PROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

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1 Curso académico Formación y Coaching: Estrategia personal y profesional del 10 de diciembre de 2015 al 5 de julio de créditos DIPLOMA DE EXPERTO UNIVERSITARIO Características: material impreso, material multimedia, actividades presenciales optativas, curso virtual y guía didáctica. Departamento Didáctica, Organización Escolar y Dd. Especiales Facultad de Educación PROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado. Curso 2015/2016 El Programa de Postgrado acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado. Requisitos de acceso: Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas. Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente. El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento. Destinatarios Este curso está dirigido a los profesionales de los ámbitos de la educación y la empresa. A todos aquellos profesionales y organizaciones que estén interesadas en la temática. Licenciados, Diplomados, Graduados, Ingenieros, Arquitectos.

2 1. Presentación y objetivos Objetivos: Conocer el proceso de coaching personal y profesional. Describir la implicación de las emociones. Gestionar el talento para la mejora profesional. Analizar el desarrollo de estrategias personales y colaborativas. Optimizar las habilidades socio-personales y profesionales. 2. Contenido Proceso decoaching. Implicación dela inteligencia emocional. Gestión deltalento. Desarrollo deestrategias Tutorización yasesoramiento. Formación y emprendimiento. 3. Metodología y actividades El coaching es un proceso de asesoramiento y acompañamiento que se puede llevar a cabo en diferentes campos de actuación. El desarrollo de estrategias personales y profesionales que permitan formar a la persona en la adquisición de competencias y habilidades sociales que faciliten el logro de las metas establecidas en el proceso de coaching. El cambio en sí mismo y en colaboración con otras personas nos permitirá desarrollar las destrezas necesarias para la toma de decisiones en situaciones concretas y el desarrollo de aprendizaje de nuevas competencias. El ámbito profesional describe las demandas y retos que una persona y/o líder desarrolla desde la inteligencia emocional, desde su participación en el grupo y tomando decisiones hacia el emprendimiento. La importancia de las competencias personales, sociales y profesionales en los diferentes ámbitos de intervención, permite que el coaching se convierta en una herramienta clave en los procesos de formación y crecimiento personal. Metodología y Actividades. Se desarrollará una propuesta de actuación en diferentes contextos, que consistirá en el desarrollo de las siguientes actividades prácticas, para lo cual es necesario la reflexión de los contenidos teóricos:

3 La primera actividad será la selección de un ámbito de actuación, análisis del mismo y desarrollo de una simulación de propuesta de coaching. La segunda actividad analizar la implicación de las emociones para la adquisición de competencias personales y profesionales en el ámbito de actuación. La tercera actividad consistirá en el diseño de una sesión práctica para el emprendizaje a través dela metodología de coaching. La entrega de las actividades detalladas anteriormente configuraran la evaluación del curso. 4. Material didáctico para el seguimiento del curso 4.1 Material obligatorio Material editado y de venta al público en librerías y Iibrerías virtuales Formación de líderes en inteligencia emocional y gestión del talento Autores Medina Domínguez, Conchita Editorial Editorial Universitas, S.A. Edición 2013 Precio aproximado 20 ISBN Puede adquirir dichos materiales a través de la Librería Virtual de la UNED. 4.2 Material optativo, de consulta y bibliografía Material editado y de venta al público FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR SOCIAL EN CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN Código GR01A01 Autores GALLEGO GIL, D. Domingo J.; ALMENAR IBARRA, Dª. Nieves; SÁNCHEZ ROMERO, Dª. Cristina; RODRÍGUEZ ALONSO, Dª. Rosa Ana; GUTIEZ CUEVAS, Dª. Pilar; MEDINA RIVILLA, D. Antonio; MUÑOZ GARRIDO, Dª. Vicenta Victoria; LAGO CASTRO, Dª. Pilar; ALONSO GARCÍA, Dª. Julia; MORATALLA ISASI, Dª. Silvia;

4 Colección UNED GRADO Editorial UNED Edición 2014 Precio 15.6 SÁNCHEZ RAYA, Dª. María Araceli; GALLEGO ESCUDERO, Dª. Nuria ISBN Puede adquirir dichos materiales a través de la Librería Virtual de la UNED. 5. Atención al estudiante Dra.Cristina Sánchez Romero. UNED, Facultad de Educación Despacho 243. C/ Juan del Rosal, MADRID Tel.: Dra.María Medina Criterios de evaluación y calificación La evaluación del curso comprenderá el desarrollo de las actividades prácticas. 7. Duración y dedicación 10/012/ /07/ Equipo docente Director/a Director - UNED

5 SANCHEZ ROMERO, CRISTINA Directores adjuntos Director adjunto - Externo MEDINA DOMINGUEZ, MARIA DEL CASTAÑAR 9. Precio público del curso Precio público de matrícula: Matriculación Del 7 de septiembre de 2015 al 13 de enero de Teléfonos: / 1592 Fax:

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