Anexo 8.3. Programa Condensado

Transcripción

1 Materia o Unidad De Aprendizaje: (ACFBP VIII) Gobernabilidad y Fecha De Actualización: Enero 2015 Legitimidad Licenciatura: Licenciatura En Ciencias Políticas y Administración Plan: 401 Pública Semestre: 5 Créditos: 3 Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía 1 Presentación e introducción del objetivo de la materia, concepto gobernabilidad El profesor realizará una presentación del objetivo de la materia, posteriormente se llevará a cabo una lluvia de ideas sobre lo que se entiende por: gobernabilidad y legitimidad por parte de los estudiantes. Sacar una conclusión del tema en conjunto 2 Objetivos de la gobernabilidad Objetivo: que el estudiante conozca los objetivos de los gobiernos para lograr una estabilidad política y social. Actividad: realizar el juego del naufrago con la finalidad de trabajar en equipo y tomar decisiones de sobrevivencia. a) Forma de integrarse el equipo. b) Toma de decisiones individuales y en equipo. c) Soluciones d) Estrategias e) Presentación del tema Distribución de las tareas. Requisito A en inglés: Documento What is Good Governance? Giner, Salvador Y Sarasa Sebastián (1997). Buen Gobierno Y Política Social, Editorial Ariel. Giner, Salvador Y Sarasa Sebastián (1997). Buen Gobierno Y Política Social, Editorial Ariel.

2 3 Elementos de la legitimación Autocontrol del estado 4 Libertad y acción política 5 Objetivo: que el alumno identifique y conozca los elementos de legitimidad del gobierno en México Actividad: realizar un cuadro sinóptico donde se desarrollen las principales ideas. a) Forma, que se tomara en cuenta, los datos de la portada. Fondo; se evaluará el índice, la introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas. Objetivo: que el alumno conozca las formas de tomar decisiones en el gobierno. Actividad: realizar un ensayo del proceso de toma de decisiones en el sistema gubernamental a) Forma, que se tomara en cuenta, los datos de la portada. b) Fondo; se evaluará el índice, la introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas. Objetivo: que el alumno conozca el concepto de libertad y acción política y la forma como se maneja en méxico. Actividad: realizar un mapa conceptual en el cual se maneje los principales conceptos y los teóricos. a) Forma, que se tomara en cuenta, los datos de la portada. Fondo; se evaluará el índice, la introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas. Giner, Salvador Y Sarasa Sebastián (1997). Buen Gobierno Y Política Social, Editorial Ariel. Vallés, Josep (2008). Ciencia Política. Editorial Arial. Vallés, Josep (2008). Ciencia Política. Editorial Arial.

3 6 Sistema Político Bajo Tensión 7 Primer examen Examen 1 8 Seguridad nacional 9 Agenda de la seguridad nacional. Objetivo: Que El Alumno Conozca Las Características Del Sistema Política Cuando Se Encuentra Bajo Tensión. Actividad: Realizar Un Mapa Conceptual Que Incluya Los Diferentes Factores Que Intervienen En Un Sistema Político Bajo Tensión. Se Evaluará: a) Forma, Que Se Tomara En Cuenta, Los Datos De La Portada. b) Fondo; Se Evaluará El Índice, La Introducción, Desarrollo, Conclusión Y Referencias Bibliográficas. Entrega De Evidencia 1 Objetivo: que el alumno identifique los diferentes puntos de vista acerca de la seguridad nacional Actividad: realizar un cuadro sinóptico, en el cual se pueda identificar las principales ideas y conceptos de la seguridad nacional, teóricos y las tendencias ideológicas. Claridad de las ideas, identificación del problema, jerarquizar los factores y avances de la investigación. Objetivo: que el alumno conozca e identifique la forma de integrar la agenda por parte del gobierno. Actividad: realizar un cuadro sinóptico de los diferentes factores que intervienen en la formulación de la agenda gubernamental. Evaluación: Portada. Ideas claras. Actores. Vallés, Josep (2008). Ciencia Política. Editorial Arial. Jiménez, Edgar, Arroyo Margarita, Milkos Tomás (2008). Prospectiva, Gobernabilidad Y Riesgo Político. Editorial Limusa. Jiménez, Edgar, Arroyo Margarita, Milkos Tomás (2008). Prospectiva, Gobernabilidad Y Riesgo Político. Editorial Limusa.

