PLAN DE ESTUDIOS. Breve descripción de la estructura del plan de estudios.

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1 PLAN DE ESTUDIOS Breve descripción de la estructura del plan de estudios. Código 1A Módulo (y materias correspondientes) MODULO DE AUDITORÍA DE CUENTAS Gestión de riesgos y control interno Normas y procedimientos de auditoría Normas de acceso a la auditoría de cuentas Normativa aplicable en España sobre el control de calidad de la auditoría de cuentas Normas internacionales de Auditoría Normas de ética e independencia de Docencia Organización Temporal 200 Semestral 1B MÓDULO 2: MARCOS NORMATIVOS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA APLICABLES EN ESPAÑA Plan General de Contabilidad y PGC de PYMES Normas para la formulación de cuentas anuales consolidadas Normas Internacionales de la Información financiera. Otros marcos: contabilidad de entidades financieras y de seguros, de entidades sin ánimos de lucro, de entidades públicas y de situaciones concursales. 1C MÓDULO 3: OTRAS MATERIAS CONTABLES Análisis de estados financieros. Contabilidad analítica de costes, presupuestaria y de gestión. Técnicas de valoración de empresas y confección de planes de viabilidad. 180 Trimestral 40 Trimestral ICAC 1 V V

2 Descripción detallada de las materias de que consta el plan de estudios del curso de formación (a) MÓDULO I: Auditoría Código (b) Denominación de la Asignatura 1A NIAS Otras Normas Técnicas Nº HORAS 40 Ubicación temporal Mensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Formar la base para el desarrollo del conocimiento. 2. Aportar enfoque práctico en la metodología de aprendizaje. 3. Desarrollar conocimientos específicos sobre el desarrollo del trabajo en Auditoría de Cuentas. 4. Conocer la normativa que regula el acceso a la auditoría de cuentas. 5. Actualizar conocimientos según nuevas normativas que afecten a la materia, incluidas las Normas Internacionales de Auditoría. 6. Aportar la visión de rigor imprescindible en el desarrollo de la actividad de Auditoría de Cuentas. Actividades formativas (c) La metodología de trabajo propuesta se clasifica en las siguientes actividades: Presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de lección magistral sobre todo en las clases teóricas, dado que este modelo ofrece la posibilidad al profesor de incidir en lo más importante de cada tema, dominar el tiempo de exposición, y presentar una determinada forma de trabajar y estudiar la asignatura. - Clases prácticas. Se utilizará el modelo participativo ya que se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre los estudiantes y el profesor. En concreto, se llevará a cabo un caso práctico global que cada alumno realizará de manera individual, esto es, confeccionando los papeles de trabajo como si de una Auditoría de Cuentas real se tratase. Este caso práctico constituirá una parte de la evaluación final. - Tutorías. Período de instrucción realizado por el profesor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases. - Sesión de evaluación. Prueba escrita y práctica empleada en la evaluación del progreso del estudiante, al finalizar el Módulo I Auditoría. 10 Presenciales ICAC 2 V V

3 No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) 30 Online Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo I Auditoría, es decir, el examen versará fundamentalmente sobre Auditoría de Cuentas. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presencial. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo Breve descripción de contenidos NIAS Introducción a las Normas Internacionales de Auditoría aplicables en España NIAS-ES Serie 200: Principio General y de Responsabilidad NIAS-ES Serie 300 y 400: Evaluación de riesgos y Respuesta a los riesgos evaluados. NIAS-ES Serie 500: Evidencia de Auditoría. NIAS-ES Serie 600: Utilización del trabajo de otros. NIAS-ES Serie 700, 805: Conclusiones e Informes de Auditoría. Otras Normas Técnicas Marco Legal de la Auditoría de Cuentas Otras Normas Técnicas Adaptación NTA Resultado de la adaptación de las NIAS para su aplicación en España (Resolución 15 octubre 2013) ICAC 3 V V

