priznanja. Dizajn: Ulf Harr Lektorka: Božana Pavićević Štampa: YUGRAFIC, Podgorica Priznanja Dobre prakse predstavljene u ovoj publikaciji istražila je i dokumentovala Elizabet Duban, konsultantkinja, u ime Odsjeka za rodnu ravnopravnost i pod vođstvom Džamile Seftaui, šefice Odsjeka

Más detalles

Državni izpitni center *M07228114* JESENSKI ROK ŠPANŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sobota, 1. september 2007 SPLOŠNA MATURA

Državni izpitni center *M07228114* JESENSKI ROK ŠPANŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sobota, 1. september 2007 SPLOŠNA MATURA Državni izpitni center *M07228114* JESENSKI ROK ŠPANŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE Sobota, 1. september 2007 SPLOŠNA MATURA RIC 2007 2 M072-281-1-4 Izpitna pola 1 OSNOVNA RAVEN A: BRALNO RAZUMEVANJE NALOGA

Más detalles

SADRŽAJ. Besplatni telefon INFORMACIJE I REZERVACIJE 3. Online prodaja web

SADRŽAJ.  Besplatni telefon INFORMACIJE I REZERVACIJE 3. Online prodaja web Cjenik Mediteran 13 I S T R A Besplatni telefon 0800 4320 Online prodaja web e-mail www.kompas.hr rezervacije@kompas.hr Kompasove poslovnice SADRŽAJ INFORMACIJE I REZERVACIJE 3 TURSKA 8 KEMER 9 BELEK 10

Más detalles

SCARS/OZILJCI/CICATRICES

SCARS/OZILJCI/CICATRICES Soledad Sánchez's SCARS/OZILJCI/CICATRICES Sarajevo, 11-17.01.2008. Embajada de España en BiH La acción diplomática de España hacia Bosnia y Herzegovina se ha basado en la generosidad. Durante la guerra

Más detalles

Korisničko uputstvo HCP PRIMA. Copyright 2014, HCP d.o.o

Korisničko uputstvo HCP PRIMA. Copyright 2014, HCP d.o.o Korisničko uputstvo HCP PRIMA Copyright 2014, HCP d.o.o Sadržaj Opšta uputstva i informacije 4 Instaliranje i uključivanje: 4 Fiskalizacija: 4 Održavanje: 4 A.1 Displeji 5 A.2 Konektori i napajanje 5 A.3

Más detalles

CJENIK. Sunčana zima Egipat uz Crveno more

CJENIK. Sunčana zima Egipat uz Crveno more CJENIK Sunčana zima Egipat uz Crveno more 1 uvodnik I S T R A Besplatni telefon 0800 4320 Online prodaja web e-mail www.kompas.hr rezervacije@kompas.hr Kompasove poslovnice Zagreb, Gajeva 6 Tel: 01/48

Más detalles

PRIRUČNIK OVISNOSTI ZA OSNOVNU ŠKOLU

PRIRUČNIK OVISNOSTI ZA OSNOVNU ŠKOLU PRIRUČNIK OVISNOSTI ZA OSNOVNU ŠKOLU II. SADRŽAJ I. UVOD II. SADRŽAJ III. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM IV. ŠTO SVAKI RAZREDNIK/CA MORA ZNATI O SREDSTVIMA OVISNOSTI V. TEME ZA SAT RAZREDNOG ODJELA VI. METODE

Más detalles

Odabrane presude Evropskog suda za ljudska prava 2

Odabrane presude Evropskog suda za ljudska prava 2 Odabrane presude Evropskog suda za ljudska prava 2 Vlada Crne Gore Kancelarija zastupnika Crne Gore pred Evropskim sudom za ljudska prava Podgorica, 2011. Štampu i izdavanje ove publikacije finansirala

Más detalles

Concluye el Trienio de Festejos

Concluye el Trienio de Festejos Dragi fra Drago! Šaljem ti donju pošiljku koju sam primio iz našeg Zavoda "Cardenal Stepinac" iz Buenos Airesa, sa završetka trogodišnje proslave njegove 50. obljetnice. Ne znam da li ti primas od njih

Más detalles

časopis Hrvatskoga radioamaterskog saveza

časopis Hrvatskoga radioamaterskog saveza godište 18. broj 4 (135) srpanj/kolovoz 2009. časopis Hrvatskoga radioamaterskog saveza CIJENA 15 KN U ovom broju: Prilike i neprilike Zvjezdano selo Mosor SDR I. dio 4 10-el. Yagi DDS Hrvatski kup 2009.

