DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

Transcripción

1 Se comunica que la Dirección General de Cultura y Educación, a través de la Dirección Provincial de Política Socio Educativa, en el marco del Programa CAJ (Centro de Actividades Juveniles), convoca a aquellos interesados a presentar sus antecedentes como postulante para cubrir vacantes en las siguientes Regiones Educativas: Región 1: Berisso, La Plata, Brandsen, Magdalena, Punta Indio Región 2: Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora Región 3: La Matanza Región 4: Berazategui, Florencio Varela, Quilmes Región 5: Esteban Echeverría, Ezeiza, Presidente Perón Región 6: San Fernando, San isidro, Tigre, Vicente López Región 7: General San Martín, Tres de Febrero Región 8: Ituzaingo, Merlo, Morón Región 9: José C. Paz, Malvinas Argentinas, Moreno, San Miguel Región 10: Cañuelas, General Las Heras, General Rodriguez, Lujan, Marcos Paz, Mercedes Región 11: Campana, Exaltación de la Cruz, Escobar, Pilar, Zarate Región 12: Arreceifes, Baradero, Capitán Sarmiento, Ramallo, San Nicolas, San Pedro Región 13: Pergamino, Salto, Colón, Carmen de Areco Región 14: Chacabuco, Florentino Ameguino, General Arenales, General Viamonte, Junín, Leandro N Alem, Lincoln Región 15: Hipólito Irigoyen, Pehuajo, Carlos Casares, Nueve de Julio, Alberti, Bragado, Chivilcoy Región 16: Carlos Tejedor, General Villegas, Pellegrini, Rivadavia, Salliquelo, Trenque Lauquen, Tres Lomas. Región 17: General Belgrano, General Paz, Lezama, Monte, Pila, Rauch Región 18: Ayacucho, Castelli, Dolores, General Madariaga, La Costa, Maipu, Pinamar, Villa Gesell Región 19: General Alvarado, General Pueyrredón Región 20: Balcarce, Lobería, Necochea, San Cayetano, Tandil Región 21: Adolfo Gonzalez Chávez, Benito Juárez, Coronel Dorrego, Coronel Pringles, Laprida, Tres Arroyos Región 22: Bahía Blanca, Carmen de Patagones, Coronel Rosales, Monte Hermoso Región 23: Adolfo Alsina, Coronel Suarez, Daireaux, General Lamadrid, Guamini, Saavedra, Torquist Región 24: General Alvear, Lobos, 25 de Mayo, Las Flores, Roque Pérez, Saladillo Región 25: Bolivar, OlavarríaTapalqué Inscripción: La inscripción y presentación de la documentación requerida deberá ser presentada en formato papel (en sobre cerrado) en las jefaturas distritales y en formato digital al mail departamentotecnicodcps@gmail.com entre el 25 de abril y el 03 de mayo de 2017, inclusive. Quienes no envíen la documentación en ambos formatos no podrán ser tenidos en cuenta. Cada postulante deberá escribir en el ASUNTO del mail y en el sobre: vacante a cubrir PROGRAMA CAJ- MUNICIPIO (ejemplo: ASISTENTE SOCIOEDUCATIVO ESCUELA EES3 CHIVILCOY) y adjuntar en el orden establecido abajo la siguiente documentación, debidamente firmada en todas sus hojas: 1- Fotocopia de DNI (escaneado).

