uco.es/grados GUÍA DOCENTE DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA DATOS DEL PROFESORADO REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

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1 Curso 17/18 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: GESTIÓN ENERGÉTICA Y ECOEFICIENCIA Código: 1154 Plan de estudios: GRADO DE CIENCIAS AMBIENTALES Curso: Denominación del módulo al que pertenece: GESTIÓN, CALIDAD AMBIENTAL EN EMPRESAS Y ADMINISTRACIONES Materia: SISTEMAS DE GESTIÓN Carácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: Horas de trabajo presencial: Porcentaje de presencialidad: 4% Horas de trabajo no presencial: 9 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre: LAVELA CABELLO, PEDRO JAVIER (Coordinador) área: QUÍMICA INORGÁNICA Ubicación del despacho: Edf. Marie Curie. Primera planta. iq1lacap@uco.es Teléfono: Nombre: GIL RUIZ, MARÍA AIDA área: INGENIERÍA QUÍMICA Ubicación del despacho: Edf. Marie Curie. Planta baja. agirua@uco.es Teléfono: Nombre: MARTÍN SANTOS, MARIA ÁNGELES área: INGENIERÍA QUÍMICA Ubicación del despacho: Edf. Marie Curie. Planta baja. iqmasam@uco.es Teléfono: Nombre: PEREZ VICENTE, CARLOS área: QUÍMICA INORGÁNICA Ubicación del despacho: Edf. Marie Curie. Primera planta. iqpevic@uco.es Teléfono: Nombre: SILES LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL área: INGENIERÍA QUÍMICA Ubicación del despacho: Edf. Marie Curie. Planta baja. a9siloj@uco.es Teléfono: REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Se recomienda matricularse durante el mismo curso académico en la asignatura de "Contaminación Atmosférica" del tercer curso del Grado de PÁG. 1/ Curso 17/18

2 Curso 17/18 Ciencias Ambientales. COMPETENCIAS CB CB7 CB9 CE15 CE18 Ser capaz de gestionar la información. Capacidad de trabajo en equipo valorando la capacidad de liderazgo y organización de equipos de trabajo. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos fundamentales a la resolución de problemas. Capacidad de conocer, gestionar y optimizar el uso de la energía. Capacidad de elaboración de diagnósticos ambientales con situación y contetos naturales o urbanos y proponer medidas correctoras. OBJETIVOS La Gestión Energética y Ecoeficiencia se dedica básicamente al conocimiento de la situación actual y perspectivas futuras de la captación/generación, transporte, almacenamiento y consumo de energía, de todos los tipos, así como de las mejores maneras de gestionarla y utilizarla. CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos 1.- Introducción La situación energética en España y en la Unión Europea. Consumo de energía primaria La energía eléctrica y su transporte. Producción centralizada vs distribuida Ecoeficiencia, Normativa y Planes Nacionales y Europeos..- Energías renovables y sus impactos.1.- Centrales eléctricas termosolares..- Energía solar para el acondicionamiento térmico de los edificios...- La biomasa como recurso para la producción de calor y electricidad..4.- Biocombustibles: etanol y biodiesel..5.- El hidrógeno como vector energético...- Energía eólica e hidráulica..- Combustibles fósiles y su impacto ambiental..1.- Generación de energía a partir de combustible fósiles. Carbón: Formación y tipos. Licuefacción. Petróleo y gas natural: Formación y etracción. Composición y destilación fraccionada del petróleo. Motor de combustión. Impacto ambiental del uso de combustibles fósiles. PÁG. / Curso 17/18

3 Curso 17/18 4. Energía nuclear Manufactura del combustible nuclear. La energía del núcleo. Procesos de desintegración. Naturaleza del combustible. Producción del combustible Generación de energía nuclear. La fisión nuclear. Esquema básico del reactor nuclear. Tipos de reactor nuclear Residuos nucleares. Tipos de residuos radiactivos. Reciclado del combustible. Almacenado directo del combustible irradiado. 5. Almacenamiento de la energía Necesidad del almacenamiento de energía. Fluctuaciones en la demanda de energía. Penetración de las energías renovables. Almacenamiento de energía a largo plazo: Estaciones hidroeléctricas de bombeo, Estaciones de aire comprimido y almacenamiento térmico Almacenamiento a medio plazo. Pilas no recargables, Baterías recargables y celdas de combustible Almacenamiento a corto plazo. Supercondensadores, Volantes de inercia almacenamiento magnético.. Contenidos prácticos Visitas: Está prevista la realización de cuatro visitas a instalaciones industriales relacionadas con los contenidos de la materia. METODOLOGÍA Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales Los alumnos a tiempo parcial acordarán con el profesorado la metodología y los criterios de evaluación. Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas de esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requiera. Actividades presenciales PÁG. / Curso 17/18

