BOLETÍN OFICIAL DE LA RIOJA. III.Otras disposiciones y actos

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1 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8939 III.Otras disposiciones y actos CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO Resolución de 7 de junio de 2018, de La Dirección General de Educación, por la que se autorizan proyectos de Formación Profesional Dual en distintos centros educativos de La Rioja y se dictan instrucciones de funcionamiento para su inicio en el curso 2018/ III.1966 Vistos: 1.-LaLeyOrgánica2/2006,de3demayo,deEducaciónmodificadaporlaLeyOrgánica8/2013,de9dediciembre,para lamejoradelacalidadeducativadedicasuartículo42bisalaformaciónprofesionaldualdelsistemaeducativoespañol. 2.-ElRealDecreto1529/2012,de8denoviembre,porelquesedesarrollaelcontratoparalaformaciónyelaprendizaje yestablecelasbasesdelaformaciónprofesionaldual. 3.-ElRealDecreto1147/2011,de29dejulio,porelqueseestablecelaordenacióngeneraldelaformaciónprofesional delsistemaeducativo,enelartículo8indicaquecorrespondealgobierno,medianterealdecreto,establecerlosaspectos básicosdelcurrículoqueconstituyenlasenseñanzasmínimasdelosciclosformativosydeloscursosdeespecializaciónde lasenseñanzasdeformaciónprofesionalque,entodocaso,seajustaránalasexigenciasderivadasdelsistemanacional de Cualificaciones y Formación Profesional, añadiendo que las Administraciones educativas establecerán los currículos correspondientes,porloquedentrodeesteámbitolacomunidadautónomadelariojahaidodesarrollandoestanormativa. 4.-LaOrden26/2010,de10deseptiembre,porlaqueseestablecelaestructurabásicadelcurrículodelCicloFormativo detécnicoensoldaduraycaldereríaysuaplicaciónenlacomunidadautónomadelarioja. 5.-LaOrden2/2011,de10deenero,porlaqueseestablecelaestructurabásicadelcurrículodelcicloformativodeTécnico SuperiorenDiseñoenFabricaciónMecánicaysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 6.-LaOrden1/2011,de10deenero,porlaqueseestablecelaestructurabásicadelcurrículodelcicloformativodeTécnico SuperiorenAdministracióndeSistemasInformáticosenRedysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 7.-LaOrden21/2011,de10deoctubre,porlaqueseestablecelaestructurabásicadelcurrículodelcicloformativode TécnicoSuperiorenDesarrollodeAplicacionesWebysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 8.-LaOrden20/2011,de10deoctubre,porlaqueseestablecelaestructurabásicadelcurrículodelcicloformativode TécnicoSuperiorenDesarrollodeAplicacionesMultiplataformaysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 9.-LaOrden14/2014,de27deagosto,porlaqueseestableceelcurrículodelCicloFormativodeTécnicoSuperioren MecatrónicaIndustrialysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 10.-LaOrden18/2014,de28deagosto,porlaqueseestableceelcurrículodelCicloFormativodeTécnicoenInstalaciones FrigoríficasydeClimatizaciónysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 11.-La Orden 19/2014, de 28 de agosto, por la que se establece el Currículo del Ciclo Formativo de Técnico en MantenimientoElectromecánicoysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 12.-La Orden 13/2015, de 10 de septiembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo del Técnico en CarroceríaysuaplicaciónenlaComunidadAutónomadeLaRioja. 13.-LaOrden7/2015de10deseptiembre,delaConsejeríadeEducación,FormaciónyEmpleoporlaqueseestablece elcurrículodelcicloformativodetécnicosuperiorenenergíasrenovablesysuaplicaciónenlacomunidadautónomade LaRioja. 14.-LaOrden12/2016,de5deseptiembre,delaConsejeríadeEducación,FormaciónyEmpleo,porlaqueseestablece elcurrículodelcicloformativodetécnicosuperiorenautomociónysuaplicaciónenlacomunidadautónomadelarioja.

2 Viernes, 22 de junio de 2018 Página LaResoluciónde25dejuliode2017,delaDirecciónGeneraldeEducación,porlaqueseestablecenlascondiciones generales,ladefinicióndelaestructuraylascondicionesdeimparticióndelproyectodualdeespecializaciónendiseñoy fabricacióndetroquelesparalaobtencióndepiezadechapametálicaimpartidoeneliesinventorcosmegarcíaysedictan instruccionesdefuncionamientoparasuinicioenelcurso2017/ ElDecreto26/2015,de21dejulio,porelqueseestablecelaestructuraorgánicadelaConsejeríadeEducación, FormaciónyEmpleoysusfuncionesendesarrollodelaLey3/2003,de3demarzo,deOrganizacióndelSectorPúblicode lacomunidadautónomadelarioja,enelartículo5.2.3bm)atribuyealadireccióngeneraldeeducaciónlaplanificación, ordenación,promociónyejecucióndelasfuncionesycompetenciasenmateriadeformaciónpermanente. EnvirtuddeloanteriorelDirectorGeneraldeEducación,enusodelasatribucionesconferidas. RESUELVE Primero.-AutorizarlossiguientesproyectosdeFormaciónProfesionalDualconinicioenelcurso2018/2019: a)proyectodeformaciónprofesionaldualdelcicloformativodegradomediodesoldaduraycaldereríaeneliesinventor CosmeGarcíadeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-A). b) Proyecto de Formación Profesional Dual del ciclo formativo de Grado Medio de Instalaciones Frigoríficas y de ClimatizaciónenelIESInventorCosmeGarcíadeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-B). c)proyectodeformaciónprofesionaldualdelcicloformativodegradomediodemantenimientoelectromecánicoenel IESInventorCosmeGarcíadeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-C). d)proyectodeformaciónprofesionaldualybilingüedelcicloformativodegradosuperiordeadministracióndesistemas InformáticosenRedenelCPCLosBoscosdeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-D). e)proyectodeformaciónprofesionaldualybilingüedelcicloformativodegradosuperiordedesarrollodeaplicaciones WebenelCPCSagradoCorazóndeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-E). f)proyectodeformaciónprofesionaldual''2+1''delcicloformativodegradosuperiordemecatrónicaindustrial(2años) máscursodeespecializaciónenaltaautomatización(1año)eneliesinventorcosmegarcíadelogroño,para20puestos escolaresporcurso(anexoi-f).elcurrículoyotrascaracterísticasdelcursodeespecializaciónquedanfueradelámbitode aplicacióndeestaresoluciónysedeterminaránenlaresoluciónquecorresponda. g) Proyecto de Formación Profesional Dual del ciclo formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones MultiplataformaenelCPCSagradoCorazóndeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-G). h) Proyecto de Formación Profesional Dual del ciclo formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones MultiplataformaenelCPCLosBoscosdeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-G). i)proyectodeformaciónprofesionaldualdelcicloformativodegradosuperiordediseñoenfabricaciónmecánicaen CPCLosBoscosdeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-H). j) Proyecto de Formación Profesional Dual del curso de especialización de Diseño y fabricación de troqueles para la obtención de pieza en chapa metálica para 12 puestos escolares, dirigido a titulados en grado superior de Diseño en FabricaciónMecánica,ProgramacióndelaProducciónenFabricaciónMecánicaoMecatrónicaIndustrial. Enlosmencionadosproyectosqueseautorizanparaelcurso2018/2019seimpartiránlosmódulosprofesionalesdel primercurso,yduranteelcurso2019/2020seimpartiránlosmódulosprofesionalesdelsegundocurso.ladistribuciónde losmódulosprofesionalesduranteamboscursosserálaqueserecogeenelanexoi.elcursodeespecializaciónenalta automatizacióndelproyectodeformaciónprofesionaldual''2+1'',seimpartiráduranteelcurso2020/2021. Segundo.-Enlosproyectosqueyaseautorizaronenelcurso2017/2018,seimpartiránlosmódulosprofesionalesdel segundocurso: a)proyectodeformaciónprofesionaldualdelcicloformativodegradomediodecarroceríaeneliesinventorcosme GarcíadeLogroño,para12puestosescolaresporcurso,enlamodalidaddevespertino(anexoI-I). b)proyectodeformaciónprofesionaldualybilingüedelcicloformativodegradosuperiordeadministracióndesistemas InformáticosenRedenelCPCLosBoscosdeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-D).

