JGG Moroleón, Gto., agosto

Transcripción

1 Moroleón, Gto., agosto

2 CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA (L. H. Pág ) LO QUE CONOZCO: I.- Observa con atención la Bandera de las Tres Garantías, ilumina y contesta lo que se te pide 1.- Qué significa la corona que tiene la bandera en su franja central? 2.- Cuáles son las tres garantías del Plan de Iguala que se simbolizan en esta bandera y qué color simboliza a cada una de ellas? Garantías UNION RELIGION INDEPENDENCIA Color que las representa 3.- La lucha de independencia en México tuvo lugar del 16 de septiembre de 1810 al 27 de septiembre de a) En qué siglo sucedió este acontecimiento? b) Cuántos lustros duró la lucha de independencia? c) Y cuántas décadas? d) Quién proclamó el Plan de Iguala? e) General insurgente que apoyó el Plan de Iguala? 204

3 LOS PRIMEROS AÑOS DEL MÉXICO INDEPENDIENTE ( L. Historia pág ) I.- En la sopa de letras encuentra 13 palabras relacionadas con los primeros años del México Independiente, márcalas con un color y utilízalas para completas los siguientes enunciados: 1.- Al iniciar México su vida independiente, el gobierno nacional no tenía. 2.- Durante el conflicto armado nuestro país perdió aproximadamente medio de personas. 3.- México era un país muy y estaba mal. 4.- Los caminos se hallaban en malas condiciones y estaban llenos de. 5.- Los indígenas, campesinos y mineros vivían en la. 6.- Las actividades productivas estaban poco. 7.- Lo peor era que los mexicanos se encontraban, porque no estaban de acuerdo en la forma de que debían adoptar: unos querían la y otros la. 8.- Entre quienes preferían la monarquía, unos querían que reinara un príncipe tal y como lo establecía el Plan de Iguala, sin embargo, otros querían que fuera coronado Agustín de. 205

4 EL IMPERIO DE ITURBIDE (L. Historia pág ) Ilumina al final. I.- Después de leer tu libro de Historia, contesta. 1.- De acuerdo al Plan de Iguala qué tipo de gobierno tendría la nueva nación? 2.- Quién se encargaría de elaborar las leyes y supervisar al nuevo gobierno? 3.- Qué territorio se unió a México para formar el nuevo imperio? 4.- De acuerdo con el Plan de Iguala, la corona del nuevo Imperio Mexicano se ofreció a un príncipe de España, pero al no aceptar, quién fue propuesto como emperador de México? R Por qué razón antiguos insurgentes como Vicente Guerrero y Nicolás Bravo se levantaron en armas en contra del Emperador Agustín I? 6.- En qué fecha Iturbide renunció al trono y se fue a Europa? 7.- En los levantamientos armados, Antonio López de Santa Anna proclamó el Plan de Casa Mata, logrando el apoyo de antiguos insurgentes. Ilumina de amarillo el plan y cópialo en tu libreta. Fuera Iturbide! Viva la república! Antonio López de Santa Anna 1823 Santa Anna 206

5 MÉXICO SE HACE REPÚBLICA ( L. Historia pág ) I.- Al renunciar el emperador Iturbide, México decidió organizarse como una república, pero había dos modelos: la república central y la república federal. Completa la siguiente tabla para observar las diferencias: Tipo de República Federal Central Poderes en que se dividía Nombre que se le daba a los territorios en que se dividía el país Personas que podían votar Quién o quiénes concentraban mayor poder? II.- Finalmente el Congreso elaboró la Constitución de 1824, en ella estableció como forma de gobierno la República Federal y dividió el Supremo Poder de la Federación en tres Poderes. Completa el siguiente mapa conceptual y coloréalo: SUPREMO PODER DE LA FEDERACION se dividió en Se depositó en la Cámara de Diputados y la Cámara de Senadores Se depositó en un Presidente y un Vicepresidente Se depositó en la Suprema Corte de Justicia III.- Investiga y contesta: 1.- En qué fecha se promulgó la Constitución de 1824? 2.- Quién fue el primer presidente de México? 207

6 LOS PRIMEROS PRESIDENTES (L. H. pág. 24) Ilumina al final I.- Después de leer tu Libro de Historia contesta lo que se te pide, ilumina y anota en qué años gobernaron los primeros dos presidentes de México: Gobernó de a Gobernó de a II.- Escribe el nombre del presidente que corresponda: 1.- Fue el primer presidente de México. 2.- Expulsó a miles de españoles que vivían en México 3.- Enfrentó con éxito un intento de reconquista española en Su nombre verdadero era Miguel Fernández Félix 5.- Hizo efectiva la abolición de la esclavitud Durante su mandato su vicepresidente le dio un golpe de estado Obtuvo préstamos del extranjero para apoyar la economía Fue fusilado en Oaxaca en Tuvo que combatir a sus opositores para poder gobernar 10.- Durante su mandato el país se mantuvo en calma 208

7 INTERESES EXTRANJEROS EN MÉXICO (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Tras haber logrado su independencia, México se vio amenazado por intereses extranjeros. Entre los países que más pretendían sacar provecho de México se encontraban: España, Francia, Estados Unidos e Inglaterra. Localiza estos países en el mapa, ilumínalos de rojo, a México de verde, el resto del mundo del color que prefieras y el mar de azul. II.- Escribe falso (F) o verdadero (V) según corresponda a las siguientes afirmaciones España pretendía reconquistar a México. Estados Unidos quería apoderarse de los territorios del norte de México España pretendía establecer relaciones comerciales con México Francia se convirtió en uno de los principales prestamistas de México Inglaterra reconoció la independencia de México y le otorgó varios préstamos Estados Unidos logró que México le vendiera el territorio de Texas. Francia peleó contra México en la Guerra de los Pasteles Inglaterra logró que México le vendiera el territorio de California. España logró la reconquista de México en

