D I R E C C I O N G E N E R A L D E I N S T I T U T O S T E C N O L O G I C O S

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Trinidad Plaza Villalba
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1 S.E.P. S.E.I.T. D I R E C C I O N G E N E R A L D E I N S T I T U T O S T E C N O L O G I C O S 1. IDENTIFICACION DEL PROGRAMA DESARROLLADO POR UNIDADES DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ELECTRONICA DE POTENCIA ( ) NIVEL: CARRERA: LICENCIATURA INGENIERIA ELECTRONICA CLAVE:

2 2. HISTORIA DEL PROGRAMA LUGAR Y FECHA DE ELABORACION O REVISION 29 AL 30 DE MAYO 2003 I.T.M. 24 AL 30 DE AGOSTO 2003 I.T.O. PARTICIPANTES JosÅ Trinidad ChÇvez Palomares I. T. de Nogales Cosme RaÉl Alvarado Meza I. T. de Chihuahua VÑctor ArgÖelles Quirino I. T. de Mexicali RenÅ Briones Lara I. T. De Nuevo LeÜn OBSERVACIONES (CAMBIOS Y JUSTIFICACION) 3. UbicaciÜn de la asignatura a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO A N T E R I O R E S P O S T E R I O R E S ASIGNATURAS TEMAS ASIGNATURAS TEMAS OptoelectrÜnica Optoacopladores A criterio de la Especialidad De cada TecnolÜgico. ElectrÜnica AnalÜgica I RectificaciÜn, Circuitos con diodos y circuitos de polarizaciün de transistores Circuitos elåctricos I Circuitos elåctricos II TÅcnicas de ançlisis de circuitos Circuitos delta y estrella Maquinas elåctricas Motores transformadores y Microprocesadores microcontroladores y microcontroladores b) APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO Obtiene los conocimientos para seleccionar, instalar y operar sistemas y equipos electrünicos de potencia.. 4. Objetivo(s) general(es) del curso El alumno analizarä los circuitos electrånicos de potencia y diseçarä circuitos de disparo.

3 5. TEMARIO NUMERO T E M A S S U B T E M A S 1 IntroducciÜn a la ElectrÜnica de Potencia y dispositivos de disparo 1.1 Antecedentes HistÜricos 1.2 TerminologÑa 1.3 UJT, PUT, DIAC, SCR, TRIAC, SUS, SBS, LASCR, GTO, SCS, IGBT, Mosfet de potencia. 2 Circuitos de disparo 2.1 Circuitos de disparo sin aislamiento Redes pasivas, RC 2.2 Circuitos de disparo con aislamiento Acoplados ápticamente Acoplados magnåticamente 2.3 Circuitos de disparo con dispositivos digitales Timer Divisores de Frecuencia y detectores de cruce por cero (comparadores) Microcontroladores Modulador de Ancho de Pulso (PWM) 3 RectificaciÜn no controlada y controlada 3.1 Conceptos BÇsicos de rectificaciün No controlada y controlada 3.2 Tipos de rectificadores: No controlados, monofçsicos y trifçsicos Controlados, monofçsicos y trifçsicos (Media onda y onda completa) 4 Troceadores 4.1 Troceador por modulaciün de ancho de pulso (PWM) 4.2 Configuraciones bçsicas Reductor Elevador Reductor elevador Flyback 5 Inversores (CD/AC) Y Cicloconvertidores (AC/AC 5.1 Inversores y Cicloconvertidores por modulaciün de ancho de pulso 5.2 Inversores monofçsicos y trifçsicos PWM senoidal 6. Aprendizajes requeridos - Aplicar cçlculo Diferencial e Integral para evaluaciün de los parçmetros de circuitos de electrünica de potencia. - Aplicar ecuaciones diferenciales y transformada de Laplace para la soluciün de los circuitos analügicos. - Funcionamiento de mçquinas elåctricas para ser controladas por rectificadores e inversores. - Aplicar tåcnicas de ançlisis de circuitos elåctricos. - Conocer el comportamiento electrico de la union PN. - Conocer principios bçsicos de transmisiün y recepciün de seàales luminosas. - Conocer principios bçsicos la transferencia de energña en un circuito magnåtico. - Aplicar microcontroladores