Más detalles

El Gobierno de la República Argentina y el Gobierno de la República de Croacia (en adelante denominadas "las Partes");

El Gobierno de la República Argentina y el Gobierno de la República de Croacia (en adelante denominadas las Partes); ACUERDO ENTRE EL GOBIERNO DE LA REPÚBLICA' ARGENTINA Y EL GOBIERNO DE LA REPÚBLICA DE CROACIA SOBRE COOPERACiÓN ECONÓMICA El Gobierno de la República Argentina y el Gobierno de la República de Croacia

Más detalles

KONKURSNA DOKUMENTACIJA OTVORENI POSTUPAK JAVNE NABAVKE, PO PARTIJAMA

KONKURSNA DOKUMENTACIJA OTVORENI POSTUPAK JAVNE NABAVKE, PO PARTIJAMA KONKURSNA DOKUMENTACIJA OTVORENI POSTUPAK JAVNE NABAVKE, PO PARTIJAMA NABAVKA DOBARA ADMINISTRATIVNA OPREMA, PO PARTIJAMA, ZA POTREBE ELEKTRONSKOG FAKULTETA U NIŠU Broj 007/2016 NIŠ, april 2016. godine

Más detalles

Hrvatski. Poseban prilog Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje. jezik naših majki i naše djece. Ljepote majčinskoga jezika

Hrvatski. Poseban prilog Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje. jezik naših majki i naše djece. Ljepote majčinskoga jezika Hrvatski Poseban prilog Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje jezik naših majki i naše djece DINO STANIN/P PIXSELL Povijest Hrvata Meštrovićevo remek-djelo postalo je simbolom očuvanja hrvatskoga

Más detalles

Izvlečne košare in kolone, izvlečni kotni elementi. Koši za perilo, izvlečni elementi, izvlečne kolone, kotni izvlečni sistemi

Izvlečne košare in kolone, izvlečni kotni elementi. Koši za perilo, izvlečni elementi, izvlečne kolone, kotni izvlečni sistemi Izvlečne košare in kolone, izvlečni kotni elementi Koši za perilo, izvlečni elementi, izvlečne kolone, kotni izvlečni sistemi Koši za perilo Koš za perilo Šifra Naziv Širina košare Globina košare Višina

Más detalles

FUNDACIÓN ASMI SERVICIO DE ATENCIÓN AL DISCAPACITADO-PROGRAMA"EDUCAR PARA INTEGRAR" BA-BE-BI-BO-BU

FUNDACIÓN ASMI SERVICIO DE ATENCIÓN AL DISCAPACITADO-PROGRAMAEDUCAR PARA INTEGRAR BA-BE-BI-BO-BU SERVICIO DE ATENCIÓN AL DISCAPACITADO-PROGRAMA"EDUCAR PARA INTEGRAR" BA-BE-BI-BO-BU ba be bi bo SERVICIO DE ATENCIÓN AL DISCAPACITADO-PROGRAMA"EDUCAR PARA INTEGRAR" BA-BE-BI-BO-BU bu CA-QUE-QUI-CO-CU ca

Más detalles

- S o b r e los m o d e l o s de ge s t i ó n y pri v a t i z a c i o n e s.

- S o b r e los m o d e l o s de ge s t i ó n y pri v a t i z a c i o n e s. ACTO DE SALUD EN VILADECA N S, 4 DE MARZO DE 2010. B u e n a s tar d e s : E s t a m o s aq u í p a r a h a b l a r de sal u d y d e at e n c i ó n sa n i t a r i a pú b l i c a en el B a i x Ll o b r

Más detalles

Povlašteno podrijetlo EU

Povlašteno podrijetlo EU Povlašteno podrijetlo EU Carinska uprava RH - Služba za carinsku vrijednost i podrijetlo robe - 1/13 ISI mr.sc. Branka Tuđen branka.tuden@carina.hr Barbara Gašpar barbara.gaspar@carina.hr Vlatko Ciganek

