ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA PLAN DE ESTUDIOS 04AM - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE Primer semestre

2 Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos Profesorado Conocimientos previos recomendados Competencias y resultados de aprendizaje Descripción de la asignatura y temario Cronograma Actividades y criterios de evaluación Recursos didácticos...8

3 1. Datos descriptivos 1.1 Datos de la asignatura Nombre de la Asignatura Nº de Créditos 4.5 ECTS Carácter Curso Semestre Período de impartición Idioma de impartición Titulación Centro en el que se imparte Optativa Primer curso Primer semestre Septiembre-Enero Castellano 04AM - Master Universitario Ingenieria de Estructuras, Cimentaciones y Materiales Escuela Tecnica Superior de Ingenieros de Curso Académico Profesorado 2.1 Profesorado implicado en la docencia Nombre Despacho Correo electrónico Horario de tutorías* Felipe Gabaldon Castillo (Coordinador/a) LMC felipe.gabaldon@upm.es L - 15:30-16:30 M - 15:30-16:30 X - 15:30-16:30 Jose Maria Goicolea Ruigomez jose.goicolea@upm.es - - Página 1 de 8

4 Sergio Blanco Ibañez - - * Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. 3. Conocimientos previos recomendados 3.1 Asignaturas previas que se recomienda haber cursado El plan de estudios no tiene definidas asignaturas previas recomendadas para esta asignatura. 3.2 Otros conocimientos previos recomendados para cursar la asignatura - Los requeridos para acceder al máster. 4. Competencias y resultados de aprendizaje 4.1 Competencias que adquiere el estudiante al cursar la asignatura - Capacidad para la participación en actividades de I+D+i mediante la utilización de recursos de modelización predictiva en Métodos computacionales para Mecánica estructural - Capacidad de preparar y presentar comunicaciones orales, escritas y gráficas, estructurada y argumentadamente. - Compromiso y capacidad de aplicación de los estándares de deontología en investigación y ejercicio profesional avanzado Página 2 de 8

5 4.2 Resultados del aprendizaje al cursar la asignatura RA2 - Presenta comunicaciones orales, escritas y gráficas, estructurada y argumentadamente, en lengua española e inglesa RA8 - Utiliza con eficacia recursos de modelización predictiva en una o más de las materias del módulo RA4 - Utiliza con eficacia recursos de información y comunicación RA3 - Interioriza los principios de deontología profesional para actividades de I+D+i 5. Descripción de la asignatura y temario 5.1 Descripción de la asignatura Modelos computacionales de elementos finitos unidimensionales, bidimensionales, axilsimétricos y tridimensionales. Convergencia y estabilidad de los métodos computacionales basados en elementos finitos. Generación de mallas, Postproceso de resultados. Métodos de modelización computacional de procesos mecánicos y físicos. 5.2 Temario de la asignatura 1. Modelos 1D. Estructuras de barras articuladas 2. Modelos de difusión 3. Elasticidad lineal 4. Elementos isoparamétricos 5. Tecnología de elementos 6. Generación de mallas, pre y post-proceso de resultados 7. Elementos estructurales: vigas 8. Cálculo dinámico Página 3 de 8

6 6. Cronograma 6.1 Cronograma de la asignatura* Semana Actividad Presencial en Aula Actividad Presencial en Otra Actividad Presencial Actividades de Evaluación Presentación. Introducción: revisión de Instalación y funcionamiento de los conceptos de matemáticas en relación programas de ordenador utilizados en la con la asignatura. asignatura. PL: Actividad Prácticas de Modelos 1D. Aplicación a las estructuras Taller: modelos de elementos finitos de de barras articuladas barras articuladas. PL: Actividad Prácticas de Modelos 1D. Aplicación a las estructuras Taller: modelos de elementos finitos de de barras articuladas barras articuladas. PL: Actividad Prácticas de Modelos de difusión. Modelos de difusión. Taller: modelos de elementos finitos de Ejercicio de modelos de barras la ecuación de difusión. articuladas. 4 PL: Actividad Prácticas de Evaluación continua Convergencia y estabilidad del MEF Taller: modelos de elementos finitos de la ecuación de difusión. 5 Elasticidad lineal PL: Actividad Prácticas de Elasticidad lineal Taller: modelos de elementos finitos de Ejercicio de modelos de difusión. elasticidad lineal. 6 PL: Actividad Prácticas de Evaluación continua Elementos isoparamétricos 7 Duración: 03:00 Tecnología de elementos Taller: elementos isoparamétricos para elasticidad lineal. 8 PL: Actividad Prácticas de Página 4 de 8