4 7. Sugerencias didçcticas Propiciar la bäsqueda y selecciån de informaciån de los temas del curso. Inducir al alumno a los temas de clase. Realimentar de forma permanente los temas vistos. Realizar visitas a empresas que apliquen sistemas de potencia en sus procesos ( CFE, PEMEX, OTRAS) DiseÇar programa de précticas en laboratorio. Propiciar exposiciones por parte de los alumnos. Propiciar mesas redondas con participaciån de los alumnos. Fomentar la asistencia a foros y congresos relacionados con el Érea. Utilizar material audiovisual de apoyo. Fomentar el trabajo en equipo. 8. Sugerencia de evaluaciün Aplicar exämenes escritos considerando que no sea el factor decisivo para la acreditaciån del curso. Revisa reportes de actividades realizadas en el laboratorio de acuerdo a formato previamente establecido. Revisar tareas y trabajos desarrollados extraclase. Considerar la participaciün en clase. Revisar reporte de visitas a industrias y empresas. Considerar desarrollo de proyecto. 9. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I Nombre de la Unidad: INTRODUCCIáN A LA ELECTRáNICA DE POTENCIA Y DISPOSITIVOS DE DISPARO.. El alumno comprenderä la evoluciån, la estructura interna y la terminologéa de los dispositivos usados en electrånica de potencia. 1.1 Buscar y seleccionar informaciån de los dispositivos utilizados en electrånica de potencia, 1.2 elaborar un resumen de la informaciån recabada.

5 UNIDAD II Nombre de la Unidad: CIRCUITOS DE DISPARO El alumno diseçarä circuitos de disparo basados en diferentes tñcnicas. ACTIVIDADES APRENDIZAJE 2.1 Buscar y seleccionar informaciån acerca de las caracterésticas nominales del dispositivo. 2.2 Explicar el funcionamiento y caracterésticas de voltaje y corriente de los dispositivos de potencia. 2.3 DiseÇar circuitos de disparo basados en redes pasivas (resistivas y RC). 2.4 DiseÇar circuitos de disparo basados en timers. 2.5 DiseÇar circuitos de disparo basados en microcontroladores. 2.6 Acoplar circuitos de disparo a elementos de potencia Åpticamente y magnñticamente. UNIDAD III Nombre de la Unidad: RectificaciÜn no controlada y controlada El alumno evaluarä las caracterésticas de los diferentes rectificadores y los aplicarä a control de velocidad en maquinas de corriente directa 3.1 Buscar y seleccionar informaciån de rectificadores no controlados y rectificadores controlados. 3.3 Determinar parämetros de voltaje y corriente por cada elemento rectificador. 3.4 Comparar los diferentes sistemas de rectificaciån elaborando una séntesis de los resultados. 3.5 Aplicar rectificadores a control de velocidad a motores de CD.

6 UNIDAD IV Nombre de la Unidad: Troceadores El alumno analizarä circuitos troceadores y DiseÇarÄ una fuentes conmutadas como aplicaciån de los troceadores. 4.1 Buscar y seleccionar informaciån acerca de los circuitos troceadores. 4.2 Comparar los diferentes circuitos troceadores, elaborando una séntesis de los resultados. 4.3 Seleccionar los circuitos de conmutaciån requeridos por el troceador utilizado. 4.4 DiseÇar una fuente conmutada. UNIDAD V Nombre de la Unidad: Inversores (CD/CA) y cicloconvertidores (CA/CA) El alumno analizarä inversores y cicloconvertidores y sus aplicaciones. 5.1 Buscar y seleccionar informaciån acerca de los inversores y los cicloconvertidores. 5.2 Comparar las diferentes formas de conmutaciån en un inversor: - Monopulso - MÖltiplepulso - Multinivel - SPWM 5.3 AplicaciÅn de inversores a control de velocidad en motores de inducciån. 5.4 Describir y comparar las diferentes formas de conmutaciån en un cicloconvertidor.

7 10. Fuentes de informaciün. 1. ELECTRONICA INDUSTRIAL DEL ESTADO SáLIDO Timothy J. Maloney Ed. Prentice may 2. ElectrÜnica de potencia M.Rashid Thomson 3. ElectrÜnica de potencia Mohan 4. CIRCUITOS DE DISPOSITIVOS ELECTRONICOS Tocci Ed. Interamericana 5. TIRISTORES Y TRIACS Henry Lilen Ed. Marcombo 6. MANUAL DEL SCR (6â EdiciÜn) General Electric 7. MANUAL DE TIRISTORES Motorola 8. MANUALES DE OPTOELECTRONICA 9. SOLID STATE DEVICE THEORY P. CUTLER, Mc Graw-Hill 10. MANUAL DE COMPONENTES Y CIRCUITOS ELECTRONICOS Jhon D. Lenk, Editorial Diana 11. PRACTICAS PROPUESTAS 1. MediciÜn de tiempo de conmutaciün de dispositivos de potencia y de control. 2. Control de Fase 3. Control de Fase lineal 4. Modulador por ancho de pulso 5. Convertidor CD/CD 6. Inversor de seàal cuadrada

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