8 LA INDEPENDENCIA DE TEXAS (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Lee con atención y contesta lo que se pide: 1.- Nombra dos condiciones que el gobierno de México puso a los colonos norteamericano para darles permiso de instalarse en Texas: a) b) 2.- En qué eran diferentes los colonos norteamericanos a los mexicanos que vivían en Texas? 3.- Cuál fue el pretexto que usaron los colonos texanos para independizarse de México? 4.- Presidente de México que se puso al frente del ejército para someter a los texanos rebeldes: 5.- Dónde fue hecho prisionero el General Santa Anna durante la guerra con Texas? 6.- Qué hizo Santa Anna para recuperar su libertad? 7.- Qué hicieron los texanos en 1845? 8.- Escribe tres causas y tres consecuencias de la Independencia de Texas: Causas ( Por qué?) Consecuencias (Por lo tanto)

9 LA GUERRA CON LOS ESTADOS UNIDOS (L. Historia pág ) I.- Después de leer tu libro de Historia, contesta lo que se pide. Ilumina 1.- En su afán expansionista qué territorios le pidió Estados Unidos a México que le vendiera? 2.- Qué hizo Texas en 1845, que desencadenó la guerra entre México y Estados Unidos? 3.- Cuántos ejércitos mandó Estados Unidos para atacar a México? 4.- Nombra 5 batallas de la Guerra entre México y Estados Unidos. 5.- Cuál fue la última batalla en esta guerra? 6.- Escribe el nombre de los Niños Héroes que murieron en la batalla de Chapultepec. 7.- Cómo se llamó el tratado con el que se firmó la paz en esta guerra? 8.- Qué aceptó México al firmar los tratados de paz con Estados Unidos? 211

10 LA PERDIDA DE TERRITORIO ( L. Historia pág ) Ilumina como se indica: California de rojo, Nuevo México de Amarillo, Texas de verde, La región localizada entre el Río Nueces y el Río Bravo de café, la Mesilla (vendida en 1853) de morado y al México actual de naranja. Escribe el nombre a los territorios perdidos. Ilumina el documento de amarillo y cópialo en tu libreta. MÉXICO ACTUAL TRATADOS GUADALUPE-HIDALGO México Pierde los territorios de Nuevo México, California y el territorio entre el Río Nueces y el Río Bravo. Reconoce la Independencia de Texas Recibe 15 millones de pesos como pago por los territorios. Febrero de 1848 México-EEUU 212

11 LA REFORMA: Liberales y conservadores (L. H. pág. 50) Ilumina al final La Reforma fue el movimiento realizado por el grupo liberal, con el apoyo de los sectores populares para introducir grandes cambios en la vida nacional. I.- A mediados del siglo XIX existían dos partidos políticos en México. Escribe Liberal o Conservador según el partido que corresponda: 1.- Estaba formado por profesionistas de clase media y pequeños comerciantes: Estaba formado por militares, el clero, terratenientes y grandes comerciantes: 3.- Proponían como forma de gobierno una república federal: 4.- Proponían como forma de gobierno una monarquía:. 5.- Uno de sus principales objetivos era prohibir la existencia de otra religión diferente a la católica:. 6.- Pretendían separar al estado de la iglesia 7.- Estaban en contra de las elecciones populares 8.- Querían que la iglesia se encargara de la educación y del registro de nacimientos y las muertes 9.- Deseaban que nos gobernara un miembro de la realeza europea Deseaban que nos gobernara un mexicano II. Cómo te imaginas que sería en la actualidad un gobierno encabezado por la iglesia católica? (Argumenta tu respuesta-llena todo el espacio) 213

12 LA REVOLUCION DE AYUTLA (L. H. pág ) I.- Después de leer tu libro de texto contesta el siguiente crucigrama: Verticales 2. Santa Anna se hizo llamar " Serenísima" 4. En 1854 vendió el territorio de la a los Estados Unidos. 5. Antonio López de Santa Anna gobernó a México en ocasiones. 6. Antiguo insurgente que encabezó la rebelión en contra de Santa Anna: Juan 8. Cuando Santa Anna ocupó la presidencia en 1853 era apoyado por el Partido. 9. Por medio del Plan de se desconoció al gobierno de Santa Anna. Horizontales 1. Al triunfo de la Revolución de Ayutla, Juan Álvarez ocupó la presidencia de la. 3. Al triunfo de la Revolución de Ayutla y después de las elecciones Ignacio fue nombrado presidente de México. 7. Durante su último gobierno, Santa Anna se convirtió en un. 10. Durante su último gobierno, Santa Anna limitó la libertad de: 11. Durante su último mandato, Santa Anna cobró impuestos por el número de y perros que tenían las familias en sus casas. 12. El triunfo de la Revolución de Ayutla permitió que el grupo de los llegaran al poder. 214

13 LOS LIBERALES EN EL PODER (L. Historia pág. 54) I.- En qué consistían las siguientes leyes liberales: Ley Juárez, Ley Lerdo y Ley Iglesias Ley Juárez (por Benito Juárez).- Ley Lerdo (por Miguel Lerdo de Tejada).- Ley Iglesias (por José María Iglesias).- LA CONSTITUCIÓN DE 1857 II.- Lee algunas de las disposiciones de la Constitución de Haz un dibujo que las ilustre Todos los ciudadanos son iguales ante la ley. Están prohibidos los castigos corporales de cualquier especie. Todo trabajo debe de ser remunerado (recibir un pago). Ninguna persona o grupo puede tener privilegios (fueros) que afecten al resto de la población. Se prohíbe a las corporaciones civiles y eclesiásticas tener o administrar propiedades como casas, haciendas o tierras de cultivo. En México hay libertad de expresión y de trabajo. 215

14 LA GUERRA DE REFORMA (L. H. pág ) Ilumina al final Después de leer el tema de la Guerra de Reforma, completa el siguiente mapa conceptual: Qué fue? Cuánto duró? Entre qué años se desarrolló? Quiénes participaron? LA GUERRA DE REFORMA Causas: Consecuencias: II.- Explica la importancia que tienen las Leyes de Reforma en la actualidad (Di por qué) 216

