PROGRAMACIÓN CONJUNTA DE ESTUDIOS OFICIALES EN PERIODISMO E INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN.

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN CONJUNTA DE ESTUDIOS OFICIALES EN IODISMO E INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN. (Consejo de Gobierno de xx de xxxxx de 2013) EXPOSICION DE MOTIVOS En los últimos años, con la puesta en marcha de los títulos de Grado dentro del plan del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la demanda de Itinerarios para el estudio simultáneo de títulos de Grado por alumnos de una alta capacidad intelectual y con expedientes académicos brillantes es cada vez mayor. En este sentido, nuestra Facultad, en la elaboración de las memorias de los distintos títulos de grado que actualmente impartimos ya tuvo en cuenta esta posibilidad, pretendiendo aprovechar así al máximo la interdisciplinariedad de los estudios de Información y por la vía de la puesta en marcha de programas de estudios simultáneos, de ahí el alto grado de coincidencia existente entre las materias de todas las titulaciones. Es un hecho cierto que, hoy en día, a todo profesional de la se le exige el dominio de una serie de competencias y habilidades estrechamente vinculadas a contenidos que se imparten habitualmente en el Grado de Información y, como es el interactuar con productores, usuarios y clientes de servicios de información digital; un conocimiento básico del marco jurídico y administrativo del uso, gestión y reutilización de la información; la identificación y evaluación de fuentes y recursos de información para el trabajo diario o la elaboración de informes; el análisis y representación de la información; el uso de sistemas gestores de contenidos digitales incluyendo las técnicas de organización, almacenamiento y recuperación de información. En concreto, esto se traduce, entre otras tareas, en el análisis y descripción de documentos, la realización de resúmenes, la extracción de frases y palabras clave, el dominio de sistemas de almacenamiento y acceso a la información, etc., así como el conocimiento avanzado de la World Wide Web y sus posibilidades para la creación de sistemas de información digital con la asignación de metadatos para la descripción, localización, agregación y sindicación de contenidos sin olvidar la difusión de información en redes sociales. Asimismo, hay que recordar que uno de los ámbitos profesionales que tradicionalmente han estado más vinculados al campo documental han sido y siguen siendo los medios de comunicación social, de hecho el área de Biblioteconomía y ha sido tradicionalmente considerada básica o troncal en los sucesivos planes de estudio que se han venido aprobando en los últimos treinta años en todas las universidades españolas y existen departamentos de de gran presencia y longevidad en algunas universidades (Complutense de Madrid y Autónoma de Barcelona principalmente). Surge, por tanto, esta iniciativa con el objeto de ofrecer una formación complementaria a los futuros titulados de nuestra Facultad que les permita aumentar sus posibilidades de inserción laboral dentro del entramado de la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Ante esta demanda, la Comisión de Calidad de la Facultad de y encargó a las comisiones académicas de ambos grados crear un grupo de trabajo interno para el estudio y definición de un programa de estudios simultáneo para sus titulaciones de Grado. Este grupo de trabajo ha llegado a una propuesta que se expone a continuación, y cuyo aspecto más visible es un itinerario curricular donde las asignaturas se distribuyen en 10 cuatrimestres, con una duración total del programa de cinco cursos académicos y un número total de créditos de 360.