2 2- Curriculum Vitae actualizado (extensión máxima 2 hojas). 3- Copia del/los Título/s Obtenido/s y Certificados que acrediten estudios cursados y formación complementaria (extensión máxima 2 hojas). 4- Propuesta de trabajo Una vez verificada la documentación y confirmada la inscripción, se enviará al postulante mail con fecha, hora y lugar donde deberá presentarse para la entrevista. (Posibles fechas de entrevistas del 05 al 10 de mayo de 2017) Perfiles: Para Coordinador de sede Poseer título universitario o terciario en carreras relacionadas con las Ciencias Sociales o Humanidades. Demostrar capacidad de liderazgo para la coordinación de equipos de trabajo en función de la aplicación de las políticas atenientes al Programa. Acreditar conocimiento de las problemáticas de la comunidad a la que pertenecen las escuelas sedes del Programa. Poseer habilidades y estrategias de manejo de grupo. No podrán los miembros del equipo directivo de la escuela sede constituirse en coordinadores CAJ. 18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera: 6 hs. los días sábados: 4 horas coordinando el funcionamiento de la sede y 2 hs. de trabajo con el equipo CAJ. 12hs. distribuidas de lunes a viernes (trabajo territorial y en la escuela). Para Asistente socio educativo Ser docente del nivel secundario, licenciado en Ciencias Sociales y Humanas. Poseer experiencia en trabajos relacionados con la inclusión social y educativa de los adolescentes y jóvenes de la comunidad. Tener capacidad e iniciativa para elaborar propuestas didácticas flexibles e innovadoras. Propiciar espacios de aprendizaje que resignifiquen la relación de los y las jóvenes y adolescentes con el conocimiento, que puedan dar respuesta a la diversidad de ritmos de aprendizaje y promuevan la participación de todos los integrantes del grupo. No podrán constituirse en asistentes socioeducativos los miembros del equipo directivo de la escuela sede. 18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera: 6 hs. los días sábados: 4 horas con actividades relacionadas al acompañamiento de las trayectorias educativas y 2 hs. de trabajo con el equipo CAJ. 12 hs. distribuidas de lunes a viernes para llevar a cabo el trabajo territorial en articulación con los establecimientos educativos (directivos/docentes/equipos de Orientación Escolar). Para Tallerista Ser docente o demostrar idoneidad y experiencia en actividades insertas en el campo educativo o cultural y/o en proyectos sociales comunitarios.

3 Ser referentes culturales de su comunidad, comprometidos con la inclusión social y educativa. Poseer disponibilidad y compromiso para el trabajo en equipo, la construcción colectiva de proyectos de trabajo y la reflexión sobre sus propias prácticas. 6 hs. Semanales distribuidas de la siguiente manera: Los días sábados 4 hs. en actividades de taller con los jóvenes y 2 hs. de reunión de trabajo semanal con el equipo CAJ. Selección: La selección se realizará mediante concurso abierto ante un jurado integrado por al menos tres personas, quienes podrán ser; Coordinador Regional de Política Socioeducativa., Coordinadores Distritales de Política Socioeducativa y/ o Asistente Técnico Pedagógico. La aprobación final estará a cargo de la Dirección de Inclusión e Igualdad Educativa y de la Dirección Provincial de Política Socioeducativa. Evaluación: Será evaluado teniendo en cuenta los antecedentes, la propuesta de trabajo y la entrevista personal. a. Antecedentes Deberá presentar toda la documentación solicitada y acreditar estar comprendido en el perfil de acuerdo al cargo para el que se esté concursando. b. Propuesta de trabajo Cada postulante deberá presentar una descripción de las posibles líneas de trabajo adecuadas a los objetivos del programa, la función para la que concursa y la realidad institucional y comunitaria de la sede a cubrir. Deberá tener una extensión mínima de tres carillas y máxima de 6 que luego deberá adaptar. Los Proyectos presentados podrán corresponder a alguna de las siguientes áreas: Proyecto de vida Arte Comunicación y Nuevas Tecnologías Ciencias Deporte c. Entrevista personal Sólo serán convocados a esta instancia aquellos postulantes que la mesa evaluadora considere hayan cumplido con todo lo anterior. Listado Orden de Mérito: Todos los participantes que hayan pasado las instancias de evaluación reúnan las condiciones para ser docentes del Programa, pasarán a formar parte de un Listado de Orden de Mérito. El mismo será utilizado para la convocatoria a la cobertura de vacantes. El listado se confeccionará según la adjudicación de puntaje, donde cada etapa de la prueba estará calificada por un puntaje. Antecedentes 1 a 3 (máximo 3 puntos)

4 Propuesta de trabajo 1 a 4 puntos (máximo 4 puntos) Entrevista personal 1 a 3 puntos (máximo 3 puntos) Los listados serán publicados en las mismas sedes en las que se realizó la convocatoria.