15 LEYES DE REFORMA (L. H. pág. 56) Ilumina al final I.- Explica el significado de las siguientes Leyes de Reforma. Ilumina al final. Ley de Nacionalización de Bienes Eclesiásticos (1859) Ley del Registro Civil (1859) Ley de Libertad de Cultos (1860) Ley de Cementerios (1859) y Administración de Hospitales y Beneficencia (1861) II.- Escribe los números del 1 al 4, según ocurrieron los siguientes sucesos de la Reforma. ( ) La Constitución de 1857 ( ) La Revolución de Ayutla ( ) Las Leyes de Guerra o de Reforma, de contenido radical ( ) Ley Juárez, Ley Lerdo y Ley Iglesias 217

16 LA INTERVENCIÓN FRANCESA ( L. Historia pág y 66 ) Ilumina al final I.- Contesta las preguntas e ilumina la imagen. 1.- A qué países, el gobierno de Juárez, les anunció que los pagos de la deuda se suspenderían durante dos años? 2.- Qué países se retiraron de México, cuando llegaron a un acuerdo con el gobierno de Juárez? 3.- Cuál era la verdadera razón de Napoleón III para invadir México? 4.- Nombre de los fuertes donde se desarrolló la Batalla de Puebla. 5.- General al mando del Ejército Mexicano que derrotó a los franceses el 5 de mayo de 1862 en la Batalla de Puebla. 6.- Escribe la frase con la que el General Zaragoza informó al gobierno de Juárez de la victoria sobre los franceses. 7.- A dónde se retiró el gobierno de Juárez, cuando los franceses lograron tomar la ciudad de México en 1863? 8.- Por qué razón los conservadores se sumaron a las tropas francesas durante la intervención? 218

17 EL IMPERIO DE MAXIMILIANO (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Escribe en los paréntesis el número que corresponda. Miguel Miramón Benito Juárez Maximiliano Mariano Escobedo Porfirio Díaz ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.- Defendió la soberanía nacional, sosteniendo el gobierno electo de acuerdo con las leyes mexicanas. 2.- Fue traído por los conservadores, con el apoyo de Napoleón III. Fue coronado emperador de México. 3.- En Puebla, derrotó a las fuerzas de Maximiliano en la Batalla del 2 de Abril. 4.- Sitió a Maximiliano en Querétaro. El emperador se rindió ante sus fuerzas en junio de General conservador que fue fusilado junto con Maximiliano y el General Tomás Mejía, en el Cerro de las Campanas en junio de II.- Con la información de tu libro de Historia contesta las preguntas. 1.- Por qué Maximiliano se enemistó con la iglesia y los conservadores mexicanos? 2.- Qué país ayudó al gobierno de Juárez, para que Napoleón III retirara sus soldados de México? 3.- Cuánto tiempo duró el imperio de Maximiliano? 4.- Escribe tu opinión sobre el respeto a la soberanía nacional 219

18 LA RESTAURACIÓN DE LA REPUBLICA ( L. Historia pág ) 1.- En qué fecha el Presidente Juárez retornó victorioso a la capital del país? 2.- Cómo se le llama a la etapa de 10 años ( ) en que se logró afianzar el gobierno republicano? 3.- Nombra a los dos presidentes que gobernaron durante esos 10 años: 4.- Durante la etapa de la República Restaurada qué sucedió con el grupo de los liberales? 5.- Durante cuántos años fue presidente Don Benito Juárez? 6.- A la muerte de Juárez Quién asumió la presidencia de la República? y Por qué? por qué? 7.- En 1873 el Presidente Sebastián Lerdo de Tejada inauguró la primera línea del ferrocarril en nuestro país Qué importancia tuvo este hecho para la vida cotidiana de los mexicanos? 8.-Durante esta etapa qué medidas se tomaron para favorecer la democracia del país? 9.- Qué principio sostenía Porfirio Díaz cuando se levantó en armas en contra de Juárez y en contra de Sebastián Lerdo de Tejada? 10.- Escribe el significado de la frase de Don Benito Juárez: Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz. 220

19 DIFERENCIAS POLÍTICAS ENTRE LOS LIBERALES E INICIO DEL PORFIRIATO 1.- Observa la imagen con atención y contesta las preguntas: 1.- Quiénes son los personajes de la imagen? 2.- Quién de ellos es militar? 3.- Qué representa la silla? 4.- Qué crees que sea lo que el militar trae en la mano? 5.- Si durante la etapa de la Reforma y de la Intervención Francesa fueron amigos y aliados por qué durante la etapa de la República Restaurada estarán enojados entre ellos? 6.- Qué principio político utilizó Porfirio Díaz en contra de Juárez y de Lerdo para levantarse en armas? _ 7.- Qué sucedió con cada uno de los planes que proclamó Porfirio Díaz en contra de Juárez y de Lerdo? Plan de la Noria: Plan de Tuxtepec: 8.- Durante cuántos años fue presidente de México Porfirio Díaz? 9.- Por qué Porfirio Díaz se propuso imponer la paz y el orden a cualquier precio? 10.- Presidente de México que gobernó de 1880 a 1884, durante su mandato se preparó la reelección de Porfirio Díaz? 221

20 LA PROSPERIDAD PORFIRIANA (L. H. pág ) Ilumina al final 1.- Gracias a la paz porfiriana, la inversión extranjera llegó a México en la minería, la electricidad, el petróleo, los ferrocarriles, las comunicaciones (teléfono y telégrafo), y gracias a ello el comercio se reactivó. Ubica en el mapa a los principales países que invirtieron en México. Pinta a cada uno de un color diferente y completa la simbología. ESTADOS UNIDOS FRANCIA GRAN BRETAÑA ALEMANIA 2.- Durante el Porfiriato hubo industrias que progresaron de manera sobresaliente: la industria cervecera, la textil, la tabacalera y la del vidrio. Escribe el nombre de las industrias según corresponda en el siguiente esquema: 3.- Durante el Porfiriato la agricultura prosperó gracias, principalmente, al cultivo de tres productos: algodón en la región de la Laguna (Durango y Coahuila), la caña de azúcar en Morelos y el henequén en la península de Yucatán. Ubícalas en el mapa. Algodón Caña de azúcar 222 Henequén