4 Curso 17/18 Actividad Actividades de evaluación Lección magistral Salidas Tutorías Total horas: Grupo completo Grupo mediano 4 7 Total 4 Actividades no presenciales Actividad Búsqueda de información Consultas bibliográficas Estudio Trabajo de grupo Total horas: Total MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO Casos y supuestos prácticos Cuaderno de Prácticas Dossier de documentación EVALUACIÓN Instrumentos Asistencia (lista de Informes/memorias control) de prácticas Pruebas de respuesta corta Pruebas de respuesta larga (desarrollo) Competencias CB CB7 CB9 CE15 CE18 Total (1%) Nota mínima.(*) 1% 1% 4% 4% (*) Nota mínima para aprobar la asignatura. Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación: Para contabilizar la nota de asistencia y prácticas, deberán superarse las pruebas de respuesta con una nota mínima de 4 sobre 1. La superación de la asignatura será posible siempre que se obtenga una calificación conjunta mínima de 5 puntos sobre 1. La calificación de las memorias de visitas y trabajos en grupo se guardarán dos años (ademas del año en curso). Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales: Las adaptaciones de la metodología didáctica y de evaluación para los estudiantes a tiempo parcial se especificarán una vez conocida la casuística de este colectivo. Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se aplicará el artículo 49 del reglamento de Régimen Académico de la UCO. En caso de empate se realizará una evaluación adicional. PÁG. 4/ Curso 17/18

5 Curso 17/18 Aclaraciones generales sobre las evaluaciones parciales: Se realizan dos pruebas parciales que evaluarán las dos partes del contenido teórico. Para eliminar materia en las convocatorias de junio, julio y septiembre se debe superar cada parcial con una calificación de 5 puntos sobre 1. Estas pruebas parciales tendrán un período de validez correspondiente al curso académico en curso. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía básica: Sorensen B.; "Renewable energy" Academia Press. Ámsterdam () Linares Hurtado J.I. y Moratilla Soria B. Y.; "El hidrógeno y la energía" Asociación Nacional de Ingenieros del ICAI. (7) Hinrichs R. A.; "Energy its use and the environment" Thomson Brooks/Cole.Australia () Moletta R.; "La méthanisation"editions TEC & DOC. Paris (8) Creus Solé A. ; "Energías renovables" Ediciones CEYSA. Barcelona (4) García Ybarra P. L (coordinador) "Tecnologías energéticas e impacto ambiental" Mc Graw-Hill. Madrid (1) Hernández Fernández S.; "Ecología para Ingenieros" Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid (1987) Treviño Coca M.; "Tecnología de gasificación integrada en ciclo combinado"club Español dela Energía. () CIEMAT (Editor); Tecnologías energéticas e impacto ambiental.mcgraw-hill Profesional.Madrid. (1) Colin Baird. Química ambiental. Editorial Reverté, S.A. S.E. Manahan. Química ambiental. Editorial Reverté, S.A.. Bibliografía complementaria: Ninguna. CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas... Aclaraciones: Se coordinará al menos una visita de forma conjunta con la asignatura CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. PÁG. 5/ Curso 17/18

6 Curso 17/18 CRONOGRAMA Actividad Actividades de evaluación Lección magistral Salidas Tutorías 4 Periodo 1 ª Semana ª Semana ª Semana 4 ª Semana 5 ª Semana ª Semana 7 ª Semana 8 ª Semana 9 ª Semana 1 ª Semana 11 ª Semana 1 ª Semana 1 ª Semana 14 ª Semana 15 ª Semana Total horas: Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran. PÁG. / Curso 17/18