5 Se comunica que la Dirección General de Cultura y Educación, a través de la Dirección Provincial de Política Socio Educativa, en el marco del Programa CAI (Centro de Actividades Infantiles), convoca a aquellos interesados a presentar sus antecedentes como postulante para cubrir vacantes en las sedes, de acuerdo al siguiente detalle: Región 1: La Plata, Berisso, Brandsen, Ensenada, Magdalena, Punta Indio Región 2: Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora Región 3: La Matanza Región 4: Berazategui, Fcio. Varela, Quilmes Región 5: E. Echeverría, Ezeiza, San Vicente Región 6: San Fernando, San Isidro, Tigre, Vicente López Región 7: Gral. San Martín, Hurlingham, Tres de Febrero Región 8: Merlo, Moron Región 9: Malvinas Argentinas, Moreno, San Miguel Región 10: Cañuelas, Gral. Las Heras, Gral. Rodríguez, Luján, Marcos Paz, Navarro, San Andrés de Giles, Suipacha Región 11: Campana, Escobar, Exaltación de la Cruz, Pilar, Zárate Región 12: Arrecifes, Capitán Sarmiento, Ramallo, San Nicolás Región 13: Rojas, Carmen de Areco, San Antonio de Areco Región 14: Florentino Ameghino, Chacabuco, Gral. Arenales, Gral. Viamonte, Gral. Pinto, Junín, Lincoln Región 15: Bragado, Chivilcoy Región 16: Saliqueló, Gral. Villegas, Pellegrni, Región 17: Chascomús, Gral. Paz, Lezama, Monte Región 18: Ayacucho, Castelli, Dolores, Gral. Guido, Gral. Lavalle, La Costa, Maipú, Villa Gesell Región 19: Gral. Pueyrredón Región 20: Balcarce, Lobería, San Cayetano, Tandil Región 21: Benito Juarez, Coronel Pringles, Coronel Dorrego, Laprida, Tres Arroyos Región 22: Bahía Blanca, Carmen de Patagones, Coronel Rosales, Monte Hermoso, Villarino Región 23: Adolfo Alsina, Coronel Suarez, Gral Lamadrid, Púan Región 24: 25 de Mayo, Gral. Alvear, Las Flores, Lobos Región 25: Azul, Olavarría, Tapalqué Inscripción: La inscripción y presentación de la documentación requerida deberá ser presentada en formato papel (en sobre cerrado) en la jefatura distrital Balcarce, Región 20 y en formato digital al mail departamentotecnicodcps@gmail.com entre el 21 y el 28 de Abril de 2017, inclusive. Quienes no envíen la documentación en ambos formatos no podrán ser tenidos en cuenta. Cada postulante deberá escribir en el ASUNTO del mail y en el sobre: vacante a cubrir PROGRAMA CAI- MUNICIPIO (ejemplo: MAESTRO COMUNITARIO ESCUELA EP1 BAHIA BLANCA) y adjuntar en el orden establecido abajo la siguiente documentación, debidamente firmada en todas sus hojas: 1- Fotocopia de DNI (escaneado). 2- Curriculum Vitae actualizado (extensión máxima 2 hojas).