21 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y CULTURA (L. H. pág ) Ilumina al final 1.- Durante el Porfiriato se instalaron en México más de km de vías férreas Qué importancia tuvo el ferrocarril para la economía y para la vida cotidiana? En la economía: En la vida cotidiana: 2.- Haz un dibujo de algunos inventos que llegaron a México durante el Porfiriato: Teléfono Telégrafo Foco Automóvil Cámara fotográfica Cinematógrafo Fonógrafo Bicicleta 3.- Cuál de estos inventos mejoró la vida en casa? 4.- Cuáles mejoraron la comunicación? 5.- Cuáles mejoraron el transporte? 6.- Cuáles mejoraron la cultura? 7.- En esta época la cultura mexicana tomó de modelo la cultura de un país europeo Cuál fue este país? cuál es su capital? 223

22 LA DICTADURA PORFIRISTA (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Marca con un color 12 palabras relacionadas con la dictadura porfirista y completa el texto: Los eran extensiones enormes de tierra en manos de una sola persona a la que se le llamaba. Las tiendas de eran establecimientos de los propios patrones en las que se vendía más caro y los trabajadores se veían obligados a comprar en ellas. Los trabajadores, tanto del campo como de la ciudad, eran obligados a laborar jornadas de 12 horas diarias, con sueldos miserables. En 1905 y 1906 los trabajadores organizaron dos, las cuales fueron reprimidas a. La primera fue la huelga minera de y la segunda la huelga textil de Río. En el aspecto político, Porfirio Díaz casi no dejó ningún a los gobernadores ni a las autoridades locales. Él tomaba todas las decisiones. Los diputados y los aprobaban todas sus iniciativas. La opinión pública debía estar siempre agradecida. En 1908, Porfirio Díaz concedió una al periodista norteamericano James Creelman, en la cual afirmó que México ya estaba preparado para libres. Lamentablemente Díaz cambió de opinión y en 1910 se de nuevo. 224

23 LA REVOLUCION MEXICANA ( L. Historia pág ) PLAN DE SAN LUIS POTOSÍ Fuera Porfirio Díaz! Sufragio efectivo, no reelección Devolución de tierras a los campesinos 1910 FRANCISCO I. MADERO I.- Después de leer la información de tu libro de Historia, contesta lo que se pide. Ilumina la imagen y el Plan de San Luis Potosí. 1.- Después de que Porfirio Díaz declaró al periodista norteamericano James Creelman que ya no se reelegiría Qué partido político fundó Francisco I. Madero? 2.- De qué manera Porfirio Díaz evitó que Francisco I. Madero participara en las elecciones de 1910? 3.- Nombre del plan con el cual Madero se levantó en armas en contra de Porfirio Díaz. 4.- En qué fecha se inició la Revolución Mexicana? 5.- Explica el significado del lema maderista: Sufragio efectivo, no reelección. 6.- Nombra 3 personajes de la Revolución que apoyaron a Madero para quitar a Porfirio Díaz de la Presidencia. 7.- Junto con su hermano Máximo, fue uno de los primeros mártires de la Revolución, murió a manos de las fuerzas porfiristas en Puebla, el 18 de noviembre de Gracias al triunfo de Francisco Villa y Pascual Orozco, en qué lugar se rindió el ejército porfirista? 9.- Cuando Porfirio Díaz renunció a la presidencia A dónde salió exiliado? 225

24 EL GOBIERNO DE MADERO (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Después de leer tu libro de Historia, contesta las preguntas. 1.- Al renunciar Porfirio Díaz y tras el breve gobierno de Francisco León de la Barra Quién fue electo Presidente de México? 2.- Y quién vicepresidente? 3.- De qué año a qué año gobernó Madero? 4.- En el norte del país quién se levantó en armas en contra del Presidente Madero? 5.- Nombre del Plan que lanzó Emiliano Zapata en contra del gobierno de Madero: 5.- Qué pedía Zapata en ese plan? 6.- Además de sus antiguos partidarios, quiénes no confiaban en el gobierno de Madero? 7.- Observa la imagen y contesta lo que se te pide: a) Quién está sentado en la silla presidencial? b) Por qué crees que dibujaron más grande la silla en relación al personaje que se encuentra sentado en ella? b) Quién es el militar que se encuentra atrás de Madero? c) De qué país es el embajador que se encuentra con el militar? 8.- Qué hicieron los personajes que se encuentran detrás de Madero en contra de él? a) El militar: b) El embajador: 226

25 LA DECENA TRAGICA (L. H. pág. 96) Ilumina al final 1.- Escribe en los recuadros los números que correspondan. 1.- General Porfirista que se levantó en armas en contra de Madero. Murió cuando dirigía un ataque contra Palacio Nacional. Francisco I. Madero José María Pino Suárez 2.- General porfirista que traicionó a Madero durante la Decena Trágica. Mandó asesinar al presidente y vicepresidente de México. Se le conoce como El Usurpador. 3.- Presidente de la República que fue asesinado el 22 de febrero de 1913, durante la Decena Trágica Victoriano Huerta Bernardo Reyes 4.- Vicepresidente de la República que fue asesinado durante la Decena Trágica. III.- Contesta lo que se te pide. 2.- A qué se le conoce como la Decena Trágica? 3.- Embajador de los Estados Unidos que apoyó a los sublevados en la Decena Trágica y alentó a Huerta para que se convirtiera en Presidente de México. 227