4 MÓDULO I: Auditoría Código (b) Denominación de la Asignatura 1A METODOLOGÍA DE LA AUDITORÍA E INFORMES DE AUDITORÍA Y NORMAS DE ÉTICA E INDEPENDENCIA 145 Ubicación temporal Trimensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Formar la base para el desarrollo del conocimiento. 2. Aportar enfoque práctico en la metodología de aprendizaje. 3. Desarrollar conocimientos específicos sobre el desarrollo del trabajo en Auditoría de Cuentas. 4. Actualizar conocimientos según nuevas normativas que afecten a la materia, incluidas las Normas Internacionales de Auditoría. Aportar la visión de rigor imprescindible en el desarrollo de la actividad de Auditoría de Cuentas. Actividades formativas (c) La metodología de trabajo propuesta se clasifica en las siguientes actividades: Presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de lección magistral sobre todo en las clases teóricas, dado que este modelo ofrece la posibilidad al profesor de incidir en lo más importante de cada tema, dominar el tiempo de exposición, y presentar una determinada forma de trabajar y estudiar la asignatura. - Clases prácticas. Se utilizará el modelo participativo ya que se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre los estudiantes y el profesor. En concreto, se llevará a cabo un caso práctico global que cada alumno realizará de manera individual, esto es, confeccionando los papeles de trabajo como si de una Auditoría de Cuentas real se tratase. Este caso práctico constituirá una parte de la evaluación final. - Tutorías. Período de instrucción realizado por el profesor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases. - Sesión de evaluación. Prueba escrita y práctica empleada en la evaluación del progreso del estudiante, al finalizar el Módulo I Auditoría. 45 Presenciales ICAC 4 V V

5 No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) 100 Online Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo I Auditoría, es decir, el examen versará fundamentalmente sobre Auditoría de Cuentas. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo Breve descripción de contenidos Normas de ética e independencia Proceso Inicial de la Auditoría - Gestión de Riesgos y Control Interno - Sistema de Despacho - Control de Calidad Práctica de Auditoría: proceso y papeles de trabajo - Archivo Permanente - Archivo Temporal - Sumarias: control interno, enfoque de área y pruebas sustantivas Cierre de Auditoría - Discutir ajustes e incidencias - Concluir Memoria - Informe de Gestión - Hechos Posteriores - Análisis Neto Patrimonial Informes - Tipos de Informes - Informe Caso Práctico ICAC 5 V V

6 MÓDULO I: Auditoría Código (b) Denominación de la Asignatura 1A CONTROL DE CALIDAD 15 Ubicación temporal Mensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Formar la base para el desarrollo del conocimiento. 2. Aportar enfoque práctico en la metodología de aprendizaje. 3. Desarrollar conocimientos específicos sobre el desarrollo del trabajo en Auditoría de Cuentas. 4. Actualizar conocimientos según nuevas normativas que afecten a la materia, incluidas las Normas Internacionales de Auditoría. 5. Aportar la visión de rigor imprescindible en el desarrollo de la actividad de Auditoría de Cuentas. Actividades formativas (c) La metodología de trabajo propuesta se clasifica en las siguientes actividades: Presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de lección magistral sobre todo en las clases teóricas, dado que este modelo ofrece la posibilidad al profesor de incidir en lo más importante de cada tema, dominar el tiempo de exposición, y presentar una determinada forma de trabajar y estudiar la asignatura. - Clases prácticas. Se utilizará el modelo participativo ya que se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre los estudiantes y el profesor. En concreto, se llevará a cabo un caso práctico global que cada alumno realizará de manera individual, esto es, confeccionando los papeles de trabajo como si de una Auditoría de Cuentas real se tratase. Este caso práctico constituirá una parte de la evaluación final. - Tutorías. Período de instrucción realizado por el profesor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases. - Sesión de evaluación. Prueba escrita y práctica empleada en la evaluación del progreso del estudiante, al finalizar el Módulo I Auditoría. 5 Presenciales ICAC 6 V V

7 No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) 10 Online Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo I Auditoría, es decir, el examen versará fundamentalmente sobre Auditoría de Cuentas. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo Breve descripción de contenidos Normativa aplicable en España sobre el Control de Calidad de la auditoría de cuentas Sistemas de Control de Calidad Principios de Supervisión Pública Control de Calidad externo de los auditores legales y las sociedades de auditoría que verifican las cuentas de las entidades públicas Control de Calidad de Firmas de Auditoría: - Normativa aplicable - Sistema del Control de Calidad y Función de los equipos del encargo - Definiciones asociadas ICAC 7 V V