3 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8941 c)proyectodeformaciónprofesionaldualybilingüedelcicloformativodegradosuperiordedesarrollodeaplicaciones WebenelCPCSagradoCorazóndeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-E). d)proyectodeformaciónprofesionaldualdelcicloformativodegradosuperiordeenergíasrenovableseneliesrey DonGarcíadeNájera,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-J). e)proyectodeformaciónprofesionaldual''2+1''delcicloformativodegradosuperiordemecatrónicaindustrial(2años) máscursodeespecializaciónenaltaautomatización(1año)eneliesinventorcosmegarcíadelogroño,para20puestos escolaresporcurso(anexoi-f).elcurrículoyotrascaracterísticasdelcursodeespecializaciónquedanfueradelámbitode aplicacióndeestaresoluciónysedeterminaránenlaresoluciónquecorresponda. f)proyectodeformaciónprofesionaldualdelcicloformativodegradosuperiordediseñoenfabricaciónmecánicaen CPCLosBoscosdeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-H). g)proyectodeformaciónprofesionaldualdelcicloformativodegradosuperiordeautomociónenelcpcsagrado CorazóndeLogroño,para12puestosescolaresporcurso(anexoI-K). Tercero.-LaautorizacióndelosproyectosdeFormaciónProfesionalDualdelosciclosformativoscitadosenelapartado primerodeestaresoluciónseconcedeparaunapromoción,sinperjuiciodelaposibilidaddeprorrogarseencursosposteriores. Cuarto.-Loscentroseducativosformalizaránconveniosconlasempresascolaboradoras,demaneraquesegaranticeel númeromínimodepuestosestablecidosenelpuntoprimero. Elconveniocontemplará,almenos,lossiguientesaspectos: a)elprogramadeformación. b)elnúmerodealumnosparticipantes. c)ensucaso,elrégimendebecas. d)lajornadayhorarioenelcentroeducativoyenla e)lascondicionesquedebencumplirempresas,alumnos,profesoresytutores. f)lossegurosnecesariosparaelalumnadoyelprofesoradoparalacoberturadelaformación. Elconvenioqueatalefectosefirmedeberácontemplar,almenos,lasactividadesarealizarenelcentroyenlaempresa, laduracióndelasmismasyloscriteriosparasuevaluaciónycalificación.laprogramacióndeberágarantizarlaadquisición delosresultadosdeaprendizajeestablecidosenelcurrículodecadacicloformativo. Quinto.-Dentrodecadacurso,laorganizacióndeestasenseñanzasserealizarádeacuerdoalaplanificaciónquefigura enelanexoiparalosciclosformativosyenlaresoluciónde25dejuliode2017,deladireccióngeneraldeeducación,para elcursodeespecializaciónendiseñoyfabricacióndetroquelesparalaobtencióndepiezadechapametálica.enelmarco deestaplanificaciónserealizarálaprogramaciónporpartedelcentroeducativo. Todos los proyectos incluirán un primer periodo en el primer curso, en el que el alumno realizará exclusivamente la formaciónenelcentroeducativo.duranteesteperiodo,elalumnorecibirálaformaciónenseguridadyprevenciónnecesarias paraobtenerelcertificadodenivelbásicoenprevenciónderiesgoslaborales.elalumnadodeberáestarenposesióndeeste certificadoantesdeincorporarsealaempresaenelsegundoperiododelprimercurso. Finalizadoesteperiodo,elalumnadoquesuperelaevaluaciónpreviaaquehacereferenciaelpuntodecimotercerodeesta resolucióncontinuaráenelproyectoalternandolaformaciónenelcentroeducativoconlaformaciónenelcentrodetrabajo. Elhorariodeformaciónenlaempresacoincidiráconelhorarioprevistoenelconveniocolectivodelaempresao,ensu defecto,elestablecidoporacuerdoentrelaempresaylosrepresentantesdelostrabajadores.nopodrárealizarselaformación enhorarionocturnoyenningúncasoserásobrepasadalajornadaordinariadetrabajoestablecidaenlanormativavigente. Eltiempodeformaciónenlaempresacomputablecomoformaciónefectivaaefectosacadémicoseselqueaparece reflejadoenelanexoi.sinperjuiciodeloanterior,elcentroeducativopodráemitiruncertificadoacadaalumnoconlashoras presencialesquehapermanecidoenla Elalumnotendráobligacióndecumplirconelcalendario,lajornadayelhorarioestablecidoenelprograma.