26 LA REVOLUCION CONSTITUCIONALISTA (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Consulta tu libro de Historia y contesta las preguntas. Ilumina y copia el plan en tu libreta. PLAN DE GUADALUPE Fuera Victoriano Huerta! Respeto a la Constitución 1913 Venustiano Carranza 1.- De qué estado de la República era gobernador el Gral. Venustiano Carranza cuando Victoriano Huerta dio el golpe de estado en contra de Madero? 2.- Nombre del Plan que lanzó Venustiano Carranza en contra de Victoriano Huerta. 3.- Escribe el nombre de 3 generales que apoyaron a Venustiano Carranza para quitar a Victoriano Huerta de la presidencia. 4.- Por qué los ferrocarriles y los telégrafos fueron decisivos para la Revolución? a) Los ferrocarriles: b) El telégrafo: 5.- En qué batallas la División del Norte, comandada por Francisco Villa, destrozó a las tropas federales de Victoriano Huerta? 6.- Por qué a esta Revolución se le llamó Constitucionalista? 7.- En qué año renunció Victoriano Huerta a la presidencia de la república? 228

27 FRANCISCO VILLA Y LA CONVENCIÓN DE AGUASCALIENTES (Ilumina al final) Doroteo Arango, mejor conocido como Francisco Villa, fue un revolucionario que logró organizar el ejército más numeroso de la Revolución Mexicana. Representaba los intereses y necesidades de los trabajadores del campo en el norte del país, quienes reclamaban el reparto de tierras de las grandes haciendas. Villa expidió en 1915 en la ciudad de León, Gto., la Ley Agraria General en la que se reducían las grandes propiedades territoriales, distribuyendo las tierras excedentes. Se le conoce también como El Centauro del Norte. I.- Lee con atención y contesta: 1.- Cuál fue el nombre real de Francisco Villa? 2.- De qué otra forma se le conoce a Francisco Villa? 3.- En qué estado de la República Mexicana organizó Villa su ejército? 4.- Qué ley elaboró Francisco Villa para dar respuesta a las demandas de los trabajadores del campo en el norte del país? 5.- De acuerdo con esa ley qué se ordenaba se hiciera con las grandes haciendas? 6.- Qué proponía esta ley se hiciera con las tierras excedentes? 7.- En 1914 Villa derrotó al Ejército Federal de Victoriano Huerta en la ciudad de 8.- Con el triunfo de Villa, Victoriano Huerta renunció a la presidencia y de acuerdo con el Plan de Guadalupe quién sería el encargado del Poder Ejecutivo? 5.- Cuando los revolucionarios se reunieron en la Convención de Aguascalientes, no reconocieron a Carranza como presidente de la república y nombraron a Eulalio Gutiérrez como presidente provisional de México Qué generales apoyaron a Eulalio? 6.- Qué general apoyó a Carranza como presidente? 7.- En este lugar Álvaro Obregón derrotó al Ejército Villista: 229

28 EMILIANO ZAPATA: SÍMBOLO DEL AGRARISMO. (L. H. pág ) Ilumina al final PLAN DE AYALA Tierra y libertad Fuera Madero! 1911 Emiliano Zapata I.- Ordena los acontecimientos de acuerdo al orden en que ocurrieron. Utiliza los números del 1 al 4. Emiliano Zapata: Lanzó el Plan de Ayala en contra del gobierno de Madero. Apoyó a Villa en los acuerdos tomados en la Convención de Aguascalientes. Fue traicionado por el Coronel Jesús Guajardo. Murió asesinado en Chinameca. Se unió al movimiento maderista en contra de Porfirio Díaz. III.- Comenta con tu compañero qué palabras pueden completar correctamente los párrafos. Zapata quería recuperar la ; que sus dueños fueran los que la trabajaban. En 1911 se lanzó a la lucha a la cabeza de su Ejército Libertador del, en apoyo a Madero. En noviembre de ese mismo año, sin embargo, se levantó con el Plan de contra Madero, que había llegado a la presidencia y no había resuelto el problema agrario con la rapidez que Zapata lo esperaba. El Plan de Ayala demandaba el reparto de a indígenas y, y la entrega de terrenos, montes y aguas a quienes lo necesitaran. Traicionado por el coronel carrancista Jesús Guajardo, Zapata fue acribillado en la hacienda de en Morelos, el 10 de abril de

29 LA CONSTITUCIÓN DE 1917 (L. H. pág. 100) Ilumina al final I.- Escribe los números de los Artículos 3, 27 y 123 de la Constitución de 1917 según corresponda. Ilumina al final. Reparto de tierras a los campesinos. Educación laica Reparto de utilidades a los trabajadores. Jornada máxima de trabajo de 8 horas diarias. La Nación es la dueña de las riquezas del subsuelo. Las tierras, montes, aguas y productos del subsuelo pertenecen a la Nación Derecho a formar sindicatos. El espacio aéreo es de la Nación. Derecho a la seguridad y asistencia social. Derecho a huelga Se prohíben los latifundios. Educación gratuita y obligatoria. 231

30 ACONTECIMIENTOS DE LA REVOLUCION MEXICANA I.- Ordena del más antiguo al más reciente, utiliza los números del 1 al 6. Madero es electo presidente de México Porfirio Díaz renuncia a la presidencia Zapata lanza el Plan de Ayala, exigiendo reparto de tierras a los campesinos La Constitución de 1917 Madero lanza el Plan de San Luis La Decena Trágica II.- Escribe el nombre a los personajes que se ilustran y relaciónalos con los planes que publicaron y defendieron: PLAN DE SAN LUIS Sufragio efectivo, no reelección Fuera Porfirio Díaz! PLAN DE GUADALUPE Respeto a la Constitución Fuera Victoriano Huerta! PLAN DE AYALA Tierra y libertad Fuera Madero! 232

31 LA LUCHA POR EL PODER (L. H. pág ) Ilumina al final 1.- Fue el primer presidente electo después de que se promulgó la Constitución de 1917: 2.- Quién es el personaje que se encuentra muerto a los pies de Carranza? 3.- Por qué crees que este asesinato desprestigió al presidente Carranza? 4.- Los generales Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles se enemistaron con el presidente Carranza debido a que éste no estaba de acuerdo en que un general fuera el próximo presidente, por ello se levantaron en armas con el Plan de: 5.- Con el levantamiento, Carranza se quedó sólo, por lo que huyo a Veracruz, sin embargo, en Tlaxcalantongo, Puebla, lo asesinaron Quién ocupó provisionalmente la presidencia de la república, entre mayo y diciembre de 1920? 6.- Quién triunfó en las nuevas elecciones y gobernó de 1920 a 1924? 7.- Escribe tres acciones relevantes del gobierno de Álvaro Obregón: a) b) c) 8.- Qué sucedió cuando Álvaro Obregón intentó la reelección en 1928? 233