Más detalles

PRIRUČNIK SLUŽBENI CJENIK AERODROMSKIH USLUGA. Međunarodna zračna luka Zagreb

PRIRUČNIK SLUŽBENI CJENIK AERODROMSKIH USLUGA. Međunarodna zračna luka Zagreb Stranica/Page: 1 / 1 Međunarodna zračna luka Međunarodna zračna luka UPOZORENJE Ovaj specijalizirani Cjenik određuje samo aerodromske usluge. On nadomješta sve strane važećeg Cjenika temeljnih usluga u

Más detalles

Putovanja Advent Božić Nova godina Siječanj

Putovanja Advent Božić Nova godina Siječanj Putovanja Advent Božić Nova godina Siječanj INFORMACIJE I REZERVACIJE Visit Berlin - Scholvien Kompasove poslovnice Zagreb, Gajeva 6 Tel: 01/ 48 11 536 Fax: 01/ 48 11 938 gajeva@kompas.hr Zagreb, Ede

Más detalles

LA APARICIÓN Y VARIOS CONCEPTOS DE LA PARASÍNTESIS EN LA LENGUA ESPAÑOLA

LA APARICIÓN Y VARIOS CONCEPTOS DE LA PARASÍNTESIS EN LA LENGUA ESPAÑOLA Universidad de Zagreb Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Departamento de Estudios Románicos Lengua y Literatura Española LA APARICIÓN Y VARIOS CONCEPTOS DE LA PARASÍNTESIS EN LA LENGUA ESPAÑOLA

Más detalles

Ín d i c e. In m u e b l e. Of e rta d e c o m p r a. Fo r m u l a r i o d o s... 5

Ín d i c e. In m u e b l e. Of e rta d e c o m p r a. Fo r m u l a r i o d o s... 5 Ín d i c e Contrato de Compraventa Bienes Inmuebles In m u e b l e. Ofe rta d e co m p r a. Fo r m u l a r i o u n o... 3 In m u e b l e. Of e rta d e c o m p r a. Fo r m u l a r i o d o s... 5 In m u

Más detalles

Državni izpitni center. Osnovna raven. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika. Petek, 31. avgust 2012 / 60 minut (35 + 25)

Državni izpitni center. Osnovna raven. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika. Petek, 31. avgust 2012 / 60 minut (35 + 25) Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M12228111* Osnovna raven JESENSKI IZPITNI ROK Izpitna pola 1 A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika Petek, 31. avgust 2012 / 60 minut (35

Más detalles

Curso de Español para Extranjeros Gente

Curso de Español para Extranjeros Gente Curso de Español para Extranjeros Gente LECCIÓN 1 GENTE QUE ESTUDIA ESPAÑOL SALUDOS (pozdravi) Hola! Qué tal? Cómo estás? Bien, gracias, y tú? Buenos días (do 12h dobro jutro) Buenas tardes (od 12h do

Más detalles

Masa y composición isotópica de los elementos

Masa y composición isotópica de los elementos Masa y composición isotópica de los elementos www.vaxasoftware.com Z Sím A isótopo Abndancia natral Vida Prodcto 1 H 1 1,00782503207(10) 99,9885(70) 1,00794(7) estable D 2 2,0141017780(4) 0,0115(70) estable

Más detalles

TUNIS leto ultra first minute za rezervacije od do i 14 noćenja

TUNIS leto ultra first minute za rezervacije od do i 14 noćenja TUNIS leto 2015. ultra first minute za rezervacije od 17.05. do 31.05.2015. 7 i 14 noćenja U CENU ARANŽMANA JE UKLJUČENO: Avio prevoz na relaciji Beograd - Tunis - Beograd, tranferi na relaciji aerodrom

Más detalles

Predlog dokumenata za knjizenje

Predlog dokumenata za knjizenje Predlog dokumenata za knjizenje 01 Pocetno stanje 10 Fakture kupaca za robu 20 Fakture kupaca za usluge 60 Fakture Dobavljaca (moze 61 za strane, 65 za troskove...) 14 Izvodi (za vise banaka :15, 16...)