4 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8942 EnlosproyectosdeFormaciónProfesionalDualdeciclosformativosdeGradoSuperior,elmóduloprofesionaldeProyecto sedesarrollaráeneltercertrimestredelañoacadémicoenqueserealiceelsegundocursodelcicloformativo. Estosproyectosseajustaránalcalendarioescolardelcursoacadémico2018/2019paralosciclosformativosdeGrado MedioyGradoSuperiordelaFormaciónProfesionaldelsistemaeducativo. Sexto.-LosproyectosdeFormaciónProfesionalDualyBilingüeincorporaránlalenguainglesadeformaintegradaen,al menos,dosmódulosprofesionalesdeentrelosquecomponenlatotalidaddelcicloformativo.estosmódulosseimpartirán porelprofesoradoconatribucióndocenteenlosmismosyque,además,posealahabilitaciónlingüísticacorrespondienteal nivelb2delmarcocomúneuropeodereferenciaparalaslenguas. Alobjetodegarantizarquelaenseñanzabilingüeseimpartaenlosdoscursosacadémicosdelcicloformativodeforma continuadaseelegiránmódulosprofesionalesdeamboscursos. Losmódulosprofesionalesqueseimpartiráninicialmenteenlenguainglesaserán:''0372.GestióndeBasesdeDatos''y ''0376.ImplantacióndeAplicacionesWeb'',delcicloformativodeGradoSuperiordeAdministracióndeSistemaInformáticos enred,ylosmódulos''0485.programación''y''0613.desarrollowebenunentornoservidor''delcicloformativodegrado SuperiordeDesarrollodeAplicacionesWeb. El centro educativo podrá solicitar a la Dirección General de Educación la modificación o ampliación de los módulos profesionalesqueseimpartanenlenguainglesa.laautorizaciónsurtiráefectoenelcursosiguientealdesusolicitud. Séptimo.-Quienesdeseenaccederacursarestosciclosformativostendránqueacreditarquecumplenlosrequisitos académicosdeaccesoalaformaciónprofesionalcorrespondiente. Los criterios de acceso serán los establecidos en la Resolución de la Dirección General de Educación por la que se establezcanlasinstruccionesdeorganizacióndelprocesodeadmisióndealumnosparacursarciclosformativosdeformación ProfesionaldeGradoMedioySuperiorencentroseducativosdelaComunidadAutónomadeLaRioja,paraelcurso2018/2019. Lossolicitantesquetenganacreditadalaconvalidaciónolahomologacióndeestudioscursadosensistemaseducativos extranjerosporpartedelministeriodeeducaciónaccederánalosciclosenelcupodereservadeplazascorrespondientes alosestudiosconlosqueseleshahomologado. Los solicitantes cuyos expedientes de convalidación o de homologación de estudios hubieran sido iniciados y se encontraranpendientesderesoluciónenelperiododesolicituddeadmisión,deberánpresentarelvolanteacreditativodequela solicituddeconvalidaciónodehomologaciónhasidopresentada.susolicitudseráatendida,sólosiquedanvacantesdespués dequesehayaadjudicadoplazaatodoslossolicitantesquehayanacreditadoquecumplenlosrequisitosacadémicos.en todocaso,sumatrículaseráprovisionalysólopodráobtenereltítulodetécnicosipresentaladocumentaciónqueacredita quecumplelosrequisitosdeacceso. LoscandidatosquedeseenaccederaunproyectodualybilingüeyquenoesténenposesióndeltítulodeBachillerdeberán acreditarqueestánenposesióndelnivelbásicodelalenguainglesa,correspondientealniveldecompetenciaa2delmarco ComúnEuropeodereferenciaparalaslenguasoequivalente. Dadoelcarácterdualdelaformaciónserárequisitonecesariodeloscandidatosladisponibilidadhorariapararealizar loscontenidosteóricosyprácticosquecomponendichoproyecto.dichadisponibilidaddeberámantenersedurantetodoel periododeduracióndelproyectodeformaciónprofesionaldual. EnlosproyectosdeFormaciónProfesionaldualúnicamentesepodránconvalidaraquellosmódulosprofesionalesquese impartaníntegramenteenelcentroeducativo.losmódulosprofesionalesquesecursanenelcentroeducativoyenlaempresa noseránconvalidables,deformaquesielalumnosolicitalaconvalidacióndealgunodeellos,estaconvalidaciónsupondrásu salidadelproyectodeformaciónprofesionaldualyconllevarálapérdidadelosderechoseconómicosderivadosdelabeca. EstasconsideracionessonaplicablesatodoslosproyectosdeFormaciónProfesionaldualsalvoalosciclosformativosde gradosuperiordedesarrollodeaplicacioneswebydesarrollodeaplicacionesmultimedia.enestecaso,elalumnoquehaya tituladoenunodeestosdosciclosencualquiermodalidadydeseecursarelproyectodualdelotrociclo,tendráreconocido comosuperadostodoslosmódulosdeprimercursoconelcorrespondientetrasladodenotasenlosmódulosconcódigo coincidente,ysematricularáensegundocurso. Octavo.-Todaslaspersonasinteresadasencursaruncicloformativodualdegradomedioogradosuperiordeformación profesionaldelsistemaeducativo,ysiemprequecumplanlosrequisitosacadémicosdeaccesoomediantepruebaaestas enseñanzas,deberánpresentarlacorrespondientesolicituddeadmisiónencualquieradeloslugaresseñaladosenelartículo