32 LA REBELIÓN CRISTERA (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Después de leer la información de tu libro de Historia, contesta lo que se pide: 1.- Después de Álvaro Obregón gobernó el Gral. Plutarco Elías calles Entre qué años fue su gobierno? 2.- Escribe tres hechos sobresalientes del gobierno de Plutarco Elías Calles: a) b) c) 3.- Explica las razones por las que el gobierno de Plutarco Elías Calles y la iglesia católica se enemistaron: 4.- Cómo se le llamó a la guerra que se libró entre la iglesia católica y el gobierno? Cuántos años duró? : de a 5.- Colorea de amarillo las entidades donde se desarrolló, principalmente, el conflicto cristero: Jalisco, Colima, Guanajuato, Michoacán, Guerrero, Durango, Nayarit y Zacatecas. 6.- Cómo terminó la Guerra de los Cristeros? _ 234

33 EL MAXIMATO (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Escribe los números del 1 al 6 de acuerdo al orden en que sucedieron los siguientes acontecimientos, escribe el 1 al más antiguo: El General Lázaro Cárdenas termina con el Maximato El Gral. Calles funda el Partido Nacional Revolucionario (PNR) Pascual Ortiz Rubio renuncia a la presidencia y su lugar es ocupado por Abelardo L. Rodríguez El presidente electo Álvaro Obregón es asesinado. El presidente Emilio Portes Gil llega a acuerdos con la iglesia católica para dar fin a la Guerra Cristera El PNR se transforma en PRM y posteriormente en PRI II.- Esta imagen representa a 4 personajes que ocuparon el cargo de presidente de México en la etapa posrevolucionaria. Obsérvala con atención y contesta: 1.- Quién es el personaje que manipula los títeres? 2.- Escribe el nombre de los tres personajes que representan a los títeres: a) b) c) 3.- Cuánto tiempo gobernó cada uno de los presidentes títere? 4.- Por qué razón los personajes son representados como títeres? 5.- Cómo se le llama a este periodo de 1928 a 1934 en que el Gral. Calles manipuló a tres presidentes de la república? 6.- Quién terminó con la influencia de este personaje en la política nacional? 235

34 GOBIERNO DE LAZARO CARDENAS DEL RIO (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Consulta tu libro de texto, investiga, comenta con tus compañeros y contesta: 1.- En qué años fue presidente de la república el Gral. Lázaro Cárdenas? 2.- Escribe 2 acciones del gobierno de Lázaro Cárdenas en apoyo de los campesinos: a) b) 3.- Para apoyar la educación técnica en apoyo de la industria y del campo, durante el gobierno de Cárdenas se creó el IPN Qué significan estas siglas? 4.- Hasta antes de 1938 quiénes operaban la industria petrolera en México? 5.- Por qué los trabajadores de la industria petrolera se declararon en huelga en 1937? 6.- Por qué razón el presidente Cárdenas expropió la industria petrolera? 7.- En qué Artículo Constitucional se basó el presidente Cárdenas para decretar la Nacionalización de la Industria Petrolera? 8.- Qué acontecimiento internacional facilitó a Lázaro Cárdenas expropiar la industria petrolera? 9.- En qué fecha se nacionalizó la industria petrolera? 10.- Cómo se llamó la nueva empresa mexicana que se formó con todas las compañías petroleras extranjeras que el gobierno expropió? 11.- Por qué es importante que la Nación tenga el control de sus recursos naturales? 236

35 LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (L. H. pág ) Ilumina al final Verticales 1. La 2a Guerra Mundial se desarrolló principalmente en este continente: 2. Entre 1939 y 1945 se llevó a cabo la Guerra Mundial 3. País que le undió dos buques petroleros a México, propiciando que nuestro país declarara la guerra a los países del EJE: 5. México participó en la guerra al lado de los Aliados, envió al combate al Estados Unidos entró a la guerra cuando este país le bombardeó las islas de Pearl Harbor 9. Para terminar la Guerra Estados Unidos lanzó dos bombas atómicas sobre Japón: en y Nagasaki. 11. México apoyó a los países Aliados suministrándoles para susaviones,barcosytanquesdeguerra. 12. Inglaterra, Francia, Estados Unidos, La Unión Soviética, entre otros, formaban el bloque de los: Horizontales 4. Alemania, Japón e Italia formaban el bloque de los países del: 6. Fue el líder de los alemanes durante la 2a Guerra Mundial: Adolfo 7.Durantela2aGuerraMundialMéxicosevio obligado a desarrollar su 10. Arma inventada en los Estados Unidos con la cual se dio por terminada la guerra: La bomba 13. Fue el líder de los Estados Unidos durante la 2a Guerra Mundial 14. Manuel Ávila era el presidente de México cuando nuestro país entróalaguerra. 15. Al terminar la 2ª Guerra Mundial se fundó la con el propósito fundamental de conservar la paz en el mundo. 237