Más detalles

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu AL, EL, IL, OL, UL AL EL IL OL UL NOMBRE:... CURSO:...

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu AL, EL, IL, OL, UL AL EL IL OL UL NOMBRE:... CURSO:... AL EL IL OL UL NOMBRE:... CURSO:... RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO: AL EN LA AR LI IS AN IL OS OR AL OL EL EN US ES AN AL AR OL OS IN UL OL OL LU AN UL LI UN UL ER RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO:

Más detalles

Este documento es un instrumento de documentación y no compromete la responsabilidad de las instituciones

Este documento es un instrumento de documentación y no compromete la responsabilidad de las instituciones 2013R0517 ES 14.10.2015 002.001 1 Este documento es un instrumento de documentación y no compromete la responsabilidad de las instituciones B REGLAMENTO (UE) N o 517/2013 DEL CONSEJO de 13 de mayo de 2013

Más detalles

ˆ ˆ«l l l l l L=============================» ˆ«ˆ ˆ œ.» nœ» ˆ«l l l l. l l l l l. l l l l l l l l l

ˆ ˆ«l l l l l L=============================» ˆ«ˆ ˆ œ.» nœ» ˆ«l l l l. l l l l l. l l l l l l l l l Te quiero (Canción) siadosi@infoviamar Arr Garie Moina Athaus 1 INTRO: T1 ============================ 4 q = 72 J J La ra a a a etc Si te quie-ro/es por-que T2 ============================ 4 La ra a a

Más detalles

PARTÍCULAS DISCURSIVAS DE SIGNIFICADO CONTRAARGUMENTATIVO EN ESPAÑOL Y EN SERBIO

PARTÍCULAS DISCURSIVAS DE SIGNIFICADO CONTRAARGUMENTATIVO EN ESPAÑOL Y EN SERBIO Dragana Bajić Instituto Cervantes de Belgrado dacabaj@gmail.com PARTÍCULAS DISCURSIVAS DE SIGNIFICADO CONTRAARGUMENTATIVO EN ESPAÑOL Y EN SERBIO Introducción RESUMEN: En la enseñanza del español como lengua

Más detalles

TUNIS LETO 2015 SPISAK HOTELA NA SPECIJALNOJ PONUDI

TUNIS LETO 2015 SPISAK HOTELA NA SPECIJALNOJ PONUDI TUNIS LETO 2015 SPISAK HOTELA NA SPECIJALNOJ PONUDI HOTEL Kategorija Mesto Gratis deca do: Best Buy Na plaži Tobogani Kapacitet sobe Usluga Komentar Strana na cenovniku SAFA AQUAPARK 3* 3* Yasmin 12 +

Más detalles

Rač unarska Grafika. Prof. dr Ivana Berković. - izvodi sa predavanja - Zrenjanin, 2004.godina

Rač unarska Grafika. Prof. dr Ivana Berković. - izvodi sa predavanja - Zrenjanin, 2004.godina Univerzitet u Novom Sadu Tehnič ki fakultet «Mihajlo Pupin» Zrenjanin Prof. dr Ivana Berković Rač unarska Grafika - izvodi sa predavanja - Zrenjanin, 2004.godina Kompjuterska ili rač unarska grafika Edward

Más detalles

Korcula.NET - Vijesti 2008.

Korcula.NET - Vijesti 2008. Korcula.NET - Vijesti 2008. 01/01/2008 Tomislav Bralić i klapa Intrade u Korčuli Lana Filippi Centar za kulturu Vas poziva na veliki koncert Tomislava Bralića i klape Intrade, trenutačno najpoznatije i

Más detalles

Državni izpitni center JESENSKI IZPITNI ROK *M * Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sreda, 27. avgust 2014 SPLOŠNA MATURA

Državni izpitni center JESENSKI IZPITNI ROK *M * Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sreda, 27. avgust 2014 SPLOŠNA MATURA Državni izpitni center *M14228114* Osnovna in višja raven JESENSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Sreda, 27. avgust 2014 SPLOŠNA MATURA RIC 2014 2 M142-281-1-4 IZPITNA POLA 1 OR A) Bralno razumevanje