5 Viernes, 22 de junio de 2018 Página delDecreto58/2004,de29deoctubre,porelqueseregulaelRegistroenelámbitodelaAdministraciónGeneraldela ComunidadAutónomadeLaRiojaysusOrganismosPúblicos. No obstante, con el fin de agilizar la tramitación, las solicitudes deberán entregarse preferentemente en los centros educativosdondeseimpartenlosciclosformativosquesequierencursarenlosplazosestablecidosenelcalendario. LosinteresadospodránpresentarlassolicitudesdeformaelectrónicaatravésdelaccesoenelPortaldelciudadano ( dentro del apartado 'Oficina Electrónica'. Las solicitudes que incluyan la firma electrónica reconocida y cumplanlasprevisionesdeldecreto58/2004,de29deoctubre,produciránrespectodelosdatosydocumentosconsignados deformaelectrónica,losmismoefectosjurídicosquelassolicitudesformuladasdeacuerdoconelartículo66delaley39/2015, de1deoctubredelprocedimientoadministrativocomúndelasadministracionespúblicas. ElinteresadopresentaráunasolicitudporcadaciclodeGradoMediooGradoSuperioralquequieraoptar,conunmáximo de3solicitudesentotal.serácausadeexclusióndelprocesodeadmisiónlapresentacióndecuatroomássolicitudesen elmismoodiferentecentro. LapresentacióndesolicitudaproyectosdeFormaciónProfesionalDualyauncicloformativoordinarioporunamisma personanoseconsiderarácomoduplicidaddesolicitudesalosefectosdeloestablecidoenelapartadosextopunto5dela ResolucióndelaDirecciónGeneraldeEducaciónporlaqueseestablezcanlasinstruccionesdeorganizacióndelprocesode admisióndealumnosparacursarciclosformativosdeformaciónprofesionaldegradomedioysuperiorencentroseducativos delacomunidadautónomadelarioja,paraelcurso2018/2019. Elplazodepresentacióndesolicitudesserádesdeel25al29dejuniode2018,ambosinclusive. Losproyectosquenocuentenconunmínimode10candidatosalfinalizarelplazodepresentacióndesolicitudesserán suprimidos. Noveno.-Loscandidatosdeberánadjuntaralasolicitudlasiguientedocumentación: 1.Documentonacionaldeidentidad,pasaporteocualquierotrodocumentolegalmentereconocidoqueacreditelaidentidad delaspirante. 2.Parapoderrealizarlabaremacióndelosméritosalegados,juntoalasolicituddeadmisión,sedeberáaportarcopiade lossiguientesdocumentos,sinoestánincorporadosenlaplataformaracima: a)accesomedianterequisitosacadémicos: * Documentación que acredite que, en el momento de presentar la solicitud, el solicitante cumple las condiciones académicasporlasqueseaccedealcicloformativo.entodosloscasos,estádocumentacióndeberáincluirlanotamediadel expedienteacadémicodelatitulaciónquedaaccesoy,ensucaso,lasmodalidadesymateriascursadas.elcentrodeorigen delalumnoseráelresponsabledeproporcionareldocumentoenelquefiguredichanotamedia. *Laspersonasquetenganlaconvalidaciónolahomologacióndeestudioscursadosensistemaseducativosextranjeros porpartedelministeriodeeducacióntienenqueaportareldocumentooficialqueloacreditadondeconstelanotamedia. Enelsupuestoquenofigurelanotamedia,parasucálculopodránacudiralaAltaInspeccióndeEducación,situadaen ladelegacióndelgobiernoenlacomunidadautónomadelarioja(callemurofranciscodelamata,3).sinperjuiciodelo anterior,yenausenciadecalificación,alosefectosdenotamedia,aestosalumnosselesasignaráunapuntuacióndecinco. b)accesomediantepruebaocursoespecífico: *Certificadoqueacreditalasuperacióndelapruebaocursoespecíficoyenelquefigurelanotafinalobtenida. 3. En los proyectos de Formación Profesional Dual y Bilingüe, los candidatos deberán presentar el certificado de la competenciaa2delmarcocomúneuropeodereferenciaparalaslenguasoequivalenteenelidiomainglés. 4.Laspersonasquetenganreconocidoungradodediscapacidad,quecumplanlosrequisitosdeaccesoaciclosformativos establecidosenlanormativavigenteyquesolicitenunadelasplazasreservadasparalaspersonascondiscapacidad,deberán aportarlaacreditacióndetenerreconocidoporelorganismopúblicocompetenteungradodediscapacidadigualosuperior al33%.

6 Viernes, 22 de junio de 2018 Página Segúnelartículo28delaLey39/2015deProcedimientoAdministrativoComúndelasAdministracionesPúblicas,se entiendeotorgadoelconsentimientoparalaconsultadelosdatosdeidentidad.encasodenootorgarseelconsentimiento paralaconsultadeberáhacerseconstarenlasolicitudyaportarladocumentaciónrequeridaatalefecto. Décimo.-LaseleccióndelosparticipantesenlosproyectosdeFormaciónProfesionalDualsellevaráacaboatravés dedosfases: a)faseprimera:valoracióndelosméritosacadémicos. Para cada proyecto dual se seleccionarán el número de candidatos determinado a continuación que presente una puntuaciónmáselevada,respetandolasreservasqueseestablecenenlospárrafossiguientes: -Hastaunmáximode60candidatosparalosproyectosdelafamiliaprofesionaldeInformáticayComunicaciones. -Hastaunmáximode40candidatosparalosproyectosderatio20. -Hastaunmáximode30candidatosparaelrestodelosproyectosconratio12. DeacuerdoconloestablecidoenlaDisposiciónadicionalsegundadelRealDecreto1147/2011,de29dejulio,sereserva un5%delasplazasparalosalumnosquetenganreconocidoungradodediscapacidadigualosuperioral33%yquecumplan losrequisitosdeaccesoaciclosformativosestablecidosenlanormativavigente. Elaccesoalosciclosformativosdegradomedioserealizaráteniendoencuentalasreservasdeplazasqueseindican acontinuación: -Un60%delasplazasparaelalumnadoquetengaeltítulodeGraduadoenEducaciónSecundariaObligatoria. -Un30%delasplazasparaelalumnadoquetengauntítuloProfesionalBásico.Lossolicitantestendránprioridadenlos ciclosformativosdelasfamiliasprofesionalesqueseincluyenenelanexoiii. -Un10%delasplazasparaelalumnadoquehayasuperadounadelassiguientesopciones: *1ºElcursodeformaciónespecíficoparaelaccesoaciclosformativosdegradomedio. *2ºLapruebadeaccesoalosciclosformativosdegradomedio. *3ºLapruebadeaccesoalosciclosformativosdegradosuperior. *4ºEltítulodeBachiller. *5ºEltítulodeTécnicoodeTécnicoSuperiordeFormaciónProfesional. *6ºLaPruebadeaccesoalauniversidadparamayoresde25años. *7ºEltítulouniversitario. *8ºOtrasvíasdeaccesocontempladasenlalegislaciónvigente. Elaccesoalosciclosformativosdegradosuperiorserealizaráteniendoencuentalasreservasdeplazasqueseindican acontinuación: -Un60%delasplazasparaelalumnadoquetengaeltítulodeBachiller.Lossolicitantestendránprioridadenlosciclos formativossegúnlamodalidadylamateriavinculadaencadatítulodegradosuperior,segúnelanexoiv. -Un30%delasplazasparaelalumnadoquetengauntítulodeTécnico.Lossolicitantestendránprioridadenlosciclos formativosdelasfamiliasprofesionalesqueseincluyenenelanexov. -Un10%delasplazasparaelalumnadoquehayasuperadounadelassiguientesopciones: *1ºLapruebadeaccesoalosciclosformativosdegradosuperior. *2ºElcursodeformaciónespecíficoparaelaccesoalosciclosformativosdegradosuperiorestablecidoporlaDisposición finalvigésimacuartadelaley2/2011de4demarzodeeconomíasostenible. *3ºLapruebadeaccesoalauniversidadparamayoresde25años. *4ºEltítulodeTécnicoSuperiordeFormaciónProfesional.