8 MÓDULO II: Marcos Normativos de Información Financiera aplicables en España Código (b) Denominación de la Asignatura 1B PGC y NIIF 40 Ubicación temporal Mensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Conocer el modelo armonizador del IASB y la importancia de sus Normas (NIC/NIIF). 2. Aplicar las NIC/NIIF a la elaboración de la información financiera. 3. Analizar los problemas con una mayor incidencia en la práctica contable desde la perspectiva de las NIC/NIIF y en comparación con las normas contables españolas. Actividades formativas (c) La metodología empleada en esta asignatura es un conjunto de técnicas y acciones coordinadas para dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los objetivos definidos. La metodología de trabajo propuesta se clasifica en las siguientes actividades: Presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de lección magistral sobre todo en las clases teóricas, dado que este modelo ofrece la posibilidad al profesor de incidir en lo más importante de cada tema, dominar el tiempo de exposición, y presentar una determinada forma de trabajar y estudiar la asignatura. - Clases prácticas. Se utilizará el modelo participativo ya que se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre los estudiantes y el profesor. - Tutorías. Período de instrucción realizado por el profesor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases. - Sesión de evaluación. Prueba escrita al finalizar la asignatura. 5 Presenciales No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. 35 Online ICAC 8 V V

9 - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo II Marcos normativos de Información Financiera aplicables en España. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo. Breve descripción de contenidos PGC y PGC PYMES Introducción a las NIIF NIIF vigentes en España ICAC 9 V V

10 MÓDULO II: Marcos Normativos de Información Financiera aplicables en España Código (b) Denominación de la Materia 1B CONSOLIDACIÓN 80 Ubicación temporal Mensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Profundizar en los aspectos específicos y puntuales de la Consolidación y normas relativas a la formulación de cuentas consolidadas desde un enfoque práctico. 2. Adquirir conocimientos aplicables en sus labores profesionales. 3. Formarse como profesionales de primer nivel en el ámbito de la Auditoría de Cuentas. Actividades formativas (c) Presenciales - La asignatura se concibe con un enfoque eminentemente práctico en el que es fundamental la participación directa del alumno/a. - Antes de comenzar las sesiones teóricas el alumno dispondrá de unas presentaciones con las ideas fundamentales de las mismas y antes de las sesiones prácticas tendrán los enunciados de los ejercicios que serán objeto de discusión y resolución en clase. - En las clases prácticas se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre éstos y el profesor. En estas clases la participación activa del alumno/a permitirá detectar lagunas y dudas que serán resueltas en el aula. - Desde el principio de la asignatura se crearán grupos de alumnos, con el objeto de realizar un trabajo en grupo relacionado con las materias estudiadas y propuesto previamente por el profesor, el cual será expuesto en el aula. 20 Presenciales No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. 60 Online ICAC 10 V V

11 - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo II Marcos normativos de Información Financiera aplicables en España. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo. Breve descripción de contenidos Combinaciones de Negocio - Definiciones y tipos de transacciones - Empres Adquiriente - Fecha de Adquisición - Coste de la Combinación de Negocios - Reconocimiento y Valoración de activos y pasivos de la adquirida - Fondo de Comercio y Diferencia Negativa - Contabilidad Provisional - Contabilización posterior de activos y pasivos - Combinaciones de negocios por etapas - Fusiones - Escisiones - Test de deterioro - Información a incluir en las cuentas anuales Consolidación y Normas Relativas a la formulación de cuentas - Introducción y Legislación aplicable - Sujetos de la Consolidación - Obligación de Consolidar - Combinaciones de negocio: teoría y aplicación práctica - Método y procedimientos de consolidación - Grupos enajenables mantenidos para la venta - Otras normas aplicables a la consolidación: conversión de CCAA en moneda - Transacciones entre empresas del grupo - CCAA Consolidadas - Principales diferencias con NIIF ICAC 11 V V