Más detalles

Digitalni tahograf DTCO 1381 Release 1.4 Uputstvo za upotrebu za poduzetnike i vozače

Digitalni tahograf DTCO 1381 Release 1.4  Uputstvo za upotrebu za poduzetnike i vozače Digitalni tahograf DTCO 1381 Release 1.4 Uputstvo za upotrebu za poduzetnike i vozače Ime izdavača Poštovani korisnici, Digitalni tahograf, DTCO 1381, sa svojim sistemskim komponentama je EU-kontrolni

Más detalles

MANUAL PRACTICO DE SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIVILES

MANUAL PRACTICO DE SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIVILES MANUAL PRACTICO DE SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIVILES Pérez Chávez - Fol Olguín - Campero Guerrero Actualmente, un número importante de personas morales se encuentran constituidas legalmente como sociedades

Más detalles

IMPORTANCIA DE LA FAUNA SILVESTRE EN LA DIETA ALIMENTICIA DE LA POB LACION RURAL DE MAZ AN RIO NAPO LORETO Pe rú W a l d e m a r Al e g ri a Mu ñ o z ( * ) J o sé Me n d o z a Ro d rí g u e z ( * * ) I.

Más detalles

CAPITULO 2 LA TABLA PERIODICA

CAPITULO 2 LA TABLA PERIODICA 1.0079 1 H HIDROGENO 6.941 3 Li LITIO 22.989 11 Na SODIO 30.098 19 K POTASIO CAPITULO 2 LA TABLA PERIODICA ORDENAMIENTO ACTUAL GRUPOS Y PERIODOS PROPIEDADES PERIODICAS TAMAÑO POTENCIAL DE IONIZACION AFINIDAD

Más detalles

UVOD. 4 OPĆI CILJEVI ISPITA. 4. OBRAZOVNI ISHODI.. 4 Specifični ciljevi ispita STRUKTURA ISPITA. 4 TEHNIČKI OPIS ISPITA 9

UVOD. 4 OPĆI CILJEVI ISPITA. 4. OBRAZOVNI ISHODI.. 4 Specifični ciljevi ispita STRUKTURA ISPITA. 4 TEHNIČKI OPIS ISPITA 9 Ispitni katalog iz španjolskog jezika za državnu maturu Školska godina 2007. / 2008. 1. nacrt rujan 2007. 1 Publikaciju uredili: Članovi stručne radne skupine za izradu ispitnog kataloga iz španjolskog

Más detalles

Navidad en familia SÍMBOLOS Y NO VE NA DE NA VI DAD

Navidad en familia SÍMBOLOS Y NO VE NA DE NA VI DAD Navidad en familia SÍMBOLOS Y NO VE NA DE NA VI DAD Na vi dad Hoy bri lla rá una luz pa ra no so tros, por que nos ha na ci do el Se ñor (Lc 2, 14) Na vi dad es tiem po de fies ta y ale gría. Es tiem po

Más detalles

Regue Sanfonado # # 4 2. œ œ œ œ. œ œ. 2 œ. . r œ œ œ œ œ. . œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ œ. . œ œ œ œ œ. Música Maranhense

Regue Sanfonado # # 4 2. œ œ œ œ. œ œ. 2 œ. . r œ œ œ œ œ. . œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ œ. . œ œ œ œ œ. Música Maranhense Música Maanhense Regue anfonado Cesa Nascimento A: ilcima Gacez Coea opano # # 1 2 3 4 5 Contalto eno ass 6 6 7 8 9 CAlt gacezmusical@hotamailcom (098)8805 8220 2 Reggae anfonado 10 10 11 Ua % 12 13 CAlt

Más detalles

KANADA SJEDINJENE AMERIČKE DRŽAVE KUBA MEKSIKO DOMINIKANSKA REPUBLIKA BRAZIL ARGENTINA

KANADA SJEDINJENE AMERIČKE DRŽAVE KUBA MEKSIKO DOMINIKANSKA REPUBLIKA BRAZIL ARGENTINA Daleka putovanja ARGENTINA... 1 BRAZIL... 2 DOMINIKANSKA REPUBLIKA... 3 KUBA... 4 MEKSIKO... 5 SJEDINJENE AMERIČKE DRŽAVE... 6 HAVAJI... 8 KANADA... 9 JUŽNOAFRIČKA REPUBLIKA... 11 MAURICIUS... 13 SEJŠELI...