36 CRECIMIENTO Y CAMBIO DE VIDA Durante el Maximato hubo 3 presidentes que gobernaron 2 años cada uno, lo que implicó que el gobernante no pudiera dar continuidad a su gobierno, por ello se modificó la constitución estableciendo que el Presidente de la República debería de duran en su encargo 6 años. A partir de 1934 todos los presidentes han gobernado por un sexenio, sin que ninguno de ellos interrumpa su mandato o que lo deje inconcluso. I.- Identifica los presidentes de México, consulta la línea del tiempo y escribe los números en el lugar que correspondan. Adolfo Ruiz Cortines La 2ª Guerra Mundial ocurrió en la mayor parte de su mandato. Se creó el IMSS. Adolfo López Mateos ( ) 1 2 ( ) Se organizaron las Olimpiadas México 68. Se ordenó la matanza de estudiantes en Tlatelolco. Miguel Alemán Valdés Se otorga el derecho al voto a la mujer en Gustavo Díaz Ordaz ( ) 3 4 ( ) Después de la Revolución fue el primer presidente civil (no militar). Se instaló el primer canal de televisión en México. Lázaro Cárdenas del Río Se realizó la Expropiación Petrolera. Se creó el IPN. Se realizó el mayor reparto agrario. Manuel Ávila Camacho ( ) 5 6 ( ) Se creó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos. Se nacionalizó la industria eléctrica. 238

37 LAS MUJERES Y EL DERECHO AL VOTO (L. H. pág. 140) 1.- En qué año las mujeres mexicanas obtuvieron el derecho a votar en las elecciones federales? 2.- Quién era el presidente de México cuando se dio este derecho? 3.- Por qué razón se considera el derecho al voto de la mujer como un logro en la búsqueda de equidad de género? 4.- En México no ha habido, hasta el día de hoy, una mujer que sea presidente de la república. Qué opinas de esta situación? 5.- Escribe el año en que estos países otorgaron el derecho al voto femenino. Inglaterra Canadá Alemania Estados Unidos Ecuador Brasil Uruguay Argentina 239

38 LA CULTURA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (L. H. pág ) Ilumina al final Verticales 1. El mexicano González Camarena fue el inventor de la televisión a color. 2.Autorde"Ellaberintodelasoledad,yganadordel Premio Nóbel de Literatura: Octavio. 6. Actor cómico del cine nacional que a través de sus películas reflejó la vida y aspeiraciones del pueblo mexicano contribuyendo a construir una identidad nacional. 8. México es un país caracterizado por su cultural. Horizontales 3. Pintor guanajuatense que a través de sus murales difundió la historia nacional, en especial la de la Revolución: Diego. 4. Compositor mexicano cuyas canciones fueron consideradas como expresión de la cultura nacional: Agustín 5. José Clemente expresó en sus murales importantes escenas de la historia patria. 7. David Alfaro fue un muralista mexicano que contribuyó a difundir la historia de México. 9. Luchador legendario que fue llamado "El Enmascarado de Plata" y que protagonizó películas en las que reflejó la manera de ser de los mexicanos: El. 10. Presidente Mexicano que creó el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) 240

39 LA EDUCACIÓN NACIONAL EN LA ETAPA POSREVOLUCIONARIA (L. H. pág. 146) Al término de la Revolución Mexicana, uno de los principales problemas del país era la educación. El Artículo 3 estableció la educación primaria como laica, gratuita y obligatoria para todos los mexicanos. En 1921 el presidente Álvaro Obregón creó la Secretaría de Educación Pública (SEP), siendo su primer secretario José Vasconcelos, quien inició una campaña de alfabetización en todo el país. En 1959 el presidente Adolfo López Mateos creó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, siendo Jaime Torres Bodet Secretario de Educación Pública. Hoy día la educación es obligatoria desde preescolar hasta preparatoria. En 1929 durante el Maximato, siendo Presidente de la república Emilio Portes Gil la Universidad Nacional adquiere su autonomía convirtiéndose en la UNAM, posteriormente, a lo largo de las décadas de 1930 a 1970 se fundaron varias universidades públicas en los estados como Nuevo León, Puebla, Querétaro, etc. I.- Lee con atención y contesta lo que se pide: 1.- En su gobierno se creó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos 2.- En su gobierno se creó la Secretaría de Educación Pública 3.- En su gobierno la Universidad Nacional adquirió su autonomía 4.- Artículo constitucional que establece la educación laica, gratuita y obligatoria Fue el primer secretario de educación pública en México Siendo secretario de educación se creó la CONALITEG.. II.- Ilumina el logotipo de la Comisión Nacional de los libros de Texto Gratuito y escribe una breve interpretación. 241

40 MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968 (L. H. pág ) Ilumina al final I.- Observa la imagen y contesta 1.- Quién es el personaje de la imagen? 2.- Entre qué años gobernó? a 3.- De qué partido político era este presidente? 4.- Qué simboliza el tanque de guerra en el que va el presidente? 5.- Qué sucedió el 2 de octubre de 1968? 6.- Dónde ocurrió este suceso? 7.- El Artículo 6 de la Constitución establece el derecho a la libertad de expresión Por qué se dice que en este suceso no se respetó este derecho? 8.- Qué acontecimiento de orden mundial estaba organizando México, cuando sucedió la represión estudiantil? 9.- Los medios de comunicación ocultaron y falsearon esta represión Qué opinas de ello? 10.- Qué consecuencia tuvo la represión estudiantil de 1968? 242

41 MEXICO Y LA CRISIS ECONÓMICA L. H. pág Escribe el nombre de los dos presidentes de México que se representan en la imagen: 2.- De qué partido son? 3.- Explica lo que representa la imagen: 4.- Cuáles son las características de una crisis económica? 5.- Qué es la deuda externa? 6.- Entre 1976 y 1985 en cuántos millones de dólares creció la deuda externa? 7.- Cuando una moneda pierde su valor ante otra moneda se le llama: 8.- En 1976 cuánto valía un dólar? y en 1988? 9.- Qué es la inflación? 10.- Entre 1981 y 1982 hubo una nueva crisis económica a qué se debió ésta? 11.- Nombra 4 medidas que tomó el gobierno de México para enfrentar esta crisis: a) b) c) d) 12.- Como consecuencia de la crisis quiénes se enriquecieron en el país? 13.- Nombra dos consecuencias que ha tenido para México la firma del TLC: 243