12 MÓDULO II: Marcos Normativos de Información Financiera aplicables en España Código (b) Denominación de la Asignatura 1B OTROS MARCOS 60 Ubicación temporal Mensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Profundizar en los aspectos específicos y puntuales de la Contabilidad en las entidades financieras y de seguros, de las entidades sin ánimo de lucro y de las entidades públicas, así como la Contabilidad de situaciones concursales, desde un enfoque práctico. 2. Adquirir conocimientos aplicables en sus labores profesionales. 3. Formarse como profesionales de primer nivel en el ámbito de la Auditoría de Cuentas. Actividades formativas (c) Presenciales - La asignatura se concibe con un enfoque eminentemente práctico en el que es fundamental la participación directa del alumno/a. - Antes de comenzar las sesiones teóricas el alumno dispondrá de unas presentaciones con las ideas fundamentales de las mismas y antes de las sesiones prácticas tendrán los enunciados de los ejercicios que serán objeto de discusión y resolución en clase. - En las clases prácticas se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre éstos y el profesor. En estas clases la participación activa del alumno/a permitirá detectar lagunas y dudas que serán resueltas en el aula. - Desde el principio de la asignatura se crearán grupos de alumnos, con el objeto de realizar un trabajo en grupo relacionado con las materias estudiadas y propuesto previamente por el profesor, el cual será expuesto en el aula. 15 Presenciales No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. 45 Online ICAC 12 V V

13 - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo II Marcos normativos de Información Financiera aplicables en España. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo. Breve descripción de contenidos Contabilidad de entidades públicas - Qué es la contabilidad pública? - Qué entidades están sometidas a contabilidad pública? - El presupuesto en las entidades públicas - Operaciones específicas del sector público - Las cuentas anuales de las entidades públicas Contabilidad de entidades sin ánimo de lucro - Ámbito de aplicación contabilidad de ESFL - Ámbito de aplicación PGC ESFL - Marco conceptual - Normas de registro y valoración - Normas de elaboración cuentas anuales - Formulación de cuentas anuales - Documentos que integran las CCAA Contabilidad de Situaciones Concursales - A qué problema responde el Concurso de Acreedores? - Quiénes intervienen en el concurso? - Objetivos del concurso - Organización del concurso - Papel del auditor en un concurso Contabilidad de entidades financieras y de seguros - Contabilidad de Seguros: - Introducción a la materia - Contabilidad en la mediación de seguros: Obligaciones generales y específicas Principales operaciones contables en mediación ICAC 13 V V

14 - Contabilidad en aseguradoras: Objetivos específicos de las aseguradoras Obligaciones generales y específicas Plan de Contabilidad de las entidades aseguradoras Principales operaciones contables - Contabilidad de Entidades Financieras: - Introducción - Instrumentos financieros - Activos no financieros - Contenido de los estados financieros ICAC 14 V V

15 MÓDULO III: Otras materias contables Código (b) Denominación de la Asignatura 1B ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS 20 Ubicación temporal Mensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Conocer un enfoque práctico en el estudio de la función financiera en la empresa. 2. Realizar un análisis de la sistemática y finalidad del examen de la información financiera desde una perspectiva actual. 3. Conocer nuevas herramientas y utilidades informáticas para efectuar análisis y estudios económico-financieros de forma eficaz. 4. Identificar la problemática que el ejercicio de la función de la dirección financiera plantea. 5. Formarse como profesionales de primer nivel en el ámbito de la Auditoría de Cuentas. Actividades formativas (c) Presenciales - La asignatura se concibe con un enfoque eminentemente práctico en el que es fundamental la participación directa del alumno/a. - Antes de comenzar las sesiones teóricas el alumno dispondrá de unas presentaciones con las ideas fundamentales de las mismas y antes de las sesiones prácticas tendrán los enunciados de los ejercicios que serán objeto de discusión y resolución en clase. - En las clases prácticas se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre éstos y el profesor. En estas clases la participación activa del alumno/a permitirá detectar lagunas y dudas que serán resueltas en el aula. - Desde el principio de la asignatura se crearán grupos de alumnos, con el objeto de realizar un trabajo en grupo relacionado con las materias estudiadas y propuesto previamente por el profesor, el cual será expuesto en el aula. 5 Presenciales No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, 15 Online ICAC 15 V V

16 puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo III Otras materias Contables. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo. Breve descripción de contenidos Análisis de los Estados Financieros Información financiera más usual para el análisis externo Ratios: herramientas para el análisis Proyección de Estados Financieros ICAC 16 V V