7 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8945 *5ºEltítulouniversitario. *6ºOtrasvíasdeaccesocontempladasenlalegislaciónvigente. Siemprequelademandadeplazasenciclosformativossuperelaoferta,loscriteriospararegularelordendeprelación delalumnadodentrodecadaunodeloscuposyprioridadesseñaladosenlospuntosanteriores,seránlosquesedetallan acontinuación. Setendráencuentaelcriteriodelañodefinalizacióndelosestudiosopruebadeaccesoporlosqueaccedeaestas enseñanzas,yseordenarándeformadecrecientecomenzandoporelcursoacadémico2017/18. Sidentrodelcursoacadémico2017/2018existieranmáscandidatosqueplazasseatenderáalossiguientescriteriospor ordendeprioridad: -1ºSeordenarándemayoramenorporlanotadelexpedienteacadémico,título,cursoopruebaalegadoparaelacceso. -2ºEnelcasodequeseproduzcaalgúnempatesetendráencuentademayoramenorelañodenacimientodelsolicitante. -3ºDepersistirelempateseresolveráatendiendoenprimerlugaraquelatitulaciónporlaqueseaccedesehayaobtenido encentrossostenidosconfondospúblicosdependientesdelaconsejeríaconcompetenciasenmateriadeeducacióndela Rioja,ydespuéslosdeotrasComunidadesAutónomas. -4ºYporúltimo,sisiguepersistiendoelempateseresolveráporlasletrasdedesempatedelsorteodelaConsejeríade Educación,FormaciónyEmpleoparaelprocesodeadmisión. En el caso de que queden plazas vacantes se seguirá el proceso anterior con el siguiente curso académico que corresponda,yasísucesivamente. Unavezvaloradaslassolicitudesseprocederáalapublicacióndelaslistasprovisionalesdeloscandidatosquehan superadolaprimerafaseenloscentroseducativosyeneltablóndeanunciosvirtualdelgobiernodelarioja,otorgándose unplazodedosdíashábiles,apartirdesupublicación,parapresentarreclamaciones,traselcual,sepublicaránlaslistas definitivas. Tanto en los listados provisionales como en los definitivos se indicarán, junto con los candidatos admitidos y no admitidos, el lugar y fecha de realización de la fase de entrevista personal. En los ciclos duales-bilingües también se especificarálaconvocatoriaparalapruebadeinglésquedebenrealizarlosalumnosseleccionados. b)fasesegunda:entrevistapersonal. Lasegundafaseconsistiráenlarealizaciónaloscandidatospreseleccionadosdeunaentrevistapersonalenlaquese valoraránespecialmentelasaptitudes,capacidaddetrabajoenequipoycapacidadcomunicativa.asímismo,setendráen cuentaelinterés,conocimientoyexperienciaenelsectorobjetodelcicloformativoy,enelcasodelosproyectosbilingües, eldominiodelidiomainglés. ParacadaproyectoseconstituiráunaComisióndeSelecciónqueserálaresponsablederealizarlasentrevistaspersonales aloscandidatospreseleccionados.dichacomisiónseránombradaporeldirectordelcentroeducativoyestaráconstituida porlossiguientesmiembros: -Dosrepresentantesdelcentroeducativoqueimpartaelproyecto,unodeloscualesactuarácomopresidenteyelotro comosecretario. -ParticipacióndelaFederacióndeEmpresariosdeLaRioja,comoentidadcolaboradora,conunrepresentantedela misma. -Participacióndelasempresasrelacionadasconelproyecto,conunrepresentantedelasmismas. LaComisiónpodrácontarconlapresenciadeexpertosenlamateriadequesetrate. EnlosproyectosqueseimpartanenelmismocentroeducativoycuyasComisionesdeSelecciónesténformadaspor losmismosmiembros,antelaselecciónparalafasedeentrevistadeunaspiranteavariosciclosformativosimpartidosen elmismocentro,lacomisiónpodráestablecerlarealizacióndeunaúnicaentrevistaparaeseaspirante,trasladándosela valoracióndeesaentrevistaatodoslosciclosafectadosportalconsideración. LoscriteriosquelaComisióndeSeleccióndeberátenerencuentapararealizarlaselecciónseránlossiguientes: a)aptitudes,motivaciónycapacidaddetrabajoenequipo(hasta20puntos).