2 La propuesta se desarrolla del modo siguiente: ARTICULO 1. El objeto de esta programación conjunta de estudios oficiales es la obtención del Grado en y el Grado en Información y. Los alumnos matriculados en este programa serán considerados alumnos de la Facultad de y, centro donde se imparten ambas titulaciones. ARTICULO 2. El itinerario curricular del programa y su ordenación temporal serán los del Anexo I. Las asignaturas se distribuyen en 10 cuatrimestres, con una duración total del programa de cinco cursos académicos y un número total de créditos de 360. La ordenación temporal de las asignaturas podrá ser modificada por acuerdo de la Junta de Centro y del Consejo de Gobierno de la Universidad de Murcia. ARTICULO 3. Durante los tres primeros años del programa, los estudiantes que sean admitidos al mismo asistirán a clase con el grupo del Grado en Información y (excepto en las seis asignaturas del Grado en en las que asistirán a clase con los alumnos de este grado). Durante el cuarto y el quinto año del programa, los estudiantes asistirán a clase bien con el grupo del Grado en Información y, bien con el grupo del Grado en, garantizando el Centro en todo momento un horario adecuado de ambas titulaciones para que puedan asistir sin problemas a todas las clases, tanto teóricas como prácticas. En ningún caso, esta programación conjunta de estudios oficiales dará lugar a un grupo propio de estudiantes. ARTICULO 4. La Facultad de y es el centro responsable de las gestiones administrativas. ARTICULO 5. Las asignaturas en las que se verifican los conocimientos una única vez y cuya calificación surte efecto en ambos grados serán las establecidas en el Anexo II. ARTICULO 6. La asignación de áreas de conocimiento a cada una de las asignaturas será la establecida en el Anexo III. ARTICULO 7. A propuesta de la Junta de Facultad de y, se designará un profesor con funciones de carácter académico, que coordinará el programa. Las asignaturas correspondientes a cada uno de los Grados tendrán asimismo un coordinador del grado específico. ARTICULO 8. La coordinación y seguimiento de la docencia de las enseñanzas se llevará a cabo por la Comisión Académica de uno de los dos títulos de Grado, según acuerdo de la Junta de Facultad. Sus funciones serán las mismas que se desarrollan habitualmente en los grados que forman el programa de estudios conjunto. ARTÍCULO 9. Cualquier modificación de este documento deberá ser aprobada por la Junta de Facultad de y y elevada, para su ratificación, al Consejo de Gobierno de la Universidad de Murcia. DISPOSICIÓN TRANSITORIA. Los alumnos que actualmente cursan uno o ambas grados podrán acceder al programa, de acuerdo con la normativa de implantación de programas conjuntos de estudios oficiales de la Universidad de Murcia.

3 ANEXO I PROGRAMACIÓN CONJUNTA DE ESTUDIOS OFICIALES EN IODISMO E INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN. ESTRUCTURA DEL ITINERARIO Materia Créditos ECTS 72 del Grado en Información y 132 del Grado en 120 Optativas 18 Prácticas Externas 9 Trabajo Fin de Grado 18 TOTAL360 El estudiante realizará Prácticas Externas de una de las dos titulaciones del programa de estudios conjuntos. Asimismo elegirá entre un bloque de optativas (18 créditos) del Grado en Información y o entre un bloque de optativas (18 créditos) del Grado en. El estudiante realizará un único Trabajo Fin de Grado. Los tribunales contemplarán esta circunstancia para garantizar la presencia de profesores de ambas titulaciones que las memorias de grado exigen. Ordenación temporal de las enseñanzas Grado en Información y Grado en Curso Cuat Créditos 1 C1 6 Fundamentos de e Información I 1 C1 6 Inglés Documental 1 C1 6 Introducción a la Información y la 1 C1 6 Economía y Empresa 1 C1 6 Estadística 1 C1 6 Ciencia Política y Opinión Pública 1 C2 6 Teoría e Investigación Social 1 C2 6 Fundamentos de e Información II 1 C2 6 Historia del mundo actual 1 C2 6 Lengua Española 1 C2 6 Instituciones y Unidades documentales 1 C2 6 Introducción al Derecho Total créditos Curso 1 72

4 Curso Cuat Créditos 2 C3-C4 12 Fuentes de Información 2 C3-C4 12 Informática y Edición digital 2 C3-C4 12 Sistemas de almacenamiento y acceso a la información 2 C3-C4 12 Catalogación 2 C3-C4 12 Planificación, Gestión y Evaluación de las Unidades de Información 2 C3-C4 12 Desarrollo y Evolución de la Social Total créditos Curso 2 72 Curso Cuat Créditos 3 C5-C6 12 Lenguajes y resumen documentales 3 C5-C6 12 Recuperación de Información 3 C5-C6 12 Archivística 3 C5-C6 12 Fundamentos y Métodos de Investigación 3 C5 6 Conservación del patrimonio documental 3 C6 6 Promoción y Formación en las Unidades de Información 3 C5-C6 12 Redacción para Géneros y Formatos Periodísticos Total créditos Curso 3 72 Curso Cuat Créditos 4 C7-C8 12 Construcción de Servicios de Información Digital 4 C7-C8 12 Empresa y Estructuras Informativas 4 C7 6 Fotoperiodismo 4 C7 18 Bloque de Optativas A 1 Bloque de Optativas B 2 4 C7 6 Técnicas de 4 C8 6 Inglés para 4 C8 6 Responsabilidad Periodística 4 C8 9 Prácticas Externas 3 Prácticas Externas 4 Total créditos Curso En el caso de que el alumno opte por cursar las optativas del Grado en Información y, elegirá de entre los bloques de optativas del título que se oferten cada curso académico. 2 En el caso de que el alumno opte por cursar las optativas del Grado en, elegirá de entre los bloques de optativas del título que se oferten cada curso académico. 3 Si el alumno cursa la asignatura Prácticas Externas en el Grado en Información y, se le reconocerá esa misma asignatura en el Grado en. 4 Si el alumno cursa la asignatura Prácticas Externas en el Grado en, se le reconocerá esa misma asignatura en el Grado en Información y.