17 Código (b) 1C MÓDULO III: Otras materias contables Denominación de la Asignatura CONTABILIDAD ANALÍTICA DE COSTES, PRESUPUESTARIA Y GESTIÓN 15 Ubicación temporal Semanal Competencias que adquiere el estudiante 1. Diseñar e implantar sistemas de cálculo de costes que permitan medir y valorar las transformaciones de valor que se producen en el interior de la empresa al convertir los inputs en outputs. 2. Analizar el modo de establecer soportes informáticos sobre los que recaiga el trabajo de automatización de los cálculos. 3. Ser capaz de explotar la información ofrecida por los sistemas de costes diseñados, que permitirá responder a cuestiones tales como Qué productos debemos fabricar?, Qué precios debemos poner a nuestros productos/servicios?, Es conveniente expandir un departamento o subcontratar la producción?, Qué efecto tiene sobre el resultado la política de incentivos de la empresa?, Cuáles son las relaciones Costevolumen- beneficio?, etc. 4. Conocer el potencial del Presupuesto como herramienta de gestión al servicio de la planificación e implementación de la estrategia empresarial. 5. Iidentificar los posibles factores de éxito a largo plazo y buscar los mecanismos que permitan evaluar y controlar la marcha de la empresa de cara a lograr los objetivos fijados que supongan lograr dicho éxito. Actividades formativas (c) Presenciales - La asignatura se concibe con un enfoque eminentemente práctico en el que es fundamental la participación directa del alumno/a. - Antes de comenzar las sesiones teóricas el alumno dispondrá de unas presentaciones con las ideas fundamentales de las mismas y antes de las sesiones prácticas tendrán los enunciados de los ejercicios que serán objeto de discusión y resolución en clase. - En las clases prácticas se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre éstos y el profesor. En estas clases la participación activa del alumno/a permitirá detectar lagunas y dudas que serán resueltas en el aula. - Desde el principio de la asignatura se crearán grupos de alumnos, con el objeto de realizar un trabajo en grupo relacionado con las materias estudiadas y propuesto previamente por el profesor, el cual será expuesto en el aula. 5 Presenciales ICAC 17 V V

18 No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. 10 Online Sistemas de evaluación (d) Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo III Otras materias Contables. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo. Breve descripción de contenidos Gestión y Control de Costes de Materiales Gestión y Control de los Costes de Personal Naturaleza y contenido de la información para la Gestión Diseño de sistemas de Cálculo de Costes Aplicación práctica de un programa de costes diseñado para una mediana empresa El proceso presupuestario de la empresa Desarrollo del presupuesto maestro Explotación de un Sistema de Costes para la toma de decisiones Gestión de producción y cálculo de costes Nuevos enfoques para el cálculo de costes y mejora de la eficiencia ICAC 18 V V

19 MÓDULO III: Otras materias contables Código (b) Denominación de la Materia 1C TÉCNICAS DE VALORACIÓN Y PLANES DE VIABILIDAD 10 Ubicación temporal Mensual Competencias que adquiere el estudiante 1. Conocer en qué consiste el plan de empresa, su estructura y utilidad. Igualmente se pondrán de manifiesto los errores más frecuentes en la confección de planes de empresa con el fin de evitarlos. Además se tratarán aspectos de interés para diseñar la financiación de un nuevo proyecto empresarial. 2. Diseñar y aplicar modelos de análisis en Excel para valorar la viabilidad de un nuevo proyecto empresarial. 3. Conocer y aplicar diversos métodos para la valoración de empresas. Actividades formativas (c) Presenciales - La asignatura se concibe con un enfoque eminentemente práctico en el que es fundamental la participación directa del alumno/a. - Antes de comenzar las sesiones teóricas el alumno dispondrá de unas presentaciones con las ideas fundamentales de las mismas y antes de las sesiones prácticas tendrán los enunciados de los ejercicios que serán objeto de discusión y resolución en clase. - En las clases prácticas se pretende primar la comunicación entre los estudiantes y entre éstos y el profesor. En estas clases la participación activa del alumno/a permitirá detectar lagunas y dudas que serán resueltas en el aula. - Desde el principio de la asignatura se crearán grupos de alumnos, con el objeto de realizar un trabajo en grupo relacionado con las materias estudiadas y propuesto previamente por el profesor, el cual será expuesto en el aula. 5 Presenciales No presenciales - Clases teóricas. Se utilizará el modelo de sesiones de video conferencias activas. El alumnado tiene acceso previo a toda la documentación, y además puede conocer el avance sobre la consulta de la documentación. La asignatura dispone de vídeos de contenidos en los que el tutor explica conceptos. 5 Online - Pruebas de Auto test. El alumno pueda comprobar si está comprendiendo adecuadamente la materia. Una vez realizado el test y en caso de haberlo aprobado, ICAC 19 V V