8 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8946 b)encontrarseenlafranjadeedadde17a22añosparagradomedioyde18a25añosparagradosuperior,sinuna cualificaciónprofesionalpreviadelmismonivelosuperior(hasta20puntos). c)disponibilidaddehorarioydedesplazamiento(hasta10puntos). d)conocimientoyexperiencialaboralprevia(hasta10puntos). e)enlosproyectosdeformaciónprofesionaldualybilingüe,valoracióndeunapruebadeinglésqueserealizaráen únicollamamientoatodoslosaspirantesypreviamentealasentrevistas(hasta20puntos). Seránseleccionadosunnúmeromáximodecandidatosigualalnúmerodeplazasofertadasyquehayanobtenidouna puntuación más alta en esta fase. La lista provisional de admitidos será remitida al Servicio de Formación Profesional y ParticipaciónEducativayserápublicadaeneltablóndeanunciosdelcentroeducativoyentablónvirtualdelGobiernodeLa Rioja,otorgándoseunplazodedosdíashábilesparapresentarreclamacionesenelcentroeducativo,traselcual,sepublicará lalistadefinitivaenlosmismostérminosquelosdescritosanteriormente.conloscandidatosnoseleccionados,lacomisión constituiráunalistadeespera,ordenadaporlapuntuaciónobtenidaenlaentrevista;yunalistadeexcluidospornohaber obtenidounmínimode30puntosenestafase.encasodeproducirsevacantesduranteelprimermesdesdeeliniciodel proyecto,sepodránincorporaralproyectoloscandidatosdelalistadeesperaporordendepuntuación. Enelcurso2018/2019lasfechasdecadaunadelasfasesdelprocesodeselecciónsedetallanenelAnexoVIdela presenteresolución. Undécimo.-Losalumnosseleccionadosdeberánformalizarlamatrículaenelcentroeducativoquecorresponda,enel plazoespecificadoenelanexovideestaresolución.enelcasodenorealizarlaenelperiodoestablecido,elcandidato seleccionadoperderálaplaza,quepodráseradjudicadaenelactoquesecelebrarásegúnelanexovideestaresolución, segúnelordendelalistadeesperaexistenteydeloscandidatos,orepresentanteslegales,presentesenelacto. Decimosegundo.-Sitraslaasignacióndeplazasdelapartadoundécimosehaagotadolalistadeesperadecandidatos querealizaronlaentrevistaysiguehabiendoplazasvacantes,elcentro,segúnelplazoespecificadoenelanexovi,citará alrestodealumnosquenofueronseleccionadosparahacerlasentrevistasiniciales.elcalendariodenuevasentrevistas, publicacióndelistasprovisionales,reclamaciones,listasdefinitivasyperiododematriculaciónestáespecificadoenelanexo VIdeestaresolución. Decimotercero.-Dadaslascaracterísticasdelosproyectos,seránecesarialaconstitucióndeunaComisiónencadacentro educativodondeselleveacaboelproyecto,querealiceelseguimientodelosalumnosparticipantesqueesténinscritosen elproyecto.estacomisióndeseguimientopodráreunirsesiemprequeexistanmotivosparavalorarlapermanenciadeun alumnoenelproyectoyseasolicitadoporelcentro.encualquiercaso,seráprescriptivaunareuniónenlaprimeraquincena dediciembre,correspondiendoconlafinalizacióndelprimerperiododeformaciónaquehacereferenciaelpuntoquintode estaresolución,pararealizarunaevaluaciónpreviaantesdesuincorporaciónefectivaala Asimismo,enlossegundoscursoscuandoexistaunprimerperiododeformaciónyasíseconsidereconvenientepor lacomisióndeseguimiento,losalumnostendránquepasarunaevaluaciónpreviaantesdesuincorporaciónefectivaala LaComisióndeseguimientoencadacentroeducativodondeselleveacaboelproyecto,seránombradaporelDirector delcentroeducativo,ycompuestaporlossiguientesmiembros: -ElInspectordelCentroEducativo,queactuarácomopresidente. -Dosrepresentantesdelcentroqueimparteelproyecto,unodeloscualesactuarácomosecretario. -Participacióndelasempresasrelacionadasconelproyecto,conunrepresentantedelasmismas. -ParticipacióndelaFederacióndeEmpresariosdeLaRioja,comoentidadcolaboradora,conunrepresentantedela misma. LaComisióndeseguimientoevaluaráelaprovechamientoyprogresodelosalumnosteniendoencuentalossiguientes criterios: a)aptitudes,motivaciónycapacidaddetrabajoenequipo. b)aprovechamientodelasenseñanzasrecibidasenelcentroeducativo(máximodosmódulosnosuperados).