5 Curso Cuat Créditos 5 C9 6 Sistemas de Producción Informativa 5 C9 6 Diseño Gráfico 5 C9 6 Diseño Periodístico 5 C9-C10 12 Especializado 5 C9-C10 12 Teoría e Historia del 5 C10 6 Reporterismo 5 C10 6 Local 5 C10 6 Ciencia, Tecnología y Sociedad Global en el Siglo XXI 5 C10 9 Trabajo Fin de Grado en Información y 5 5 C10 9 Trabajo Fin de Grado en 6 Total créditos Curso 5 78 TOTAL 369 DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS POR CURSO Curso Créditos ECTS TOTAL El estudiante deberá realizar obligatoriamente el Trabajo Fin de Grado en Información y. 6 El estudiante deberá realizar obligatoriamente el Trabajo Fin de Grado en.

6 ANEXO II - ASIGNATURAS CUYA VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS SE EFECTUARÁ UNA SOLA VEZ Para cada fila de las tablas, la verificación de conocimientos de los alumnos se efectuará una sola vez (en la asignatura impartida) y la calificación surtirá efectos también en la asignatura equivalente del otro título de Grado. Asignaturas equivalentes en materias básicas Grado Asignatura impartida Asignatura equivalente Fundamentos de e Información I Introducción a la Información y la Fundamentos de e Información II Fundamentos de e Información I en Medios de Social - I Fundamentos de e Información II Lengua Española Lengua Española aplicada a los medios de comunicación social Instituciones y Unidades documentales en Medios de Social - II Grado Grado Asignatura impartida Asignatura equivalente Historia del Mundo Actual Historia de las Instituciones Economía y Empresa Administración de Empresas Derecho de la Información Introducción al Derecho Grado Asignaturas equivalentes en materias obligatorias Grado Asignatura impartida Asignatura equivalente Informática y Edición Digital Construcción de Servicios de Información Digital Tecnología de la Producción Informativa Construcción de Servicios de Información Digital Grado

7 Grado Asignatura impartida Asignatura equivalente Responsabilidad Periodística Deontología profesional en el entorno de Información y Inglés para periodistas. Inglés para la y Científicas Prácticas Externas Prácticas Externas Grado Prácticas Externas Prácticas Externas Asignaturas equivalentes en materias optativas (I) Grado Asignatura impartida Asignatura equivalente Gestión electrónica de documentos de Archivo Paleografía y Diplomática Gestión de colecciones museísticas Auditoría de Gestión del Conocimiento Desarrollo de Sistemas de Gestión Tecnológica del Conocimiento Métodos, Técnicas y Tecnologías de Gestión del Conocimiento Servicios educativos y de Alfabetización Informacional Informativos en Radio y Televisión Imagen Infográfica Documental Gestión del Conocimiento y Dirección de Recursos Humanos en las Organizaciones Dirección de y Portavocía Política Divulgativa Bibliotecas Digitales sobre Ciencia y Tecnología Gestión de proyectos culturales en contextos bibliotecarios sobre Salud y Medio Ambiente Grado

8 Asignaturas equivalentes en materias optativas (II) Grado Asignatura impartida Asignatura equivalente Informativos en Radio y Televisión Gestión electrónica de documentos de Archivo Imagen Infográfica Paleografía y Diplomática Documental Gestión de colecciones museísticas Gestión del Conocimiento y Dirección de Recursos Humanos en las Organizaciones Dirección de y Portavocía Auditoría de Gestión del Conocimiento Desarrollo de Sistemas de Gestión Tecnológica del Conocimiento Política Métodos, Técnicas y Tecnologías de Gestión del Conocimiento Divulgativa sobre Ciencia y Tecnología sobre Salud y Medio Ambiente Servicios educativos y de Alfabetización Informacional Bibliotecas Digitales Gestión de proyectos culturales en contextos bibliotecarios Grado