42 DESIGUALDAD Y PROTESTAS SOCIALES (l. Historia pág ) Ilumina al final Encuentra 10 palabras que completen adecuadamente los enunciados: Q M X T B T T Z Í U T W U Z J J K O K D E A V W G M P S T Z C W D É B Ú Z Z U Ó J R Ñ É É F Z H A M B R E Ó B A L E Á C C C V H Z H Ñ U T D É V S O C I E D A D F H T Ú L Á Ú M B R É Ü I F Ü K W Ú Ñ J P A C I F I C A É M D N G M É R H Á É Z X S W Ñ E F I N Y D M Ü U D Ü P X Í Y D K U E M P L E O U D P J A R W O X Ñ L L F Í N I N V F S J E G Á L Ñ P B N H N U R Ó Z K Y Q V B Á M W G D W Ñ R V L Q K Y G J N N H Z Ü C I Á Z A U B E N J U S É Z X W F R Ü Í Ñ G R Y D I S Z G D Z H O Ó S E C B G O P R O T E S T A U F A X B Á W W Ú W M H Y A H D S J I E Ú Y F F M F G M C T É Ü L N M U Ó A L Á O P F A D E C E Y N L Ñ Ü D A I Í U E N M Y C G R Y T M F Z R N Í O Y P C D D U W N D U A partir de 1970, debido a la crisis económica, mucha gente buscó mejorar su situación a las ciudades. Con la migración se agravaron los conflictos sociales como la falta de, la contaminación, la pobreza, el y la desnutrición. Históricamente, México se ha caracterizado por tener marcadas sociales y económicas. Según datos del Banco de Mundial, en México alrededor del 40 % de las personas viven en condiciones de. Durante los últimos años muchos sectores de la sociedad han impulsado movimientos de, exigiendo la solución a sus problemas. Se han manifestado de manera a través de plantones,, toma de oficinas públicas y paros laborales. Algunas personas han formado grupos como las organizaciones no gubernamentales (ONG) o las organizaciones de la civil (OSC) con el fin de promover la defensa de los derechos. 244

43 REFORMA POLÍTICA Y ALTERNANCIA EN EL PODER L. H. pág Hasta antes de 1988 qué partido político ganaba todas las elecciones presidenciales y de las gubernaturas de los estados? 2.- En 1988 quién fue candidato a la presidencia de la república por el Cuauhtémoc Cárdenas Frente Democrático Nacional? 3.- Qué sucedió en la elección presidencial de 1988? 4.- Qué se creó en México con la finalidad de contar con una institución imparcial que diera transparencia y legalidad a los procesos electorales? 5.- Qué sucedió en marzo de 1994 con Luis Donaldo Colosio, candidato del PRI a la presidencia de la república? 6.- El 1 de enero de 1994 se levantó en armas el Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) Cuál fue la intención de este levantamiento? 7.- Qué sucedió en Aguas Blancas (Guerrero) en 1995? 8.- Qué sucedió en Acteal (Chiapas) en 1997? 9.- En el año 2000, quién fue el primer presidente de la república que no procedía del PRI en los últimos 72 años? De qué partido era? 10.- Candidato opositor en 2006 que no reconoció el triunfo de Felipe Calderón por considerar que hubo fraude electoral: 11.- En 2014, ya con el nuevo gobierno del PRI, siendo presidente de la república Enrique Peña Nieto Qué sucedió en con los estudiantes de Ayotzinapa Guerrero? 245

44 NUESTROS PRESIDENTES (Historia pág ) Con información de tu libro de historia, escribe en los paréntesis los números que correspondan ( ) Luis Echeverría Álvarez ( ) José López Portillo ( ) Miguel de la Madrid Hurtado ( ) Carlos Salinas de Gortari ( ) Ernesto Zedillo Ponce de León ( ) Vicente Fox Quesada ( ) Felipe Calderón Hinojosa ( ) Enrique Peña Nieto ( ) Durante su gobierno la deuda pública pasó de millones de dólares a millones. Su período presidencial cargó con las consecuencias de la represión oficial del movimiento estudiantil de Al terminar su gobierno se dio una importante devaluación del peso ante el dólar. ( ) Durante su gobierno se levantó en armas el Ejercito Zapatista de Liberación Nacional formado principalmente por indígenas. Entró en vigor el TLC para América del norte. ( ) Candidato del Partido Acción Nacional ganador en las elecciones presidenciales del 2000 que derrotó al PRI. Durante su gobierno se obtuvieron importantes ingresos petroleros. ( ) Nacionalización de la banca Expresó: Defenderé al peso como un perro, no cumplió. ( ) Durante su mandato ocurrió la matanza de Aguas Blancas (Guerrero) y la de Acteal (Chiapas) ( ) 2 Presidente de México proveniente del PAN. Ganó las elecciones de manera muy cuestionada. Durante su mandato se inició la guerra contra el narcotráfico. ( ) Durante su gobierno desaparecieron 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa y fueron asesinados por el Ejército Federal 22 civiles en Tlatlaya, Edo. De México. ( ) En su gobierno hubo gran inestabilidad económica. Además ocurrió el sismo de 1985 en la ciudad de México, con miles de personas muertas. 246

45 IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (L. H. pág ) Ilumina al final. 1.- Con qué frecuencias utilizas el internet? 2.- Para qué utilizas el internet? 3.- Qué aparato utilizas para acceder a internet? 4.- Haces un uso responsable del internet? 5.- Qué tipo de información consultas en internet? 6.- Cómo usas las redes sociales? 7.- Qué riesgos, para los niños, hay en internet? 8.- Cuando tus papás o tus abuelos iban a la escuela cómo investigaban lo que su maestro les dejaba de tarea? 9.- Cómo se enteraban de lo que pasaba en México y el mundo? 10.- Cuando tus abuelos eran pequeños en qué se divertían? 11.- De qué manera las nuevas tecnologías han modificado la forma de comprar en México? 12.- De qué manera contribuyen las redes sociales para facilitar la comunicación en México? 13.- En 1968 los medios de comunicación ocultaron y falsearon la masacre de estudiantes de la UNAM por parte del gobierno mexicano Por qué en 2014 el gobierno no pudo ocultar la desaparición de 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa? 247