6 3- Copia del/los Título/s Obtenido/s y Certificados que acrediten estudios cursados y formación complementaria (extensión máxima 2 hojas). 4- Propuesta de trabajo Una vez verificada la documentación y confirmada la inscripción, se enviará al postulante mail con fecha, hora y lugar donde deberá presentarse para la entrevista. (Posibles fechas de entrevistas del 03 al 05 de mayo de 2017) Perfiles: Para Coordinador de sede Poseer título universitario o terciario en carreras relacionadas con las Ciencias Sociales o Humanidades. Demostrar capacidad de liderazgo para la coordinación de equipos de trabajo en función de la aplicación de las políticas atenientes al Programa. Acreditar conocimiento de las problemáticas de la comunidad a la que pertenecen las escuelas sedes del Programa. Poseer habilidades y estrategias de manejo de grupo. No podrán los miembros del equipo directivo de la escuela sede constituirse en coordinadores CAI. 18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera: 6 hs. los días sábados: 4 horas coordinando el funcionamiento del Centro y 2 hs. de trabajo con el equipo CAI Para Maestro Comunitario Ser docente graduado de nivel primario, licenciado en Ciencias de la Educación o Psicopedagogo. Tener experiencia en trabajos relacionados con la inclusión social y educativa de los niños y niñas de la comunidad. Tener capacidad e iniciativa para elaborar propuestas didácticas flexibles e innovadoras. Propiciar espacios de aprendizaje que re signifiquen la relación de los niños y las niñas con el conocimiento, que puedan dar respuesta a la diversidad de ritmos de aprendizaje y promueva la participación de todos los integrantes del grupo. :

7 18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera: 6 hs. los días sábados: 4 horas con actividades relacionadas al acompañamiento de las trayectorias escolares proponiendo un formato de taller 2 hs. de trabajo con el equipo CAI, 12 hs. distribuidas de lunes a viernes (trabajo territorial, en la escuela y en los hogares de los alumnos/as). Para Tallerista Ser docente o demostrar idoneidad y experiencia en actividades insertas en el campo educativo o cultural y/o en proyectos sociales comunitarios. Ser referentes culturales de su comunidad, comprometidos con la inclusión social y educativa. Tener disponibilidad y compromiso para el trabajo en equipo, la construcción colectiva de proyectos de trabajo y la reflexión sobre sus propias prácticas. 6 hs. Semanales distribuidas de la siguiente manera: Los días sábados 4 hs. en las actividades de taller con los niños/as y 2 hs. de reunión de trabajo semanal con el equipo del CAI. Selección: La selección se realizará mediante concurso abierto ante un jurado integrado por al menos tres personas, quienes podrán ser; Coordinador Regional de Política Socioeducativa., Coordinadores Distritales de Política Socioeducativa y/ o Asistente Técnico Pedagógico. La aprobación final estará a cargo de la Dirección de Inclusión e Igualdad Educativa y de la Dirección Provincial de Política Socioeducativa. Evaluación: Será evaluado teniendo en cuenta los antecedentes, la propuesta de trabajo y la entrevista personal. a. Antecedentes Deberá presentar toda la documentación solicitada y acreditar estar comprendido en el perfil de acuerdo al cargo para el que se esté concursando. b. Propuesta de trabajo Cada postulante deberá presentar una descripción de las posibles líneas de trabajo adecuadas a los objetivos del programa, la función para la que concursa y la realidad institucional y comunitaria de la sede a cubrir. Deberá tener una extensión mínima de tres carillas y máxima de 6 que luego deberá adaptar.

8 Los Proyectos presentados podrán corresponder a alguna de las siguientes áreas: Arte y cultura: teatro, música, lectura y plástica. Ciencia y tecnología. Actividad física y hábitos saludables. Habilidades mentales. Metodología del Estudio con distintos soportes lúdicos y recreativos. Actividades de contención social. Participación en la comunidad. c. Entrevista personal Sólo serán convocados a esta instancia aquellos postulantes que la mesa evaluadora considere hayan cumplido con todo lo anterior. Listado Orden de Mérito: Todos los participantes que hayan pasado las instancias de evaluación reúnan las condiciones para ser docentes del Programa, pasarán a formar parte de un Listado de Orden de Mérito. El mismo será utilizado para la convocatoria a la cobertura de vacantes. El listado se confeccionará según la adjudicación de puntaje, donde cada etapa de la prueba estará calificada por un puntaje. Antecedentes 1 a 3 (máximo 3 puntos) Propuesta de trabajo 1 a 4 puntos (máximo 4 puntos) Entrevista personal 1 a 3 puntos (máximo 3 puntos) Los listados serán publicados en las mismas sedes en las que se realizó la convocatoria.