9 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8947 c)faltasrepetidasdeasistenciay/opuntualidadnojustificada(máximo10%). d)actitudincorrectaofaltadeaprovechamiento. e)ensucaso,nivelalcanzadoenlasenseñanzasimpartidasenlenguainglesa. ParalaincorporaciónalaempresaseránecesarioqueelalumnoobtengaunaevaluaciónpositivapordichaComisión.La evaluaciónnegativasupondrálafinalizacióndelaparticipaciónenelproyectodeformaciónprofesionaldualparaelalumno. LaComisiónpodrá,excepcionalmenteydeformamotivada,permitirqueunalumnoconmásdedosmódulosnosuperados ounnúmerodefaltasdeasistenciaopuntualidadnojustificadassuperioral10%deltotal,continúeenelproyectosise consideraqueelalumnoestáendisposicióndesuperarelcurso. Lasvacantesqueseproduzcanhastael15dediciembrecomoconsecuenciadeloprevistoanteriormente,podránser cubiertasapropuestadelacomisiónporlosalumnosenlistadeespera. Siemprequelosmotivosdefinalizacióndelprogramanocorrespondanaloscriteriosc)od)oaunafaltagravedelos criteriosa)yb),lacomisiónpodráproponerelcambiodematrículadelalumnoalrégimenordinarioenlaprimeraquincena dediciembre,preferentementeenelmismociclooenunciclodelamismafamilia.dichapropuestaestarásupeditadaalas vacantesdisponibles.elalumnodeberásolicitaralserviciodeescolarizaciónlamatrículaenelnuevocicloyenlaincorporación elalumnoseadaptaráalatemporalizacióndelcurrículodelrégimenordinario. LosacuerdosadoptadosporlaComisióndeSeguimientoseránefectivosdesdesuaprobación,sienlosmismosnose hubieseadoptadootracosa. De los acuerdos se dará traslado al Servicio de Formación Profesional y Participación Educativa y al Servicio de Escolarizaciónysenotificaráalosinteresadosquecorresponda. Decimocuarto.-Laasignacióndelaempresadondelosalumnosrealizaránlaformacióndelosmódulosprofesionales correspondientes,serárealizaráporelprofesortutordelcentroeducativoteniendoencuentalascaracterísticasdecadauno deellos. Laactividadformativaenlaempresayenelcentroeducativosecoordinarámediantealmenosdosreunionesdecontrol enlasqueseharáseguimientodecadaunodelosalumnos.paraello,seestableceránlastutoríassiguientes: a)latutoríaenlaempresa,querecaerásobrelapersonadesignadaporlamisma,queseráresponsabledelseguimiento delacuerdoespecíficoentrelaempresacolaboradoraycentroeducativoqueseincorporarácomoanexoalconvenio,de lacoordinacióndelaactividadlaboralconlaactividadformativaydelacomunicaciónconelcentrodeformación;además, deberáelaborar,alfinalizarlaactividadformativadelalumno,uninformesobreeldesempeñodelpuestodetrabajo. b)latutoríaenelcentroeducativo,querecaerásobreunprofesordelmismoqueseresponsabilizarádelaprogramación yseguimientodelaformación,asícomodelacoordinacióndelaevaluaciónconlosprofesoresy/otutoresqueintervienen. Asimismo,estapersonaserálainterlocutoraconlaempresaparaeldesarrollodelaactividadformativaylaboralestablecida enelcontrato. Laevaluacióndelalumnadoseráresponsabilidaddelosprofesoresdelosmódulosprofesionalesdelcentroeducativo, teniendoencuentalasaportacionesdelosformadoresdelaempresaylasactividadesdesarrolladasenlamisma. Decimoquinto.- Con carácter general, el alumno podrá promocionar al segundo curso cuando tenga pendiente de superaciónmódulosprofesionalescuyacargalectivasuponganmenosde240horasdeladuracióndelconjuntodelosmódulos profesionalesrealizadosenelprimercurso. Losalumnosquealfinalizarelcursoacadémiconopromocionenalsegundocursofinalizaránsuparticipaciónenelproyecto deformaciónprofesionaldual.enestesupuesto,deconformidadconelartículo32delrealdecreto1529/2012,de8de noviembre,ladireccióngeneraldeeducación,establecerálasmedidasnecesariasparafacilitaraestosalumnoslaobtención deltítulomedianteeltrasladoauncentroeducativoenelqueseimpartaelmismocicloformativoenrégimenpresencial,salvo enelcicloformativodegradomediodeinstalacionesfrigoríficasydeclimatización. Decimosexto.-Lasplazasvacantesdesegundocursoqueseproduzcanencualquierproyectodeformaciónprofesional dualpodránsercubiertaspornuevoscandidatosquehubieransuperadoelprimercursodelciclocorrespondienteenotro régimenomodalidadenlarioja.enestecaso,losinteresadosdeberánpresentarlasolicitudsegúnelanexoiia-brespectivo

10 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8948 enelcentroqueofertelasvacantes.elprocedimientodeadmisiónparaestasvacantesseajustaráalcalendarioestablecido enelanexovi. Entodosloscasos,laseleccióndecandidatosseefectuarádeacuerdoconloestablecidoenelpuntodécimodeesta resolución.paralafasedeentrevistapersonalpodránserseleccionadosunmáximode2candidatosporplazavacante. Con los candidatos no seleccionados, se constituirá una lista de espera, ordenada por la puntuación obtenida en la entrevista,yotralistadelosexcluidospornohaberobtenidounmínimode30puntosenestafase.encasodeproducirse vacantesduranteelprimermesdesdeeliniciodelproyectosepodránincorporaralproyectoloscandidatosdelalistade esperaporordendepuntuación. Decimoséptimo.-LaevaluacióndelmóduloprofesionaldeFormaciónenCentrosdeTrabajotendráencuentalasestancias enlasempresasrealizadasdurantelosdoscursos.lostutoresdelasempresascolaboraránconeltutordelcentroeducativo paralaevaluacióndedichomódulo,quesecalificarácomoaptoonoaptoynosetendráencuentaenelcálculodelanota mediadelexpedienteacadémico. Decimooctavo.-Losmódulosprofesionalesde''ProyectodeAdministracióndeSistemasInformáticosenRed'',''Proyecto dedesarrollodeaplicacionesweb'',''proyectodemecatrónicaindustrial'',''proyectodediseñoenfabricaciónmecánica'', ''ProyectodeEnergíasRenovables''y''ProyectodeAutomoción''enestetipodeenseñanzasserealizaránenelúltimotrimestre delsegundocurso.concaráctergeneralseránecesarioqueenlaprimeraysegundaevaluacióntrimestraldelsegundocurso hayaobtenidounacalificaciónpositivaentodoslosmódulosprofesionales. Excepcionalmente,elequipoeducativo,podráautorizarlarealizacióndedichomódulocuandoconsiderequeelalumno estáendisposicióndeobtenereltítuloenlaconvocatoriaordinaria. Los alumnos que finalizado el segundo curso no hayan superado todos los módulos profesionales finalizarán la participaciónenelproyectodeformaciónprofesionaldual.enestesupuesto,deconformidadconelartículo32delreal Decreto1529/2012,de8denoviembre,laDirecciónGeneraldeEducación,establecerálasmedidasnecesariasparafacilitara estosalumnoslaobtencióndeltítulomedianteeltrasladoauncentroeducativoenelqueseimpartaelmismocicloformativoen régimenpresencial,salvoenlosciclosformativosdegradomediodecarroceríaydeinstalacionesfrigoríficasydeclimatización yenlosciclosformativosdegradosuperiordeautomociónydeenergíasrenovables. Decimonoveno.-Paratodoaquellonoreguladoporlapresenteresolución,seestaráaloestablecidoenlanormativaque regulalaformaciónprofesionalenlariojaoenlanormativaestatal. Vigésimo.-LapresenteautorizaciónsurtiráefectosdesdesupublicaciónenelBoletínOficialdeLaRiojaysecomunicará deoficioalregistrodecentrosdocentesnouniversitariosdelacomunidadautónomadelariojaalosefectosoportunos. Vigésimoprimero.-LapresenteoperaciónestácofinanciadaporelFondoSocialEuropeo.Atalefecto,elcentroeducativo recogerá la información necesaria para extraer los indicadores de realización y de resultados recogidos en el Anexo I delreglamento(ue)1304/2013delfondosocialeuropeo,aplicablesalosparticipantesenlasoperaciones.elservicio deformaciónprofesionalyparticipacióneducativaconlainformaciónrecogidaporloscentroselaborarálosindicadores oportunos. Vigésimo segundo.- Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzadaanteelconsejerodeeducación,formaciónyempleoenelplazodeunmescontadoapartirdeldíasiguientealdesu publicaciónenelboletínoficialdelarioja;deconformidadconloprevistoenlosartículos121y122delaley39/2015,de 1deoctubre,delProcedimientoAdministrativoComúndelasAdministracionesPúblicas. Logroñoa7dejuniode2018.-ElDirectorGeneraldeEducación,MiguelÁngelFernándezTorroba.