Más detalles

Reglamento de D i v er s i ones y E s p ec tá c u los P ú b li c os Ayuntamiento Constitucional de Zapotlanejo 2007-2009 e n t e M u n i c i Z a t n e j o, J a o, a h a t a n t e m u n i c i o h a g o

Más detalles

Detaljnija specifikacija rezervnih delova i računarske opreme je data u prilogu.

Detaljnija specifikacija rezervnih delova i računarske opreme je data u prilogu. PREDMET: Poziv za dostavljanje ponude za odabir dobavljača za nabavku rezervnih delova za računare u računarsku opremu po potrebi, i za nabavku računarske opreme male vrednosti 1. Opšti pojmovi 1.1. Naručilac:

Más detalles

Uloga metafora u usvajanju vokabulara španjolskog kao stranog jezika

Uloga metafora u usvajanju vokabulara španjolskog kao stranog jezika Sveučilište u Zagrebu Filozofski fakultet Odsjek za romanistiku Katedra za hispanistiku Uloga metafora u usvajanju vokabulara španjolskog kao stranog jezika Studentica: Mara Đilović Mentorica: prof. dr.

Más detalles

VIDEO REFLEKSIJE I ANALIZE O IGRAČU KOJI JE U FAZI TAKMIČENJA

VIDEO REFLEKSIJE I ANALIZE O IGRAČU KOJI JE U FAZI TAKMIČENJA Br.1 JEDAN MODEL PREDSEZONE I MIKROCIKLUS ZA FUDBAL VISOKOG NIVOA SRBIJA I CRNA GORA JUN 2005 JOSÉ LUIS ARJOL SERRANO Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Doktor Nauka za fizičko vaspitanje

Más detalles

I. a) Divida las siguientes palabras en sílabas. ( Rastavite sljedeće riječi na slogove.) 1. RIACHUELO 2. AHORROS 3. MAQUILLAJE

I. a) Divida las siguientes palabras en sílabas. ( Rastavite sljedeće riječi na slogove.) 1. RIACHUELO 2. AHORROS 3. MAQUILLAJE I. a) Divida las siguientes palabras en sílabas. ( Rastavite sljedeće riječi na slogove.) Ejemplo (Primjer): SO/LE/DAD 1. RIACHUELO 2. AHORROS 3. MAQUILLAJE 4. LIMPIO 5. OCÉANO / 5 b) Subraye la vocal

Más detalles

ESTETIKA, KOMUNIKACIJA I TEORIJE RECEPCIJE

ESTETIKA, KOMUNIKACIJA I TEORIJE RECEPCIJE Univerzitet u Nišu, Filozofski fakultet - Katedra za novinarstvo, Niš UDK 316.773:111.852 7.01 ESTETIKA, KOMUNIKACIJA I TEORIJE RECEPCIJE Sa že tak: Tekst se ba vi ana li zom te o ri ja re cep ci je, od

Más detalles

CENOVNIK NiNet Company (cene su sa uračunatim PDV-om)

CENOVNIK NiNet Company (cene su sa uračunatim PDV-om) CENOVNIK NiNet Company (cene su sa uračunatim PDV-om) NiNet Company TCP Zona 3 lokal K6, 18000 Niš Tel.: 018/4155055; 4155060 Ž.R.:105-6087-04 AIK Banka www.ninet.rs INTERNET 24h on-line HOME Ninet 6/512

Más detalles

CLA CLE CLI CLO CLU NOMBRE:... CURSO:...

