Recuerda que estamos en semana de evaluación.

Transcripción

1 LISTA SEMANAL DE TAREAS 4 B PRIMARIA Sritas. Xiomara y Paola. Semana del 29 al 04 de marzo de AVISOS Sigamos incluyendo frutas y verduras en tu lunch diario. También trae tu botella con agua. Cooperación para ayudar a niños de GANAC. Si ya lo hiciste GRACIAS! Revisa que en el estuche tengas tus materiales completos. Recuerda que estamos en semana de evaluación. LUNES 07 DE MARZO Foto del grupo. Traer su uniforme completo del lunes (No pants, short o falda deportiva) INVESTIGACIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. *Investigación: Busca información y ejemplifica dos situaciones de discriminación e inequidad y menciona el efecto negativo en la dignidad de las personas. Recuerda ilustrar tu información. Expresión Oral: Da tu opinión sobre un suceso de actualidad. (Primera semana). Ejemplo: Próximas elecciones en el estado de Sinaloa., Problemas de salud. Etc. Requisitos para la tarea. Trazar el margen. Escribir la fecha. Anotar tu número de lista. Escribir el título que viene subrayado en cada tarea. Escribir la instrucción en la tarea que se indique. Escribir mayúsculas, acentos y puntos con color rojo.

2 LUNES 29 DE FEBRERO. 1. Español: Lectura de comprensión y repaso de español ESPAÑOL. Lectura de comprensión *Lee la lección El Tajín y los Siere Truenes del libro de lecturas de la SEP. 1.-Copia y resuelve los ejercicios en tu libreta. a).- Encierra con rojo la siaba tónica y escribe si la palabra tiene acento ortográfico o prosódico. Tajín Verano Frijoles Cántaros Arcón aullidos b).- Lee nuevamente la lección localiza y escribe cuatro ejemplos de palabras: AGUDAS GRAVES ESDRUJULAS c).- Busca en la lección dos ejemplos de cada una de las siguientes oraciones. INTERROGATIVAS EXCLAMATIVAS DECLARATIVAS IMPERATIVAS d).- Localiza en la siguiente sopa de letras CINCO palabras con un r y CINCO con rr y escríbelas en el lugar correspondiente. C Y A R R A N C A R D O I X D C M N C V H O R A S A R T A B Y Z E R W B U E N G U S J F E I A R T H O Q K G I R A R A O P R U D U R S I R I T I E R R A D B O Y Ñ E Y O R I L L A U L F G H J K L E Ñ P Sonido suave sonido fuerte

3 e).- Escribe la conjunción que correspoda en cada oración.( o, e, y. u) 1.- Haz la tarea no sales a jugar. 2.- Andrés Oscar serán los jefes del grupo. 3.- Las hormigas negras las hormigas rojas. 4.- Adrian Hilda me explicaron las divisiones. 5.- Vas a venir al café cantante no? 6.- Mis hermanos yo andamos buscando a alguien que nos ayude. MARTES 01 DE MARZO. 1. Ciencias Naturales. Ejercicios de repaso. CIENCIAS NATURALES *Consulta el libro de texto pág. 82 y responde. I.- Completa el siguiente texto. Ciclo del agua El agua de los océanos, ríos y lagos se, sube a la atmósfera y se en diminutas gotas de agua, que dan origen a las. Cuando éstas están muy cargadas caen en forma de. Pero si se enfrían de manera muy rápida se y caen en forma de nieve o. El agua de la lluvia se infiltra en el y reabastece los mantos acuíferos. El agua que fluye en los ríos se puede estancar en los valles y formar o descender a los océanos. Así comienza nuevamente el ciclo. II.- Responde: 1.- Qué es el ciclo hidrológico? 2.- Menciona qué actividad del ser humano puede alterar el ciclo del agua.

4 METODOS PARA CONSERVAR LOS ALIMENTOS III.- Relaciona ambas columnas anotando la letra correcta. COCCION ( ).- Este método consiste en elevar la temperatura del producto entre 60 y 140 C y luego bajarla muy rápido. El cambio brusco de temperatura elimina o reduce los microorganismos. REFRIGERACIÓN ( ).- Cuando los alimentos son sometidos al calor, sus propiedades cambian, se eliminan microorganismos que los descomponen. PASTEURIZACION ( ).- Técnica antigua consistente en una cocción lenta. Se lleva a cabo colgando los alimentos arriba del ahumador para que pierdan su humedad y duren más. AHUMADO ( ).- Los microorganismos disminuyen su actividad a baja temperatura por lo tanto la descomposición de los alimentos se retrasa. MIÉRCOLES 02 DE MARZO. 1. Geografía.- Ejercicios de repaso. GEOGRAFIA Movimientos migratorios I.-Completa el siguiente esquema. Inmigrante: Interna: MIGRACIÓN Externa: Emigrante:

5 II.- Subraya la respuesta correcta en cada caso. 1.- Son las causas principales por las cuales las personas migran. a).- Para viajar y conocer lugares interesantes. b).- Para buscar empleo, mejorar su situación económica y tener mejores servicios educativos y de salud. c).- Para visitar en el extranjero a familiares y amigos. d).- Para hablar otro idioma y conocer a personas de otros países. 2.- Son causas de que la población rural se traslade a las ciudades. a).- La agricultura y la ganadería requieren de mucho trabajo. b).- Los problemas ambientales en el campo. c).- La concentración de servicios y empleos en las ciudades. d).- Las personas en las ciudades están tan cerca que se comunican. 3.- Responde: 1.- Qué problemas enfrentan las grandes ciudades? 2.- Menciona tres de las ciudades más pobladas de México. JUEVES 03 DE MARZO. * Repaso de historia fotocopia. VIERNES 04 DE MARZO.

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