4 10 11 La violencia política y la seguridad nacional. Gobernabilidad y los municipios Objetivo: que el alumno identifique los diferentes problemas coyunturales de la seguridad nacional y la violencia política. Actividad: realizar un cuadro comparativo entre las políticas de seguridad empleadas en méxico y las de venezuela Claridad de las ideas, formas de comparar. Temas comparados. Referencias bibliográficas. Entrega de evidencia 2 Requisito B en inglés: Documento Social Movement Studies and Political Violence es/cir/pdf-filer/h%c3%a6fte_4_donatella.pdf Objetivo: que el alumno conozca la gobernabilidad en los municipios Actividad: realizar un cuadro sinóptico de los factores de gobernabilidad municipal. Portada. Conceptos. Ideas claras. Autores. Teorías Referencias bibliográficas. Camou, Antonio. Política Y Democracia. Editorial Instituto Federal Electoral Camou, Antonio. Política Y Democracia. Editorial Instituto Federal Electoral

5 12 13 Gobernabilidad: transición y ruptura Después de la transición: gobernabilidad, espacio público y derecho Objetivo: Que el alumno conozca los factores de la transición actividad: realizar un mapa conceptual. Portada. Ideas claras. Conceptos Teóricos y teoría. Objetivo: que los alumnos conozcan los efectos de la transición posterior a una democracia Actividad: realizar un cuadro sinóptico. Claridad de las ideas. Conceptos. Teorías. Y Actividad: realizar un ensayo político de la situación actual del país. Ideas claras. Ortografía. Idea central. Conclusiones. Referencias bibliográficas. Entrega de evidencia 3 14 Segundo examen Examen 2 y entrega de producto integrador 15 Entrega de resultados 16 Tutorías Woldenberg, José (2006). Después De La Transición, Gobernabilidad, Espacio Público Y Derechos. Editorial Cal Y Arena. Woldenberg, José (2006). Después De La Transición, Gobernabilidad, Espacio Público Y Derechos. Editorial Cal Y Arena. Woldenberg, José (2006). Después De La Transición, Gobernabilidad, Espacio Público Y Derechos. Editorial Cal Y Arena.

6 17 Tutorías 18 Segunda oportunidad 19 Segunda oportunidad 20 Entrega De Resultados 2op. Actividades para el alumno Actividades: línea del tiempo, exposiciones en equipo, ensayos, reporte de lecturas, trabajos en aula. Al estudiante que se sorprenda copiando en el examen parcial o final, no tendrán derecho a su calificación final, por lo tanto aparecerá un no presentó (np). El estudiante que no cumpla con el 80% de asistencia, no tendrá derecho a presentar el examen parcial o final. Las exposiciones deben de ser en equipos. El estudiante que presenten fuera de tiempo, se evaluará sobre 80% su examen. Las tareas serán evaluadas solamente las que se manden a tiempo. El equipo que no se presente completo a exponer se evaluará sobre 80% su exposición Evaluación (evidencia 1) = 10 % (evidencia 2) = 10 % (evidencia 3) = 10% Examen 1 = 15% Examen 2 = 15% Producto integrador = 30% ética y valores (asistencia) = 10 % Los requisitos en ingles son obligatorios y sin puntaje, la falta de entrega de uno de ellos no dará derecho a la entrega del producto integrador. Requisito A: Posterior a la lectura del documento, elaborar un mapa conceptual con las ideas principales del documento. Requisito B: Posterior a la lectura del documento, escribir dos oraciones por cuartilla que resuman las ideas principales del documento. Total: 100

7 Bibliografía Texto Giner, Salvador Y Sarasa Sebastián (1997). Buen Gobierno Y Política Social, Ed. Ariel, México. Vallés, Josep (2008). Ciencia Política, Editorial Ariel, México. Jiménez, Edgar, Arroyo Margarita, Milkos Tomás (2008). Prospectiva, Gobernabilidad Y Riesgo Político. Editorial Limusa. Woldenberg, José (2006). Después De La Transición, Gobernabilidad, Espacio Público Y Derechos. Editorial Cal Y Arena. Camou, Antonio. Política Y Democracia. Editorial Instituto Federal Electoral. Recuperado de: María Fernanda Martínez Brouchoud. Gobernanza Y Legitimidad Democrática. Reflexión Política, Vol. 12, Núm. 23, Junio, 2010, Pp , Universidad Autónoma De Bucaramanga. Colombia Meré Alcocer, Jorge. (2013). La Gobernabilidad En La Democracia: Un Análisis Cuantitativo. Recuperado En: Aguilar, L. (2010) Gobernanza: El Nuevo Proceso De Gobernar. México: Fundación Friedrich Naumann Para La Libertad Berggruen, B. Gardels, N. (2012) Gobernanza Inteligente Para El Siglo Xxi. México: Taurus Recuperado de: Laura Denardis (2014) The Global War For Internet Governance Hardcover. Yale University Press (January 14, 2014). Isbn-10: García Villarreal, Jacobo Pastor (2010), Prácticas Y Políticas Exitosas Para Promover La Mejora Regulatoria Y El Emprendimiento A Nivel Subnacional, Documentos De Trabajo De La Ocde Sobre Gobernanza Pública, 2010/18, Publicación De La Ocde. Schaffer, J. (2011) Legitimacy, Global Governance And Human Rights Institutions: Inverting The Puzzle. Norway: University Of Oslo.

8 Web Sites: Ccp. Secretarios Académicos Ccp. Auxiliar Académico Ccp. Alumno