9 ANEXO III ASIGNACIÓN DE ÁREAS DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS DE PRIMER CURSO Módulo Asignatura Materia Cuat. Áreas Fundamentos de e Información I C Audiovisual y Publicidad Inglés Documental Inglés C1 Filología Inglesa Introducción a la Información y la C1 Biblioteconomía y Economía y Empresa Economía C1 Organización de Empresas (50%) Fundamentos del Análisis Económico (50%) Estadística Estadística C1 Estadística e Investigación Operativa Ciencia Política y Opinión Pública Teoría e Investigación Social Fundamentos de e Información II Historia del Mundo Actual Ciencia Política C2 Ciencia Política Sociología C2 Sociología C Audiovisual y Publicidad Historia C2 Historia Contemporánea Lengua Española Lengua C2 Lengua Española Instituciones y Unidades documentales Derecho de la Información ASIGNATURAS DE SEGUNDO CURSO C2 Biblioteconomía y Derecho C2 Derecho Constitucional Módulo Asignatura Materia Cuat. Áreas Fuentes de Información 3-4 Biblioteconomía y Informática y Edición digital Sistemas de almacenamiento y acceso a la información Informática 3-4 Lenguajes y Sistemas Informáticos 3-4 Lenguajes y Sistemas Informáticos (50%) Biblioteconomía y (50%) Catalogación 3-4 Biblioteconomía y Planificación, Gestión y Evaluación de las Unidades de Información Desarrollo y Evolución de la Social 3-4 Organización de Empresas (34%) Biblioteconomía y (66%) Audiovisual y Publicidad

10 ASIGNATURAS DE TERCER CURSO Módulo Asignatura Materia Cuat. Áreas Lenguajes y resumen documentales Recuperación de Información C5-C6 Biblioteconomía y C5-C6 Biblioteconomía y Archivística C5-C6 Biblioteconomía y Fundamentos y Métodos de Investigación Conservación del patrimonio documental Promoción y Formación en las Unidades de Información Redacción para Géneros y Formatos Periodísticos C5-C6 Biblioteconomía y C5 Biblioteconomía y C6 Comercialización e Investigación de Mercados (50%) Biblioteconomía y (50%) C5-C6 ASIGNATURAS DE CUARTO CURSO Módulo Asignatura Materia Cuat. Áreas Optativas Construcción de Servicios de Información Digital Bloque de Optativas A-B C7-C8 Biblioteconomía y / Prácticas Externas / Empresa y Estructuras Informativas C7 C8 Biblioteconomía y Ciencias y Técnicas Historiográficas Audiovisual Inteligencia Artificial y CC de la Computación Organización de Empresas Biblioteconomía y C7-C8 Diseño Gráfico C7 1. Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial 2. Audiovisual y Publicidad

11 Módulo Asignatura Materia Cuat. Áreas Técnicas de Inglés para Responsabilidad Periodística ASIGNATURAS DE QUINTO CURSO C Audiovisual y Publicidad Inglés C8 Filología Inglesa C8 Módulo Asignatura Materia Cuat. Áreas Sistemas de Producción Informativa C9 Optativas Reporterismo C9 Diseño Periodístico C9 Especializado Teoría e Historia del C9-C10 C9-C10 Fotoperiodismo C Audiovisual y Publicidad Local C10 Ciencia, Tecnología y Sociedad Global en el Siglo XXI Trabajo Fin de Grado en Trabajo Fin de Grado en Información y C Sociología 3. Historia Contemporánea C10 Todas las áreas de conocimiento implicadas en el Grado en C10 Todas las áreas de conocimiento implicadas en el Grado en Información y