7 Tecnología de elementos Taller: tecnología de elementos. Ejercicio de elasticidad lineal. 9 PL: Actividad Prácticas de Evaluación continua Propuesta del trabajo final de la Ejercicio de tecnología de elementos. asignatura. 10 AC: Actividad Acciones Evaluación continua Cooperativas Preproceso de modelos y postproceso Taller: preproceso y postproceso. 11 de resultados. PL: Actividad Prácticas de Modelos de vigas Ejercicio de preproceso y postproceso. 12 Evaluación continua Taller: vigas. Ejercicio de modelos de vigas. 13 PL: Actividad Prácticas de Evaluación continua Modelos de análisis dinámico. Taller: modelos de dinámica. 14 PL: Actividad Prácticas de Modelos de análisis dinámico. Taller: modelos de dinámica. Ejercicio de modelos de dinámica. 15 PL: Actividad Prácticas de Evaluación continua Presentación del trabajo final de la asignatura (evaluación continua) PI: Técnica Presentación Evaluación continua Duración: 00:10 Presentación del trabajo final de la asignatura (sólo prueba final) 16 PI: Técnica Presentación Evaluación sólo prueba final Duración: 00:10 Examen de ejercicios del MEF (sólo prueba final) Evaluación sólo prueba final * El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura y puede sufrir modificaciones durante el curso. Página 5 de 8

8 7. Actividades y criterios de evaluación 7.1 Actividades de evaluación de la asignatura Evaluación continua Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas 4 Ejercicio de modelos de barras articuladas. 6 Ejercicio de modelos de difusión. 9 Ejercicio de elasticidad lineal. 10 Ejercicio de tecnología de elementos. 12 Ejercicio de preproceso y postproceso. 13 Ejercicio de modelos de vigas. 15 Ejercicio de modelos de dinámica. 16 Presentación del trabajo final de la asignatura (evaluación continua) PI: Técnica Presentación Presencial 00: % 5 / Evaluación sólo prueba final Página 6 de 8

9 Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas 16 Presentación del trabajo final de la asignatura (sólo prueba final) PI: Técnica Presentación Presencial 00:10 30% 5 / Examen de ejercicios del MEF (sólo prueba final) No Presencial 02:00 70% / Evaluación convocatoria extraordinaria No se ha definido la evaluación extraordinaria. 7.2 Criterios de Evaluación La evaluación de la asignatura consiste en: Ejercicios sobre el desarrollo, solución e interpretación de resultados de modelos de elementos finitos resueltos por ordenador. Lo ejercicios son de tipo test e incluyen algunas cuestiones sobre conceptos básicos del método de los elementos finitos. final de la asignatura sobre un proyecto propuesto en clase. De este trabajo se entrega un informe y se realiza una presentación oral del mismo. Los criterios de evaluación son los siguientes: Evaluación continua: Siete ejercicios resueltos a lo largo del curso (60%), trabajo final de la asignatura (30%) y asistencia a clase (10%). Para aprobar la asignatura es necesario obtener un 5/10 en el trabajo final. Sólo prueba final: Examen que consta de dos ejercicios (70%) y trabajo final de la asignatura (30%). Para aprobar la asignatura es necesario obtener un 5/10 en el trabajo final. Página 7 de 8

10 Powered by TCPDF ( PR/CL/ Recursos didácticos 8.1 Recursos didácticos de la asignatura Nombre Tipo Observaciones FEAP mecamint Moodle UPM Otros Otros Recursos web Los ejercicios y el trabajo final de la asignatura deben realizarse con el programa de elementos finitos FEAP (R.L. Taylor. U.C. Berkeley). A los alumnos de la asignatura se les facilita una versión ejecutable del programa. Sistema operativo basado en linux Mint. Se ha desarrollado una versión de Mint (mecamint) que incorpora todos los programas que se utilizan en el curso. El material didáctico (programas de ordenador, apuntes, transparencias de las clases teóricas, prácticas, ejercicios, etc), control de asistencia, calificaciones, avisos, etc se realiza a través de la plataforma Moodle de la UPM. Página 8 de 8