CLA CLE CLI CLO CLU NOMBRE:... CURSO:... CLE CLO CLU NOMBRE:... CURSO:... RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO: CLE CLO CLE CLO CLU CAL CIL COL CAL CLO CAL CLO COL CLO CIL CLE CLO CIL CAL 2 RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO: CLE CLO CEL CIL

Más detalles

I N F O R M E S O B R E V E R I F I C A C I O N D E L V A L O R D E C L A R A D O N 1 1 8-3 D 1 3 1 0-2014- 000122- S U N A T

I N F O R M E S O B R E V E R I F I C A C I O N D E L V A L O R D E C L A R A D O N 1 1 8-3 D 1 3 1 0-2014- 000122- S U N A T S U P E R I N T E N D E N C I A N A C I O N A L D E A D M I N I S T R A C I Ó N T R I B U T A R I A I N T E N D E N C I A D E L A A D U A N A M A R Í T I M A D E L C A L L A O A v e n i d a G u a r d i

Más detalles

DETERMINACION DEL IMPUESTO DEL EJERCICIO

DETERMINACION DEL IMPUESTO DEL EJERCICIO DETERMINACION DEL IMPUESTO DEL EJERCICIO Resultado fiscal El ar tícu lo 10 de la LISR in di ca que las per so nas mo ra les de be rán pa gar el im pues to apli can do al re sul ta do fis cal la tasa del

Más detalles

LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO

LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO MARCELO ROUGIER MARTÍN FISZBEIN LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO El gobierno peronista de 1973-1976 MANANTIAL Buenos Aires Diseño de tapa: Eduardo Ruiz Rougier,

Más detalles

Mašina za sušenje Secadora Tørketrommel Torktumlare DV 7110

Mašina za sušenje Secadora Tørketrommel Torktumlare DV 7110 Mašina za sušenje Secadora Tørketrommel Torktumlare DV 7110 Pročitajte ovaj priručnik pre početka rada sa ovim proizvodom! Poštovani kupče, Nadamo se da će Vam ovaj proizvod, proizveden modernim tehnologijama

Más detalles

Ín d i c e. De c u o ta. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o... 662. Limitación d e g a r a n t í a. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o...

Ín d i c e. De c u o ta. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o... 662. Limitación d e g a r a n t í a. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o... Ín d i c e TOMO IV Contrato de Hipoteca Co n t r at o s Hi p o t e c a. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o 1... 649 Hi p o t e c a. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o 2... 653 Hi p o t e c a. Es c

Más detalles

I N N O V A C I Ó N E N FO R M A C I Ó N E N M A T E R I A D E

I N N O V A C I Ó N E N FO R M A C I Ó N E N M A T E R I A D E JOR N A DA : C R E A TIV IDA D Y TE C N OLOG ÍA E N L A FO R M A C I Ó N D E P R E V E N C I Ó N I N N O V A C I Ó N E N FO R M A C I Ó N E N M A T E R I A D E P R E Haga VEN I Ómodificar N D E elrestilo

Más detalles

CJENIK OPTIMA TELEKOM USLUGA

CJENIK OPTIMA TELEKOM USLUGA CJENIK OPTIMA TELEKOM USLUGA Rujan 2016. 2 Legenda:... 16 1 Javna govorna usluga... 17 1.1 Centrex usluga... 17 1.1.1 Naknade za govorne kanale... 17 1.1.2 Naknade za interne ekstenzije... 17 1.1.3 Mjesečni

Más detalles

SELEKTIVNA BIBLIOGRAFIJA OD 2005. GODINE

SELEKTIVNA BIBLIOGRAFIJA OD 2005. GODINE SELEKTIVNA BIBLIOGRAFIJA OD 2005. GODINE "The place of Latin America in the Foreign Policy Strategy of Serbia and Montenegro, Euroglob, No. 5, Year V, Bucharest: Center for International Relations, Studies

Más detalles

Državni izpitni center. Osnovna raven ŠPANŠČINA. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika

Državni izpitni center. Osnovna raven ŠPANŠČINA. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M10228111* Osnovna raven ŠPANŠČINA Izpitna pola 1 A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika JESENSKI IZPITNI ROK Torek, 31. avgust 2010 /

Más detalles

GRAMATIKA. srpskog jezika

GRAMATIKA. srpskog jezika GRAMATIKA srpskog jezika R ecen zen t dr DUŠKA KLIKOVAC U rednik prof. dr SVETLANA STIPČEVIĆ O dgovorni u red n ik NEBO)ŠA JOVANOVIĆ Z a iz d a v a č a prof. dr RADOŠ LJUŠIĆ direktor i glavni urednik Ivan