12 ANEXO IV JUSTIFICACIÓN DE LA NO NECESIDAD DE INCORPORAR NUEVO PROFESORADO Está previsto que en este programa de estudios simultáneos se matriculen 20 estudiantes por curso académico. Para que este aumento de estudiantes no sature la matrícula en un grado, de por sí ya muy demandado, como es el Grado en, se va a solicitar al Consejo de Gobierno disminuir en 10 el número de alumnos que accedan al mismo, pasando de 80 a 70 alumnos a partir del curso No se reducirá el número de estudiantes en el Grado de Información y. Como se ha indicado anteriormente, durante los tres primeros años este grupo de 20 estudiantes del programa de estudios simultáneos recibirá mayoritariamente sus clases en el mismo espacio y horario que el grupo del Grado en Información y (excepto en las seis asignaturas del Grado en en las que asistirán a clase con los alumnos de este grado). En estas asignaturas, y siempre en términos de máximos, el tamaño del grupo de clase de pasaría a ser de 90 alumnos (10 más que ahora) y el grupo de clase de Información y (donde se desarrolla la mayor parte de la actividad docente durante los tres primeros años) pasaría a un máximo de 70 alumnos en primer curso (seguramente mucho menos en los posteriores), algo perfectamente asumible por el profesorado actualmente contratado en esta área de conocimiento. Este aumento de matrícula no sería realmente significativo para la carga docente de las seis asignaturas del Grado de que se imparten en los tres primeros años de este plan de estudios simultáneo, ya que se trata de alguna de las asignaturas básicas y de una asignatura de segundo curso con contenidos fundamentalmente teóricos ( Desarrollo y Evolución de la Social, con una desagregación de 80-20% entre docencia con grupo grande y actividades de seminario con grupos pequeños). En el tercer año, la incidencia de esos 10 alumnos adicionales en la asignatura Redacción para Géneros y Formatos Periodísticos sería prácticamente nula, una vez se ha reconocido por parte del Vicerrectorado de Profesorado el tercer grupo de prácticas de esta asignatura. Una vez situados en el cuarto curso y quinto cursos del programa de estudios simultáneos, se repetirían similares circunstancias. En aquellas asignaturas donde el pequeño aumento de estudiantes pudiera perjudicar negativamente para la docencia está reconocido un tercer grupo de prácticas (la ya citada Especializado y la asignatura Técnicas de ), y las que sólo tiene dos grupos de prácticas reconocidos tienen una desagregación donde la incidencia en la actividad docente es muy pequeña. Finalmente, en el caso de las optativas, al distribuirse más o menos equitativamente la matrícula de los 10 estudiantes entre los 5 itinerarios posibles en los dos títulos de grado (dos del Grado en Información y y tres en el Grado de ), la incidencia o sobrecarga sobre la calidad de la docencia sería mínima o inexistente. La docencia de la asignatura anual Construcción de Servicios de Información Digital es asumida por el área de Biblioteconomía y, y los 20 alumnos del programa de estudios simultáneos acudirían a clase con los alumnos del Grado en Información y, no provocando de este modo una excesiva carga de trabajo para el profesorado de esta área, tal como se ha mencionado anteriormente. En el caso de las asignaturas Prácticas Externas y Trabajo Fin de Grado, se intentaría que los estudiantes eligieran prácticas en centros más vinculados al Grado en Información y (al tratarse de estudios con más antigüedad en la Universidad la disponibilidad de centros de prácticas es mucho mayor). Asimismo se fomentaría que profesores del área de Biblioteconomía y se implicasen en la dirección de

13 esos trabajos, para no saturar los centros de prácticas de ni a los profesores de las áreas de conocimiento más presentes en este título. En todo caso, no parece un esfuerzo imposible de asumir por el área de (y otras presentes en menor medida en el Grado en ) y que no precisará, en principio, de una aportación extraordinaria de profesorado. La siguiente tabla muestra un resumen de la evolución de la matrícula en las asignaturas del Grado en participantes en este programa de estudios simultáneo. Se ha calculado la media de estudiantes que ha habido en los cuatro cursos en los que se viene desarrollando esta titulación y se ha hecho una predicción del tamaño medio del grupo de prácticas de cada asignatura. Como puede comprobarse, el tamaño medio del grupo de prácticas en las distintas asignaturas obligatorias del Grado en oscilaría entre 30 y 47 estudiantes. En el caso de las optativas, y aún suponiendo que todos los estudiantes se matricularan de los itinerarios del Grado de, el número medio oscilaría entre 19 y 24 estudiantes. No parece, por tanto, necesaria la contratación de profesorado extraordinario para estas asignaturas.