11 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8949 Primer curso*: anexo I-A soldadura y calderería Primer período: de septiembre a enero. Horario completo en el centro. Segundo período: de febrero a junio. 2 días a la semana en el centro y 3 días a la semana en la Módulos profesionales anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Interpretación gráfica Tratado, corte y conformado Mecanizado Soldadura en atmósfera natural Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: septiembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de octubre a junio. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Soldadura en atmósfera protegida Montaje Metrología y ensayos Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

12 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8950 Primer curso*: anexo I-B instalaciones frigoríficas y de climatización Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Módulos profesionales - 1º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Máquinas y equipos térmicos Técnicas de montaje de instalaciones Instalaciones eléctricas y automatismos Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Configuración de instalaciones de frío y climatización Montaje y mantenimiento de equipos de refrigeración comercial Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas industriales Montaje y mantenimiento de instalaciones de climatización, ventilación y extracción Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

13 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8951 Primer curso*: anexo I-C mantenimiento electromecánico Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 2 días a la semana en el centro y 3 días a la semana en la Módulos profesionales - 1º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Técnicas de fabricación Técnicas de unión y montaje Electricidad y automatismos eléctricos Automatismos neumáticos e hidráulicos Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Montaje y mantenimiento mecánico Montaje y mantenimiento eléctricoelectrónico Montaje y mantenimiento de líneas automatizadas Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

14 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8952 Primer curso*: anexo I-D administración de sistemas informáticos en red Primer período: de septiembre a febrero. Horario completo en el centro. Segundo período: de marzo a mayo. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Tercer período: junio. Horario completo en el centro. Módulos profesionales - 1º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Implantación de sistemas operativos Planificación y administración de redes Fundamentos de hardware Gestión de bases de datos. Bilingüe Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a mayo. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Tercer período: junio. Horario completo en el centro Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Administración de sistemas operativos Servicios de red e internet Administración de sistemas gestores de bases de datos Implantación de aplicaciones web. Bilingüe , Seguridad y alta disponibilidad Empresa e iniciativa emprendedora Proyecto de administración de sistemas informáticos en red Formación en centros de trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

15 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8953 Primer curso*: anexo I-E desarrollo de aplicaciones web Primer período: de septiembre a febrero. Horario completo en el centro. Segundo período: de marzo a mayo. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Tercer período: junio. Horario completo en el centro. Módulos profesionales - 1º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Sistemas informáticos Bases de datos Programación. Bilingüe Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información Entornos de desarrollo Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a mayo. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Tercer período: junio. Horario completo en el centro Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Desarrollo web en un entorno cliente Desarrollo web en un entorno servidor. Bilingüe Despliegue de aplicaciones web Diseño de interfaces web Empresa e iniciativa emprendedora Proyecto de desarrollo de aplicaciones web Formación en centros de trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

16 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8954 Primer curso*: anexo I-F mecatrónica industrial Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 2 días a la semana en el centro y 3 días a la semana en la Módulos profesionales - 1º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Sistemas mecánicos Sistemas hidráulicos y neumáticos Sistemas eléctricos y electrónicos Elementos de máquinas Procesos de fabricación Representación gráfica de sistemas mecatrónicos Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Configuración de sistemas mecatrónicos Procesos y gestión del mantenimiento y de la calidad Integración de sistemas Simulación de sistemas mecatrónicos CAR018. Inglés técnico Empresa e iniciativa emprendedora Proyecto de mecatrónica industrial Formación en centros de trabajo Nota: El curso de especialización en Alta automatización del Proyecto de Formación Profesional Dual 2+1, se impartirá durante el curso 2019/2020 y se determinará en la resolución que corresponda. *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

17 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8955 anexo I-G desarrollo de aplicaciones multiplataforma Primer curso*: Primer período: de septiembre a febrero. Horario completo en el centro. Segundo período: de marzo a mayo. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Tercer período: junio. Horario completo en el centro. Módulos profesionales - 1º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Sistemas informáticos Bases de datos Programación CAR015. Inglés Técnico Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información Entornos de desarrollo Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a mayo. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Tercer período: junio. Horario completo en el centro Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Acceso a datos Desarrollo de interfaces Programación Multimedia y dispositivos móviles Programación de servicios y procesos Sistemas de gestión empresarial Empresa e iniciativa emprendedora Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma Formación en centros de trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

18 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8956 Primer curso*: anexo I-H diseño en fabricación mecánica Primer período: de septiembre a febrero. Horario completo en el centro. Segundo período: de marzo a junio. 2 días a la semana en el centro y 3 días a la semana en la Módulos profesionales - 1º anuales en el centro representación gráfica en fabricación mecánica Diseño de productos mecánicos Diseño de moldes y modelos de fundición Técnicas de fabricación mecánica CAR010. Inglés técnico Formación y Orientación Laboral anuales computables a efectos académicos en la empresa Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a mayo. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Tercer período: junio. Horario completo en el centro Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Diseño de útiles de procesado de chapa y estampación Diseño de moldes para productos poliméricos Automatización de la fabricación Empresa e iniciativa emprendedora Proyecto de diseño de productos mecánicos Formación en Centros de Trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.

19 Viernes, 22 de junio de 2018 Página 8957 Primer curso*: anexo I-I carrocería Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Módulos profesionales - 1º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Elementos amovibles Elementos metálicos y sintéticos Elementos fijos Mecanizado básico Formación y orientación laboral Segundo curso*: Primer período: de septiembre a diciembre. Horario completo en el centro. Segundo período: de enero a junio. 1 día a la semana en el centro y 4 días a la semana en la Módulos profesionales - 2º anuales en el centro anuales computables a efectos académicos en la empresa Preparación de superficies Elementos estructurales del vehículo Embellecimiento de superficies Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo *Téngase en cuenta el apartado 5º de la presente resolución.