I. Formación académica

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1 RAQUEL BRESSAN 26/06/1978 I. Formación académica ( ) Doctorado en Ciencias Sociales IDES-UNGS, en curso Proyecto de Investigación: Los nuevos espacios de articulación del poder nacional: Corrientes y Entre Ríos en el proceso de formación del Estado-Nación, Director: Dr. Roberto Schmit Grado de avance: 90% (2010) Magíster en Investigación Histórica Universidad de San Andrés Tesis: La Prensa, Un acercamiento al mundo periodístico porteño a partir de la primera década del diario. Directora: Dra. Paula Bruno Jurado: Dra. Graciela Batticuore y Dr. Eduardo Zimmermann Calificación: Distinguido (2007) Profesora Universitaria en Historia Universidad Nacional de General Sarmiento Distinción Mejor Promedio de Graduados de Carreras de Grado 2007 (1998) Magisterio Especializado en Educación Primaria Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 42 Leopoldo Marechal (1995) Bachiller Especializado en Ciencias Físico-Matemáticas Escuela de Educación Media Nº 25, San Miguel II. Becas de formación e investigación ( ) Beca Interna de Postgrado Tipo II Conicet. ( ) Beca Doctoral inicial FONCyT. PICT , Economía rural, instituciones y política: El litoral durante la expansión agroexportadora y la formación del Estado nacional en Argentina ( ). Institución otorgante: Ministerio de Ciencia, tecnología e Innovación Productiva/Agencia Nacional de Promoción Científica y Técnica. Inicio de la beca , finalización ( ) Beca para Posgrados. Programa de Formación y Capacitación para el Sector Educación (PROFOR) Beca de cobertura del 100% de matriculación y aranceles en formación académica, Doctorado en Ciencias Sociales IDES-UNGS. Institución otorgante: Ministerio de Educación/Secretaría de Educación ( ) Beca de reducción arancelaria para la Maestría en Investigación Histórica 1

2 Institución otorgante: Fundación San Andrés ( ) Beca de formación en investigación y docencia para estudiantes avanzados de la Universidad Nacional de General Sarmiento Institución otorgante: Universidad de General Sarmiento III. Docencia Universitaria Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias, Área Historia ( continúa) Asignatura Historia Argentina I ( / ) Asignatura Historia Latinoamericana I Secundaria ( ) Colegio San Nicolás, Los Polvorines. Profesora de nivel medio Asignatura: Historia 3ª año nivel ESB Asignatura: Historia 1ª y 2ª año nivel Polimodal ( ) Escuela de Educación Media nº 3, José C. Paz. Profesora de nivel medio Asignatura: Sociología 3ª año nivel Polimodal IV. Investigación ( ) Proyecto UNGS: Instituciones, política pública y economía rural en Entre Ríos durante la segunda mitad del siglo XIX. ( ) Investigador responsable: Dr. Roberto Schmit Instituto de Ciencias. Universidad Nacional de General Sarmiento Tipo de participación: Investigador docente ( ) En el marco del Doctorado en Ciencias Sociales Proyecto: Los nuevos espacios de articulación del poder nacional: Corrientes y Entre Ríos en el proceso de formación del Estado-Nación, ( /02/2014) Proyecto UNGS-ANCYT: Economía rural, instituciones y política: El litoral durante la expansión agroexportadora y la formación del Estado nacional en la Argentina ( ). PICT Investigador responsable: Dr. Roberto Schmit Instituto de Ciencias. Universidad Nacional de General Sarmiento Tipo de participación: Investigador becario Proyecto: Los nuevos espacios de articulación del poder nacional: Corrientes y Entre Ríos en el proceso de formación del Estado-Nación, ( ) En el marco de la Maestría en Investigación Histórica Universidad de San Andrés. Proyecto: El mundo periodístico en el siglo XIX: un enfoque desde el estudio del diario La Prensa. ( ) Proyecto de investigación para estudiantes avanzados. Universidad de General Sarmiento. CS Nº 1915/06 Tipo de participación: investigador becario 2

3 Proyecto: Partidos políticos y elecciones durante la formación del Estado Nación: el partido Autonomista y los conflictos provinciales V. Publicaciones Capítulos de libro (2015) Raquel Bressan, Interacciones de la política local, regional y nacional. Entre Ríos y Corrientes ( ), en Roberto Schmit (ed.), Caudillos, política e instituciones en los orígenes de la Nación Argentina, Los Polvorines, Universidad Nacional de General Sarmiento, (en proceso de edición). (2014) Raquel Bressan, Entre el oriente y el occidente: la configuración regional y el desarrollo de las vías de comunicación. Corrientes y Entre Ríos ( ), en Marta Bonaudo y Rodolfo-Richard Jorba (comp.), Historia regional. Enfoques y articulaciones para complejizar una historia nacional, Universidad Nacional de La Plata. (2014) Raquel Bressan, El Río de la Plata después de la Independencia ( ) y Organización de la Argentina Moderna ( ), en Mariana Pérez y Jeremías Silva (comp.), La Historia Argentina a través de sus fuentes, Buenos Aires, Universidad de General Sarmiento. Artículos en revistas científicas (2015) Raquel Bressan, Las leyes sabias y justas: vínculos y alianzas de los legisladores federales y liberales en pos del desarrollo de las provincias del Litoral de los Ríos ( ), en Cuadernos de Historia. Serie Economía y Sociedad, Segundo Semestre, Universidad Nacional de Córdoba, (en prensa). (2014) Raquel Bressan, El Congreso Nacional y los proyectos para la construcción de ferrocarriles en el litoral. Corrientes y Entre Ríos, , en Folia Histórica del Nordeste, núm. 22, Resistencia, Instituto de Investigaciones Geohistóricas-Conicet/UNNE. (2013) Raquel Bressan, El crimen y sus relatos: José de Jesús Negrete y Juan Moreira, en Prácticas de Oficio. Investigación y reflexión en Ciencias Sociales, núm ISNN Actas (2014) Raquel Bressan, Los legisladores del Litoral de los Ríos durante la presidencia de Bartolomé Mitre, en Actas X Jornadas de Investigadores en Historia, Mar del Plata, ISBN (2012) Raquel Bressan, La difícil materialización de las vías de comunicación en el litoral: El Congreso Nacional y la construcción del Ferrocarril del Este, ( ), en Actas de Congreso, XXXII Encuentro de Geo-historia Regional, Instituto de Investigaciones Geohistóricas/Conicet-UNNE, septiembre de ISBN