Más detalles

ÍNDICE GENERAL. Pró l o g o s Hernán Fabio López Blanco... xvii Fernando Palacios Sánchez... xxi Efrén Ossa G... xxiii. CAPÍTULO I Nociones generales

ÍNDICE GENERAL. Pró l o g o s Hernán Fabio López Blanco... xvii Fernando Palacios Sánchez... xxi Efrén Ossa G... xxiii. CAPÍTULO I Nociones generales Pró l o g o s Hernán Fabio López Blanco... xvii Fernando Palacios Sánchez... xxi Efrén Ossa G... xxiii CAPÍTULO I Nociones generales 1. Re s e ñ a hi s t ó r i c a... 1 2. De n o m i n a c i ó n... 3 3.

Más detalles

TLS - ZGZ en cinco etapas

TLS - ZGZ en cinco etapas TLS - ZGZ en cinco etapas Situ a d a s cerc a de los Pirin e o s e ínti m a m e n t e unid a s a un río, Toul o u s e y Zara g o z a son dos capital e s region a l e s y centr o s univ er sit a ri o s.

Más detalles

2.Español en marcha 2, Francisca C. Viudez, Ignacio R. Díez, Carmen S. Franco, Libro de

2.Español en marcha 2, Francisca C. Viudez, Ignacio R. Díez, Carmen S. Franco, Libro de PROGRAM ZA ŠPANSKI JEZIK 2 LITERATURA 1.Español en marcha 2, Francisca C.Viudez, Ignacio R. Díez, Carmen S. Franco, Libro del alumno, SGEL, 2005. 2.Español en marcha 2, Francisca C. Viudez, Ignacio R.

Más detalles

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu AR, ER, IR, OR, UR. ar er ir or ur NOMBRE:... CURSO:...

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu AR, ER, IR, OR, UR. ar er ir or ur NOMBRE:... CURSO:... ar er ir or ur NOMBRE:... CURSO:... Rodea el sonido que tenga el dibujo: ra er ar ro or ar an ir er en ir ar er re ar or ri ir il in or er ur os in er ir ru ar er os or Rodea el sonido que tenga el dibujo:

Más detalles

ISDIAH Međunarodna norma za opis ustanova s arhivskim gradivom

ISDIAH Međunarodna norma za opis ustanova s arhivskim gradivom ISDIAH Međunarodna norma za opis ustanova s arhivskim gradivom Naslov izvornika ISDIAH International Standard for Describing Institutions with Archival Holdings First edition International Council on Archives

Más detalles

A C T I N O M IC O S I S Ó r g a n o : M u c o s a b u c a l T é c n i ca : H / E M i c r o s c o p í a: L o s c o r t e s h i s t o l ó g i c oms u e

A C T I N O M IC O S I S Ó r g a n o : M u c o s a b u c a l T é c n i ca : H / E M i c r o s c o p í a: L o s c o r t e s h i s t o l ó g i c oms u e T R A B A J O P R Á C T I C O N º 4 I N F L A M A C I Ó N E S P E C Í F I C A. P A T O L O G Í A R E G I O N A L P r e -r e q u i s i t o s : H i s t o l o g ída e l t e j i d oc o n e c t i v o( c é l

Más detalles

Dobrodošlicu Vam žele Sunčani odmor i Sunshine holiday group!

Dobrodošlicu Vam žele Sunčani odmor i Sunshine holiday group! MEDITEran 2015. 2 SUNČANI ODMOR - POSLOVNICA Trg J. J. Strossmayera 8, 10 000 Zagreb Tel.: 385 (0)1 5552 130 / 131 / 132 Fax: 385 (0)1 5560 422 E-mail: info@suncaniodmor.com Radno vrijeme: Ponedjeljak

Más detalles

LOS RECURSOS NATURALES EN EL DESARROLLO ECONOMICO

LOS RECURSOS NATURALES EN EL DESARROLLO ECONOMICO LOS RECURSOS NATURALES EN EL DESARROLLO ECONOMICO E d i t o r i a l U n i v e r s i t a r i a, S. A., 1 9 7 0 In s c r i p c i ó n N 3 8. 5 3 5 D e r e c h o s e x c lu s iv o s r e s e r v a d o s p a

Más detalles