20 puede comprobar cuáles son las respuestas correctas y, en algunos casos una breve explicación. - El alumno podrá realizar consultas al tutor asignado a través de la mensajería interna de la plataforma. - Trabajo autónomo. El alumno tendrá que proceder al estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas, necesario para la comprensión de los casos prácticos realizados en las clases prácticas. Sistemas de evaluación (d) Los conocimientos alcanzados por los estudiantes tras el estudio de esta asignatura se pondrán en práctica a lo largo del resto del Curso, de tal forma que la evaluación se realizará de forma conjunta al finalizar todas las asignaturas del Módulo III Otras materias Contables. El examen será presencial. Los participantes deberán asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales. Para aquellos alumnos que no superen las evaluaciones de los módulos en las convocatorias ordinarias establecidas, se realizarán convocatorias extraordinarias para todos los módulos, una vez finalizado el curso completo. Breve descripción de contenidos Planes de negocio y estudios de viabilidad Valoración de empresas ICAC 20 V V

21 MÓDULOS IV y V PRÁCTICAS PROFESIONALES Y TRABAJO FIN DE MÁSTER Competencias que adquiere el estudiante 1. Formarse como profesionales de primer nivel en el ámbito de la Auditoría de Cuentas, con el rigor que dicha actividad precisa. 2. Afrontar de forma eficaz el desarrollo profesional de la Auditoría de Cuentas. 3. Adquirir las destrezas necesarias para enfrentarse a los programas reales que se planteen en el ejercicio de su actividad profesional. Actividades formativas (c) La metodología empleada consiste en la inmersión del alumno en la realidad profesional de una empresa, bajo la supervisión de un tutor, quien realizará una labor de seguimiento, control y apoyo de su labor durante el período de prácticas. 330 El trabajo Fin de Máster consistirá la realización de un trabajo en el que el alumno evalúe y sintetice el desarrollo de las prácticas realizadas y el grado de aprovechamiento de los conocimientos que ha adquirido durante el desarrollo del resto de contenidos del Máster. Para su realización, los tutores estarán a su disposición para prestarle apoyo constante. Sistemas de evaluación (d) Se evaluará el contenido y presentación del Trabajo fin de curso, así como el informe final de los tutores del alumno durante las prácticas para establecer una calificación final de los Módulos. Breve descripción de contenidos Desarrollo práctico y real del proceso de trabajo en Auditoría ICAC 21 V V

22 Materias Anexo A Resolución del ICAC BLOQUE 1: Contabilidad y Auditoría MODULO DE AUDITORÍA DE CUENTAS Gestión de riesgos y control interno Normas de ética e independência Materias del título Metodología de la auditoría e informes de Docencia Normas y procedimientos de auditoría Normas de acceso a la auditoría de cuentas Normas internacionales de Auditoría NIAS y Normas de acceso a la Auditoría 40 Normativa aplicable en España sobre el control de calidad de la auditoría de cuentas Control de calidad 15 MÓDULO 2: MARCOS NORMATIVOS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA APLICABLES EN ESPAÑA Plan General de Contabilidad y PGC de PYMES Normas Internacionales de la Información financiera. PGC y NIIF Normas para la formulación de cuentas anuales consolidadas Otros marcos: contabilidad de entidades financieras y de seguros, de entidades sin ánimos de lucro, de entidades públicas y de situaciones concursales. MÓDULO 3: OTRAS MATERIAS CONTABLES Análisis de estados financieros. Normas para la formulación de cuentas anuales consolidadas Otros marcos: contabilidad de entidades financieras y de seguros, de entidades sin ánimos de lucro, de entidades públicas y de situaciones concursales Análisis de estados financieros Contabilidad analítica de costes, presupuestaria y de gestión. Contabilidad analítica de costes, presupuestaria y de gestión 15 Técnicas de valoración de empresas y confección de planes de viabilidad. Técnicas de valoración y planes de viabilidad 10 ICAC 22 V V