4 (2009) Raquel Bressan El camino de transición del modelo francés al modelo inglés: el diario La Prensa, , en 5º Jornadas de Jóvenes Investigadores. Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. m Reseñas (2013) Jonh Tutino, Making a new world. Founding Capitalism in the Bajío and Spanish North America, Durham, Duke University Press, 2011, en Iberoamericana/Notas, núm. 51, Madrid, Ed. Vervuert. ISSN (2012) Lyman Johnson, Workshop of Revolution. Plebeian Buenos Aires and the Atlantic World, , Duke University press, 2011, en Iberoamericana/Notas, núm. 47, Madrid, Ed. Vervuert. ISSN (2012) Artola, Miguel, La Revolución Española, ( ), Madrid, UAM Ediciones, 2010, en Iberoamericana/Notas, núm. 45, Madrid, Ed. Vervuert. ISSN (2011) Salas Auséns, José, En busca del dorado. Inmigración francesa en la España de la edad moderna, Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País vasco, en Iberoamericana/Notas, núm. 44, Madrid, Ed. Vervuert. ISSN (2011) Rebok, Sandra, Una doble mirada: Alexander von Humboldt y España en el siglo XIX, Madrid, CSIC, 2009, en Iberoamericana/Notas, núm. 41, Madrid, Ed. Vervuert. ISSN VI. Ponencias (2015) Raquel Bressan, Delito de sedición o derecho de emitir libremente la opinión pública? Debates en el Congreso nacional y en la prensa en torno a la destitución del legislador Eusebio Ocampo (1867), en 12 CONGRESO NACIONAL DE CIENCIA POLÍTICA, "La política en Balance. Debates y desafíos regionales" Mendoza, 12 al 15 de agosto de (2013) Raquel Bressan, Las vías de comunicación en el proceso de conformación regional: Entre Ríos y Corrientes ( ), en III Jornadas Interdisciplinarias de Investigaciones Regionales. Enfoques para la historia. Siglos XVIII-XX, Centro Científico Tecnológico, CONICET, Mendoza, 7,8 y 9 de agosto. (2012) Raquel Bressan, La difícil materialización de las vías de comunicación en el litoral: El Congreso Nacional y la construcción del Ferrocarril del Este, ( ), en XXXII Encuentro de Geohistoria Regional, Instituto de Investigaciones Geohistóricas-CONICET/UNNE, Resistencia, 27, 28 y 29 de septiembre. (2012) Raquel Bressan, La difícil materialización de las vías de comunicación: Entre Ríos y Corrientes, , en Economía rural, instituciones y política. El litoral durante la expansión agroexportadora y la formación del Estado nacional en Argentina, , Taller Interno de discusión, Instituto de Ciencias. Universidad Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires, 24 de agosto. (2011) Raquel Bressan, Hombres de prensa: el staff del diario La Prensa durante su primera década ( ), en XIII Jornadas Interescuelas/ Departamentos de Historia, Departamento de Historia, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, San Fernando del Valle de Catamarca, 10,11,12 y 13 de agosto. 4

5 (2009) Raquel Bressan El camino de transición del modelo francés al modelo inglés: el diario La Prensa, , en 5º Jornadas de Jóvenes Investigadores. Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 4,5 y 6 de noviembre. VIII. Formación docente y divulgación científica (2012) Dictado del curso: El cine y la historia: actualización de contenidos y estrategias didácticas para la enseñanza de la historia argentina, siglos XIX y XX, Segundo Semestre, Programa de Formación Continua-Prohum. (2012) Participación en ExpoUNGS/Expop. Taller: Juego de roles y la enseñanza de la historia (dictado en conjunto con Mónica Alabart). (2012) Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires/UNGS. Participación en la II Semana de la ciencia. Taller orientado a alumnos de 1 año ESB: Yo soy y digo que. (Dictado en conjunto con Mónica Alabart). (2011) Dictado del curso: Aproximaciones a la Historia del Nuevo Mundo. La experiencia americana, siglos XVI-XVIII. Aprobado por la Dirección de Escuelas de Enseñanza Media con puntaje, Segundo Semestre, Programa de Formación Continua-Prohum. IX. Conocimiento de Idiomas Idioma: Ingles Nivel: Superior. Habla, lee, escribe Posee título: No Idioma: Francés Nivel: Básico. Lecto-comprensión Idioma: portugués Nivel: Básico: lecto-comprensión Posee título: no 5